diapositiva de los periodos
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ALBUM DE LOS
PERIODOS
COGNITIVOS DEL
NIÑO
PERIODO SENSORIOMOTOR J. Piaget denominó
período Sensorio Motor al ciclo evolutivo que abarca desde el nacimiento hasta los 2 años de edad. Este período comprende 6 subestadios que dan cuenta de los diferentes procesos y adquisiciones de los niños a medida que van creciendo
Ejercicio de los Reflejos
Ejercicio de reflejo (del nacimiento al 1 mes)R
efl
ejo
del
moro
Reflejo Prensil Palmar
Reflejo Del Plantar
Refle
jo D
e M
arc
ha
Reflejo De Búsqueda
Refle
jo D
e S
ucció
n
reflejos innatos, pero también de los primeros hábitos, logrando el bebé, en un determinado momento, utilizarlos de forma intencionada.
Desarrollo de esquemas (de 1ª 4 meses)
Este estadio está caracterizado por la aparición de las primeras adquisiciones, los primeros hábitos, que suponen ya una alteración de los reflejos innatos, pero que todavía no tienen el rasgo de intencionalidad propio de las conductas Por ejemplo, la acción de chuparse el pulgar de forma sistemática, coordinación entre mano y boca que supone una adaptación adquirida del reflejo de succión
Descubrimiento De Los Procedimientos (4ª 8meses)
Comienza la exploración del entorno. Cuando ahora manipula un objeto lo hace porque tiene un interés real en explorarlo.
Conducta Intencional(8ª12 mese)Ahora ya es capaz primero de percibir algún objetivo deseable y después imaginar cómo conseguirlo. Su conducta ya es intencional y puede mostrar una clara conducta de anticipación ante la aparición de determinados indicios
Novedad y Exploración (12ª18meses)
Es el momento en que empieza a experimentar y descubrir nuevas soluciones mediante un procedimiento de tanteo. Así puede aprender que un objeto situado a cierta distancia puede cogerse mediante un palo, cordel, etc...
Representación Mental (18ª24meses)
El niño es ahora capaz de pensar y actuar sobre el mundo de forma interna y no meramente deforma externa (tanteo). Así será capaz de buscar los objetos que se han escondido mediante desplazamientos invisibles.
Periodo Pre operacional (2ª6años)
El período de preparación (preoperatorio) y organización de las operaciones concretas está caracterizado por la capacidad de representación del niño, lo que Piaget llama la función simbólica o semiótica. Esta capacidad de representar lo real por medio de significantes diferentes de las cosas significadas, se plasma en diferentes campos como la imitación, el dibujo, el juego y, especialmente el lenguaje
Periodo Concretas (7ª 11 años) Empiezan a clasificar las
cosas en categorías, trabajan con números, tienen en cuenta aspectos de una situación y entienden la reversibilidad, son más capaces de ponerse en el lugar de otro y realizar juicios morales.
La manera en como dominan el cambio de forma de un objeto lo vemos con el experimento con figuras de plastilina, presentándoles primero una bola y después un gusano hecho con la misma materia
Periodo Formal (12 años en adelante)
En este periodo el individuo puede tratar problemas no presentes físicamente , realizar hipótesis e intenta comprobarlas sistemáticamente.
Las diferentes experiencias entre niños de distinta clase socioeconómica y cultural pueden retrasar la llegada de este periodo e incluso algunos individuos nunca pueden llegar a este.
DESARROLLO PSICOLOGICO
DEL NIÑO CIEGO
DESARROLLO PSICOLOGICO DEL NIÑO CIEGO Periodo
sensoriomotor(0-2 años).tiene
normalidad en el desarrollo afectivo
Hacia los 3 meses sonríen hacia la presencia de la madre
Hacia los 8-9 meses miedo ante los extraños
DESARROLLO PSICOLOGICO DEL NIÑO CIEGO Periodo sensoriomotor Ligero retraso en el
desarrollo motor La falta de
retroalimentación visual afecta al equilibrio y coordinación
Tiene menos posibilidades de imitación
Puede presentar falta de motivación hacia lo que le rodea, por falta de incentivo externo
DESARROLLO PSICOLOGICO DEL NIÑO CIEGO Ligero retraso en el
desarrollo cognitivo En las dos primeras etapas
del periodo sensorio-motor (0-4 meses) el desarrollo de un bebé ciego es similar al de un vidente.
En la tercera etapa del periodo sensorio-motor (4-9meses) es cuando comienzan las diferencias importantes entre un bebé ciego y un vidente ,debido a que no se adquiere la permanencia de los objetos
Una vez que el niño ciego consiga moverse de forma autónoma y dirigirse hacia los objetos sonoros, lo que supone el comienzo de una permanencia de los objetos, accederá sin problemas a las etapas cuarta y quinta (9 meses-2 años)
Es muy importante la estimulación temprana del niño ciego para su mejor desempeño
Periodo Pre operacional del niño ciego de 2ª 7 años PERIODO PREOPERATORIO
2-7 AÑOS Imitación pobre y el desarrollo
del juego simbólico retrasado. Dificultad de desarrollo en el
lenguaje referido a espacios y personasEntre 2-3 años, el lenguaje del niño invidente puede considerarse normal desapareciendo el retraso en el caso de que exista
Desarrollo para formarse imagen de sí mismo, normalidad(hacia 3-4 años)
Periodo Concreto De Un Niño Ciego De 7ª 11 Años PENSAMIENTO CONCRETO
7-11 AÑOS No adquieren las operaciones
concretas de forma homogénea y simultánea
Ligero desfase evolutivo entre tareas que tienen un mayor soporte figurativo-perceptivo que en aquellas más influidas por aspectos lingüísticos(desaparece entre 11-12 años)
Papel fundamental del lenguaje en el desarrollo cognitivo
ACTIVIDADES
SENSIORALES
PARA LA
ESTIMULACION DE UN
NIÑO CIEGO
ESTIMULACION TACTIL-CINESTÉSICA
Explorar objetos con diversos tamaños, pesos, formas, texturas y temperaturas.· Identificar (ejemplo: dame la manzana).· Discriminar características (ejemplo: pásame la pelota más pesada).
ESTIMULACION AUDITIVA
· Identificar sonidos de instrumentos ( ejemplo: cuando se escuche la guitarra vas a aplaudir).· Relacionar sonido con objeto (ejemplo: busca entre estos objetos el que suena así).· Identificar sonidos producidos por la naturaleza (animales, viento, mar).· Imitar sonidos.
ESTIMULACION OLFATIVO-GUSTATIVA
Identificar diversos olores en frascos (orégano, canela, perfume, etc.)· Identificar diversos olores de objetos (pan, queso, fruta, etc.)· Identificar diversos sabores (dulce, salado, amargo, ácido).
