El significado de un escrito se transmite no sólopor el sentido de cada palabra y de las ideascontenidas en él, sino también por las relacionesentre esas palabras o ideas. La comunicación deestas ideas se relaciona íntimamente con elorden de las palabras e ideas.

Escribe números en los espacios correspondientes, que ordenen lassiguientes oraciones de manera que tengan sentido lógico.

Cómo inició José el día:_____________ José se amarró las agujetas de los zapatos.

_____________ José se puso los calcetines.

_____________ José se lavó los pies.

_____________ José se puso los zapatos.

Pasos para redactar un ensayo:

____________ Mejorar y/o ampliar el borrador inicial. Corregir loserrores de ortografía y de construcción gramatical.

_____________ Escoger un tema sobre el cual escribir.

_____________ Redactar un borrador inicial.

_____________ Copiar en la forma definitiva.

_____________ Decidir cuáles son los sucesos e ideas que se deseanmencionar acerca del tema.

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1

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2

Ordena las oraciones para formar un párrafo.

El esqueleto_________ En realidad, no serías más que una gran masa deforme._________ Sin embrago, el esqueleto de un edificio está hecho de concreto y de

acero, mientras que el tuyo está hecho de huesos._________ Sin estos huesos no podrías ponerte de pie ni mantener tu cabeza

erguida._________ Un edificio necesita, al igual que tu, de un esqueleto para darle forma.

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2

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Satisfecho de su vida_________ Pero de pronto, ¡que alegría!, una niña encantadora tomó la hoja de

papel y la dobló muchas veces hasta convertirme en un lindo barco._________ Cuando todos terminaron de leer las noticias me dejaron abandonado

sobre la mesa y pensé que mi vida había acabado._________ Antes de ser un barco, era una hoja de papel periódico que todos

gustaron de leer._________ Y hasta el día de hoy vivo feliz, adornando el cuarto de la niña desde un

sitio de honor en la repisa.

3

2

1

4

¿En qué secuencia colocarías las siguientes oraciones para tener un texto ordenado?Ordénalas en tres párrafos. El título del escrito es ´´El submarino´´.

1. Cuando esta válvula se abre, el agua de mar entra en el tanque forzando al aire a salir porotra válvula situada en la parte superior del mismo.

2. El submarino está diseñado de una manera especial que le permite navegar sobre lasuperficie o debajo del agua.

3. Así, a medida que los tanques se van llenando de agua, el submarino se va haciendo cadavez más pesado hasta que se sumerge.

4. Y en tiempo de paz, los submarinos son también útiles, ya que son utilizados para estudiarlas formas de vida y el medio en las profundidades del océano.

5. Al abrir éstos, el aire comprimido penetra en los tanques y empuja el agua hacia afuera.6. En el fondo de estos tanques hay una especie de puerta llamada válvula.7. Para este propósito, el submarino posee grandes depósitos llenos de aire comprimido.8. En tiempos de guerra el submarino puede moverse libremente debajo del agua son ser visto

por el enemigo.9. Para traer el submarino de nuevo a la a la superficie, hay que sacar el agua de los tanques y

llenarlo otra vez de aire.10. A medida que el aire va llenando los tanques y empujando el agua hacía afuera, el

submarino se va haciendo cada vez más liviano hasta que sube de nuevo a ala superficie.11. La clave de este diseño está en que posee unos tanques muy grandes que están llenos sólo

de aire cuando navega sobre la superficie.12. Los submarinos son de gran utilidad tanto en tiempos de guerra como de paz, porque

pueden navegar no solamente sobre la superficie sino también debajo del agua.

IDEA PRINCIPAL

Diseño del submarinoLas partes del submarinoUtilidad del submarino

NÚMEROS DE LAS ORACIONESORDENADAS

Párrafo A 2 – 11 – 6 – 1Párrafo B 3 – 7 – 5 – 9 – 10Párrafo C 12 – 8 -4