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Desinformação e [deep] fake news: um olhar
da competência em informação
Marianna Zattar
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Desinformação
Desinformação é uma informação falsa. No entanto, há
que se diferenciar a ideia de disinformation e misinformation,
pois a primeira destaca as ações que procuram
propositalmente falsificar uma informação com o objetivo de
enganar as pessoas (VOLKOFF, 2004; FALLIS, 2015).
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Desinformação (FALLIS, 2015):
a) desinformação é informação;
b) desinformação é uma informação enganosa;
c) desinformação não é uma informação
acidentalmente enganosa.
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Origem da desinformação
- Darnton (2017) exemplifica que no século VI, no Império Bizantino, Procópio,
divulgava notícias falsas a fim de manchar a reputação do imperador;
- Em 1959 a União Soviética estabeleceu dentro do KGB (Komitet Gosudarstvennoi
Bezopasnosti - Comitê de Segurança do Estado) uma unidade especial
denominada Departamento de Medidas Ativas, especializada em desinformação
(dezinformatsiya);
- O termo surge no inglês (disinformation) em 1972 no Chambers Twentieth
Century Dictionary em Londres com a seguinte definição “vazamento proposital de
informações enganosas” (VOLKOFF, 2004).
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Desinformação e [deep] fake news
Pode-se indicar que, grosso modo, a Fake News é uma
desinformação que virou notícia. A deep fake news é
uma notícia falsa feita a partir da manipulação da fonte
de informação.
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Pós-verdade (post-truth)
Palavra do ano de 2016 que, de acordo com o Dicionário
Oxford, são circunstâncias que fatos objetivos são
menos influentes na formação da opinião pública
que apelos às emoções e crença pessoal.
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Exemplos de desinformação ou fake news
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Fabiane de Jesus
Confundida com uma mulher que
suspostamente sequestrava crianças
na região para praticar magia negra.
Seus vizinhos a arrancaram de casa e
a agrediram até a morte.
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Competência em informação (ALA, 2016)
Experiências solidárias e coletivas vivenciada nas
dinâmicas informacionais. Para isso, o acesso à
informação, a avaliação e o uso devem ser feitos de
modo crítico e ético nas comunidades de
aprendizagem.
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Opiniões
Conceitos amplos Previsões de futuro
Competência em informação
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Exemplos de avaliação ou checagem
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Classificações da Agência Lupa
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Classificações da Truco
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Classificações do Google
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Alguns critérios para evitar [deep] fake news/
desinformação...
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Quem? Quem publicou?
Quem se beneficia ou pode ser prejudicado (a) com
essa informação?
Quem toma decisões sobre esse assunto?
Quem são as pessoas-chave nesse assunto? 21
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Qual?
Qual o objetivo dessa informação?
Qual é a outra perspectiva ou alternativa?
Qual seria um contra-argumento?
Qual é o cenário dessa informação?
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Onde?
Onde foi publicado?
Onde estão as definições e situações similares?
Onde isso foi compartilhado ou disseminado?
Onde achamos mais informações?
Onde essa ideia vai nos levar?
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Quando?
Quando isso foi publicado?
Quando isso foi novo?
Quando isso foi atualizado?
Quando isso foi compartilhado/ disseminado?
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Por que?
Por que essa informação foi criada?
Por que isso é relevante?
Por que as pessoas devem saber isso?
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Como?
Como sabemos que isso é verdade?
Como sabemos que isso é falso?
Como essa informação beneficia ou prejudica
alguém?
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Algumas iniciativas biblioteconômicas para
evitar a desinformação...
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American Library Association
Resolution on Disinformation, Media Manipulation & the Destruction
of Public Information [=Resolução sobre Desinformação, Manipulação
de Mídia e Destruição da Informação Pública] (2005)
Resolution on Access to Accurate Information [=Resolução sobre
acesso a informações precisas] (2017)
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International Federation of Library Associations and Institutions
Alternative Facts and Fake News – Verifiability in the
Information Society no The Wikipedia Library/1Lib1Ref.
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Corresponsabilidade e solidariedade
A promoção da competência [em mídia e] em
informação nas comunidades deve fortalecer o
pensamento crítico e ético.
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Obrigada! [email protected]
“Determinar quem está por trás da informação e se ela é digna de confiança é mais complexo do que a dicotomia verdadeiro / falso.” (MCGREW et al., 2017, p. 5, tradução nossa)
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Referências
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