design: alexandre costa 5º encontro de educação ambiental do projeto realização:
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Design: Alexandre Costa
5º Encontro de Educação Ambiental do 5º Encontro de Educação Ambiental do ProjetoProjeto
Realização:
Design: Alexandre Costa
5º Encontro de Educação Ambiental do 5º Encontro de Educação Ambiental do ProjetoProjeto
Projeto Batata FujonaProjeto Batata Fujona
Professora Aline BeckmannProfessora Aline Beckmann
Desenvolvido junto à crianças de pré escola Desenvolvido junto à crianças de pré escola rural, do Bairro da Usina, com idade de 4 a 6 rural, do Bairro da Usina, com idade de 4 a 6
anos.anos.
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5º Encontro de Educação Ambiental do 5º Encontro de Educação Ambiental do ProjetoProjeto
O desperdício de alimentos na hora do lanche e a O desperdício de alimentos na hora do lanche e a
grande produção de lixo orgânico na escola grande produção de lixo orgânico na escola
motivaram o desenvolvimento do projeto.motivaram o desenvolvimento do projeto.
JUSTIFICATIVAJUSTIFICATIVA
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5º Encontro de Educação Ambiental do 5º Encontro de Educação Ambiental do ProjetoProjeto
Tudo começou com a história Tudo começou com a história Batata Fujona Batata Fujona
O que a batata fez ? Ela fugiuO que a batata fez ? Ela fugiu
Por que ela fugiu ? Ela não queria ser fritaPor que ela fugiu ? Ela não queria ser frita
Por que a laranja disse que ela tinha que voltar Por que a laranja disse que ela tinha que voltar pra panela? Pra alimentar as pessoas.pra panela? Pra alimentar as pessoas.
ESTRATÉGIASESTRATÉGIASDESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS
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5º Encontro de Educação Ambiental do 5º Encontro de Educação Ambiental do ProjetoProjetoESTRATÉGIASESTRATÉGIAS
DESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS
Missão da turma : Vigiar os alimentos que têm fugido na hora do nosso lanche e registrar.
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DESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS
Sugestões das crianças para os alimentos não fugirem mais :
“ Comer direito pra não derrubar”
“ Pedir pouco pra merendeira”
“ Não falar com a boca cheia”
“Não andar com o prato na mão” .
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DESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS
Produção de desenhos
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Sugestão da professora:Transformar os restos orgânicos
em adubo.
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Palestra com nutricionista
ESTRATÉGIASESTRATÉGIASDESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS
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DESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS
Pesquisa com as famílias
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A pesquisa sobre os alimentos motiva aA pesquisa sobre os alimentos motiva a produção de desenhos e escrita produção de desenhos e escrita
ESTRATÉGIASESTRATÉGIASDESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS
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5º Encontro de Educação Ambiental do 5º Encontro de Educação Ambiental do ProjetoProjeto
Visita a horta orgânica:Visita a horta orgânica:Conhecendo como são produzidos os Conhecendo como são produzidos os
alimentosalimentos..
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5º Encontro de Educação Ambiental do 5º Encontro de Educação Ambiental do ProjetoProjeto
Pergunte aos seus pais e responda :Tem uma horta em casa?
Como cuidar da horta para que ela fique bonita?
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Mãe vem até a escola, e depois de ler o livrinho Mãe vem até a escola, e depois de ler o livrinho ““Jajá Maracujá”, faz junto com as crianças umJajá Maracujá”, faz junto com as crianças um Mousse de Maracujá.Mousse de Maracujá.
ESTRATÉGIASESTRATÉGIASDESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS
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Pesquisa sobre os alimentos preferidos da Pesquisa sobre os alimentos preferidos da turma, na escola e em casa, motivam a turma, na escola e em casa, motivam a produção de dois gráficos.produção de dois gráficos.
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Nosso sonho de
cardápio para a
merenda escolar...
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Durante todo o projeto a Durante todo o projeto a composteira continuou sendo composteira continuou sendo
estudada e alimentada.estudada e alimentada.
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5º Encontro de Educação Ambiental do 5º Encontro de Educação Ambiental do ProjetoProjeto
A história da Batata Fujona foi retomada,A história da Batata Fujona foi retomada,agora com fantoches.agora com fantoches.
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5º Encontro de Educação Ambiental do 5º Encontro de Educação Ambiental do ProjetoProjetoESTRATÉGIASESTRATÉGIAS
DESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS
Observamos novamente quais alimentos
ainda fugiam dos pratos
2ª feira : “dois grãos de arroz”
3ª feira : “macarrão que só ela derrubou”
5ª feira: “ não fugiu nada”
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DESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS
Com mesa limpa, ganharam toalhinhas ...
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DESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS
O composto está pronto:é hora de colocar nas plantinhas.
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DESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS
O projeto chegou ao fim :foi proposta auto-avaliação
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