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Omissão de corte

Você já aprendeu muitas noções sobre cor-te: corte total, corte composto, meio-corte e corte parcial. Você estudoutambém a representação em seção, que é semelhante à representação em corte.E aprendeu como se interpretam desenhos técnicos com representação deencurtamento, que também requer a imaginação de cortes na peça. Mas, vocêainda não viu tudo sobre cortes. Existe um outro assunto muito importanteque você vai aprender nesta aula.

Observe a vista em corte, representada a seguir. O desenho aparece total-mente hachurado porque o corte atingiu totalmente as partes maciças da peça.

Agora, observe os dois modelos abaixo, representados em corte.

Qual destas duas peças corresponde à vista em corte anterior?Como as áreas atingidas pelo corte são semelhantes, fica difícil, à primeira

vista, dizer qual das peças atingidas pelo corte está representada na vistahachurada. Para responder a essa questão, você precisa, antes, estudar omissãoomissãoomissãoomissãoomissãode cortede cortede cortede cortede corte. Assim, ao final desta aula você será capaz de: identificar elementos quedevem ser representados com omissão de corte; identificar vistas ortográficasonde há representação com omissão de corte; e interpretar elementos represen-tados com omissão de corte.

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Introdução

Nossa aula

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17Justificativa da omissão de corte

OmissãoOmissãoOmissãoOmissãoOmissão quer dizer falta, ausência. Nas representações com omissão decorte, as hachuras são parcialmenteparcialmenteparcialmenteparcialmenteparcialmente omitidasomitidasomitidasomitidasomitidas.

Analisando o próximo exemplo, você vai entender as razões pelas quaiscertos elementos devem ser representados com omissão de corte. Compare asduas escoras, a seguir.

A escora da esquerda é inteiramente sólida, maciça. Já a escora da direita,com nervura, tem uma estrutura mais leve, com menos quantidade de partesmaciças. Imagine as duas peças secionadas no sentido longitudinal.

Como você vê, as áreas atingidas pelo corte são semelhantes. Para diferen-ciar as vistas ortográficas das duas peças, de modo a mostrar qual das duas temestrutura mais leve, a peça com nervura deve ser representada com omissão decorte. Veja.

Note que, embora a nervura seja uma parte maciça, ela foi representada nodesenho técnico sem hachurassem hachurassem hachurassem hachurassem hachuras. Na vista em corte, as hachuras da nervuraforam omitidas.

Representando a nervura com omissão de corte não se fica com a impressãode que a peça com nervura é tão maciça quanto a outra.

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c) ( )c) ( )c) ( )c) ( )c) ( ) d) ( )d) ( )d) ( )d) ( )d) ( )

a) ( )a) ( )a) ( )a) ( )a) ( ) b) ( )b) ( )b) ( )b) ( )b) ( )

Elementos representados com omissão de corte

Apenas alguns elementos devem ser representados com omissão de corte,quando secionados longitudinalmente. Esses elementos são indicados pelaABNT (NBR 10.067/1987)ABNT (NBR 10.067/1987)ABNT (NBR 10.067/1987)ABNT (NBR 10.067/1987)ABNT (NBR 10.067/1987).

Dentre os elementos que devem ser representados com omissão de cortevocê estudará, nesta aula: nervuras, orelhas, braços de polias, dentes e braçosnervuras, orelhas, braços de polias, dentes e braçosnervuras, orelhas, braços de polias, dentes e braçosnervuras, orelhas, braços de polias, dentes e braçosnervuras, orelhas, braços de polias, dentes e braçosde engrenagens.de engrenagens.de engrenagens.de engrenagens.de engrenagens.

Veja alguns exemplos de peças que apresentam esses elementos.

Verificando o entendimento

Assinale com um X as perspectivas das peças que devem ser representadascom omissão de corte.

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17Vamos conferir?A peça representada na alternativa aaaaa apresenta nervura. Portanto, deve ser

representada com omissão de corte. Na alternativa d d d d d, o corte atravessa doisbraços da peça. Essa peça também deve ser representada com omissão de corte.

As duas outras peças: bbbbb e ccccc não apresentam elementos que devem serrepresentados com omissão de corte.

Desenhos técnicos com omissão de corte

Vamos retomar o desenho da escora com nervura e analisar as suas vistasortográficas.

O corte foi imaginado vendo-se a peça de frente. A vista onde o corteaparece representado é a vista frontal. A nervura foi atingida pelo corte nononononosentido longitudinalsentido longitudinalsentido longitudinalsentido longitudinalsentido longitudinal. Na vista frontal, a nervura está representada comomissão de corte. Abaixo da vista frontal vem o nome do corte: Corte AACorte AACorte AACorte AACorte AA. Olocal por onde passa o plano de corte vem indicado na vista superior, pela linhatraço e ponto estreita, com traços largos nas extremidades. As setas apontama direção em que foi imaginado o corte. As letras, ao lado das setas, identificamo corte. A vista lateral aparece representada normalmente, da maneira comoé vista pelo observador.

Atenção para uma informação importante: a nervura só é representada comomissão de corte quando é atingida pelo corte longitudinalmentelongitudinalmentelongitudinalmentelongitudinalmentelongitudinalmente.

Analise um outro exemplo. Observe a peça em perspectiva abaixo. Vamosimaginar que a peça foi atingida por um plano de corte longitudinal vertical,para poder analisar as nervuras.

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17Numa representação normal de corte, toda a área maciça atingida pelo corte

deveria ser hachurada, como mostra o desenho a seguir.

Mas esta representação daria uma idéia falsa da estrutura da peça. Então, énecessário imaginar a omissão de corte na nervura longitudinal.

Nas vistas ortográficas desta peça, a vista representada em corte é a vistafrontal. Na vista frontal, a nervura atingida longitudinalmente pelo corte érepresentada com omissão de corte. A nervura transversal é representadahachurada.

Agora, imagine a mesma peça cortada ao meio por um plano de cortetransversal.

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17Neste caso, a vista atingida pelo corte é a lateral. A nervura longitudinal

deve ser representada hachurada, por que foi atingida pelo corte transversal. Anervura transversal deve ser representada com omissão de corte. Observe, comatenção, as vistas ortográficas da peça, cortada pelo plano transversal.

Analise uma outra possibilidade. Imagine a mesma peça cortada por umplano de corte longitudinal horizontal.

Tanto a nervura longitudinal como a nervura transversal foram atingidaspelo corte no sentido transversal. Então, não há necessidade de representar asnervuras com omissão de corte. No desenho técnico, as duas nervuras devem serhachuradas. Tente você!

Verificando o entendimento

Analise as vistas ortográficas e faça o que é pedido. Complete o desenho davista superior, hachurando onde for necessário.

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17Bem, veja como deve ter ficado seu desenho.

Isso porque as duas nervuras da peça foram atingidas transversalmentepelo corte.

Outros casos de omissão de corte

BraçosBraçosBraçosBraçosBraços de poliasde poliasde poliasde poliasde polias também devem ser representados com omissão de corte.Veja um exemplo, comparando as duas polias, representadas a seguir.

Imagine as polias secionadas, como mostram as ilustrações.

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17Numa representação normal, as vistas das duas polias ficariam iguais. Veja.

Para diferenciar as representações das duas polias e para dar uma idéia maisreal da estrutura da peça, os braços da polia são representados com omissão decorte no desenho técnico.

Dentes e braços de engrenagensDentes e braços de engrenagensDentes e braços de engrenagensDentes e braços de engrenagensDentes e braços de engrenagens também devem ser representados comomissão de corte. Engrenagem é um assunto que você vai estudar detalhadamenteem outra aula. Agora, o importante é analisar os dentes e os braços daengrenagem, que vem a seguir.

Veja a perspectiva de uma engrenagem e, ao lado, sua vista lateral em cortetransversal.

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17Agora observe as vistas ortográficas da engrenagem.

Note que os braços e os dentes da engrenagem, apesar de serem partesmaciças atingidas pelo corte, não estão hachurados. Esses elementos estãorepresentados com omissão de corte.

Finalmente, veja a perspectiva de uma peça com nervura e orelhanervura e orelhanervura e orelhanervura e orelhanervura e orelha, e seudesenho técnico mostrando esses elementos representados com omissão de corte.

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17Exercício 1Exercício 1Exercício 1Exercício 1Exercício 1

Assinale com um X as perspectivas das peças que devem ser representadascom omissão de corte.

a)a)a)a)a) ( )( )( )( )( ) b) ( )b) ( )b) ( )b) ( )b) ( )

c) ( )c) ( )c) ( )c) ( )c) ( ) d) ( )d) ( )d) ( )d) ( )d) ( )

Exercício 2Exercício 2Exercício 2Exercício 2Exercício 2Analise a perspectiva e represente as hachuras onde for necessário, nasvistas ortográficas da peça.

Exercício 3Exercício 3Exercício 3Exercício 3Exercício 3Assinale com um X os desenhos técnicos com omissão de corte.

a)a)a)a)a) ( )( )( )( )( ) b) ( )b) ( )b) ( )b) ( )b) ( )

c) ( )c) ( )c) ( )c) ( )c) ( )

Exercícios

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17Exercício 4Exercício 4Exercício 4Exercício 4Exercício 4

Analise o desenho técnico e assinale com um X a(s) alternativa(s) correta(s).

Nesse desenho estão representados com omissão de corte os seguinteselementos:a)a)a)a)a) ( ) nervurasb)b)b)b)b) ( ) dentesc)c)c)c)c) ( ) orelhasd)d)d)d)d) ( ) braços

Exercício 5Exercício 5Exercício 5Exercício 5Exercício 5Analise as vistas ortográficas e complete a vista frontal.