desarrollo historico y concepto sociologia

Desarrollo Historico Y Concepto Sociologia

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DesarrolloHistoricoYConceptoSociologia Buscar Lasociologaaparecerelacionadaconacontecimientossociales. MuchosautorescomoRitzterdicenqueeselcontextosocialelque determinaelpensamientosociolgico. Losfenmenossocialesquevanunidosalorigenydesarrollodel pensamientosocialhansido: LaRevolucinFrancesa:(1789)ylarevolucinpolticaqueles siguieronfueronelfactorcondicionantedelaaparicindela sociologa.Losefectosperversosdeestasrevolucionesfueron:caos poltico,hubodospuestos,RepblicaeImperio,efectossociales, desintegradotesdelasinstitucionesyefectoseconmicosllevana distintospensadoresapreocuparseporconocereintentarorientaralasociedad.LospadresdelaSociologa francesa,despusdelaRev.Francesafueron:ComteyAugustoDurkey.stosintentanconocerlascausasdela desintegracinparaorientaralasociedad. LaRevolucinIndustrial:NaceenInglaterra,yseexportaatodaEuropa(AlemaniayFrancia).Vaacambiarel sistemadeproduccinquetransformarprofundamentelaorganizacindeltrabajoycomoresultadola organizacindetodalasociedad.LaR.Itransformaelmundoruralyconviertealasociedadenurbanae industrial.ConlaR.Inaceunnuevosistemaeconmicoyunasnuevasrelacioneslaboralesdeexplotacindel trabajador.Comoreaccinaestanuevarealidad,pensadorescomoHengelsyMarxvanadarorigenala sociologaradical. LaRevolucinUrbana:EsconsecuenciadelaRevolucinIndustrial.Laindustrializacinhacequetrabajadores delcampovayanalasciudadesavivirconcentradosenasentamientosurbanos,cadavezconmayordensidad demogrcayconnuevosproblemassociales:masicacin,carenciadeinfraestructurayservicios, contaminacin,nuevasrelacionessociales,etc.Estanuevasituacincreadaenlasgrandesciudadescomienzaa serobjetodeestudioenunapocamstarda(1S.XX)ydesdelaSociologaamericana,fundamentalmentela EscueladeChicago(autoresdeestacorrientefueronCoorleyyMead). Lastresrevolucionescitadasformanpartedeunconjuntodeprofundastransformacionesquehandadolugara loscambiosmsespectacularesdelahistoriahumanaquecomienzaenelS.XVIII,seincrementaenelS.XIXy continaalolargodelS.XXyXXIsinquesepuedapredecirelnal. LaAmericanSociologicalAsociation(ASA)denelasociologacomoelestudiodelavidasocial,elcambio socialylascausasyconsecuenciasdelaconductahumana()investigalaestructuradelosgrupos, organizacionesysociedadesycomolaspersonasinteractandentrodeestoscontextos HistoriadelaSociologa Losestudiosacercadelasociedadaparecieronmuchoantesdelainvencindeltrminoodelimitacindel campodeestudio.Ladiversidaddelosusosylascostumbresentrelasdiferentessociedadesintrigalos pensadoresdemuchaspartesdelmundo.Porejemplo,HerodotoenelsigloVadC.seinteresenlacultura

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EgipciaolosaportesdeIbnJaldnysudescripcindelassociedadesdelMagreb.Sinembargodichosestudioso relatosmsbiensepodrancaracterizarcomounamezcladehistoria,antropologa,psicologasocialy sociologa,juntoconanlisisdelfolclore.Muchasvecesdebidoaunenfoqueetnocntricoeranformas encubiertasoabiertamenteprescriptivasdelocorrectooincorrectoenunasociedaddeterminadaconrespectoa otra. DurantelaIlustracinelintersdelosocialydelasactividadesdelhombrecobragranintereses.Escritorescomo Voltaire,Montesquieu,Giamba`istaVicoyotrosseinteresanporanalizarlasinstitucionessocialesypolticas europeas.Tambinsurgeunacorrienteconservadora,criticademuchasdelaspremisasdelaIlustracin,muy interesadaensaberlasrazonesdeloscambiosyestabilidadexistentesenlasociedadtalescomoJosephde MaistreyEdmundBurke. Lavoluntaddecrearunafsicasocial,esdecirunconocimientoindiscutibledelasociedaddelamismaforma quelaFsica,apareciconelpositivismodelsigloXIX.Elprimeroendefenderunateoraeinvestigacin cientcadelosfenmenossocialesfueHenrideSaintSimon(17601825)amediadosdelsigloXIX.Auguste Comte,quienfuesecretariodeSaintSimonentre1817y1823,desarrollsusteorassociolgicasbajolapremisas delpositivismo. TambinselereconocecomoaunodelosprecursoresdelasociologaaAlexisdeTocqueville(18051859),por susestudiossobrelarevolucinfrancesaysobrelosEstadosUnidos.Analizalassociedadesengeneralehizo unacomparacinentrelassociedadesamericanasylassociedadeseuropeas. LasociologacontinuconundesarrollointensoyregularaprincipiodelsigloXX.EmileDurkheim,quiense inspirenalgunasteorasdeAugusteComtepararenovarlasociologa,queraenparticularestudiarlos hechossocialescomosifuerancosas.Unodelosretosdelasociologaeradesarrollarsecomounaciencia autnoma.Durkheimbuscdistinguiralasociologadelalosofaporunladoydelapsicologaporelotro.Se leconsideracomounodelospadresfundadoresdelasociologa. lpostullasbasesdeunametodologacientcaparalasociologa,enparticularenlaobraLasreglasdel mtodosociolgico(1895),yenLadivisindeltrabajosocial(1893),libroqueademsessutesis.Sumtodo reposaesencialmenteenlacomparacindeestadsticasycaractersticascuantitativas,buscandoliberarsede todosubjetivismoligadoatodainterpretacincualitativa,yadesembarazarsedetodoslosprejuiciosmoraleso moralizadoresaprioriparacomprenderloshechossocialescomoensuobra:ElSuicidio KarlMarxesotropensadorquehatenidounaprofundainuenciaenelpensamientosocialylacrticadelsiglo XIX.FueesencialmenteenAlemaniadondesedesarrollaraunateoramayordelasociologaconlaEscuelade Frncfort. MaxWeber,contemporneodeDurkheim,tomuncaminodiferente.EmplelaCienciapoltica,laEconoma poltica,laFilosofadelaculturaydelderecho,losestudiosreligiososqueson,segnl,todocomolasociologa, lascienciasdelacultura.Segntodaunatradicindelalosofaalemana(sobretodoWilhelmDilthey),estas cienciassondiferentesdelascienciasnaturalesyaquetienensupropiomtodo.Ellasproponenuna comprensindelosfenmenoscolectivosantesquelabsquedadeleyes(eselmtodo comprensivo).INTRODUCCINALASOCIOLOGA DESARROLLOHISTRICOYCONCEPTODESOCIOLOGA

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AcomienzosdelsigloXXI,vivimoshoyenunmundoenormementepreocupante,perollenodelasms extraordinariaspromesasparaelfuturo.Esunmundopletricodecambios,marcadoporprofundosconictos, tensionesydivisionessociales,ascomoporlosdestructivosataquesdelatecnologamodernaalentorno natural.Sinembargo,tenemosposibilidadesparacontrolarnuestrodestinoymejorarnuestrasvidas,cosaharto inimaginableparageneracionesanteriores. Cmosurgiestemundo?Porqusonnuestrascondicionesdevidatandiferentesdelasdenuestrospadresy abuelos?Qudireccionestomarelcambioenelfuturo?Estascuestionessonlapreocupacinprimordialdela sociologa;unadisciplinaque,porconsiguiente,tienequedesempearunpapelfundamentalenlacultura intelectualmoderna. Lasociologaeselestudiodelavidasocialhumana,desusgruposysociedades.Esunaempresacautivadoray atrayente,altenercomoobjetonuestropropiocomportamientocomoseressociales.Elmbitodelasociologaes extremadamenteamplio,yvadesdeelanlisisdelosencuentrosefmerosentreindividuosenlacallehastala investigacindelosprocesossocialesglobales. ELDESARROLLODEUNPUNTODEVISTASOCIOLGICO Aprenderapensarsociolgicamenteenotraspalabras,usarunenfoquemsampliosignicacultivarla imaginacin.Elestudiodelasociologanopuedeserunprocesorutinariodeadquisicindeconocimientos.Un socilogoesalguiencapazdeliberarsedelainmediatezdelascircunstanciaspersonalesparaponerlascosasen uncontextomsamplio. EltrabajosociolgicodependedeloqueelautoramericanoWrightMills,enunaclebreexpresin,denominla imaginacinsociolgica(MILLS,1970). Laimaginacinsociolgicanospide,sobretodo,queseamoscapacesdepensardistancindonosdelasrutinas familiaresdenuestrasvidascotidianasparapoderverlascomosifueranalgonuevo. ELESTUDIODELASOCIOLOGA Laimaginacinsociolgicanospermitedarnoscuentadequemuchosacontecimientosqueparecenpreocupar nicamentealindividuoenrealidadtienenqueverconasuntosmsgenerales.Eldivorcio,porejemplo,puede resultarunprocesomuydifcilparaquienloestpasandoyconstituirseenloqueMillsdenominaunproblema personal.Sinembargo,sealaesteautor,tambinpuedeserunasuntopblicoenunasociedadactualcomola britnica,dondemsdeunterciodelosmatrimoniosseseparandurantesusprimerosdiezaosdeexistencia. Porponerotroejemplo,eldesempleopuedeserunatragediaindividualparaalguienqueesdespedidoyno puedeencontrarotrotrabajo,peroelproblemarebasaelniveldeladesesperacinpersonalcuandoenuna sociedadmillonesdepersonasestnenesamismasituacin,yesentoncescuandoseconvierteenunasunto pblicoqueexpresaampliastendenciassociales. Aunquetodosestamosinuidosporcontextossociales,nuestrocomportamientonoestdeltodocondicionado porellos.Tenemosnuestrapropiaindividualidadylacreamos.Lalabordelasociologaesinvestigarlaconexin queexisteentreloquelasociedadhacedenosotrosyloquehacemosdenosotrosmismos.Nuestrasactividades estructurandanformaalmundosocialquenosrodeayalmismotiempo,sonestructuradasporl. Elconceptodeestructurasocialesimportanteparalosociologaysereerealhechodequeloscontextos

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socialesdenuestravidanoslosecomponendeunacoleccinaleatoriadeacontecimientoyacciones,sinoque, dediversasmaneras,estnestructuradososiguenunapauta.Nuestraformadecomportarnosylasrelaciones quemantenemosunosconotrospresentanregularidades.Sinembargo,laestructurasocialnotieneelcarcter fsico,porejemplo,deunedicioqueexistealmargendelasaccioneshumanas.Lassociedadeshumanasestn siempreenprocesodeestructuracin.Suscomponentesbsicossereshumanoscomoustedycomoyolas reconstruyenacadamomento.PRIMEROSTEORICOS Nosotroslossereshumanossiemprehemossentidocuriosidadporlasfuentesdenuestropropio comportamiento,perodurantemilesdeaoslosintentosporcomprendernosanosotrosmismosseapoyaronen formasdepensartransmitidasdegeneracinengeneracinque,confrecuencia,seexpresabanentrminos religiosososebasabanenmitos,supersticionesycreenciastradicionalesbienconocidos.Elestudioobjetivoy sistemticodelcomportamientohumanoydelasociedadesalgorelativamentereciente,cuyosorgenesse remontananalesdelsigloXVIII.Unaevolucinclavefuelautilizacindelacienciaparacomprenderel mundo:laaparicindeunenfoquecientcoprodujouncambioradicaldeperspectivaydeinterpretacin.En unaesferatrasotra,lasexplicacionestradicionalesydebasereligiosafueroncayendo,parasersustituidaspor intentosracionalesycrticosdeadquirirconocimiento. Lasociologa,aligualquelafsica,laqumica,labiologayotrasdisciplinas,surgidentrodeesteimportante procesointelectual.Elorigendelasociologaseenmarcenuncontextodenidoporlaseriedearrolladores cambiospropiciadosporlasdosgrandesrevolucionesquetuvieronlugarenEuropadurantelossiglosXVIIIy XIX.Estostransformadoresacontecimientoscambiarondeformairreversiblelaformadevidaquehabanlevado lossereshumanosdurantemilesdeaos.Larevolucinfrancesade1789sealeltriunfodeideasyvalores secularescomolalibertadylaigualdadsobreelordensocialtradicional.Fueeliniciodeunafuerzapoderosay dinmicaqueapartirdeentoncesseextendiporelgloboconvirtindoseenunodelosfundamentosdelmundo moderno.LasegundagranrevolucincomenzenGranBretaaanalesdelsigloXVIII,antesdesurgirenel restodeEuropa,Norteamricayotroslugares.EstafuelaRevolucinindustrial:elamplioespectrode transformacionessocialesyeconmicasquerodeeldesarrollodeinnovacionestecnolgicascomolaenergade vaporylasmaquinariasquepropulsaba.Elaugeindustrialprodujounenormedesplazamientodecampesinos, quedejarondetrabajarenlatierraparahacerloenfbricasyenlaboresindustriales,loquegenerunarpida expansindelasreasurbanasypropiciannuevasrelacionessociales.Cambindemaneraespectacularelrostro delavidasocial,incluyendomuchasdenuestrascostumbrespersonales.Enlaactualidadgranpartedela comidaqueingerimosydelasbebidasquetomamoscomoelcafseproducendeformaindustrial. Lademolicindelasformasdevidatradicioneshizoquelospensadoresaceptaraneldesafodedesarrollar nuevasinterpretacionestantodelmundosocialcomodelnatural.Lospionerosdelasociologasevieron superadosporlosacontecimientosqueenmarcabanestasrevolucioneseintentaroncomprendertantosu aparicincomosusposiblesconsecuencias.Lascuestionesalasqueestospensadoresdecimonnicosintentaron responderQueslanaturalezahumana?Quesloqueexplicalaestructuraactualdelasociedad?Cmoy porqucambianlassociedades?sonlasmismasalasquelossocilogospretendencontestarhoyenda. LOSFUNDADORESDELASOCIOLOGA AUGOSTOCOMTE Esevidenteque,porssolo,ningnindividuopuedefundartodaunadisciplina,yfueronmuchoslosautores queparticiparonenlosorgenesdelpensamientosociolgico.Sinembargo,sesueleconcederunaespecial importanciaalautorfrancsAugusteComte.(17981857),aunquesloseaporquefuelquienacueltrmino

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sociologa.Inicialmente,Comte.hablabadefsicasocialparareferirsealnuevocampodeestudio,peroen aquelmomentoalgunosdesusrivaleseintelectualestambinutilizabanesteconcepto.Comtequisodistinguir superspectivadeladelosdems,demodoqueacuoeltrminoeltrminosociologaparadescribirla disciplinaquepretendainstaurar.ElpensamientodeComtereejabalosturbulentosacontecimientosdesu poca.Larevolucinfrancesahabaproducidocambiossocialesnotablesyeldesarrolloindustrialestaba alterandolavidatradicionaldelapoblacinfrancesa.Comteintentcrearunacienciadelasociedadque pudieraexplicarlasleyesdelmundosocialdelmismomodoquelascienciasnaturalesexplicabanel funcionamientodelfsico.AunqueComtereconocaquecadadisciplinacientcatienesupropioobjetode estudio,creaquetodascompartenunalgicayunmtodocientcocomunes,cuyoobjetivoesmostrarleyes universales.Aligualqueeldescubrimientodeleyesenelmundonaturalnospermitecontrolarypredecirlos fenmenosquenosrodean,desvelarlasquerigenalasociedadhumanapodraayudarnosaconformarnuestro destinoyamejorarelbienestardelahumanidad.Comtesealquelasociedadseajustaaleyesinvariablesde formamuysimilaracomolohaceelmundofsico. ParaComte,lasociologaeraunacienciapositivaquedebaaplicaralestudiodelasociedadmtodoscientcos igualderigurososquelosqueutilizabalafsicaolaqumicaparaestudiarelmundofsico.Elpositivismo sostienequelacienciadebecentrarsesloenlasentidadesobservablesqueseconocendirectamentemediantela experiencia.

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