des projets dÉducation au développement durable pour quels élèves ? avec quels enseignants ?...
TRANSCRIPT
Des projets d’Éducation au Développement Durable
Pour quels élèves ?
Avec quels enseignants ?
& quels partenaires ?
Avec quelle concertation ?
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Des projets d’Éducation au Développement Durable
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Les structures ou dispositifs de l’Éducation Nationale
Les dispositifs concertés avec les collectivités
Ékoacteur (ERC)
Conseil régional : les Lycées écoresponsables
Conseils Généraux : Ain Loire Rhône
Les dispositifs propres aux collectivités
Des relations avec des partenaires
Des dispositifs nationaux
Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc)
2 heures par semaine, un groupe d’élèves volontaires, un partenaire obligatoire, un nombre limité par établissement, une dotation horaire pour les enseignants (en HSE) et un budget, formulaires envoyés au chef d’établissement en avril : dossiers groupés (mail ou à télécharger sur le site de la DAAC et des IA, rubrique action culturelle).
Les Ateliers de pratique scientifique (APS)
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Site DAAC IA Ain IA Loire IA RhôneSite DAAC IA AinSite DAAC IA LoireIA AinSite DAAC IA RhôneIA LoireIA AinSite DAAC
APS
avril
Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc)
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Les Classes à projet artistique ou culturel
projet intégré dans les enseignements, mais pluridis-ciplinaire,partenaire obligatoire (associatif, scientifique),dotation sur crédits d’état de 600 euros maximum (IA ou DAAC) attribué à l’établissement,pas d’HSE,inclu dans l’ensemble de “dossiers groupés” envoyé aux établissements en avril (avec APS) ou à télécharger.
Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc)
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
IA RhôneIA LoireIA AinSite DAAC
avril
PAC
APS
Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc)
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Les APS et les PAC
dossier validé par le chef d’établissement à renvoyer mi-mai à l’IA ou au rectorat, dossier examiné par une commission départementale (Clg) académique (Lycées), réponse institutionnelle début juillet pour l’organisation horaire de l’établissement, confirmation de la mise en place en septembre par échange de fiche (établissement-> académie).
Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc)
Selon les départements, selon qu’on est en collège ou en lycée ce dispositif peut être complété financièrement par les CG ou CR (en lycée, il peut y avoir un dossier région Demain en main).
avril
PAC
juillet septembre
AS
Mi-mai
Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc)
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
réponse
confirmation
Fiche des dossiers groupés, à renvoyer mi mai à l’IA (si validation, la demande de financement est transmise au CG qui répond directement au collège demandeur), Financements directs des actions par :
le service des Collèges, ou Education du Conseil Général, selon les départements,
par le service Agriculture et environnement du CG pour les projets EDD (eco-établissements, changements climatiques...).
Les structures de l’Éducation Nationale (Clg)
Les Actions d’EDD liées au projet d’établissement
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
IA RhôneIA LoireIA AinSite DAAC
avril
PAC
juillet septembre
ApS
Mi-mai
Ac.PE
Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc)
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
réponse
confirmation
Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc)
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Les Enseignements disciplinaires
Dans le premier degré : le développement durable est abordé en sciences expérimentales, et en géographie au cycle des approfondissements.
Dans les programmes du collège , l’EDD est abordée :- en géographie comme paradigme de la sixième à la troisième, et comme cœur du programme de la classe de cinquième,- en sciences de la vie et de la Terre, en sciences physiques, en technologie, plusieurs parties de programme intègrent sur les questions environnementales et la démarche de projet,- pour les disciplines scientifiques (SVT, SPC, mathématiques, technologie), il est le thème 2 des thèmes de convergences et est donc abordé de la cinquième à la troisième dans ces disciplines,- et intégrée au programme de l’option découverte professionnelle 3 heures.
Au lycée, l’EDD est déjà, depuis plusieurs années :- un des thèmes des travaux personnels encadrés,- couramment un support d’un thème dans l’option P2S,- dans les programmes de la seconde à la terminale S, en SVT avec les questions d’alimentation durable et d’environnement global,- dans les LP, les évolutions techniques liées à la prise en compte du développement durable par les différentes branches d’activité font que l’ensemble des filières professionnelles intègrent l’EDD dans leur cursus de formation.Par ailleurs, les documents d’accompagnement des diverses disciplines indiquent la nécessité d’éduquer au développement durable.
avril juillet septembre
ApS
Mi-mai
Ac.PE PAC
Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc)
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Et aussi pour faire de l’EDD,les enseignements disciplinaires,
les IDD, les TPE, le P2S et les PPCP.
réponse
confirmation
Quelle que soit la structure ou le niveau : un projet de recherche obligatoirement annuel, une collaboration avec un laboratoire de recherche associé au CNRS avec un aide scientifique au projet par un chercheur ou un doctorant, une aide financière du CNRS mais prévoir :
un budget prévisionnel (dotation crédits Hors EN), une prévision du nombre et du niveau des élèves impliqués,
une liste d'enseignants impliqués, surtout un labo existant dans la région.
Le projet est connectable avec un dispositif (AS,PAC,..)
Des dispositifs collaboratifs (Clg&Lyc)
Le dispositif “Passion recherche”
Site CNRS En Rhône Alpes, contacter Sébastien Buthion
Des dispositifs collaboratifs (Clg)
Pour les établissement en RAR : des dispositifs particuliers financés par l’I.A. et la préfecture de département (agence nationale pour la cohésion sociale et l’égalité des chances), dossiers RRS et RAR à rendre à l’IA avec les autres actions, en mai, les actions doivent privilégier les liens premier degré - second degré.
Les dispositifs particuliers IA-préfecture
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
avril juillet septembre
APS
Mi-mai
Ac.PE PAC
Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc)
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Et aussi pour faire de l’EDD,les enseignements disciplinaires, les IDD, les TPE, le P2S, l’ECJS et
les PPCP.
réponse
confirmation
Passion Recherche
il est mis en place en 2009 dans le cadre de l’ERC-EDD, il concerne les écoles et les collèges, il n’est pas lié à une demande de classe à PAC ou d’un AS (les dossiers sont indépendants mais peuvent se cumuler), le financement consiste en une prise en charge financière de l’association intervenant dans le projet, par l’ERC (20 HSE sont payées à l’association pour un projet),
Les dispositifs concertés (Clg& écoles)
ERC = Espace Régional de Concertation avec les 2 académies, la région, la DREAL, les agences de l’eau, le GRAINE -
Le dispositif Ekoacteur: accès au site
Nb : les institutions représentées dans l’ERC sont sollicités dans le cadre ékoacteur, il n’est pas possible de les contacter directement pour un projet ékoacteur. C’est le dispositif ékoacteur qui fait projet.
Les dispositifs concertés (Clg&écoles)
Le dispositif Ekoacteur: accès au site
ERC = Espace Régional de Concertation avec les 2 académies, la région, la DREAL, les agences de l’eau, le GRAINE -
le dossier est à saisir numériquement sur le site du GRAINE et à envoyer (mi-mai) par courrier à l’Inspection Académique la validation est d’abord pédagogique (commission IA) puis les moyens sont répartis en concertation (GRAINE) qui donne réponse à l’établissement début juillet les dossiers sont transmis par l’IA au CG pour une aide éventuelle complémentaire les transports ne sont pas financés dans ce dispositif
avril juillet septembre
APS
Mi-mai
Ac.PE PAC
Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc)
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Ékoacteur (de l’ERC) CGl
Et aussi pour faire de l’EDD,les enseignements disciplinaires,
les IDD, les TPE, le P2S, l’ECJS et les PPCP.
réponse
confirmation
Passion Recherche
En relation avec les académies de Lyon et de Grenoble:pour impulser une démarche d’écoresponsabilité concertée dans les lycées des deux académies,avec une sélection sur dossiers selon un appel d’offre,un suivi par les services de la région, des séminaires d’échanges,un suivi pédagogique par le coordonnateur DD académique
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Les dispositifs concertés du Conseil Régional
Le dispositif Lycées écoresponsables
Contacts Site des lycées écoresponsables
avril juillet septembre
APS
Mi-mai
Ac.PE PAC
Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc)
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
CGl
Et aussi pour faire de l’EDD,les enseignements disciplinaires,
les IDD, les TPE, le P2S, l’ECJS et les PPCP.
Lycées écoresponsables régionAppel d’offres
Ékoacteur (de l’ERC)
réponse
confirmation
Passion Recherche
Le Conseil Général finance, outre les actions validées par la commission académique :des interventions directes d'associations, (ex: campagnes sur l’eau, les déchets faites par la FRAPNA...)des projets “changement climatique”, avec l’aide d’HESPUL (formation, prêt d’exposition,...) des dispositifs en lien avec laclasse.com (déchet matière)Information directe CG-> établissement Accompagnement par les formations académiques:
à candidatures individuelles : PAF académique (lien à faire) à candidatures locales (négociées, établissement, bassin)
Les dispositifs du CG du Rhône (site)
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Les dispositifs des Conseils Généraux(Clg)
des co-financements pour l’EDD par le CG69 et le Grand Lyon un contact par l’intermédiaire de la MRE un catalogue de prestations envoyé dans les établissements
La MRE : Maison Rhodanienne de l’Environnement http://www.mre69.org rue
St Helene à Lyon,
Les dispositifs du CG du Rhône (site) et du Grand Lyon (site)
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Les dispositifs des Conseils Généraux(Clg)
Outre les actions validées par la commission académique, le Conseil Général de la Loire finance aussi des interventions directes d’associations (accords de financement), par exemple pour des actions de sensibilisation au Développement Durable : animations au « grand couvert » en forêt de Lespinasse des rencontres d'élèves lors du « forum de l'environnement » des trajets en car vers les sites majeurs du département.
Les dispositifs des Conseils Généraux(Clg)
Les dispositifs du CG de la Loire (site)
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Les dispositifs du CG de l’Ain (site)
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Les dispositifs des Conseils Généraux(Clg)
Le Conseil Général finance également, outre les actions validées par la commission académique :Le Label “Adopter son Patrimoine” (élargi au patrimoine naturel) qui permet aux classes PAC d’obtenir des financements supplémen-taires et la gratuité pour les musées départementaux. Solliciter ce label dans le dossier classe à PAC , il pourra être validé par la commission de l’IA , Conditions à son obtention: Patrimoine de proximité (ex : milieu naturel remarquable)
Partenariat Notion de “chantier” (participation concrète des élèves à une action de réhabilitation ou de valorisation du site)
Communication des actions réalisées dans ou en dehors de l’école.
Il s’agit du volet environnemental du dispositif “Demain en main” (dispositif région). Il peut prendre en charge:des heures de coordination pour les enseignants (15 max),des déplacements des élèves et des h. d’animation par les assoc plafonné à 75 % du projet (entre 12 et 24 euros / élève), Et se cumuler avec les structures de l’Éducation Nationale : les Ateliers,
Les classes à PAC ou des dispositifs comme “Passion Recherche” du CNRS
Les dispositifs du Conseil Régional
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Le dispositif Objectif Terre
Site Demain en main
CNRS Passion Recherche
Les dispositifs du Conseil Régional
le dossier est à saisir en ligne sur le site du Conseil régional avant le 30 avril, il doit être validé par le chef d’établissement, le Conseil Régional répond directement à l’établissement (après vote en commission plénière)
Sont exclus de ce dispositif
les projets de solidarité internationale
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Le dispositif Objectif Terre
Site Demain en main
Informations
Peuvent être sollicités et cités dans des dossiers AS, PAC, ekoacteur
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Des dispositifs associatifs ou communaux,..
Éco-école
Jeunes reporters pour l’environnement
Agenda 21, animés par la FEEE
Aide méthodologique à des projets
Aide financière de la commune de résidence des élèves,
matérielle d’une entreprise du secteur
PROJET d’EDD
Contrats de rivières
L’accompagnement éducatif
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
financement en HSE pour encadrer les élèves participant sur la base du volontariat, aux actions d'EDD. paiement après bilan trimestriel des heures d'accompagnement éducatif réalisées dans l'établissement.
Le volet culturel de l’accompagnement éducatif
un site national élaboré par le Ministère suite au Grenelle de l'environnement,
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
Le dispositif Ecole Agit!
Site Ecole agit!
une valorisation des actions, des projets présentés
avril juillet septembre
APS
Mi-mai
Ac.PE
Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc)
Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -
CGl
Et aussi pour faire de l’EDD,les enseignements disciplinaires, les IDD, les TPE, le P2S, l’ECJS et
les PPCP.
Lycées écoresponsables régionAppel d’offres
Ékoacteur (de l’ERC)
réponse
confirmation
Passion Recherche
PACAcc.Educ
École agit