Des applications iOS pour le professeur d'EPS

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Des applications iOS pour le

professeur d'EPS- TICE

- Applications PC - iOS - Android

- iOS-Mac

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Date de mise en ligne : dimanche 3 juin 2018

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Sommaire

• Keynote• Numbers• Powerpoint• Excel• Dropbox• Onedrive• MatchPTS• EPS ATP• Demi-fond• Course de relais vitesse• Natation• Course d'Orientation• Gymnastique• Arts du cirque• Tennis de Table• Lutte• Musculation• Step

Accueil

Vous trouverez ici quelques applications testées par mes soins ou des collègues EPS qui m'ont donc fait des retourspositifs. L'objectif étant ici de proposer des applications, gratuites le plus souvent, payantes parfois, et qui serontréellement utiles aux professeurs d'EPS que nous sommes.Vous trouverez ici des applications qui proviennent de différentes sources que je vous cite :

• Le très bon site EPSTORE (de l'association EPSOFT) qui propose les dernières applications utiles poursystème Android, IOS et Windows.

• L'association EPSOFT propose une multitude d'applications sur les 3 systèmes d'exploitation. Ces applicationsne seront accessibles totalement que si vous vous acquittez d'une cotisation annuelle. Le montant de l'adhésiona été fixé à 15 euros pour une durée d'un an dans le cadre d'une adhésion individuelle et à 60 euros dans lecadre d'une adhésion d'un établissement. Dans ce dernier cas, chaque collègue de l'équipe se verra attribuer unidentifiant EPSOFT. Tous les logiciels acquis pendant la durée de l'abonnement restent actifs à vie.

• La société Pdagogie : Il faudra que établissement s'abonne à un compte PRO EPS (150 euros HT) pourprofiter pendant un an de l'ensemble des applications (17 applications) de Pdagogie. Les applications CROSS(17 euros) et ATP Network (40 euros) peuvent cependant être achetées séparément. Certaines applications (9)très utiles sont téléchargeables et utilisables sans compte PRO EPS. Vous en trouverez certaines dans cetarticle.

• Yannick Boisseau : Les applications de Yannick Boisseau professeur EPS se trouvent ici : https://itunes.apple.com/us/developer/yannick-boisseau/id563897664

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• Joel Meyers : Les applications de Joel Meyers, professeur d'EPS se trouvent sur son site avec de nombreuxexemples et tutoriels explicatifs.

• Les sources de cet article proviennent également de plusieurs Sites Académiques, mais en particulier del'Académie de Corse qui a fait un gros travail de recherche sur ces applications et que vous trouverez ici : http://www.ac-corse.fr/EPS_20/IPAD-et-EPS-Le-cartable-numerique_a184.html

N'hésitez pas à me faire un retour négatif et/ou positif sur ces applications ou encore de nouvelles non répertoriéesici à cette adresse IAN-eps@ac-lyon.fr

Applications Générales

Keynote

par Apple

Keynote est l'application de présentation par excellence pour appareil mobile. Conçue pour iPad, iPhone et iPodtouch, elle permet de créer des présentations complètes en toute simplicité.Elle permet donc de lire les diaporamas au format .key en EPS.

Cette application pour iPhone et iPad est disponible gratuitement sur itunes : https://itunes.apple.com/fr/app/keynote/id361285480?mt=8

Numbers

par Apple

Numbers est l'application de tableur par excellence pour appareil mobile. Conçue pour iPad, iPhone et iPod touch,elle prend en charge les gestes Multi-Touch et le zoom intelligent pour vous permettre de créer des feuilles de calculdu bout des doigts. Différente de l'application Excel de Microsoft, elle ne pourra pas lire les fichiers Excel.

Cette application pour iPhone et iPad est disponible gratuitement sur itunes :

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https://itunes.apple.com/fr/app/numbers/id361304891?mt=8

Powerpoint

par Microsoft

Cette application pour iPad et iPhone vous permettra de lire sur support mobile vos présentation Powerpointstockées sur votre tablette ou téléphone. Importez-les grâce à Onedrive, Dropbox ou votre Cloud, puis ouvrez-le survotre tablette.

Cette application pour iPhone et iPad est disponible gratuitement sur itunes : https://itunes.apple.com/fr/app/microsoft-powerpoint/id586449534?mt=8

Excel

par Microsoft

Cette application pour iPad et iPhone vous permettra de lire sur support mobile vos fichiers Excel stockées sur votretablette ou téléphone. (Attention, les Macros ne seront pas lues par cette version d'Excel.) Importez-les grâce àOnedrive, Dropbox ou votre Cloud, puis ouvrez-le sur votre tablette.

Cette application pour iPhone et iPad est disponible gratuitement sur itunes : https://itunes.apple.com/fr/app/microsoft-excel/id586683407?mt=8

Dropbox

Dropbox est un service gratuit qui vous permet d'emmener tous vos documents, photos et vidéos n'importe où. Aprèsavoir installé l'application Dropbox sur votre ordinateur, tous les fichiers que vous enregistrez dedans sontautomatiquement enregistrés sur tous vos ordinateurs, iPhone et iPad et même sur le site Web Dropbox ! Cette

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application s'apparente à l'iCloud fourni par Apple (installé sur votre support mobile) ou Onedrive fourni par Microsoft

Cette application pour iPhone et iPad est disponible gratuitement sur itunes : https://itunes.apple.com/fr/app/dropbox/id327630330?mt=8

Onedrive

Onedrive est un service gratuit qui vous permet d'emmener tous vos documents, photos et vidéos n'importe où.Après avoir installé l'application Onedrive sur votre ordinateur, tous les fichiers que vous enregistrez dedans sontautomatiquement enregistrés sur tous vos ordinateurs, iPhone et iPad et même sur le site Web Onedrive ! Cetteapplication s'apparente à l'iCloud fourni par Apple (installé sur votre support mobile) ou Dropbox

Cette application pour iPhone et iPad est disponible gratuitement sur itunes : https://itunes.apple.com/fr/app/microsoft-onedrive/id477537958?mt=8

Tournois

MatchPTS

par Francois LIEURY

Description

L'application permet de saisir très rapidement le gain ou la perte des matchs. Le classement se met à jourautomatiquement. Il est possible de créer des classes ou des groupes de niveau ou des classes avec groupes deniveau. La sélection se fait grâce à la barre de recherche.

3 modes de gestion des points :

VDN : « Victoire, Défaite ou Nul ». La gestion traditionnelle des rencontres.

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TPC : « Tous les Points Comptes ». L' envie de se battre sur tous les points.ATP : Système emblématique avec le gain ou la perte de points en fonction du nombre de points « initial » del'adversaire.

Le nombre de points pour remporter un match est paramétrable. Vous pouvez indiquer le résultat du match.

Dans le mode VDN, le nombre de points à attribuer pour la victoire, la défaite et le nul est paramétrable.

Pour sélectionner un joueur, il suffit de faire glisser la cellule du joueur vers la droite pour désigner le gagnant et versla gauche pour le perdant.Avec un « appui long » sur la cellule d'un joueur, vous pouvez modifier son nom, ses points et son groupe.

Pour vous aider dans la prise en main, vous avez un icône information « i » :> En haut à droite de l'écran, une vidéo pour faciliter la prise en main.> A côté de la sélection du mode « ATP », pour afficher les explications de ce mode.

Cet outil est directement utilisable dès la 1ère leçon.Il est possible de mettre à la place du nom d'un élève le nom d'une équipe si vous voulez l'utiliser dans une activitécollective (Basket-ball, Volley-ball, Football,...)A noter, l'outil a été conçu avant tout pour une utilisation dans une activité d'opposition duelle (Badminton, Tennis deTable, Boxe française,...). Avec cette application, c'est la fin de la fameuse « MONTANTE / DESCENDANTE »

Idée de séquence d'apprentissage en badminton en utilisant MatchEPS :Lors de la 1ère leçon, tous les élèves partent avec 100 points (Partir à 0 n'est pas valorisant et des élèves peuventvite se retrouver en négatif)Dans les 2 premières leçons, dans la phase de « match », tous les élèves s'affrontent. (Pour faciliter la mise en routeet le classement, un match ne peut pas être refusé et il n'est pas possible de jouer 2 fois contre la même personne.De plus, vous pouvez imposer dès la 2ème leçon qu'un défi ne peut être accepté que si le classement entre lesélèves est inférieur à 5)

Lors des 3 prochaines leçons, il y a un thème avec des points compétences. Exemple : 3 pts en zone arrière, 3 ptspour un smash, 3 pts pour un amorti, 3 pts pour une zone latérale, 3 pts pour un « BINGO »,...

Dans une autre leçon, les rencontres se font par rapport au niveau de l'élève. Exemple : les 5 premiers duclassement font partie des « experts », les 5 suivants des « confirmés »,... A l'intérieur des groupes de niveaux, tousles joueurs se rencontrent. (Thème « point compétence » adapté en fonction du niveau du groupe)

Favoriser le rôle du coaching - Temps mort & Phase d'entrainementDans une autre leçon, il y a constitution de binômes en fonction du classement. Exemple : le 1er du classement estavec le dernier, le 2ème avec l'avant dernier et ainsi de suite. Le 1er du classement rencontre le 2ème et le dernierdu classement rencontre l'avant dernier. Pour terminer, il y a un double entre le 1er et le dernier contre le 2ème etl'avant dernier. Au final, nous associons tous les points gagnés par les joueurs pour désigner le binôme vainqueur.Exemple : Le joueur « 1er » a gagné 11/8 contre le « 2ème ». Le joueur « dernier » a gagné 11/7 contre «l'avant-dernier ». En double, la paire « 1er & dernier » a perdu 3/11 contre la paire « 2ème & avant-dernier ». Aufinal, 25 points pour le binôme « 1er & dernier » et 26 points pour le binôme « 2ème & avant-dernier ».Une adaptation du « système des clubs » (Mascret & Rey, 2011).

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Ajout d'une fiche joueur (Nombre de victoire, défaite et match nul ainsi que le total des matchs joués)Ajout d'un onglet « archive » en bas à droite pour consulter l'historique des matchs

Cette application pour iPad est disponible sur itunes pour 3Euros49 : https://itunes.apple.com/fr/app/matchpts/id1366920621?mt=8

EPS ATP

par Yannick Boisseau

Cette application permet de gérer en temps réel une séance type « DEFIS » dans une activité duelle (badminton,tennis de table, tennis, boxe ...)Le principe est simple :Lors d'une séance précédente, vous avez classé vos élèves à l'aide d'une montée-descente par exemple du plus fortau plus faible, comme le fameux classement ATP.

Chaque élève du groupe se voit doté d'un nombre de points (le dernier du classement à 1 point, le premier à autantde points qu'il y a d'élèves dans le groupe).

Au cours de la séance, chaque élève essaye de progresser dans le classement.

• Soit en arbitrant un match (il gagne alors 0.5 point)• Soit en défiant un camarade mieux placé que lui dans le classement (L'élève défié ne peut pas refuser le défi)

Mais attention, on ne peut pas défier n'importe quel élève. Il ne doit pas y avoir plus de 5 places d'écart entre lejoueur qui lance le défi et celui qui est défié :

A l'issue du match, l'élève arbitre va donner le résultat au professeur.

Le perdant du match marque 0.5.

Le gagnant marque de 1 à 5.5 points selon le barême suivant :Si le perdant était classé 5 rang au dessus de lui : 5.5 ptsSi le perdant était classé 4 rang au dessus de lui : 5.0 ptsSi le perdant était classé 3 rang au dessus de lui : 4.5 ptsSi le perdant était classé 2 rang au dessus de lui : 4.0 ptsSi le perdant était classé 1 rang au dessus de lui : 3.5 ptsSi le perdant était classé 1 rang au dessous de lui : 3.0 ptsSi le perdant était classé 2 rang au dessous de lui : 2.5 ptsSi le perdant était classé 3 rang au dessous de lui : 2.0 ptsSi le perdant était classé 4 rang au dessous de lui : 1.5 ptsSi le perdant était classé 5 rang au dessous de lui : 1.0 pts

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L'application permet très rapidement de saisir les gains/pertes/arbitrages de match et le classement est modifié entemps réel tout au long de la séance.Les scores ne sont pas saisis dans l'application (par expérience, le prof est submergé parl e nombre d'arbitres quiviennent annoncer les scores et une file d'attente se crée). L'application est conçue pour saisir les gains/pertes dematch et renseigner les élèves sur leurs adversaires potentiels avec un minimum de manipulations.Le tournoi peut être sauvegardé à la fin de la séance et/ou envoyé par Email (format EXCEL).

Cette application pour iPhone et iPad est disponible sur itunes pour 3Euros49 : https://itunes.apple.com/us/app/eps-atp/id734342104?mt=8

Photos-Vidéos

BAM Vidéo Delay

Application vidéo, qui permettra à ses utilisateurs (enseignant d'EPS par exemple), de capturer des images vidéos,et de les visionner en live, ou de façon décalée (jusqu'à 10 minutes de délai).

Cet utilitaire est donc très pratique, pour permettre aux élèves d'avoir un retour vidéo sur leur propre prestation dansbon nombre d'APSA.

Cette application permet aussi à l'enseignant ou l'élève, de faire une analyse vidéo plus poussée, avec des ralentis,des images plan par plan, ou des arrêts sur images.Bien plus loin, on peut y ajouter des annotations par dessus la vidéo, afin d'y montrer des alignements, descourbes...Quelques vidéos de démonstration :

Vous trouverez cette application payante à 8,99 Euros

• sur IOS : ici.

Skitch

Skitch est une application de traitement de photo utile en EPS permettant l'annotation d'images, de dessins, dephotos à l'aide de flèches, mots, formes et plus encore avec une possibilités d'export et de partage importantes.Ex : En Acrosport, cela pourra vous permettre de faire réfléchir l'élève sur la sécurité, les postures, .., lors des

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premières séances en leur demandant de mettre en évidence sur les photos les problèmes de sécurité.La prise en main reste très simple pour l'élève.

Vous trouverez cette application gratuite

• sur IOS : ici.

Sprint Timer

L'application Sprint Timer permet de chronométrer vos élèves à l'aide de photo ou de vidéo finish. Redoutable lorsd'un cycle de sprint ou de demi-fond, elle peut être utilisée tant par un élève que par l'enseignant.

Le principe est simple, une fois la course lancée, l'appareil photo de l'iPad détecte les passages de vos élèves àl'arrivée. Attention, l'utilisation d'un pied facilite son utilisation dans la mesure où l'opérateur doit rester immobile pourque les passages soient enregistrés correctement.

Nous vous présentons ici le mode vidéo finish qui nous semble le plus simple à exploiter. Il existe d'autres modesd'utilisation comme le mode photo finish, un peu plus complexe mais qui offre d'autres avantages, par exemple ladétection du coup de sifflet. De plus, si l'application est installée sur un autre appareil (un iPhone ou un iPod touch),elle peut même être activée à distance.

Une fonction d'enregistrement du nom des élèves est également disponible et il est possible de sauvegarder lescourses.

Voici un tutoriel de l'Académie de Créteil par Yoann Tomaszower : <a href="http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/eps/IMG/pdf/sprinttimer_tutoriel_-_greid_creteil_-_yoann_tomaszower.pdf"title='PDF - 392.7 ko' type="application/pdf">

SprintTimer Tutoriel - GREID Créteil - Yoann Tomaszower.pdf

Frédéric Védrenne, professeur d'EPS au collège Charles Rivière d'Olivet (45) de l'Académie d'Orléans-Tours, nouspropose un tutoriel sur l'application Sprint Timer utilisable sur les tablettes Ipad ou sur les Iphones : <a href="http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/eps/IMG/pdf/tutoriel_de_l_utilisation_de_l_application_sprint_timer.pdf"title='PDF - 679.2 ko' type="application/pdf">

Tutoriel de l'utilisation de l'application Sprint Timer.pdf

Enfin, le site Académique de Besançon nous propose 2 tutoriels : <a href="http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/eps/IMG/pdf/sprint_timer_photo_finish_-_besancon.pdf" title='PDF -238.6 ko' type="application/pdf">

Sprint Timer Photo Finish - Besançon.pdf

<a href="http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/eps/IMG/pdf/chronometrer_avec_sprint_timer_-_besancon.pdf" title='PDF -

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699.2 ko' type="application/pdf">

Chronometrer avec Sprint Timer - Besancon.pdf

Une vidéo tutorielle vous est proposée par le site Ticeps :

Tutoriel - sprint Timer from ticeps on Vimeo.

Vous trouverez cette application payante à 3,49 Euros :

• sur IOS : ici.

Compteurs

CompteurUDC « Score parlant » - 1, 10 & 100 par Francois LIEURY

Compteur UDC révèle un « score parlant » : identifie les natures et les volumes d'actions.Un système de points (1, 10 et 100 points) permettant d'avoir un retour immédiat sur la quantité et les types d'actionsréalisés.

Le Compteur UDC - Unités, Dizaines, Centaines permet d'observer 1 ou 2 joueurs/équipes avec la possibilitéd'utiliser le chronomètre ou le minuteur.Ce système de cotation organise l'action des élèves et atténue les effets de la victoire et de la défaite. En effet, unélève peut perdre une rencontre, mais atteindre son objectif personnel fixé par un score à atteindre. De ce fait, lesentiment de compétence et l'engagement de l'élève sont renforcés dans le processus de réussite. De plus, il permetde mettre en lumière des repères de progression, ce que Ubaldi & Coston appellent le « pas en avant « . (Exemple :Au début de la séquence, tu réalisais des scores avec beaucoup d'unités, maintenant tu arrives à dépasserrégulièrement le chiffre 5 des dizaines).

Vous trouverez cette application gratuite pour iPad et iPhone

• sur IOS : https://itunes.apple.com/fr/app/compteurudc/id1355481066?mt=8

CompteurOTP par Francois LIEURY

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CompteurOTP est une table d'observation personnalisée. Vous pouvez paramétrer jusqu'à 6 observables (texte etcouleur) et choisir entre 3 modes d'indicateur :PointsTempsPoints & Temps (pour activer le chronomètre, votre doigt doit rester sur l'écran).

Le choix des indicateurs est déterminé par l'enseignant, mais, suivant le niveau, les élèves peuvent sélectionnerparmi des indicateurs, voire créer leur propre observable. L'intérêt de cette démarche sera de discuter avec eux deleur choix.

Le 1er objectif - Renseigner l'activité de l'élèveSupport pour discuter des données relevées avec l'élève ou le groupe. A la suite de la discussion, l'enseignant peutétablir un contrat avec les élèves sur une prochaine rencontre. Il peut également envisager des situations deremédiation en fonction des données relevées. Exemple : vous avez dépassé le nombre de perte de balle autorisé.Pourquoi ? « Nous passons alors que l'adversaire est à côté de mon partenaire » ou « nous passons alors que lepartenaire est trop loin ». L'enseignant peut donc orienter l'équipe vers 2 situations : soit un travail sur le démarquageou sur la reconnaissance d'une bonne distance de passe. Bien entendu, nous pouvons envisager de travailler lesdeux objectifs à l'intérieur d'une même situation. (A adapter en fonction du degré de compétence et decompréhension de vos élèves).

Le 2ème objectif - Travailler sur la compétence à prélever/sélectionner de l'informationL'élève observateur va devoir sélectionner l'information qu'il perçoit pour ne retenir et agir en fonction de l'apparitionde ce critère. L'élève travaille sur la reconnaissance du comportement. Le niveau de difficulté est variable, enfonction de l'indicateur à prélever et du contexte d'extraction. (Exemple : quantifier le nombre de passe « correcte »d'une équipe en basket-ball. Il faut, dans un premier temps être d'accord sur « qu'est-ce qu'une passe correcte ?(l'indicateur à prélever). Puis dans quel contexte ? Si c'est un match en 4 vs 4 au lieu d'un 2 vs 1, le contexted'extraction à un niveau de difficulté nettement supérieur.)

Comment utiliser l'application ?

Le mode « TEMPS », il permet de :Quantifier le temps accordé à une action : possession de balle, durée d'un échange, temps d'un parcours, temps deréaction,...Fixer un objectif à atteindre, voire à dépasser : réaliser une action en un minimum de temps ou le plus longtempspossible.

Le mode « POINTS », il permet de :Quantifier le nombre d'action : possession de balle, nombre d'échange, appui inter-haies, de coup de bras ennatation,...Mettre en évidence le type d'action par des points compétences, jusqu'à 6 niveaux : Bonifier l'apparition d'uncomportement révélateur, par exemple en rugby « plaquage efficace / ruck / libération du ballon », différencier 3zones de touche en boxe française « Haute, Médiane et Basse »,...

Le mode « POINTS & TEMPS », il permet de :

• Mettre en cohérence le nombre et la durée d'une action : la possession, le démarquage d'un joueur, l'utilisationd'une PME « position de moindre effort » en escalade,...

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Vous trouverez cette application gratuite pour iPad et iPhone

• sur IOS : https://itunes.apple.com/fr/app/compteurotp/id1355499377?platform=ipad&preserveScrollPosition=true#platform/ipad

EPS COUNT par Yannick Boisseau

EPS COUNT permet au professeurs d'EPS ou à l'entraîneur sportif d'enregistrer des évènements qui surviennentpendant une séquence de jeu, de travail ou pendant une course.L'application comptabilise le nombre d'évènements survenus pour chaque élève/joueur/coureur pendant la séquenceainsi que le moment ou l'évènement survient (à la seconde près) et le temps qui s'est écoulé depuis l'évènementprécédent.

Exemples d'utilisation :Chronométrage d'une classe entière lors d'une course.le nombre de possessions de ballons pendant une séquence de sport collectif.Le nombre de tirs effectués pendant une séquence de sport collectif.Le nombre de tours effectués par un coureur lors d'une course de demi-fond ainsi que les temps de passage, et letemps mis pour effectuer chaque tour.Le temps mis par un élève pour trouver une balise en course d'orientation.Le nombre de répétitions d'un exercice effectué pendant un temps donné, pour évaluer la quantité de travail d'unélève.Le nombre de points bonus lors d'un match de tennis de table.

Les applications du programme sont quasi-infinies.Les données peuvent être exportées par mail au format Excel (CSV)Elles peuvent également être « récupérées » via iTunes.

Cette application pour iPad est disponible sur itunes pour 2Euros29 : https://itunes.apple.com/us/app/eps-count/id739280940?mt=8

EPS IMPACTS par Yannick Boisseau

Cette application développée par un professeur d'EPS est un outil d'aide à l'observation/évaluation.Après avoir construit ou chargé un fond d'écran (un terrain par exemple) il est possible d'enregistrer l'endroit où seproduit un type d'évènement, une action.Les possibilités sont infinies. Deux sortes d'évènements peuvent être enregistrés, chacun représentés par unecouleur (rouge : une tape, vert : double tape. On obtient ainsi un nuage de points qui permet de faire un retour surl'action.

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Cette application pour iPad est disponible sur itunes pour 2Euros29 : https://itunes.apple.com/us/app/eps-impacts/id987250377?mt=8

EPS ACTIONS par Yannick Boisseau

Après avoir paramètré les critères (ou actions) que l'on souhaite observer, et éventuellement pour chacun d'eux fixéun objectif à atteindre, l'application permet à chaque apparition du critère ou de l'action de le ou la comptabiliser.Plusieurs graphiques (camembert, radar...) permettent d'analyser les résultats.Un graphique « radar » permet de comparer les résultats observés aux objectifs fixés au départ (A partir de 3 actionsparamétrées seulement

Le professeur, le coach, ou les élèves peuvent ainsi recueillir des données précieuses sur les actions effectuées parle sportif/l'élève engagé dans l'action.

exemples d'utilisation :

• Comptabiliser les tirs réussis et les tirs manqués, les passes réussies et les passes manquées.• Plus généralement les actions réussies et les actions ratées.• Nombre d'appuis en course de haie entre les haies• gestes techniques en Boxe française (Fouetté G, Fouetté D, Direct G, direct D, Chassé...

Les possibilités d'utilisation sont infinies et à inventer en fonction de vos contenus d'enseignement...

Cette application pour iPad est disponible sur itunes pour 2Euros29 : https://itunes.apple.com/us/app/eps-actions/id963506146?mt=8

Multicompteur par Pdagogie

Observer, quantifier et valider, voici les fonctions principales de MultiCompteur.

Développée dans le but d'être utilisée par des élèves lors d'une séquence d'EPS, cette application à la prise en mainquasi immédiate, sera efficace dans de très nombreuses situations grâce à son paramétrage totalement ouvert.Que ce soit pour observer un match duel de badminton, où une opposition de deux équipes sur un terrain de basket,où encore un combat de lutte, MultiCompteur sera capable de quantifier une observation, permettant ainsi auxélèves de se situer par rapport à un constat, ou de s'évaluer par rapport à un objectif. Il en va bien sur de même pourl'enseignant.

Plusieurs mode d'entrée, en fonction du nombre d'observables désirés, ainsi que du positionnement graphique desboutons d'observation, permette une très grande adaptation.

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On peut ainsi passer d'une observation de 4 joueurs différents sur 2 observables à l'observation d'un seul joueurselon 8 observables, comme à celle de 2 équipes sur 4 observables. De multiples combinaison sont ainsi accessibleen fonction du besoin de la séquence.

Cette application pour iPad est disponible gratuitement sur itunes : https://itunes.apple.com/fr/app/multicompteur/id972441193?mt=8

EPS Compteur par Pdagogie

EPS Compteur est l'application la plus simple et la plus rapide pour faire état de vos réussites dans toutes lessituations possibles et imaginables !Lancez l'application et validez les réussites et les échecs, à l'écran :

• le taux de réussite• le nombre d'essai• le temps moyen de répétition• la durée de votre séquence

Imaginez votre propre usage et partagez vos réussites en groupe !

Cette application pour iPad est disponible gratuitement sur itunes : https://itunes.apple.com/fr/app/eps-compteur/id870430939?mt=8

Stat'EPS

Application pensée et créée par un professeur d'EPS pour les leçons d'EPS.

Optimisée pour les tablettes ayant des écrans 1024x600, 1024x768 et 1280x800.

Après avoir défini votre fiche d'observation, vous pouvez observer simultanément de 1 à 4 élèves ou athlètes enaction.

Stat'EPS vous offre la possibilité d'enregistrer vos fiches d'observation pour les réutiliser ultérieurement. Cet outil estutilisable par le professeur ou par les élèves. L'ergonomie de l'application a été pensée pour que 2 élèves puissentobserver 2 ou 4 apprenants avec une seule tablette posée entre eux.Des critères de réussite peuvent être définis afin que les élèves puissent identifier instantanément leur(s) réussite(s).Quelques fiches d'exemples sont fournies avec l'application. (A conserver ou supprimer...)Dès la fin de l'observation, les résultats sont disponibles sous forme de secteur et d'histogramme. Les élèves

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peuvent donc immédiatement prendre connaissance des résultats de leur prestation physique.Vous pouvez configurer l'application pour l'adapter à vos besoins et situations d'apprentissages.

Cette application payante proposée par Benoit Humbert est disponible au prix de 2,29 euros :

• sur iOS : ici

Tableaux Tactiques

CoachNote

CoachNote est un outil puissant et pratique pour créer des exercices sportifs, des stratégies et des tactiques.Avec cette application simple et incroyablement versatile, vous pouvez créer, sauvegarder et partager des tactiquescomplexes dans les sports qui se transposent sans effort dans la réalité.

• Créer des jeux et des stratégies complexes et les visionner dans un mouvement magnifique et fluide.• Un outil pour dessiner des lignes parfaites avec de multiples couleurs et styles - des lignes colorées, des lignes

en pointillées, des lignes fléchées et des lignes fléchées en pointillés.• Un menu déroulant pour sélectionner la couleur du crayon et une gomme.• Un outil pour effacer les lignes, les jeux et les joueurs.• Créer des groupes, assigner et sauvegarder des joueurs pour la facilité d'usage et la commodité à venir.• Insérer un texte qui peut être écrit en différentes couleurs et dimensions.

Gérer et contrôler le mouvement du joueur, le numéro, la couleur et la direction de la rotation.

Avec CoachNote, vous pouvez même tracer le mouvement des joueurs et du ballon, changer les joueurs, régler ladirection du joueur et créer du mouvement.

CoachNote est compatible avec tous les sports imaginables et inclus les plans suivants :

• Piste d'athlétisme• Badminton• Baseball• Basketball• Handball• Beach-volley• Hockey sur gazon• Futsal• Football• Handball

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• Hockey sur glace• Judo• Rugby• Football• Tennis de Table• Ultimate• Volley-ball• Water-polo• Hockey en fauteuil roulant

Voici un exemple d'usage :

Cette application payante est disponible au prix de 5,49 euros :

• sur iOS : ici

CP1

Demi-fond

COURSE-REPERES par Joel Meyers

Conçue par un professeur agrégé en Education Physique et Sportive et spécialiste du demi-fond, cette applicationsera très utile à la fois aux enseignants en EPS, aux entraineurs en demi-fond et fond, mais aussi aux athlètesdésireux d'établir pour leur préparation, des vitesses d'entrainement et des repères cohérents avec leurs objectifs etleur niveau.

Elle permet en effet, à partir de la connaissance de sa VMA, mais aussi à partir de la saisie du résultat du test LucLéger, du semi-Cooper ou du Vameval de :" Renseigner de la distance et du nombre de repères visuels (plots) franchis pendant un temps donné (repèresonore) en fonction de la VMA des élèves par exemple et du pourcentage de VMA consenti pendant la course." Renseigner inversement du temps total ou intermédiaire à partir d'une distance de course, VMA et pourcentage." Effectuer une estimation du temps probable pour une performance sur une distance donnée (400m, 1500m,3000m, semi-marathon ou marathon etc...)" Effectuer inversement une estimation de la distance probable." Proposer des allures de course au « seuil » ou à « VMA » pour des distances ou des temps donnés en fonction duniveau des athlètes.

Une deuxième page vous permet de :

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Des applications iOS pour le professeur d'EPS

" Visualiser et enregistrer les temps ou distances effectués (travail par binôme par exemple)." Visualiser le tableau d'allure." Effectuer un calcul de la vitesse réelle de course et du pourcentage réel de VMA consenti." Effectuer en temps réel une estimation réajustée de la performance finale en fonction des laps enregistrés.

Enfin le mode EDITION vous permet de :" Créer un aperçu détaillé de la séance effectuée." Exporter cet aperçu vers la pellicule (Photos)." Envoyer cet aperçu par mail (récupération par le professeur ou l'entraineur par exemple du travail réalisé par l'élèveou l'athlète).

Cette application pour iPhone et iPad est disponible sur itunes pour 3Euros49 : https://itunes.apple.com/fr/app/course-reperes/id923405773?mt=8

Sur le site de Joel Meyers, vous pourrez trouver quelques tutos :

• Maintenir un pourcentage de VMA sur 9'• Maintenir un pourcentage de VMA sur 1000m• Comment récupérer les données des élèves ?• Estimation d'un temps probable sur une distance donnée

Mais aussi des exemples d'usages :

• Travailler en VMA sur une distance donnée• Travailler en VMA sur un temps donné• Travailler au « seuil » sur une distance donnée• Comment prédire un temps sur une distance donnée ?• Réussir un 1000m à 1km/h près

DF 3x500 par Joel Meyers

Conçue par un professeur d'EPS et expérimentée sur de nombreuses séances de 3 fois 500m avec des lycéens,cette application vous permet d'enregistrer en situation tous les chronomètres de vos élèves (En course et enrécupération) et vous renseigne ainsi instantanément de l'écart au projet et du cumul des temps pour vous fournir lanote finale.

Il est ainsi possible :" D'importer via iTunes une liste d'élèves OU de saisir rapidement la liste des noms des coureurs OU de garder laliste proposée initialement (Coureur 1, coureur 2 etc...)." De les regrouper par numéros de dossard et couleur de chasuble (Très pratique si l'effectif est important)." De déclencher ensuite des départs communs et des arrivées individuelles en cliquant simplement sur leur nom !(Les déclenchements individuels sont bien évidemment possibles également...)" D'être renseigné en permanence des différents temps, notamment des récupérations des groupes partisprécédemment.

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Des applications iOS pour le professeur d'EPS

" De saisir bien évidemment à tous moments les prévisions et les points de récupération, mais aussi manuellementdes performances." De rétablir l'ordre initial (liste de départ) avant enregistrement..." D'archiver vos données, et de les exporter par exemple pour un affichage des résultats en rentrant du cours (JPEGou PDF)

Cette application vous permet également :" D'aménager ou d'adapter vos « barèmes » pour vos classes et de les exporter (JPEG ou PDF) pour affichage parexemple." De calculer la note finale pour les BAC généraux, technologiques, professionnels ET les CAP, BEP." De paramétrer vos points d'écart au projet, de cumuls ou de récupération." De paramétrer vos temps autorisés de récupération après chaque 500m.

Un tutoriel et des vignettes « Aide » sont là pour vous faciliter la tâche à chaque étape...

Cette application pour iPad est disponible sur itunes pour 3Euros49 : https://itunes.apple.com/fr/app/df-3x500/id1054628085?mt=8

Sur le site de Joel Meyers, vous pourrez trouver quelques tutos :

• Utilisation Basique (Tuto 1)• Utilisation Basique (Tuto 2)• Créer un groupe et l'évaluer• Comment organiser ses différents groupes ?

Mais aussi un exemple d'usage

EPS DIS par Yannick Boisseau

Cette application, développée par un professeur d'EPS, permet de calculer rapidement la distance qu'un élève doitparcourir en fonction de la durée de la course et de l'allure choisie au regard de sa VMA.Indiquez à l'aide des trois premières molettes la durée de l'épreuve, la longueur de votre piste, et la distance entreles balises intermédiaires placées sur le parcours.Choisissez la VMA de l'élève à l'aide de la quatrième molette et le pourcentage de cette VMA auquel il ou ellesouhaite courir.L'application affiche la distance à parcourir en mètres ou en nombre de tours plus balises résiduelles éventuellespour que le projet soit réalisé.Plus de calculs fastidieux ! L'élève ou le professeur visualise directement sur son smartphone la distance à réaliseren fonction du projet choisi ainsi que l'allure moyenne de course.

Cette application pour iPhone est disponible sur itunes pour 1Euros99 : https://itunes.apple.com/us/app/eps-dis/id571587320?mt=8

EPS VMC par Yannick Boisseau

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Cette application, développée par un professeur d'EPS, permet de calculer rapidement la distance parcourue ainsique la vitesse moyenne lors d'une épreuve de course sur piste ou parcours.Indiquez à l'aide de la première molette la durée de l'épreuve en minutes, puis à l'aide de la seconde molette lalongueur de votre piste en mètres. La troisième molette vous permet d'indiquer la distance en mètres entre lesbalises éventuelles placées sur votre parcours.

La quatrième molette permet d'indiquer le nombre de tours réalisés par l'élève.Enfin, la cinquième molette permet de saisir le nombre éventuel de balises dépassées lors du dernier tour, leprogramme indique alors la distance totale parcourue ainsi que la vitesse moyenne réalisée pendant l'épreuve.

Plus de calculs fastidieux ! un(e) élève peut calculer lui même ses performances immédiatement après son essai. Leprofesseur d'EPS peut également renseigner l'élève directement sur le stade, et ce, depuis son smartphone.Cette application peut être utilisée pour un cacul de VMA sur 6', ou pour un test de cooper, ou enfin en demi fondpour vérifier si le projet d'allure choisi par l'élève à été atteint.

Cette application pour iPhone est disponible sur itunes pour 1Euros99 : https://itunes.apple.com/us/app/eps-vmc/id569793265?mt=8

Temps de passage par Yannick Boisseau

Cette application développée par un professeur d'EPS permet de calculer rapidement les temps de passage au tourlors d'une course sur piste. Déplacez le curseur Piste pour régler la taille de la piste. Entrez à l'aide du curseur VMAla VMA de l'élève, puis le pourcentage de cette VMA choisi par l'élève pour sa course. La vitesse moyenne decourse à laquelle cet élève doit courir s'affiche ainsi que le temps au tour.Le bouton Tableau permet d'afficher tous les temps de passage.

Cette application pour iPhone est disponible sur itunes pour 1Euros99 : https://itunes.apple.com/us/app/temps-de-passage/id598528875?mt=8

EPS COURSE par Yannick Boisseau

Cette application a été développée par un professeur d'EPS. Elle regroupe les fonctions des trois applicationssuivantes :EPS DIS pour iphone

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EPS VMC pour iphoneTemps de passage pour Iphone

Que ce soit dans un cycle de course en durée (CP5 lycée) ou en demi-fond (collège), elle permet sur le terrain derenseigner les élèves avant les courses sur la distance qu'ils ont à parcourir (en mètres et tours) et l'allure qu'ilsdoivent maintenir (en km/h) par rapport à la durée de l'effort, et le pourcentage de leur VMA auquel ils/elles veulentcourir.

L'application indique également le tableau d'allure (temps de passage à respecter pour chaque tour).

Après la course, l'élève indique le nombre de tours et les balises résiduelles éventuelles qu'il/elle a réalisé, il/elleobtient alors la distance totale parcourue en mètres, ainsi que la vitesse moyenne réelle de course.

Il faut au préalable indiquer la durée de la course, la taille de la piste et la distance entre chaque balise jalonnant lapiste.Il suffit ensuite d'indiquer la VMA du coureur ainsi que le pourcentage de VMA auquel il souhaite courir.

Plus de calculs fastidieux !

Cette application pour tablette est disponible sur itunes pour 1Euros99 : https://itunes.apple.com/us/app/eps-course/id625109972?mt=8

EPS DF DNB pour iPad par Yannick Boisseau

Cette application, développée par un professeur d'EPS, est utilisable dans le cadre d'un cycle de demi fond enclasse de troisième. Elle permet de calculer toutes les données indispensables pour noter les élèves au brevet descollèges, une fois l'évaluation terminée.Elle peut également être utilisée pendant le cycle comme outil d'évaluation formatif.

Pour chacune des courses, l'application calcule la distance parcourue, la vitesse moyenne de course, le pourcentagede VMA auquel l'élève à couru, ainsi que l'écart au projet annoncé avant l'épreuve.l'application calcule également automatiquement la moyenne des VMA de l'élève ainsi que la moyenne des écarts auprojet sur les trois ou quatre courses.

Il suffit au préalable sur l'écran principal d'indiquer à l'aide des molettes la longueur de la piste en mètre (molette 1),la distance entre les balises intermédiaires placées sur le parcours en mètres (molette 2), et la VMA de l'élèveconcerné en km/h (molette 3)

Puis de d'indiquer les paramètres de chaque course en touchant les différents onglets (course 1, course 2...) :Les molettes 1 et 2 permettent d'indiquer le projet de l'élève pour la course en nombre de tours entier (molette 1) etéventuellement balises résiduelles (molette 2)La molette 3 permet d'indiquer la durée de la course en minutes et secondes.

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Les molettes 4 et 5 permettent de saisir la performance réelle réalisée par l'élève lors de la course en tours complets( molette 4 ) et éventuellement en balises résiduelles (molette 5).La distance parcourue, la vitesse moyenne de course, le pourcentage de VMA et l'écart au projet sont alors calculésautomatiquement.Après avoir saisi les données des trois ou quatre courses, on obtient la moyenne des VMA ainsi que la moyenne desécarts au projet en revenant sur la page principale.De nombreux calculs fastidieux sont ainsi évités...

Cette application pour tablette est disponible sur itunes pour 1Euros99 : https://itunes.apple.com/us/app/eps-df-dnb-pour-ipad/id764345888?mt=8

Course de relais vitesse

EPS TRANSMISSION

pour iPad par Yannick Boisseau

Développée par un professeur d'EPS, cette application est particulièrement utile en cycle de relais. Elle permet decalculer les différentes vitesses moyennes de déplacement du témoin :

• Lorsqu'il est dans la main du coureur• Dans la zone de transmission• Puis dans la main du relayeur

Cela permet ainsi de mettre en évidence la qualité de la transmission du témoin.

Il suffit d'appuyer sur START au départ de la course, de ré-appuyer lorsque le coureur entre dans la zone detransmission, puis lors de la sortie du relayeur de la zone de transmission, et enfin à la fin de la course.

L'application calcule alors :

• la vitesse moyenne du coureur• la vitesse moyenne du relayeur• la vitesse moyenne du témoin dans la zone de transmission• la vitesse moyenne du binôme• le pourcentage de perte de vitesse du témoin pendant la transmission

Les données sont affichées sur un graphique et peuvent être sauvegardées, et envoyées par Email ou surNumbers/Excel.

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Les élèves peuvent visualiser immédiatement le résultat de l'action après la course.

Cette application pour iPad est disponible sur itunes pour 2Euros29 :https://itunes.apple.com/us/app/eps-transmission/id1069726764?mt=8

EPS vitesse-relais pour iPad par Yannick Boisseau

Cette application, développée par un professeur d'EPS permet de calculer rapidement la note de chaque coureurd'un relais 4x50 mètres, au baccalauréat général, professionnel, ainsi qu'au CAP BEP.Avant tout, il faut sélectionner en bas de l'écran le type d'examen (onglet Lycée, ou Lycée pro ou CAP BEP).

Puis choisir « Fille ou garçon » à l'aide du bouton bleu.

Il suffit alors à l'aide des quatre premières molettes d'indiquer les performances sur 50M plat des quatre coureurs,puis à l'aide des molettes 5 et 6 les deux temps réalisés par les quatre coureurs en 4x50M. Le détail des notess'affiche ainsi que la note finale (sur 15 ou 18 en fonction de l'examen). Il ne reste plus qu'à ajouter les points relatifsà la maîtrise de la transmission (/2 ou sur 5, en fonction de l'examen).

Cette application vous évitera des calculs de notes fastidieux. Sur le terrain, elle vous permettra de renseignerdirectement les élèves sur leurs résultats.

Cette application pour tablette est disponible sur le itunes pour 2Euros29 : https://itunes.apple.com/fr/app/eps-vitesse-relais-pour-ipad/id731521339?mt=8

Relais Collège pour iPad par Yannick Boisseau

Chronométrez vos élèves en relais puis enregistrez leur temps sur votre iPhone ou iPad. Exportez ensuite lesdonnées via iTunes ou par Email en 3 clics ! Les fichiers sont ensuite ré-utilisables dans de nombreux logiciels(comme EXCEL par exemple).

Cette application a été développée par un professeur d'EPS. Il s'agit d'un chronomètre « intelligent » qui enregistreles performances des élèves lors d'une course de relais. Relais de 2X2 coureurs, ce qui correspond aux textesofficiels vitesse-relais niveau I. Pour le niveau II du collège, le professeur à le choix entre un relais de 2 coureurs, oude 4. L'application ne prend pas en compte cette dernière possibilité.

Après avoir importé ses classes au format csv, depuis EXCEL par exemple, ou les avoir saisies depuis sontéléphone, le professeur crée des fichiers de chronométrage, puis chronomètre ses élèves en course de relais(possibilité de chronométrer deux relais à la fois).

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Les fichiers ainsi crées (.csv, au format TXT) peuvent ensuite être récupérés via iTunes.Il est également possible d'afficher toutes les performances d'un élève donné, et de créer un fichier par élève (.csvau format TXT) qui peut être récupéré lui aussi via iTunes.

Ainsi, lors d'une rendez vous avec les parents, ou pour noter l'élève, le professeur peut lister l'ensemble des résultatsd'un élève donné.Tous les fichiers crées (Chronomètre et élève) sont au format texte ASCII. Ils peuvent ainsi être réutilisés dans denombreux logiciels.

Cette application pour pour iPhone et iPad est disponible sur itunes pour 1Euros99 :https://itunes.apple.com/us/app/relais-college/id875277370?mt=8

Natation

NAT 3x50 par Joel Meyers

Conçue par un professeur d'EPS, cette application vous permet comme sa version similaire concernant l'évaluationdu 3x500m au lycée, d'enregistrer en situation tous les chronomètres de vos élèves sur le 3x50m en Natation (Ennage et en récupération) et vous renseigne ainsi instantanément de l'écart estimation-performance réalisée et ducumul des temps pour vous fournir la note finale.

Il est ainsi possible :" D'importer via iTunes une liste de classe OU de saisir rapidement la liste des noms des nageurs OU de garder laliste proposée initialement (Nageur 1, Nageur 2 etc...)." D'organiser des séries par Plot de départ (jeux de couleurs) à partir de la liste d'élèves ou d'anciens résultats (Trèspratique si l'effectif est important)." De déclencher ensuite des départs communs et des arrivées individuelles en cliquant simplement sur leur nom !" D'être renseigné en permanence des différents temps, notamment des récupérations des groupes partisprécédemment." De saisir bien évidemment l'estimation des temps, les points de récupération ainsi que les pénalités." De rétablir l'ordre initial (liste de départ) avant enregistrement..." D'archiver vos données, et de les exporter par exemple pour un affichage des résultats en rentrant de la piscine(JPEG ou PDF)

Cette application vous permet également :" D'aménager ou d'adapter vos « barèmes » pour vos classes." De calculer la note finale pour les BAC généraux et technologiques." De paramétrer vos points d'estimation, de temps moyens ou de récupération." De paramétrer vos temps autorisés de récupération après chaque 50m.

Comme pour l'application DF 3x500, NAT 3x50 fournit une aide intuitive et un tutoriel pour en comprendre lesfonctions principales...

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Cette application pour iPhone et iPad est disponible sur itunes pour 3Euros49 : https://itunes.apple.com/fr/app/nat-3x50/id1076516189?mt=8

Sur le site de Joel Meyers, vous pourrez trouver des exemples d'usages :

• Organiser ses groupes de départ• Créer un groupe et chronométrer 2 séries• Comment organiser ses séries

CP2

Course d'Orientation

CO Parcours par Joel Meyers

Cette application a été créée par un professeur agrégé en Education Physique et Sportive pour faciliter le travail depréparation des cours de Course d'Orientation en EPS.

3 Modes différents de fonctionnement peuvent être sélectionnés :

" Le mode « Carte Mère » pour créer ses cartes rapidement à partir de l'importation d'une photo (par exemple unevue aérienne) ou bien une carte CO préalablement importée dans votre pellicule (via mail par exemple).Ce mode vous permet notamment de construire des parcours permanents... réactualisables à volonté si vous lesavez enregistrés dans vos « archives ».

" Le mode « Parcours » pour concevoir plusieurs circuits à partir de la carte mère. Chaque parcours peut êtredirectement exporté (ou enregistré dans vos archives) vers vos photos (Pellicule) pour être imprimé ou bien envoyé àvos élèves (via mail ou itunes U... ou d'autres applications).Dès que vous sélectionnez un poste pour le circuit en conception, son poinçon s'affiche sur le Talon-Réponse, ainsique la distance du parcours !

" Le mode « Préparation » pour concevoir un « sac » de balises ou piquets-poinçons que vous pourrez utiliser surn'importe quelle carte en quelques clics seulement. C'est l'une de nos utilisations privilégiées en EPS...

Chaque parcours créé peut donc être exporté vers « Photos » AVEC (pour sa correction) ou SANS le Talon-réponse(avant sa réalisation par les élèves). C'est là tout l'intérêt de cette application !

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Chaque parcours, carte mère ou ensemble de « balises préparées » peut être sauvegardé et récupéré pourutilisation ou modification...

Chaque balise peut être supprimée ou corrigée.Chaque code-poinçon également (lors d'un changement ou poinçon cassé par exemple)...

Il est possible également de zoomer sur la carte (par exemple pour « déposer » une balise plus précisément). Unedouble touche 1 doigt double la taille de la carte, une simple touche 2 doigts la diminue de moitié. Bien évidemmentl'échelle est modifiée instantanément.

Comme pour les applications DF 3x500 ou NAT 3x50, CO Parcours fournit une aide intuitive que l'on peut désactiverou réactiver facilement...

Cette application pour iPhone et iPad est disponible sur itunes pour 4Euros49 : https://itunes.apple.com/fr/app/co-parcours/id1149880848?mt=8

Sur le site de Joel Meyers, vous pourrez trouver

• une démonstration en vidéo :

2 tutoriels vidéo :

• Créer une carte mère avec CO Parcours :

• Créer ses parcours à partir d'une carte mère avec CO Parcours :

EPS BALISES pour iPad par Yannick Boisseau

L'application EPS BALISES permet à un enseignant d'EPS d'afficher simplement le code d'une balise au cours d'uneséance de course d'orientation SANS QUE LES CODES D'AUTRES BALISES NE SOIENT VISIBLES PAR LESÉLÈVES AUTOUR DU PROFESSEUR.Ainsi, il peut vérifier que l'élève ou le groupe d'élèves a trouvé la bonne balise sans pour autant rendre visible lesautres codes pour les élèves autour de lui. Ce système permet de limiter la triche..

Cette application pour iPad est disponible sur itunes pour 2Euros29 :https://itunes.apple.com/us/app/eps-balises/id918911331?mt=8

EPS CO pour iPad par Yannick Boisseau

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Cette application a été conçue par un professeur d'EPS et permet de réaliser des séances de course d'orientationtrès simplement.A partir d'une carte vierge numérisée et placée dans la librairie photo (format 4/3) , il suffit de faire glisser lessymboles pour les positionner sur la carte (balises, numéro des balises, départ et arrivée). Double tapez sur lessymboles qui sont inutiles pour les faire disparaitre.Vous pouvez alors sauvegarder votre carte en faisant une copie d'écran. Votre carte est alors sauvegardée dans lalibrairie photo de l'IPAD. Vous pouvez également sauvegarder vos projets pour les modifier ultérieurement.Vous pouvez dès lors montrer la carte aux élèves pour qu'ils puissent reporter les balises sur leur propre carte.Vous pouvez également utiliser l'application pour réaliser très facilement des « je pose tu trouves » ou tout autre typede situation pédagogique qui nécessite de bouger les balises sur la carte pendant la leçon en temps réel.Si vous tracez vous même un parcours, pour une évaluation par exemple, vous pourrez facilement reporter lesbalises posées au fur et à mesure sur l'IPAD.Enfin, Dans le cas d'un parcours fixe, il peut être judicieux de ne donner que quelques balises par leçon plutôt quel'ensemble des balises. L'application pourra alors vous être très utile.

Cette application pour pour iPad est disponible sur itunes pour 3Euros49 :https://itunes.apple.com/fr/app/eps-co/id568747192?mt=8

EPS CO BAC pour iPad par Yannick Boisseau

Cette application réalisée par un professeur d'EPS a une double utilité :

• Elle permet tout d'abord aux enseignants d'EPS de calculer rapidement la note d'un élève ayant effectuél'épreuve de course d'orientation du baccalauréat. Les données de l'épreuve ne sont pas sauvegardées.

• Elle permet également aux élèves de se « projeter » dans l'épreuve et de mieux assimiler et comprendre lesystème d'évaluation en effectuant des simulations de note.

Cette application pour pour iPad est disponible sur itunes pour 2Euros29 :https://itunes.apple.com/fr/app/eps-co-bac/id1156349994?mt=8

EPS GRIMPE pour iPad par Yannick Boisseau

Cette application crée par un professeur d'EPS vous permettra de gérer vos élèves ainsi que votre mur d'escalade.Après avoir saisi ou importé vos élèves dans l'application, vous créez vos secteurs et vos voies. Pour chaque voie,vous pouvez enregistrer une photo ainsi que 4 vidéos de démonstration pour aider vos élèves à réussir la voie. Riende tel qu'un modèle.

Cette application est aussi bien orientée professeur que élève. Dès qu'un élève a réussi une voie, il peut (ou vouspouvez) la mémoriser dans l'application. Vos élèves (ou vous même) pouvez ainsi savoir à tout moment quelles

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voies un élève donné a réussi, et de quelle manière (en tête, en moulinette, au 2/3,...).

L'application dispose également d'un onglet Evaluation, pour mémoriser les résultats et les notes de vos élèves lorsde l'épreuve du bac, du bac professionnel, ou du CAP BEP. Une fiche de l'ancien Brevet des collège est égalementdisponible.

Une fiche élève permet enfin d'enregistrer de nombreuses données sur vos élèves en escalade (équipement,encordement, permis d'assurage...)

Toutes ces données sont exportables au format csv vers toute application de votre tablette qui supporte ce format(comme Numbers par exemple).

Cette application pour pour iPad est disponible sur itunes pour 2Euros29 :https://itunes.apple.com/fr/app/eps-grimpe/id1165466227?mt=8

CP3

Gymnastique

GymEPS pour iPhone et iPad par EPSOFT

Cette application, sous la forme d'ateliers, propose une progression en gymnastique sportive. Les exercices, classéspar familles (tourner en avant, tourner en arrière, tourner longitudinalement, se renverser, voler, voler et tourner),sont hiérarchisés des niveaux A à F. Les élèves peuvent alors valider leurs réussites au fur et à mesure des leçonssous la forme d'un bilan de compétences (non acquis, en cours d'acquisition ou acquis).

Note : Pour pouvoir enregistrer une version et ainsi utiliser toutes les fonctionnalités du programme, vous devez être adhérent de l'association.

Cette application pour iPhone et iPad est disponible au téléchargement gratuitement sur itunes :https://itunes.apple.com/us/app/gymeps/id1018847176?l=fr&ls=1&mt=8

Arts du cirque

iJuggle

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iJuggle est un simulateur de jonglerie qui affiche donc des animations d'un jongleur virtuel réalisant des figures dejonglerie.Il est possible de créer manuellement les figures, des combinaisons de lancers, ou de générer automatiquement uneliste de figures en précisant quelques paramètres (nombre d'objets, complexité de la figure...)

L'application gratuite est disponible pour Iphone et Ipad :

• sur iTunes : ici

CP4

Tennis de Table

TTEPS pour iPhone et iPad par EPSOFT

Cette application propose 20 exercices de niveau 1 et 20 exercices de niveau 2 en tennis de table pour vos leçonsd'EPS.

Après avoir créé vos classes et vos élèves, ces derniers pourront se référer aux fiches détaillées des 40 situationsd'apprentissage proposées et enregistrer le niveau de maitrise atteint dans chacune d'elles sous la forme d'un bilande compétences.

L'enseignant pourra ainsi contrôler rapidement les progrès de ses élèves en visualisant les fiches bilans des résultatsindividuels et de classe.

La version limitée permet uniquement d'accéder au 10 premiers exercices du niveau 1. Les 10 derniers exercices duniveau 1 et les 20 exercices du niveau 2 ne sont pas consultables.

Note : Pour pouvoir enregistrer une version et ainsi utiliser toutes les fonctionnalités du programme, vous devez être adhérent de l'association.

Cette application pour iPad est disponible au téléchargement gratuitement sur itunes :https://itunes.apple.com/us/app/tteps/id1019012479?mt=8

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TTOBS pour iPhone et iPad par EPSOFT

Cette application dédiée à l'enseignement de l'EPS permet d'analyser pendant, ou à l'issue d'un match de tennis detable, le profil de jeu de chacun des joueurs (types de coups utilisés, effets, zone de jeu sur la table, nombred'échanges...)

A tout moment, l'utilisateur (enseignant ou élève) peut accéder à l'ensemble des statistiques relatives au match joué.

La version limitée permet uniquement d'accéder au 10 premiers exercices du niveau 1. Les 10 derniers exercices duniveau 1 et les 20 exercices du niveau 2 ne sont pas consultables.

Note : Pour pouvoir enregistrer une version et ainsi utiliser toutes les fonctionnalités du programme, vous devez être adhérent de l'association.

Cette application pour iPad est disponible au téléchargement gratuitement sur itunes :https://itunes.apple.com/us/app/ttobs/id1019325063?l=fr&ls=1&mt=8

Lutte

Maitrises de lutte pour iPhone et iPad par EPSOFT

« Les maîtrises de lutte » est le programme d'apprentissage technique et tactique de la fédération française de lutte(FFL). Il s'adresse aussi bien aux animateurs, aux entraîneurs et aux lutteurs qu'aux enseignants d'EPS et à leursélèves. Il est à disposition de tous ceux, au sein du club ou de l'établissement scolaire, qui souhaitent disposer d'uncontenu de référence pour mieux maîtriser l'enseignement ou la pratique de ce sport de combat de préhension qu'estla lutte. Ce logiciel est distribué gratuitement sans limitation d'utilisation.

Cette application pour iPhone et iPad est disponible au téléchargement gratuitement sur itunes :https://itunes.apple.com/us/app/les-maitrises-de-lutte/id1054187411?l=fr&ls=1&mt=8

CP5

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Musculation

EPS Muscu par Joel Meyers

Cette application, créée par un professeur agrégé en Education Physique et Sportive, sera aussi bien utile auxprofesseurs d'EPS (dans le cadre notamment de la compétence propre N°5) ainsi qu'à leurs élèves, mais égalementà tous ceux qui désirent pratiquer la musculation. Elle permet en effet, dans le cadre d'une pratique accompagnée(enseignants ou entraineurs) d'estimer sa Force Maximale à partir d'une situation réalisée avec des chargessous-maximales afin d'établir une forme de travail appropriée, répondant à des objectifs précis.

L'utilisateur précise son PROJET de musculation (bien-être, esthétique ou sportif), son niveau de pratique (débutant,confirmé, expert), puis les résultats du test proposé (charge et répétitions). L'application lui indique sa ForceMaximale et lui propose ensuite une forme de travail et des séances adaptées. Des informations et explicationsjalonnent l'application.

Toujours dans une perspective liée à l'acquisition d'un « habitus santé », une seconde page permet de calculer sonIndice de Masse Corporelle (IMC) et son Poids Idéal. Un commentaire et des conseils diététiques ou de santécorrespondant à votre cas particulier sont affichés afin de mieux orienter votre hygiène de vie ou votre pratiquephysique.

L'application permet d'enregistrer son travail dans une fiche individuelle associée à son nom, qu'il est possible devisualiser à tous moments à partir du fichier des enregistrements, ou bien de supprimer ou d'exporter par mail ouvers photos en format PDF ou JPEG.

Cette application pour iPad est disponible sur itunes pour 3Euros49 : https://itunes.apple.com/fr/app/eps-muscu/id824848465?mt=8

Step

StepEPS pour iPhone et iPad par EPSOFT

StepEPS est un logiciel permettant aux élèves de construire leur chorégraphie à travers une bibliothèque de pas deStep référencés, commentés et expliqués et présentés sous forme de courtes vidéos. Ce logiciel a été réalisé encollaboration avec Virginie Meynot.

Fonctions Lecture / pause / grand écran sur chaque vidéo.

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Note : Pour pouvoir enregistrer une version et ainsi utiliser toutes les fonctionnalités du programme, vous devez être adhérent de l'association.

Cette application pour iPad est disponible au téléchargement gratuitement sur itunes :https://itunes.apple.com/us/app/stepeps/id1187613875?mt=8

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