“dependencia adictiva a las redes sociales en los jóvenes del tercer curso del colegio de...
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M O N O G R A F Í A
TEMA: “Dependencia adictiva a las Redes
Sociales en los jóvenes del tercer curso del
Colegio de Bachillerato Fiscomisional “Daniel
Álvarez Burneo”
COLEGIO DE BACHILLERATO
FISCOMISIONAL DANIEL ÁLVAREZ BURNEO
ii
AUTORES: Karol Condoy, Verónica Yanangómez
ASESOR: Ing. Rolando Viñán
Loja – Ecuador
2013-2014
iii
Certificación
Ing. Rolando Viñán
DIRECTOR DE MONOGRAFÍA
C e r t i f i c o:
Haber revisado, corregido y orientado el desarrollo de la monografía
titulada: “Dependencia adictiva a las Redes Sociales en los jóvenes
del tercer curso del Colegio de Bachillerato Fiscomisional “Daniel
Álvarez Burneo”. De autoría de las estudiantes Karol Michelle Condoy
Ruiz y Verónica Jessenia Yanangómez Quezada la cual cumple con los
requisitos exigidos por la investigación científica y los lineamientos
establecidos por el Colegio de Bachillerato Daniel Álvarez Burneo, razón
por lo que autorizo su presentación.
Loja, mayo del 2014
………………….………………
Ing. Rolando Viñán
ASESOR DE MONOGRAFÍA
iv
Autoría
Nosotros Karol Michelle Condoy Ruiz, Verónica Jessenia Yanangómez
Quezada alumnos del 3er curso del Colegio de Bachillerato Fiscomisional
“Daniel Álvarez Burneo” proponemos y declaramos que el presente
trabajo monográfico con el tema “Dependencia adictiva a las Redes
Sociales en los jóvenes del tercer curso del Colegio de Bachillerato
Fiscomisional “Daniel Álvarez Burneo” son de nuestra autoría propia.
Por tanto nosotros como realizadores de este trabajo monográfico
asumimos la originalidad, responsabilidad de la misma y remitir todas las
fuentes de consulta bibliográficas para el fundamentar el contenido
expuesto.
Atentamente:
Karol Michelle Condoy
Verónica Jessenia Yanangómez Quezada
v
Dedicatoria
Primero se lo dedico a Dios ya que gracias a su sabiduría y fortaleza he
logrado salir adelante, su amor tan grande, gracias a él por todas sus
bendiciones y más aún por mantener a toda mi familia con salud
Seguidamente se lo dedico a mis padres que con su apoyo y amor
incondicional han hecho un gran esfuerzo para que yo salga adelante en
mis estudios, porque son mi gran ejemplo a seguir, son una gran
inspiración y sobre todo un gran apoyo.
Luego quiero dedicarle este trabajo a mis docentes que con su ayuda y
conocimientos impartidos hemos logrado realizar el presente documento
valiéndonos en todos los conocimientos enseñados.
A mis hermanos, ya que gracias a ellos quienes me han orientado en el
camino impartiéndome anécdotas y conocimientos muy grandes, a ver
errores que cometo, por ser tan geniales conmigo y apoyarme
A mis amigos porque realmente han sido una base de conocimientos muy
grandes en mi vida y quienes me han ayudado y han estado junto a mí en
ms momentos difíciles siempre cuento con ellos.
vi
Agradecimiento
Quiero agradecer a las personas que nos apoyaron para realizar el
presente trabajo, brindándonos sus conocimientos, sabiduría, valores y
más sustentos de mucho valor.
Agradezco a Dios por darme una sabiduría tan grande y por las cosas
que nos da y no espera nada a cambio, a nuestros padres, porque, sin su
esfuerzo y atención no estaríamos realizando ahora este trabajo, a mis
hermanos porque son ellos los que me ayudan en lo que no comprendo,
dándome sus consejos y anécdotas que son una buena base de realizar
buenas cosas en la vida.
A todos mis amigos que son ellos los que están ahí como mi segunda
familia que cuando más lo necesito están ahí para todo, siempre
apoyándome en todo y de vez en cuando decirme las decisiones malas
que tomo y por supuesto darme su opinión
1
Índice Certificación............................................................................................................ iii
Autoría .....................................................................................................................iv
Dedicatoria ...............................................................................................................v
Agradecimiento .......................................................................................................vi
Resumen ..................................................................................................................3
Introducción ..............................................................................................................5
CAPITULO I .............................................................................................................6
1. HISTORIAY ORIGEN DEL FACEBOOK ..........................................................6
1.1. Antecedentes Históricos. .......................................................................7
1.1.1. Facebook...........................................................................................8
1.1.2. Servicios que ofrece. .......................................................................8
CAPITULO II .......................................................................................................... 10
2. TIPOS DE REDES SOCIALES ...................................................................... 10
2.1. Red social................................................................................................... 11
2.1.1. Qué se entiende por red social. ........................................................ 11
2.2. Tipos de redes sociales............................................................................ 12
2.2.1. Redes sociales directas. .................................................................... 12
2.2.2. Redes sociales indirectas.................................................................. 12
2.2.3. La dependencia de la red o Adicción a la red. ................................ 13
CAPITULO III ......................................................................................................... 17
3. CAUSAS Y EFECTOS QUE PROVOCAN LAS REDES SOCIALES ............ 17
3.1. Redes Sociales más conocidas. .......................................................... 18
3.2. La adicción. ............................................................................................ 19
3.3. Causas de las adicciones..................................................................... 20
3.4. Síntomas que provoca la adicción a las redes sociales. ................. 22
3.5. Las redes sociales ventajas y desventajas........................................ 23
3.5.1. Ventajas. .......................................................................................... 23
3.5.2. Desventajas. ................................................................................... 24
4. Metodología .................................................................................................... 25
5. Conclusiones................................................................................................... 26
6. Recomendaciones .......................................................................................... 27
7. Referencias ..................................................................................................... 28
2
Anexos.................................................................................................................... 30
3
Resumen
Nuestro tema de investigación se caracteriza por ser original, estar
basado en la vida real y practica en la que nos estamos desenvolviendo
hoy en día, el internet está revolucionando el mundo debido a que en él
se encuentra todo lo que uno desee investigar y por eso hemos decidido
comprobar, el por qué la mayoría antes de realizar cualquier actividad en
su computadora automáticamente lo primero que hace es buscar su red
social preferida para establecer una conexión con sus amigos y estar
“chateando”, escribiendo cosas irrelevantes que sinceramente lo que
hacen es perder el tiempo y olvidarse el motivo principal por lo que
encendieron su computador, por eso nuestro objetivo principal trata el
análisis actual de la situación que viven los estudiantes del tercer curso
del Colegio de Bachillerato Fiscomisional Daniel Álvarez Burneo debido a
las redes sociales y sus adicciones al mismo.
La metodología que hemos utilizado para la elaboración del presente
trabajo es el método analítico ,y el método de inducción, dando a conocer
la gran importancia debido a lo didáctico y práctico para quien lo lea y se
podrá dar cuenta en ello como en el mundo actual se puede adquirir una
adicción más llamada “adición a las redes sociales” con las
consecuencias parecidas a las adicciones con compuestos químicos
produciendo así: ansiedad y desesperación conllevando a un desequilibrio
emocional que los vuelve tímidos y solo se desenvuelvan por medio de la
computadora y no son capaces ni siquiera de entablar una conversación
en directo así como lo hacen por medio de la computadora.
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5
Introducción
El presente trabajo de investigación es el resultado de un análisis
minucioso y profundo de diferentes autores dentro del campo de la
investigación.
Es importante por cuanto nos da un detalle minucioso de cómo podemos
llegar a ser adictos y no controlamos y superamos nuestros deseos de
estar comunicándonos con los demás a través de la computadora en
forma de chat.
Además podemos decir que el internet ha llegado para quedarse y
revolucionar el mundo, en este trabajo indicamos detalladamente cómo se
puede aprovechar su uso dando a conocer las ventajas y desventajas que
nos proporciona el internet.
En este trabajo podemos encontrar Historia y origen de Facebook, tipo
de redes sociales, causas y efectos que provocan las redes sociales entre
otros temas de mayor importancia por lo que nuestro objetivo es
identificar los problemas que les ha ocasionado el estar tanto tiempo
online por causa de las redes sociales.
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CAPITULO I
1. HISTORIAY ORIGEN DEL FACEBOOK
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1.1. Antecedentes Históricos.
Es un sitio web de redes sociales creado en el 2004 como un hobby
por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo Saverin, Chris
Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio para estudiantes
de la Universidad de Harvard, pero se abrió a cualquier persona con una
cuenta de correo electrónico1.
En su primer mes de funcionamiento Facebook contaba con la suscripción
de más de la mitad de los estudiantes de Harvard, y se expandió luego a
las universidades MIT, Boston Universito y Boston College y las más
prestigiosas instituciones de Estados Unidos.
La compañía tiene sus oficinas centrales en Palo Alto, California. Entre los
años 2007 y 2008 se puso en marcha Facebook en español traducido por
voluntarios, extendiéndose a los países de Latinoamérica.
Ese mismo año incorporó, a los alumnos de más de 25 mil escuelas
secundarias y dos mil universidades de estados unidos y el extranjero,
logrando un total de 11 millones de usuarios.
1http://es.wikipedia.org/wiki/Facebook
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1.1.1. Facebook.
Es un sitio web de sociales, Los "facebooks" son publicaciones que hacen
las universidades al comienzo del año académico, que contienen las
fotografías y nombres de todos los estudiantes y que tienen como objetivo
ayudar a los estudiantes a conocerse mutuamente. Facebook llevó esta
idea a Internet, primero para los estudiantes americanos y abrió sus
puertas a cualquier persona que cuente con una cuenta de correo
electrónico.
1.1.2. Servicios que ofrece.
Lista de amigos: En Facebook se pueden localizar amigos con
quienes se perdió el contacto o agregar otros nuevos con quienes
intercambiar fotos o mensajes. Para ello, el servidor de Facebook
posee herramientas de búsqueda y de sugerencia de amigos.2
Chat: Servicio de mensajería instantánea en dispositivos móviles y
computadores a través de Facebook Messenger.
Grupos y páginas: Las páginas, se crean con fines específicos y a
diferencia de los grupos no contienen foros de discusión, ya que están
encaminadas hacia marcas o personajes específicos y no hacia
ningún tipo de convocatoria.
2http://es.wikipedia.org/wiki/Facebook
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Muro: el muro es un espacio en cada perfil de usuario que permite que
los amigos escriban mensajes para que el usuario los vea. Sólo es
visible para usuarios registrados.
Fotos: Según Facebook, hay:
5 mil millones de fotos de usuario.
160 terabytes de almacenaje.
Regalos: los regalos o gifts son pequeños íconos con un mensaje.
Botón "Me gusta": Esta función aparece en la parte inferior de cada
publicación hecha por el usuario o sus contactos se caracteriza por un
pequeño ícono en forma de una mano con el dedo pulgar hacia arriba.
Permite valorar si el contenido es del agrado del usuario actual en la
red social.
Juegos: la mayoría de aplicaciones encontradas en Facebook se
relacionan con juegos de rol, juegos parecidos al Trivial Pursuit, o
pruebas de habilidades (digitación, memoria). Entre los más célebres
se encuentran los juegos de pusckab minecraftPlayfish,como Pet
society, los juegos de Zynga Games como
Farmville y CityVille además los juegos de Digital
Chocolate como Tower Bloxx.
Poke: Un App para dispositivos móviles que es similar al chat, pero
incluyen dibujos a mano alzada
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CAPITULO II
2. TIPOS DE REDES SOCIALES
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2.1. Red social.
Las redes sociales han existido desde tiempos inmemoriales; realmente
no se puede decir que lo que proporcionan las redes sociales hoy en día
son los medios para comunicarse a grandes distancias, así como un sinfín
de herramientas que acompañan la convivencia de las personas. De este
modo, se llama red social no sólo al grupo de personas, sino al sistema
que las aloja y les brinda los servicios necesarios.
Aunque aquí es importante aclarar que una red social no es lo mismo que
una comunidad virtual, ya que en la primera los vínculos entre usuarios
son infinitos y no necesariamente tienen un interés común, mientras que
la segunda se crea justo por interés común.
2.1.1. Qué se entiende por red social.
Una red social es: “un sitio en la red cuya finalidad es permitir a los
usuarios relacionarse, comunicarse, compartir contenido y crear
comunidades”, o como una herramienta de “democratización de la
información que transforma a las personas en receptores y en
productores de contenidos”.
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2.2. Tipos de redes sociales.
2.2.1. Redes sociales directas.
Son redes sociales directas aquellas cuyos servicios prestados a través
de Internet en los que existe una colaboración entre grupos de personas
que comparten intereses en común y que, interactuando entre sí en
igualdad de condiciones, pueden controlar la información que comparten.
Los usuarios de este tipo de redes sociales crean perfiles através de los
cuales gestionan su información personal y la relación con otros usuarios.
El acceso a la información contenida en los perfiles suele estar
condicionada por el grado de privacidad que dichos usuarios establezcan
para los mismos.
2.2.2. Redes sociales indirectas.
Son redes sociales indirectas aquellas cuyos servicios prestados a través
de Internet cuentan con usuarios que no suelen disponer de un perfil
visible para todos existiendo un individuo o grupo que controla y dirige la
información o las discusiones en torno a un tema concreto. Resulta
especialmente relevante aclarar que este tipo concreto de redes sociales
son las precursoras de las más recientes redes sociales directas
13
2.2.3. La dependencia de la red o Adicción a la red.
Con el desarrollo de Internet y su crecimiento exponencial han
aparecido también los primeros casos de psicopatología relacionados
con la red.
La tarea de definir lo que es la adicción a Internet es algo que ya de
partida nos supone un problema. Podemos decir que el uso de Internet
(como cualquier otro comportamiento) es susceptible de crear una
adicción en función de la relación que el sujeto establezca con ese uso.
Uno de los aspectos problemáticos es: ¿a qué se hacen adictos los
adictos a Internet? ¿Es al contenido al que acceden o es al Internet en
sí? Si no al ordenador/Internet, y la definen como un fenómeno o
desorden putativo que depende tanto del medio como del mensaje, sin
inclinarse a favor de ninguno.
Un ejemplo de la problemática lo encontramos en la relación entre
adicción al sexo y adicción a Internet. Un individuo que fuese adicto a
las páginas de contenido sexual, ¿sería un adicto al sexo, a Internet, o
a ambos? Guerricaecheverría y Echeburúa (1997) exponen un caso
clínico de adicción a las líneas telefónicas de party line y eróticas,
señalando que se trata de una variante de adicción al sexo. En este
caso nos sería difícil de entender que existiera una adicción al teléfono
en sí.
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Por otro lado, Griffiths (1997) señala la existencia de lo que él llama
"adicciones tecnológicas", que se definen como adicciones no químicas
que involucran la interacción hombre-máquina. Estas pueden ser
pasivas. Estas pueden ser pasivas (como la televisión) o activas (como
los juegos de ordenador o Internet). Esta sería una modalidad de las
adicciones psicológicas o conductuales, que a su vez incluiría a la
adicción a Internet.
Varios autores (Echeburúa, 1999; Griffiths 1998) han señalado que
Internet podría ser, en la mayoría se los casos, solo un medio o "lugar"
donde alimentar otras adicciones o trastornos (P. Ej. adicción al sexo,
ludopatía o parafilias), aunque también señalan que existen casos de
adicción a Internet por sí mismo.
Uno de los aspectos que diferencian a una adicción psicológica de una
adicción química es que la primera no tiene las terribles consecuencias
físicas negativas que puede tener esta última. Aun así, en el caso de la
adicción a Internet también se han señalado alguna consecuencia, sobre
todo las derivadas de la privación de sueño (Young, 1999). La privación
de sueño se produce por la inhabilidad del adicto a cortar la conexión,
permaneciendo despierto hasta altas horas de la madrugada, lo cual
podría dar lugar a fatiga, debilitación del sistema inmunitario y un
deterioro de la salud.
Es evidente que Internet está produciendo un rápido cambio en las
costumbres y modos de vida de las personas, ya que en cierto sentido
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está modificando la forma en que nos relacionamos unos con otros. Kraut
y cols. (1998) examinaron el impacto de Internet sobre 169 personas en
73 hogares, encontrando que un gran uso de Internet estaba asociado
con un decremento en la comunicación con los miembros de la familia en
el hogar, un decremento en el tamaño de su círculo social y un
incremento en su depresión y soledad.
La relación entre un alto uso de Internet y el incremento en los niveles de
depresión ha aparecido en varios estudios (Kraut y cols., 1998; Petrie y
Gunn, 1998; Young y Rodgers, 1998b). Sin embargo, existe aún mucha
controversia sobre si la depresión es la causa o el efecto de la adicción a
Internet. Según Pratarelli y cols. (1999), se produce un ciclo en el que la
soledad y la depresión alimentan el uso del ordenador/Internet, y esto
lleva a una mayor soledad y depresión. Esto se explicaría por una
conducta compensatoria según la cual la actividad de los usuarios se
incrementa a medida que aumentan el sentimiento de incomunicación.
El medio en el que se desenvuelve la adicción acarrea también una serie
de cambios psicológicos negativos, consistentes en alteraciones del
humor, ansiedad o impaciencia por la lentitud de las conexiones o por no
encontrar lo que se busca o a quien se busca, estado de conciencia
alterado (total focalización atencional), irritabilidad en caso de
interrupción, incapacidad para salirse de la pantalla, etc.
Los problemas surgidos de la dependencia trascienden el ámbito de lo
intrapersonal. Desde un punto de vista sistémico, los efectos negativos de
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la adicción se expresan en los ámbitos familiar, académico y profesional
(Young, 1999). El adicto se aísla del entorno y no presta atención a otros
aspectos de las obligaciones sociales (Echeburúa, 1999).
17
CAPITULO III
3. CAUSAS Y EFECTOS QUE
PROVOCAN LAS REDES SOCIALES
18
3.1. Redes Sociales más conocidas.
Existen redes de todo tipo. Las hay artísticas, profesionales, musicales,
de universidades, etc. Hay redes para cada tema. Sin embargo, las redes
más populares en los últimos años no responden a un tema específico.
Son redes cuyo objetivo es encontrarse con viejos amigos o conocer
gente nueva. Las redes sociales más visitadas por los jóvenes y con
mayor crecimiento en los últimos años son Facebook,
Es la más popular en la actualidad. Fue creada en el año 2004 por
estudiantes de la Universidad de Harvard, en Estados Unidos. Hoy en día
funciona como una red para hacer nuevos amigos o re encontrarse con
antiguos.
Es en la actualidad, es el portal más representativo y usado a nivel
mundial donde se pueden tejer redes sociales. Dentro de Facebook,
podemos subir imágenes, videos, crear grupos,
Utilizar sus diversas aplicaciones, entre otros aspectos más que hacen de
esta plataforma, la más exitosa. En inicios era de uso exclusivo de
universitarios, pero en setiembre del 2006, se amplió sus fronteras
permitiendo así que cualquier persona que tenga un correo pueda
acceder a dicho portal.
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3.2. La adicción.
La adicción es una dependencia psicológica respecto a una cosa en
específico que llega a convertirse en algo "central" para la persona que la
padece y que termina desorganizando su personalidad.
La adicción se inicia con una conducta agradable y placentera que
termina siendo adictiva, pues abandonarla produce un malestar. El adicto
sufre una gran dependencia psicológica hacia esa conducta, llegando a
padecer un comportamiento compulsivo y perdiendo así el interés por
otras actividades que anteriormente habían sido gratificantes. Viven para
y entorno a la conducta adictiva.
Existen muchas adicciones pero en estos últimos años ha surgido una
muy llamativa y de la que se habla y conoce ya en muchas partes, la
adicción a las redes sociales. Y es que se dice que como no tomar gusto
por ellas si es “la nueva moda entre los cibernautas”. En estos tiempos la
mayoría de las personas tiene una red social, son formas de interacción,
distracción etc. El encanto de las redes sociales puede atraer a
cualquiera.
Una adicción a una red social es la compulsión por estar siempre
conectado en la red social. Implica ser un coleccionista de amigos y
dedicar mucho tiempo a la decoración del muro o perfil. "En este sentido
se han visto casos de personas que están más de 18 horas conectadas y
al pendiente de su red social.
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Esta puede tener una semejanza a otro tipo de adicciones, como la
ludopatía (adicción al juego), o al trabajo
El término cubre un amplio aspecto de adicciones. Muchas personas
están enganchadas al ordenador como objeto físico.
En la actualidad hemos detectado a muchos fanáticos de la red social
están extendiendo su uso del esquema corporal, es decir, sobre todo en
adolescentes.
Es como si la red, fueran ellos mismos, así que se tiene la fantasía
errónea de estar siempre presentes aun estando ausentes.
3.3. Causas de las adicciones.
La popularidad significa aceptación y fama entre el pueblo, es decir entre
los jóvenes popularidad significa ser aceptados y conocidos en un
entorno, esta se dice que es el principal factor por que una persona
comienza a volverse adicta a las redes.
Entre otras causas tenemos las siguientes:
- Baja autoestima
- La persona se siente intimidada en un lugar donde hay internet.
- Es un poco o bastante antisocial en la mayoría de los casos.
- Tiene falta de atención
- Cambios de humor y dificultad para enfrentarse a problemas.
- La ausencia de compañía
- Falta de habilidades sociales
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Las redes sociales y el chat permiten a personas tímidas relacionarse
más fácilmente, ya que pueden mentir sobre sí mismos y vencer su miedo
a conocer gente nueva.
La socialización y la comunicación parecen constituir los elementos
últimos del efecto "adictivo" de Internet (Intercambio de correo,
participación en grupos de discusión, conversaciones en tiempo real,
juegos en red, etc.).
En redes sociales virtuales como Facebook, twitter, y otras. Se puede
entrar en contacto con muchas personas a las que no se conoce en la
realidad y a las que no se tiene acceso; "este hecho atrae a quienes
apenas tienen una red social formada, que tienden a sobreexponerse
para ser más conocidos: mandan fotos, chatean y cuelgan fotografías
incluso de su intimidad”. Que en gran parte de los casos no son de ellos.
Quizá las personas se sienten estimuladas al visitar tales redes, al
encontrar amigos, al observar las fotografías de otros, al compartir con los
demás, al exponer su vida (especialmente sus logros) y recibir respuestas
inmediatas de ellos, lo que refuerza su conducta, lo importante que puede
ser un comentario, un saludo de cumpleaños, un cumplido, etc. Algunas
personas pueden desinhibirse más rápidamente, pueden llegar a ser
populares, sentirse importantes, compartir sueños y momentos vividos,
crear perfiles idealizados, proyectándose a lo que desean ser y no lo que
son en realidad, decir a todos que existen.
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3.4. Síntomas que provoca la adicción a las redes sociales.
Principalmente lo que la adicción a estas redes sociales provocara en una
persona es:
- Una dependencia muy grande, esta poco a poco ya no puede ser
controlada.
- Comienzan a tomar algunos rasgos dependientes como refugiarte y
tener más amigos en la red que en la vida real.
- Algunos trastornos como falta de sueño
- Perdida de amigos
- Estar conectado más de tres horas al día
- Privación del sueño (menos de 5 horas)
- Se prefiere navegar a tener otro tipo de relaciones sociales
- Se comienza a pensar en la red constantemente.
- Problemas físicos derivados por problemas de la espalda o la vista
cansada
Con la adicción también poco a poco comienzan a crear identidades
falsas o dar una imagen propia que no corresponde con la realidad lo que
genera una tensión emocional que favorece la adicción.
Estos comienzan a cortar vínculos con la realidad y con las personas para
refugiarse en una comunicación y relación con una máquina. Cuando el
uso compulsivo de las redes usadas interfiere de manera directa con
nuestras relaciones persona a persona se vuelve patológico." Se cambian
las personas por las computadoras, rompiendo la expresión vínculos y
afectos emocionales
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3.5. Las redes sociales ventajas y desventajas.
Las redes sociales se han ganado un papel importante en la vida de los
jóvenes, ya que millones tienen perfiles en estas comunidades virtuales.
No solo personas con juventud si no también son utilizadas por algunas
empresas de comunicación para efectuar encuestas o incluso pedir la
opinión de la gente sobre algún tema especifico
3.5.1. Ventajas.
- Las redes sociales están aquí para quedarse y te puede servir
muchísimo para crear contactos profesionales, de negocios y relaciones
provechosas.
- Las reglas del juego de la mercadotecnia en internet han evolucionado.
Esto "engancha" a las personas con su facilidad de comunicación y algo
clave para tener publicidad es estar donde la gente está presente, esto
hace que los costos en publicidad no sean tan elevados, pero así mismo
nos propagan demasiada información de este tipo en internet.
- Estas redes sociales, cumplen útiles funciones de vinculación y enlace
ciudadano, en el cual te puedes informar con más rapidez sobre noticias
locales.
- Puede ser utilizada en el sector académico y laboral, para el intercambio
de diversas experiencias innovadoras.
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- Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las personas,
es decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en línea desde
cualquier lugar.
- Permite intercambiar actividades, intereses, aficiones.
3.5.2. Desventajas.
- Existe la posibilidad de caer en las dependencias de estas redes
sociales.
- La pérdida de la privacidad es un gran defecto de estos blogs, ya que
caemos en "publicar" sobre asuntos personales en los cuales cualquier
persona podría verlos. Esto puede llegar a un grave problema sobre
robo de identidad o difamación.
- El 20% de los estudiantes que usan Facebook han bajado sus notas
escolares, mientras que el 79% niega que sea cierto.
- Se muestran más comentarios depresivos en los status de los usuarios
jóvenes que comentarios positivos.
- Gran cantidad de casos de pornografía infantil y pedofilia se han
manifestado en las diferentes redes sociales.
- La red social solo se encuentra en internet y es difícil convivir
socialmente como debería ser.
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4. Metodología
Para desarrollar las diversas temáticas de estudio sobre la adicción al
Facebook se realizará el estudio progresivo de cada una de las temáticas
a través de la lectura del documento de estudio, análisis y discusión,
además tendrán el apoyo de documentos, el trabajo académico se
realizara de manera grupal, con la finalidad de obtener aprendizajes
significativos.
El método analítico es un procedimiento mental mediante el cual un todo
complejo se descompone en sus diversas partes y cualidades, con este
método lograremos obtener la causas y efectos de la adicción al
Facebook teniendo así la base fundamental para la investigación
mediante los resultados obtenidos y previamente analizados posibilitando
la sistematización del conocimiento
El método de inducción procedimiento importante mediante el cual a partir
de hechos singulares se pasa a proposiciones generales, este siempre
esa unido a la deducción, ambos son momentos del conocimiento
dialectico de la realidad indisoluble ligados y condicionados entre si
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5. Conclusiones
De acuerdo a la investigación y a las encuestas realizadas a los
estudiantes de tercer curso de BGU se ha obtenido un resultado de
un 90% de incidencia o adicción a esta red social
Con la red social en problema más notorio ha sido la perdida
tiempo bajo rendimiento académico, y la interacción persona –
persona
Los estudiantes recurren más a este sistema para una interacción
de información poco o nada académica.
Los estudiantes que no tiene la edad suficiente falsifican sus datos
personales para formar parte de esta red social, y los que cuentan
con la edad adecuada no lo consultan con sus padres a sabiendas
de que están expuestos a muchos problemas puesto que la red les
pide datos personales y alguien puede abusar de estos.
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6. Recomendaciones
Los estudiantes deben emplear su tiempo libre en actividades
extracurriculares que beneficien su interacción social.
Tratar de tener un mayor interacción de persona- persona y evitar
en lo posible la interacción de persona- maquina.
Deben darle un buen uso a esta red social en cuanto al trabajo
académico.
Ser pacientes y esperar la edad adecuada para crear su cuenta y
consultarlo con sus padres para no tener inconvenientes futuros.
28
7. Referencias
VILLABA, Carlos. Metodología de la investigación
científica.s/ed.s/c.s/a.
ENDARA, Lourdes. Investigación Aplicada. Ed.abya-
Yala.Quito.1996.
GARCES, Hugo. Investigación Científica. Ed.abya-Yala.Quito.2000
M. Kitsak, L.K. Gallos, s.Havlin, F. Liljeros, L.MuchniK,
H.E.Stantey& H.A-Makse.
Arthur, Adrian; Truby, Alex. The library in Facebook: the British
Library Experience.
<http://www.jibs.ac.uk/events/workshops/web2.0/library-in-facebk-
bl.ppt> [Consulta: 14 abril 2009]
Arroyo, Natalia. “Los sitios de redes sociales en las bibliotecas”.
Web social para profesionales de la información (13 junio 2008)
<http://comunidad20.sedic.es/?p=197> [Consulta: 14 abril 2009]
Los adolescentes y las redes sociales, autores: Dra. Roxana
Morduchowicz, Lic. Atilio Marcon, Lic. VaninaSylvestre, Lic. Atilio
Marcon, Lic. VaninaSylvestre
29
Webgrafía
http://es.wikipedia.org/wiki/Facebook
http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/Facebook-visto-Ecuador-
megusta-redsocial_0_930507006.html
30
Anexos
31
Problemática
Facebook apareció en el año de 2004 creado por Mark Zuckerberg,
estudiante de la universidad Harvard, con la finalidad de lograr tener
comunicación con sus amigos. Luego de un mes de su creación se
expandió tan rápido esta innovadora forma de comunicarse que la mitad
de la universidad ya tenía acceso a esta red social.
Fue tan innovador este nuevo método de comunicarse entre personas
que se encontraban a distancias grandes que en tan solo un año ya
contaba con medio millón de usuarios, en el 2006 se logró que todas las
personas que contaban con una cuenta de correo electrónico pudieran
acceder a obtener una cuenta en Facebook.
En el 2008 ya se implementó a los celulares con esta aplicación, con la
invención de esta nueva forma de comunicación se dio un considerable
número de subscriptores en la web debido a que los jóvenes de la
actualidad son más volubles ante nuevas innovaciones tecnológicas y
más aún en la web.
La lista mundial de Facebook es de: 51% de los La cabeza usuarios que
acceden por lo menos una vez al día3. Cuando se expandió al mundo en
el 2008 el número de usuarios se incrementó a 100 millones. Pero al
momento de crear una cuenta existen limitaciones como: A partir de los
16 años se logra obtener una cuenta, pero existen jóvenes con tan solo
14 años y no pueden crear su cuenta porque no cuentan con la edad
3http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/Facebook-visto-Ecuador-megusta-
redsocial_0_930507006.html
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adecuada para poder ser parte de esta red social, es cuando estos
empiezan a falsificar sus datos personales para obtener un lugar en dicha
red social, lo que incrementa un mayor número de suscriptores.
En una investigación realizada por el centro de Investigación Pew de
Estados Unidos ha llegado a una conclusión: Los jóvenes de la actualidad
prefieren las redes sociales a relacionarse directamente con una
persona4.
Facebook aún es la página más visitada por los ecuatorianos en los
últimos tres meses el país ha incrementado el uso de Facebook en un
3,9%, llegando a un total de 5 589 080 usuarios según la investigación de
José Valenzuela gerente de A+A Marketing Consulting.
Los ecuatorianos usan con más frecuencia Facebook para “chismear”, los
estudiantes la usan para crear grupos académicos que ayudan a recordar
los trabajos.
En la ciudad de Loja este método de comunicación es utilizado en un
80%, las personas que lo uti lizan lo hacen distraerse, comunicarse con
personas o familiares que se encuentran a largas distancias, los
estudiantes lo utilizamos para crear grupos con nuestros compañeros de
clase con el propósito de mantenernos al tanto en las tareas académicas.
El número aproximado de subscriptores en los estudiantes de tercer curso
del Colegio de Bachillerato Fiscomisional “Daniel Álvarez Burneo”, es de
4http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/Facebook-visto-Ecuador-megusta-
redsocial_0_930507006.html
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aproximadamente un 95%, creen que es necesario contar con una cuenta
para crear una distracción cuando no tienen nada más que hacer, otros
piensan que es fundamental porque se comunican con familiares que no
están cerca y para mantenerse al tanto de los deberes.
Según estudios que hemos realizado a nivel del colegio se ha llegado a
la conclusión de que esta red social se popularizó desde 2012 y al pasar
los años ha ido obteniendo más fama debido a que los estudiantes corren
rumores de esta red y otros la quieren probar por curiosidad y al final
termina siendo una adicción, un factor que contribuye a un bajo
rendimiento académico, falta de tiempo y pérdida de la vida social.
Ejemplo, dejar de leer libros que desearía leer y que en otras condiciones
habría leído, abandonar hábitos culturales (cine, teatro, etc.), dejar de
practicar deportes, perder interés en las relaciones sociales
sustituyéndolas por relaciones virtuales en la red y, en general, sea cual
sea la actividad personal, social o laboral que se esté haciendo, aparición
de ese deseo que empuja a cambiar dicha actividad por la conexión a la
red o redes favoritas. Por último, la persistencia en la conexión a la red
pese a saber que ésta conducta nos está perjudicando lo seguimos
haciendo.
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Justificación
Nuestro propósito en este documento ha sido abordar el tema desde un
punto de vista práctico. Capas que se pueda comprobar y buscar una
solución a los problemas que acarrea el estar tentado en seguir
enganchado a nuestra red favorita porque sabemos de las consecuencias
que acarrea el estar prácticamente perdiendo el tiempo que hoy en día es
tan valioso y estarlo desperdiciando en conversaciones innecesarias y
prácticamente abandonándolo todo hasta nuestra propia vida que se nos
escapa día a día sin hacer nada útil para uno, peor para la sociedad y
nuestra familia.
La razón es que hay que comprender el fondo de la situación de cada
individuo. Su entorno familiar y social para poder actuar sobre ella, con
una visión progresista y poder entrar en la razón del adicto, para que este
comprenda la situación del problema.
Creo que dejarse llevar por las tecnologías del momento sin intentar
comprender todo el contexto podría llevar a la depresión, al sentirse atado
a una pantalla y no poder hacer nada si no está unido a una red.
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OBJETIVOS
Objetivo General.-
1. Analizar la actual situación que viven los estudiantes del tercero de
bachillerato del Colegio de Bachillerato Fiscomisional Daniel
Álvarez Burneo debido a las redes sociales y sus adiciones al
mismo
Objetivos Específicos.-
1. Comprobar el grado de adicción a las redes sociales y su
incidencia en el rendimiento académico
2. Determinar hasta qué punto afecta la adicción a las redes sociales
en el rendimiento académico, de los estudiantes del tercer año de
bachillerato del colegio Daniel Alvares Burneo.
3. Identificar los problemas que les ha ocasionado el estar tanto
tiempo pegados a su computador por causa de las redes sociales.
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Metodología
Para desarrollar las diversas temáticas de estudio sobre la adicción al
Facebook se realizará el estudio progresivo de cada una de las temáticas
a través de la lectura del documento de estudio, análisis y discusión,
además tendrán el apoyo de documentos, el trabajo académico se
realizara de manera grupal, con la finalidad de obtener aprendizajes
significativos.
El método analítico es un procedimiento mental mediante el cual un todo
complejo se descompone en sus diversas partes y cualidades, con este
método lograremos obtener la causas y efectos de la adicción al
Facebook teniendo así la base fundamental para la investigación
mediante los resultados obtenidos y previamente analizados posibilitando
la sistematización del conocimiento
El método de inducción procedimiento importante mediante el cual a partir
de hechos singulares se pasa a proposiciones generales, este siempre
esa unido a la deducción, ambos son momentos del conocimiento
dialectico de la realidad indisoluble ligados y condicionados entre si
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Recursos
1.1. Humanos
7.1.1 Padres de Familia
7.1.2. Profesores
1.2. Materiales
1.2.1. Computadora
1.2.2. Libros
1.2.3. Cuadernos de apuntes
1.2.4. Esferos
1.2.5. Hojas de papel bond
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES