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DEPARTAMENTO REGIONAL DO DISTRITO FEDERAL
DESENHO CURRICULAR
ANÁLISE DO PERFIL DA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
Perfil Profissional: Mecânico de Reparação (sistema de freios, suspensão, direção e pneumáticos).
Nível: Básico
Competência Geral: Realiza diagnóstico, orçamento e execução de serviços de manutenção e reparação de sistemas de freios, suspensão, direção e pneumáticos de veículos leves, conforme padrões de qualidade e especificações técnicas estabelecidas pelo fabricante, tendo em vista a satisfação do cliente.
UNIDADE DE QUALIFICAÇAOMecânico de Reparação (sistema de freios, suspensão, direção e pneumáticos)
UNIDADES DE COMPETÊNCIA ASSOCIADASUnidade de Competência
1. DIAGNÓSTICO DE DEFEITOS...
2. ORÇAMENTO DE SERVIÇOS...
3. EXECUÇÃO DE SERVIÇOS...
UNIDADES DE COMPETÊNCIA
COMPETÊNCIABÁSICAS(fundamentos técnicos e científicos)
ESPECÍFICAS(capacidades técnicas)
GESTÃO(capacidades sociais, metodológicas e organizativas)
1. Diagnóstico de defeitos em serviços de manutenção e reparação de sistemas de freios, suspensão e pneumáticos
Expressar e interpretar corretamente as informações no processo de tratamento com os clientes, na recepção da oficina
Realizar as atividades de trabalho, aplicando as normas de segurança e higiene no trabalho
Utilizar adequadamente os indicadores necessários para identificar as avarias do sistema, com o veículo parado e/ou em movimento
Manejar equipamentos necessários para testar avarias do sistema
Negociar com o cliente as opções a serem tomadas, durante o diagnóstico, adotando uma postura ética e de confiabilidade
Resolver problemas e tomar decisões, de forma autônoma, na realização do diagnóstico de defeitos do sistema
Manter relacionamento com fluidez, cortesia e confiança com os membros da equipe
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em que está integrado e com os clientes
2. Orçamento em serviços de manutenção e reparação de sistemas de freios, suspensão e pneumáticos
Expressar e interpretar corretamente as informações no processo de tratamento com os clientes, durante o diagnóstico
Aplicar aplicativos informatizados na elaboração de relatórios, pareceres e orçamentos
Aplicar conhecimentos, cálculos e as operações matemáticas para orçar os serviços
Preencher e tramitar toda a documentação pertinente ao orçamento
Aplicar código de defesa do consumidor
Manter relacionamento com fluidez, cortesia e confiança com os membros da equipe em que está integrado e com os clientes
Negociar com o cliente, com base no código de defesa do consumidor
3. Execução dos serviços de manutenção e reparação de sistemas de freios, suspensão, direção e pneumáticos
Realizar as atividades de trabalho, aplicando as normas de segurança e higiene no trabalho
Expressar e interpretar corretamente as informações no processo de tratamento com os clientes, durante a execução
Aplicar conhecimentos,
Manejar adequadamente os instrumentos, ferramentas, equipamentos e materiais necessários para reparação das avarias no sistema
Executar as ações necessárias para reparação das avarias
Avaliar resultados dos reparos no sistema, aferindo
Manter relacionamento com fluidez, cortesia e confiança com os membros da equipe em que está integrado e com os clientes
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cálculos e as operações matemáticas para realizar os reparos no sistema
com padrão do fabricante
Emitir e apresentar ao cliente a fatura/nota fiscal referente ao serviço prestado
Competência Básica:Possui visão de conjunto das etapas de sua atividade e das atividades desenvolvidas no âmbito geral da oficina.
DEFINIÇÃO DAS UNIDADES CURRICULARES(Modulo Básico)
Perfil Profissional: MECÂNICO DE REPARAÇÃO (Sistema de Freios, Suspensão, Direção e Pneumáticos)
Nível: Básico
Competências Básicas e de Gestão (gerais)
Unidades Curriculares Conteúdos Formativos
COMPETÊNCIAS BÁSICASExpressar e interpretar corretamente informações no processo de tratamento com os clientes, na recepção da oficina
Capacidade de se comunicar de forma oral e escrita com objetividade e clareza
Ortografia
Concordância Verbal
Concordância Nominal
Crase
Acentuação
Técnicas de Redação
-Título
-Ementa
-Texto
-Fecho
Oratória
Postura
Entonação de Voz
Clareza
Linguagem Técnica
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Realizar as atividades de trabalho aplicando as normas de higiene e segurança no trabalho
Capacidade de enfrentar situações de risco, analisando-as e se prevenindo em relação a elas
Primeiros Socorros
Cortes
Hemorragias
Fraturas
Queimaduras
Transporte de Acidentados
Reanimação
-Batimentos Cardíacos
-Pressão Arterial
-Respiração Boca a Boca
-Massagem Cardíaca
Prevenção de Acidentes
Atos e Condições Inseguros
Equipamentos de Proteção Individual
Equipamentos de Proteção Coletiva
Combate a Sinistros
Extintores
-Classificação
-Utilização
Riscos Ambientais
Físicos
Químicos
Biológicos
Ergonômicos
Realizar as atividades de trabalho, aplicando conhecimento de matemática aplicada a mecânica
Capacidade de utilizar aplicativos matemáticos para resolver situações que envolvem cálculos
Operações com Números Inteiros e Fracionários
Adição
Subtração
Multiplicação
Divisão
Unidades de Medidas
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Sistema Métrico Decimal
Sistema Inglês Ordinário
Geometria
Ângulos
- Retos
- Agudos
- Obtusos
Realizar as atividades de trabalho, aplicando conhecimento básicos de informática
Capacidade de utilizar ferramentas de informática para elaborar orçamentos e relatórios.
Periféricos de Computador
-Teclado
-Mouse
- Monitor
- Fonte
- Impressoras
- Scanner
Editor de Textos
Word
Planilhas Eletrônicas
Excel
Realizar as atividades de trabalho, aplicando conhecimentos de Metrologia
Capacidade de utilizar instrumentos de medição para verificar medidas e tolerâncias de peças
Paquímetro
Micrômetro
Relógio Comparador
Multiparto
Goniômetro
COMPETÊNCIAS DE GESTÃORealizar as atividades de trabalho, aplicando regras de convivência humana
Capacidade de se relacionar com os outros de forma harmoniosa e produtiva
Espírito de Equipe
A Pessoa e o Grupo
Empatia
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Realizar as atividades de trabalho que conduzam o trabalhador a compreender e exercitar atividades que o capacitem a ser empreendedor
Capacidade de gerenciar seu próprio negócio, de forma produtiva, lucrativa e ética
Liderança
Saber Ouvir
Saber Falar
Dialogo x Discussão
Percepção
Diferenças Individuais
Tomada de Decisão
Legislação Empresarial
Microempresa
-Receita x despesas
-Projetos
Linhas de Crédito
Impostos
Código de Defesa do Consumidor
Definição das Unidades Curriculares (módulo específico)Perfil Profissional: Mecânico de Reparação (Sistemas de freios, suspensão, direção e pneumáticos)
Nível: Básico
Unidades de Competência
Competências Específicas e de Gestão
Unidades Curriculares
Conhecimentos, Habilidades e Atitudes
Diagnóstico de defeitos
Utilizar adequadamente
Identificação de defeitos com o veículo em movimento
Utilizar pista de teste adequada
Conduzir o veículo, simulando situações indicadas pelo cliente (frenagem, esterção, aceleração, desaceleração)
Localizar ruídos (causas e efeitos)
Localizar vibrações (causas e efeitos)
Zelar pelo patrimônio alheio
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os indicadores necessários para identificar as avarias do sistema, com o veículo parado e em movimento, utilizando equipamentos e instrumentos recomendados
Identificação de defeitos com o veiculo parado
Tratar o cliente com cortesia, respeito e honestidade
Zelar pelo patrimônio alheio
Tratar o cliente com cortesia, respeito e honestidade
Examinar folgas (direção, buchas, rolamentos e rodas)
Desmontar (tambores, mangas de eixo e rolamentos)
Utilizar scanner (sistema de freios ABS)
Utilizar macacos e elevadores
Utilizar ferramentas e equipamentos, obedecendo às normas de higiene e segurança no trabalho
Orçamento de serviços
Preencher e tramitar toda a documentação pertinente ao orçamento, aplicando o código de defesa do consumidor
Preenchimento e tramitação de documentação
Utilizar os aplicativos de informática
Utilizar cálculos específicos para orçamento
Utilizar linguagem oral e escrita correta e precisa
Manter relacionamento fluído e cortês com clientes e membros da equipe
Aplicar o código de defesa do consumidor
Execução de serviços de reparação
Manejar adequadamente os instrumentos, ferramentas,
Desmontagem do sistema de freios, suspensão,
Desmontar (freio, suspensão, direção, observando as condições dos componentes e
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equipamentos e materiais, para reparação das avarias no sistema de...
Entregar o veículo ao cliente, relatando a manutenção processada e recomendando cuidados no manuseio do veículo pós-reparo
direção e pneumáticos
Montagem do sistema de freios, suspensão, direção e pneumáticos
Regulagem e aferição do sistema de freios, suspensão, direção e pneumáticos
Entrega do veículo
recomendações do fabricante
Aplicar normas de higiene e segurança no trabalho
Utilizar ferramentas, materiais e instrumentos e equipamentos adequados e da forma recomendada, seguindo as recomendações técnicas do fabricante
Reparar componentes avariados
Substituir componentes avariados
Montar (freio, suspensão, direção)
Utilizar equipamentos, instrumentos de aferição e controle
Testar o sistema
Manter relacionamento fluído e cortês com clientes e membros da equipe
Relatar serviços executados, com devolução de componentes substituídos
Recomendar ao cliente cuidados no manuseio do veículo pós-reparo
Solicitar retorno para reajustes que se fizerem
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necessários
ORGANIZAÇÃO INTERNA DAS UNIDADES CURRICULARES
Área Profissional:
MECÂNICO DE AUTOS
Qualificação Profissional:
Mecânico de Reparação (sistemas de freios, suspensão, direção e pneumáticos).
Unidade Curricular:
Capacidade de se comunicar de forma oral e escrita com objetividade e clareza.
Modulo:
BÁSICO
Carga Horária:
20 Horas
Pré-requisitos:
7ª série do Ensino Fundamental
Objetivo Geral:
Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de comunicar-se usando linguagem correta, clara e objetiva.
Competência Associada:
Objetivos Específicos:
-Desenvolver a comunicação oral usual, corretamente.
-Usar a voz (entonação, clareza e tonalidade).
-Incorporar termos técnicos ao seu linguajar usual.
- Desenvolver a argumentação lógica.
Critérios de Avaliação:
- Observar o desempenho do aluno no desenvolvimento da linguagem oral, de forma correta, aplicando as normas e regras recomendadas.
Conteúdo Formativo:
Oratória, postura, entonação, clareza e linguagem técnica
Conhecimentos:
Língua Portuguesa
- Regras, normas, recomendações, relatórios e pareceres.
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Habilidades:
Saber falar e saber ouvir (distinguir sons).
Atitudes Profissionais: Responsabilidade, apresentação pessoal e ética.
Estratégias Pedagógicas:
Aulas expositivas, dialogadas
Estudos dirigidos
Tempestade cerebral
Recursos Didáticos:
Quadro branco
Transparências
Apostilas
Filmes
Ambientes Pedagógicos:
Sala de aula para 20 alunos
Relação de Equipamentos:
N.º do Item Especificação
01 Carteiras escolares
02 Quadro branco
03 Retroprojetor
04 TV
05 Videocassete
Relação de Materiais:
N.º do Item Especificação
01 Apostilas
02 Caneta para retroprojetor
03 Pincel para quadro branco
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04 Acetato
05 Papel A4
Organização de Itinerário FormativoMódulo Básico
Unidades
Curriculares
Unidades
de Competência
Unidades Curriculares Módulo Específico I
Módulo Específico II
Módulo Específico III
Módulo Específico IV
Área Profissional:
MECÂNICO DE AUTOS
Qualificação Profissional:
Mecânico de Reparação (sistemas de freios, suspensão, direção e pneumáticos).
Unidade Curricular:
CAPACIDADE DE ENFRENTAR SITUAÇÕES DE RISCO, ANALISANDO-AS E SE PREVENINDO EM RELAÇÃO A ELAS.
Modulo:
BÁSICO
Carga Horária:
20 Horas
Pré-requisitos:
7ª série do Ensino Fundamental
Objetivo Geral:
Dotar o aluno de conhecimentos, habilidades e atitudes, que permitam o enfrentamento de situações de primeiros socorros, prevenção de acidentes e riscos ambientais.
Competência Associada:
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Objetivos Específicos:
Preparar o aluno em relação a:
- Primeiros socorros
- Prevenção de acidentes
- Riscos ambientais
Critérios de Avaliação:
Observar o desempenho prático do aluno em situações simuladas, prestando serviços e informações nas diversas áreas de higiene e segurança.
Conteúdo Formativo:
Primeiros Socorros (Cortes, Hemorragias, Fraturas, Queimaduras, Transporte de Acidentados, Reanimação e Batimentos Cardíacos, Pressão Arterial, Respiração Boca a Boca e Massagem Cardíaca);
Prevenção de Acidentes (Atos e Condições Inseguras, Equipamentos de Proteção Individual e Coletiva, Combate a Sinistros e Extintores);
Riscos Ambientais (Físicos, Químicos, Biológicos e Ergonômicos).
Conhecimentos:
Noções de Primeiros Socorros, Prevenção de Acidentes e Riscos Ambientais.
Habilidades:
Psicomotora, Acuidade Visual e Auditiva, Facilidade para Identificar Odores
Atitudes Profissionais: Responsabilidade, ética e zelo com os equipamentos.
Estratégias Pedagógicas:
Aulas expositivas, dialogadas
Estudos dirigidos
Simulações
Recursos Didáticos:
Quadro branco
Transparências
Apostilas
Manequim
Ambientes Pedagógicos:
Sala de aula para 20 alunos
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Relação de Equipamentos:
N.º do Item Especificação
01 Carteiras escolares
02 Quadro branco
03 Retroprojetor
04 TV
05 Videocassete
06 Manequim
07 Extintores classes A, B e C
08 Mangueira de incêndio
09 Hidrômetro
Relação de Materiais:
N.º do Item Especificação
01 Apostilas
02 Caneta para retroprojetor
03 Pincel para quadro branco
04 Acetato
05 Papel A4
06 Fitas de vídeo
07 Carga de extintores
08 Tintas, vernizes e solventes
Área Profissional:
MECÂNICO DE AUTOS
Qualificação Profissional:
Mecânico de Reparação (sistemas de freios, suspensão, direção e pneumáticos).
Unidade Curricular:
CAPACIDADE DE UTILIZAR APLICATIVOS MATEMÁTICOS PARA RESOLVER SITUAÇÕES QUE ENVOLVEM CÁLCULOS
Modulo:
BÁSICO
Carga Horária:
30 Horas
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Pré-requisitos:
7ª série do Ensino Fundamental
Objetivo Geral:
Ao final do programa, o aluno deverá aplicar os conhecimentos adquiridos de forma precisa (soma, subtração, multiplicação e divisão, sistema métrico e geometria básica).
Competência Associada:
Objetivos Específicos:
- Aplicar operações com números inteiros e fracionários
- Aplicar sistema métrico decimal e inglês ordinário
Identificar e aplicar cálculos, usando ângulos retos, agudos e obtusos
Critérios de Avaliação:
- Observar o desempenho da aplicação dos conhecimentos adquiridos, por meio de testes escritos, exigindo, no mínimo, 80% de acerto.
Conteúdo Formativo:
Operações com números inteiros e fracionários (adição, subtração, multiplicação e divisão)
Unidades de medidas (sistema métrico decimal e sistema inglês ordinário)
Geometria (ângulos retos e agudos)
Conhecimentos:
Matemática Básica
Habilidades:
Ler, escrever, saber ouvir, falar e raciocinar
Atitudes Profissionais:
Ética e Postura Profissional
Estratégias Pedagógicas:
Aulas expositivas e dialogadas e exercícios de fixação
Recursos Didáticos:
Quadro branco
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Filmes
Ambientes Pedagógicos:
Sala de aula para 20 alunos
Relação de Equipamentos:
N.º do Item Especificação
01 Carteiras escolares
02 Quadro branco
03 TV
04 Videocassete
Relação de Materiais:
N.º do Item Especificação
01 Pincel para quadro branco
02 Papel A4
04 Fitas de vídeo
Área Profissional:
MECÂNICO DE AUTOS
Qualificação Profissional:
Mecânico de Reparação (sistemas de freios, suspensão, direção e pneumáticos).
Unidade Curricular:
CAPACIDADE DE UTILIZAR FERRAMENTAS DE INFORMÁTICA PARA ELABORAR ORÇAMENTOS E RELATÓRIOS.
Modulo:
BÁSICO
Carga Horária:
30 Horas
Pré-requisitos:
7ª série do Ensino Fundamental
Objetivo Geral:
Ao final do programa, o aluno deverá identificar e utilizar aplicativos de forma correta, digitando e formatando relatórios, pareceres e planilhas
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Competência Associada:
Objetivos Específicos:
Identificar e aplicar conhecimentos de IPD
Aplicar conhecimentos de Word e Excel
Critérios de Avaliação:
Observar o desempenho da aplicação dos conhecimentos adquiridos, por meio de perguntas orais, solicitação de elaboração de exercícios práticos de IPD, Word e Excel, com 80% de acerto
Conteúdo Formativo:
Periféricos de computador (teclado, mouse, monitor, fonte, impressoras e scanner), editor de texto (Word) e planilha eletrônica (Excel)
Conhecimentos:
Noções Básicas de Hardware e Software
Habilidades:
Ler e digitar
Atitudes Profissionais:
Zelo com o equipamento
Estratégias Pedagógicas:
Aulas expositivas e dialogadas
Exercícios práticos no microcomputador e periféricos
Recursos Didáticos:
Quadro branco
Microcomputador e periféricos
Ambientes Pedagógicos:
Sala de aula para 20 alunos, equipada com microcomputadores e periféricos
Relação de Equipamentos:
N.º do Item Especificação
01 Carteiras escolares
02 Quadro branco
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03 Microcomputador
04 Periféricos (mouse, teclado, monitor e impressora)
Relação de Materiais:
N.º do Item Especificação
01 Pincel para quadro branco
02 Papel A4
03 Cartucho colorido para impressora
04 Cartucho preto e branco para impressora
05 Disquete
Área Profissional:
MECÂNICO DE AUTOS
Qualificação Profissional:
Mecânico de Reparação (sistemas de freios, suspensão, direção e pneumáticos).
Unidade Curricular:
Metrologia
Modulo:
BÁSICO
Carga Horária:
20 Horas
Pré-requisitos:
7ª série do Ensino Fundamental
Objetivo Geral:
Ao final do programa, o aluno deverá ser capaz de utilizar os instrumentos de medição, conforme normas técnicas.
Competência Associada:
Objetivos Específicos:
Realizar leitura e utilização de paquímetro
Critérios de Avaliação:
- Observação da utilização dos instrumentos, em situação real, com
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Realizar leitura e utilização de micrômetro
Realizar leitura e utilização de relógio comparador
Realizar leitura e utilização de multímetro
Realizar leitura e utilização de goniômetro
100% de acerto
Conteúdo Formativo:
Leitura e interpretação de paquímetro, micrômetro, relógio comparador, multímetro e goniômetro
Conhecimentos:
Utilização de instrumentos de medição
Habilidades:
Visão e coordenação motora
Atitudes Profissionais: Zelo com o equipamento
Estratégias Pedagógicas:
Aulas expositivas e dialogadas
Exercícios práticos de medição com os instrumentos
Recursos Didáticos:
Quadro branco
Instrumentos de medição
Ambientes Pedagógicos:
Sala de aula para 20 alunos e laboratório de metrologia
Relação de Equipamentos:
N.º do Item Especificação
01 Carteiras escolares
02 Quadro branco
03 Paquímetro
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04 Micrômetro
05 Relógio comparador
06 Goniômetro
07 Multímetro
Relação de Materiais:
N.º do Item Especificação
01 Pincel para quadro branco
02 Papel A4
03 Corpo de prova
Área Profissional:
MECÂNICO DE AUTOS
Qualificação Profissional:
Mecânico de Reparação (sistemas de freios, suspensão, direção e pneumáticos).
Unidade Curricular:
Relações Humanas
Modulo:
GESTÃO
Carga Horária:
20 Horas
Pré-requisitos:
7ª série do Ensino Fundamental
Objetivo Geral:
Ao final do programa, o aluno deverá ter conhecimentos, habilidades e atitudes que favoreçam o seu relacionamento com os outros
Competência Associada:
Objetivos Específicos:
Identificar características individuais
Identificar características de liderança
Trabalho em equipe
Critérios de Avaliação:
- Por meio de testes escritos
- Mediante a observação da participação nos trabalhos individuais e em grupo
Conteúdo Formativo:
Espírito de equipe, a pessoa e o grupo, empatia, liderança, saber ouvir, saber falar,
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dialogo x discussão, percepção, diferenças individuais
Conhecimentos:
Relações humanas, atitudes profissionais
Habilidades:
Ouvir, falar, trabalhar em equipe
Atitudes Profissionais:
Ética e postura profissional
Estratégias Pedagógicas:
Aulas expositivas e dialogadas
Dinâmicas de grupo
Recursos Didáticos:
Quadro branco
Filmes
Ambientes Pedagógicos:
Sala de aula para 20 alunos
Relação de Equipamentos:
Nº do Item Especificação
01 Carteiras escolares
02 Quadro branco
03 TV
04 Videocassete
Relação de Materiais:
Nº do Item Especificação
01 Pincel para quadro branco
02 Papel A4
03 Fitas de vídeo
20
Área Profissional:
MECÂNICO DE AUTOS
Qualificação Profissional:
Mecânico de Reparação (sistemas de freios, suspensão, direção e pneumáticos).
Unidade Curricular:
EMPREENDEDORISMO
Modulo:
GESTÃO
Carga Horária:
20 Horas
Pré-requisitos:
7ª série do Ensino Fundamental
Objetivo Geral:
Ao final do programa, o aluno deverá compreender e exercitar atividades que o capacitem a ser empreendedor
Competência Associada:
Objetivos Específicos:
Ao final do programa, o aluno deverá conhecer:
- microempresa
- legislação empresarial
- linhas de crédito
- noções de marketing
- fornecedores
- mercado de trabalho
- planejamento
Critérios de Avaliação:
- Observação e formulação de perguntas orais, na realização das atividades individuais e grupais
- Análise e correção de exercícios
Conteúdo Formativo:
Tomada de decisão, legislação empresarial, microempresa, código de defesa do consumidor, marketing, planejamento
Conhecimentos:
Relações humanas, atitudes profissionais
Habilidades:
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Ouvir, falar, ler, interpretar, trabalhar em equipe
Atitudes Profissionais:
Ética e postura profissional
Estratégias Pedagógicas:
Aulas expositivas e dialogadas
Dinâmicas de grupo
Recursos Didáticos:
Quadro branco
Filmes
Ambientes Pedagógicos:
Sala de aula para 20 alunos
Relação de Equipamentos:
Nº do Item Especificação
01 Carteiras escolares
02 Quadro branco
03 TV
04 Videocassete
Relação de Materiais:
Nº do Item Especificação
01 Pincel para quadro branco
02 Papel A4
03 Fitas de vídeo
04 Apostilas
Área Profissional:
MECÂNICO DE AUTOS
Qualificação Profissional:
Mecânico de Reparação (sistemas de
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freios, suspensão, direção e pneumáticos).
Unidade Curricular:
IDENTIFICAÇÃO DE DEFEITOS COM VEÍCULO EM MOVIMENTO
Modulo:
ESPECÍFICO
Carga Horária:
20 Horas
Pré-requisitos:
7ª série do Ensino Fundamental
Objetivo Geral:
Ao final do programa, o aluno deverá compreender e exercitar atividades que o capacitem a diagnosticar defeitos com o veículo em movimento
Competência Associada:
Objetivos Específicos:
Ao final do programa, o aluno deverá ser capaz de:
- Identificar ruídos
- Dirigir de forma a reproduzir os defeitos
Critérios de Avaliação:
- Observação e formulação de perguntas orais, na realização das atividades individuais e de grupo
- Análise e correção de exercícios
Conteúdo Formativo:
Tomada de decisão, legislação empresarial, microempresa, código de defesa do consumidor, marketing, planejamento
Conhecimentos:
Relações humanas, atitudes profissionais
Habilidades:
Ouvir, falar, ler, interpretar, trabalhar em equipe
Atitudes Profissionais:
Ética e postura profissional
Estratégias Pedagógicas:
Aulas expositivas e dialogadas
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Dinâmicas de grupo
Recursos Didáticos:
Quadro branco
Filmes
Ambientes Pedagógicos:
Sala de aula para 20 alunos
Relação de Equipamentos:
Nº do Item Especificação
01 Carteiras escolares
02 Quadro branco
03 TV
04 Videocassete
Relação de Materiais:
Nº do Item Especificação
01 Pincel para quadro branco
02 Papel A4
03 Fitas de vídeo
04 Apostilas
Área Profissional:
MECÂNICO DE AUTOS
Qualificação Profissional:
Mecânico de Reparação (sistemas de freios, suspensão, direção e pneumáticos).
Unidade Curricular:
IDENTIFICAÇÃO DE DEFEITOS COM VEÍCULO PARADO
Modulo: ESPECÍFICO
Carga Horária:
20 Horas
Pré-requisitos:
24
7ª série do Ensino Fundamental
Objetivo Geral:
Identificar defeitos com o veículo parado
Competência Associada:
Objetivos Específicos:
Examinar folgas de direção, buchas, rolamentos e rodas
Desmontar tambores, mangas, eixo e rolamentos
Analisar situações indicadas pelo cliente
Utilizar scanner (sistemas de freios ABS)
Utilizar ferramentas e equipamentos
Utilizar normas de segurança
Critérios de Avaliação:
- Por meio de testes escritos, simulação, testes práticos, com desempenho mínimo de 80% de acerto na realização das atividades práticas
Conteúdo Formativo:
Exame de folgas (direção, buchas, rolamentos e rodas), desmontagem (tambores, mangas de eixos e rolamentos), utilização de scanner (freios ABS), utilização de ferramentas e equipamentos
Conhecimentos:
Mecânica de suspensão, direção, freios e pneumáticos
Tecnologia de rolamentos, mancais, tambores de freios, ajustes e sistemas hidráulicos
Habilidades:
Desmontar, montar, utilizar equipamentos e ferramentas
Atitudes Profissionais: Postura profissional, zelo, higiene e segurança no trabalho
Estratégias Pedagógicas:
Aulas expositivas e dialogadas
Aulas práticas
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Recursos Didáticos:
Quadro branco
Scanner
Multímetro
Ambientes Pedagógicos:
Sala de aula para 20 alunos e oficina
Relação de Equipamentos:
N.º do Item Especificação
01 Carteiras escolares
02 Quadro branco
03 Automóvel
04 Scanner
05 Multímetro
Relação de Materiais:
N.º do Item Especificação
01 Prancheta
02 Papel A4
03 Ficha de diagnóstico
04 Gasolina/Álcool
05 Ferramentas
06 Equipamentos
07 Instrumentos
Área Profissional:
MECÂNICO DE AUTOS
Qualificação Profissional:
Mecânico de Reparação (sistemas de freios, suspensão, direção e pneumáticos).
Unidade Curricular: Modulo: Carga Horária:
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PREENCHIMENTO E TRAMITAÇÃO DE DOCUMENTAÇÃO
ESPECÍFICO
10 Horas
Pré-requisitos:
7ª série do Ensino Fundamental
Objetivo Geral:
Preencher e tramitar toda a documentação
Competência Associada:
Objetivos Específicos:
Preencher fichas e formulários
Utilizar aplicativos de informática
Dialogar com clientes e membros da equipe
Critérios de Avaliação:
- Formulação de perguntas orais e escritas, com desempenho mínimo de 80% de acerto na realização das atividades
Conteúdo Formativo:
Aplicativos de informática, cálculo técnico, linguagem oral e escrita.
Conhecimentos:
Código de defesa do consumidor
Habilidades:
Motora e cognitiva
Atitudes Profissionais: Relacionamento humano, postura profissional, zelo, higiene e segurança no trabalho
Estratégias Pedagógicas:
Aulas expositivas e dialogais, estudos dirigidos, exercícios de fixação
Recursos Didáticos:
Quadro branco
Apostilas
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Ambientes Pedagógicos:
Sala de aula para 20 alunos e oficina
Relação de Equipamentos:
N.º do Item Especificação
01
Relação de Materiais:
N.º do Item Especificação
01 Papel
02 Pincel para quadro branco
03 Folha de papel para flip chart
04 Pincel atômico
Área Profissional:
MECÂNICO DE AUTOS
Qualificação Profissional:
Mecânico de Reparação (sistemas de freios, suspensão, direção e pneumáticos).
Unidade Curricular:
DESMONTAGEM DO SISTEMA DE FREIOS, SUSPENSÃO, DIREÇÃO E PNEUMÁTICOS
Modulo:
ESPECÍFICO
Carga Horária:
20 Horas
Pré-requisitos:
7ª série do Ensino Fundamental e conhecimento e utilização de ferramentas
Objetivo Geral:
Dotar o aluno de conhecimentos quanto à função de cada componente do sistema e técnicas de desmontagem.
Competência Associada:
Objetivos Específicos: Critérios de Avaliação:
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Identificar os componentes e suas funções
Identificar causas e efeitos de avarias em componentes
Dominar técnicas de desmontagem
- Observação em situação real
- Por meio de testes escritos, simulação, testes práticos e argüições, com desempenho mínimo de 80% de acerto na realização das atividades práticas
Conteúdo Formativo:
Desmontagem (freios, suspensão e direção)
Conhecimentos:
Utilização de ferramentas
Interpretação de manuais técnicos
Habilidades:
Motora e cognitiva
Atitudes Profissionais:
Postura profissional, zelo, higiene e segurança no trabalho
Estratégias Pedagógicas:
Demonstração de desmontagem de conjuntos de componentes
Aplicação pelo aluno
Recursos Didáticos:
Catálogos técnicos
Filmes
Componentes
Ambientes Pedagógicos:
Sala de aula para 20 alunos e oficina
Relação de Equipamentos:
N.º do Item Especificação
01 Carteiras escolares
02 Quadro branco
03 Automóvel
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04 Ferramentas genéricas
05 Ferramentas específicas
06 Prensas
07 Expansor hidráulico
08 Macacos hidráulicos
Relação de Materiais:
N.º do Item Especificação
01 Prancheta
02 Papel A4
03 Estopa
04 Querosene
Área Profissional:
MECÂNICO DE AUTOS
Qualificação Profissional:
Mecânico de Reparação (sistemas de freios, suspensão, direção e pneumáticos).
Unidade Curricular:
MONTAGEM DO SISTEMA DE FREIOS, SUSPENSÃO, DIREÇÃO E PNEUMÁTICOS
Modulo:
ESPECÍFICO
Carga Horária:
30 Horas
Pré-requisitos:
7ª série do Ensino Fundamental
Objetivo Geral:
Capacitar o aluno para reconhecer, reparar e substituir componentes danificados, ajustando-os e testando-os conforme recomendações dos fabricantes
Competência Associada:
30
Objetivos Específicos:
Montar componentes, de acordo com especificações técnicas
Reparar ou substituir componentes danificados
Observar o funcionamento do veículo
Verificar se as reclamações dos clientes foram atendidas com sucesso.
Critérios de Avaliação:
- Observação, em situação real, do manuseio de ferramentas, equipamentos e interpretação de manuais técnicos e avaliação dos resultados, conforme recomendações dos fabricantes.
Conteúdo Formativo:
-Reparar ou substituir componentes avariados
-Montagem (freio, suspensão e direção)
-Teste
Conhecimentos:
Utilização de ferramentas e equipamentos
Interpretação de manuais técnicos
Habilidades:
Motora e cognitiva
Atitudes Profissionais:
Postura profissional, zelo, higiene e segurança no trabalho, organização, iniciativa e capacidade de decisão
Estratégias Pedagógicas:
Demonstração de montagem de conjuntos de componentes
Aplicação pelo aluno
Recursos Didáticos:
Catálogos técnicos
Filmes
Componentes
Ambientes Pedagógicos:
Sala de aula para 20 alunos, oficina e pista para teste
31
Relação de Equipamentos:
N.º do Item Especificação
01 Carteiras escolares
02 Quadro branco
03 Automóvel
04 Ferramentas genéricas
05 Ferramentas específicas
06 Prensas
07 TV
08 Videocassete
09 Elevadores
Relação de Materiais:
N.º do Item Especificação
01 Prancheta
02 Papel A4
03 Estopa
04 Graxa
05 Lixa
06 Fita de vídeo
Área Profissional:
MECÂNICO DE AUTOS
Qualificação Profissional:
Mecânico de Reparação (sistemas de freios, suspensão, direção e pneumáticos).
Unidade Curricular:
REGULAGEM E AFERIÇÃO DO SISTEMA DE FREIOS, SUSPENSÃO, DIREÇÃO E PNEUMÁTICOS
Modulo:
ESPECÍFICO
Carga Horária:
20 Horas
Pré-requisitos:
7ª série do Ensino Fundamental
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Objetivo Geral:
Capacitar o aluno para a correta regulagem e aferição do sistema de freios, suspensão, direção e pneumáticos
Competência Associada:
Objetivos Específicos:
Verificar folgas, torques e ângulos dos componentes
Ajustar folgas, conforme recomendações do fabricante
Critérios de Avaliação:
- Observação, em situação real, do manuseio de ferramentas, equipamentos e interpretação de manuais técnicos e realização de atividades práticas com, no mínimo, 80% de acerto
Conteúdo Formativo:
Ajustes e calibrações
Conhecimentos:
Utilização de equipamentos e ferramentas
Interpretação de manuais técnicos
Habilidades:
Motora e cognitiva
Atitudes Profissionais:
Postura profissional, zelo, higiene e segurança no trabalho
Estratégias Pedagógicas:
Demonstração de regulagem e aferição de componentes
Aplicação pelo aluno
Recursos Didáticos:
Catálogos técnicos
Filmes
Componentes
Ambientes Pedagógicos:
Sala de aula para 20 alunos e oficina
33
Relação de Equipamentos:
N.º do Item Especificação
01 Carteiras escolares
02 Quadro branco
03 Automóvel
04 Ferramentas genéricas
05 Ferramentas específicas
06 Torquímetro
07 Calibre de lâmina
08 TV
09 Videocassete
10 Elevadores
11 Goniômetro/Relógio Comparador/Micrômetro
12 Alinhador óptico/eletrônico
13 Scanner
14 Balanceador de rodas
Relação de Materiais:
N.º Item Especificação
01 Prancheta
02 Papel A4
03 Estopa
04 Querosene
05 Fitas de vídeo
Área Profissional:
MECÂNICO DE AUTOS
Qualificação Profissional:
Mecânico de Reparação (sistemas de freios, suspensão, direção e pneumáticos).
Unidade Curricular: Modulo: Carga Horária:
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ENTREGA DO VEÍCULO AO CLIENTE ESPECÍFICO 5 Horas
Pré-requisitos:
7ª série do Ensino Fundamental
Objetivo Geral:
Capacitar o aluno para a correta entrega do veículo ao cliente
Competência Associada:
Objetivos Específicos:
Relatar serviços executados
Recomendar cuidados necessários ao manuseio do veículo
Critérios de Avaliação:
- Observação, em situação real, do contato do aluno com o cliente, no momento da entrega do veículo manutenido
Conteúdo Formativo:
Formas de comunicação
Conhecimentos:
Relacionamento humano
Comunicação oral escrita
Habilidades:
Psicomotora e cognitiva
Atitudes Profissionais:
Postura profissional, zelo, higiene e segurança no trabalho
Estratégias Pedagógicas:
Aula expositiva dialogal
Estudo dirigido
Recursos Didáticos:
Quadro branco
Flip chart
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Apostila
Ambientes Pedagógicos:
Sala de aula para 20 alunos
Relação de Equipamentos:
N.º do Item Especificação
01 Carteiras escolares
02 Quadro branco
Relação de Materiais:
N.º do Item Especificação
01 Papel rascunho
02 Papel A4
03 Papel para flip chart
ORGANIZAÇÃO DO ITINERÁRIO FORMATIVO
Módulo Básico: Expressar e interpretar corretamente informações no processo de tratamento com o cliente, na recepção e na oficinaUnidades Curriculares Capacidade de se comunicar
de forma oral e escrita, com objetividade e clareza.
Módulo Básico: Realizar as atividades de trabalho aplicando as normas de higiene e segurança no trabalhoUnidades Curriculares Capacidade de enfrentar
situações de risco, analisando-as e se prevenindo em relação a elas.
Unidades de Competência Unidades Curriculares Módulo Específico I
Diagnóstico de defeitos em serviços de manutenção e reparação de sistemas de freios, suspensão e pneumáticos
Identificação de defeitos com o veículo em movimento
Identificação de defeitos com o veículo parado
Mecânico de Reparação do sistema de freios, suspensão, direção e pneumáticos
Orçamento de serviços Preenchimento e tramitação
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de documentaçãoExecução de serviços de reparação
Desmontagem do sistema
Montagem do sistema
Regulagem e aferição do sistema
Entrega do veículo manutenido
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ITINERÁRIO FORMATIVO
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CAPACIDADE DE SE COMUNICAR DE FORMA ORAL E ESCRITA, COM OBJETIVIDADE E CLAREZA.
MÓDULO BÁSICO – 160H
CAPACIDADE DE ENFRENTAR SITUAÇÕES DE RISCO, ANALISANDO-AS E SE
PREVENINDO EM RELAÇÃO A ELAS.
CAPACIDADE DE UTILIZAR APLICATIVOS MATEMÁTICOS
PARA RESOLVER SITUAÇÕES QUE ENVOLVEM CÁLCULOS.
Capacidade de enfrentar situações de risco, analisando-as e se prevenindo em relação a elas.Capacidade de enfrentar Capacidade de se comunicar de forma oral e escrita com objetividade e clareza.situações de risco, analisando-as e se prevenindo em relação a elas.
CAPACIDADE DE UTILIZAR FERRAMENTAS DE INFORMÁTICA, PARA ELABORAR ORÇAMENTOS E
RELATÓRIOS.
CAPACIDADE DE UTILIZAR INSTRUMENTOS DE MEDIÇÃO, PARA VERIFICAR MEDIDAS E
TOLERÂNCIAS DE PEÇAS
CAPACIDADE DE SE RELACIONAR COM OS OUTROS DE FORMA HARMONIOSA E PRODUTIVA.
CAPACIDADE DE CONHECER O CÓDIGO DE DEFESA DO
CONSUMIDOR E SER CAPAZ DE AGIR CONFORME SUAS
RECOMENDAÇÕES..
MÓDULO ESPECÍFICO I – 120HDIAGNÓSTICO, ORÇAMENTO E
EXECUÇÃO DE REPARAÇÃO EM SISTEMAS DE FREIOS, SUSPENSÃO,
DIREÇÃO E PNEUMÁTICOS.
IDENTIFICAÇÃO DE DEFEITOS COM O VEICULO PARADO.
IDENTIFICAÇÃO DE DEFEITOS COM O VEICULO EM
MOVIMENTO.
PREENCHIMENTO E TRAMITAÇÃO DE
DOCUMENTAÇÃO.
DESMONTAGEM DO SISTEMA.
INSPEÇÃO / AFERIÇÃO / REGULAGEM DO SISTEMA.
MONTAGEM DO SISTEMA.
ENTREGA DO VEÍCULO MANUTENIDO.SAÍDA PARA MERCADO
DE TRABALHO
SAÍDA PARA MÓDULO ESPECÍFICO II