del feudalismo tardío al capitalismo

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Historia general IV – 2007 U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 1

Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Departamento de Historia Asignatura

HISTORIA GENERAL IV

La larga transición: del feudalismo tardío a los albores del capitalismo

en Europa Occidental: siglos XV-XVIII

Año lectivo: 2007 Régimen de cursada: Cuatrimestral

Profesor a cargo: María Inés Carzolio, Titular ordinario

Equipo docente: Marcela Ginestet, Jefe de Trabajos Prácticos Víctor Pereyra, auxiliar de cátedra rentado

1. FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVOS

Fundamentación Entre los siglos XV y XVIII se desarrolla el período que muchos historiadores

marxistas considera como el de la segunda crisis del feudalismo y la gran mayoría de los

historiadores, marxistas o no, el de la marcha hacia la imposición del sistema capitalista.

En su transcurso, el fenómeno se manifiesta de manera no homogénea en la Europa

Occidental, tanto en la esfera económica como en la política, lo que ha permitido postular

la existencia de diversas vías para esa transición.

La superación de la primera crisis feudal por parte de los reinos de Europa

Occidental y los de Europa Oriental tuvo resultados sociales opuestos, pero aún entre los

primeros, las vías transitadas fueron diferentes y, a la larga, produjeron en unos un

vuelco de formas de la economía doméstica y tradicional hacia las de mercado y el

cambio en las relaciones sociales de producción, en tanto en otros, se daría la

cristalización y reforzamiento de aquéllas. El desarrollo de las fuerzas productivas y la

tendencia al cambio en las relaciones de producción buscaron nuevos cauces para el

aprovechamiento de una mano de obra acrecentada, tanto en el mundo rural como en el

urbano. Pero será el mundo rural donde se sienten las bases de una penetración del

capital en la producción, hasta entonces no desarrolladas y del mercado capitalista. Sin

embargo, potenciará también las formas de intercambio precedentes, dando un impulso


inédito al crecimiento del capital mercantil y a la circulación, otorgando nueva

significación a la expansión conquistadora que se realiza todavía, al menos parcialmente,

bajo la lógica de un orden feudal.

La puja por el aprovechamiento de las nuevas condiciones sociales tuvo como

correlato cambios en las relaciones de dominio y la aparición de nuevos agentes sociales.

El resultado de estas pujas dará lugar a la concreción de dos modelos políticos: el de las

formas absolutistas y el de las formas no absolutistas de poder. Los caracteres y

naturaleza de estas formas están siendo hoy objeto de debate entre diferentes corrientes

historiográficas, que cuestionan una imagen tradicional que de ellas nos dio la

historiografía anterior a la segunda mitad del siglo XX. Se concuerda sin embargo, en la

inflexión que significan dos movimientos modélicos: Las revoluciones inglesas del siglo

XVII y la revolución francesa. Marcan el paso de formas políticas corporativas a otras

progresivamente individualistas, detectables no sólo en la acción política sino también en

el surgimiento de la opinión pública.

Objetivos a) que el estudiante alcance la comprensión de los procesos fundamentales del

desarrollo del llamado feudalismo tardío, de la segunda crisis del sistema feudal, de la

llamada etapa del capitalismo comercial, así como de las transformaciones políticas, socia-

les y del pensamiento científico que se producen en el período, y en las vías de la transición

y las transformaciones del sistema como totalidad, en su complejidad e interacciones.

b) que entre en contacto con las principales corrientes interpretativas sobre los procesos

y categorías de análisis que le permitan incorporar elementos teóricos y conceptualizaciones

que faciliten una reflexión crítica e independiente.

c) que desarrolle una actitud favorable a la permanente integración de lo narrativo y lo

teórico que le permita construir un marco conceptual indispensable para la práctica de la

investigación.

2. CONTENIDOS (unidades temáticas) Y BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

I. Las transformaciones en las relaciones sociales en el mundo rural y en el urbano a la salida de la crisis bajomedieval. 1) La salida de la crisis del siglo XIV en Inglaterra, Francia, España.

a) Comienzos de la agricultura para el mercado en Inglaterra. Desarrollo de las

fuerzas productivas. De los campos abiertos a los cercamientos parlamentarios de la

segunda mitad del siglo XVIII. Debates acerca del surgimiento de nuevas relaciones de


propiedad capitalista en el campo y sus resultados (arrendamiento, trabajo asalariado y

aumento de la marginación). Debate acerca del papel de los cercamientos

parlamentarios. La revolución de la producción agrícola: nuevas técnicas de producción y

nuevas relaciones sociales en el trabajo campesino.

b) Señores y campesinos en Francia y en España. La conservación de los comunes

en ambos reinos. La evolución de la comunidad y del trabajo campesinos en los dos

países.

2) Organización de las manufacturas urbanas. Monopolios y corporaciones gremiales.

La ciudad: centro organizador de las manufacturas, la circulación y la distribución.

3) Importancia de la protoindustria, como forma transicional.

a) Transformación de las relaciones de producción y génesis de la protoindustria. El

productor separado de sus medios de producción (Verlagssystem) y embrionaria

organización de la producción manufacturera por el capital. Límites de la

protoindustrialización.

b) Desarrollo de las fuerzas productivas: Estructura demográfica y economía de la

familia protoindustrial. Construcción de lazos sociales.

c) Las relaciones de dominación: Papel del poder político en la protoindustria. La

expresión política de los grupos productores. El rol del Estado en los procesos de

acumulación interna. Participación de los sectores mercantiles y financieros en los

proyectos políticos de las monarquías.

4) La expansión mercantil.

a) Metales preciosos, revolución de los precios y formación del capitalismo.

Interpretaciones historiográficas. Crecimiento del capital mercantil europeo y ascenso de

la burguesía mercantil. Heterogeneidad de los grupos mercantiles. Capital mercantil y

financiero.

b) Expansión de los mercados. Estructuración de los mercados regionales y

nacionales: la especialización regional, industrial y agrícola. Nuevos espacios emergentes

de la expansión colonial. Los imperios coloniales.

II. Las monarquías absolutistas. Límites, condicionantes y resistencias de la sociedad corporativa. 1) Problemas en torno a la formación del Estado moderno: cuestionamientos acerca de

su modernidad, de su absolutismo y de su estatalidad.


2) Las monarquías absolutas: La centralización de las estructuras de poder: la fiscalidad,

el derecho, el ejército. Los condicionantes estructurales del poder político: Estructuras finan-

cieras y político-administrativas. Las burocracias administrativas: los oficiales de la Corona.

3) La cuestión de la soberanía. Los límites constitucionales al poder de la monarquía en

la sociedad corporativa. Recomposición y funciones del estamento nobiliario: Papel político

de los señoríos. Las comunidades territoriales y su actuación en Cortes, Parlamentos y

asambleas.

4) La Corte y la sociedad cortesana. El reordenamiento social y la consolidación del

sistema jerárquico. Patronazgo y elites de poder. Redes sociales.

5) De las Comunidades castellanas al ciclo revolucionario de mediados del siglo XVII y

sus actores sociales. Las resistencias al absolutismo: la crisis de la monarquía hispánica, la

Fronda francesa.

6) La emergencia de nuevas potencias en Europa oriental y centro oriental.

7) La Reforma en la ruptura de la universitas cristiana y de su universo político.

III. La crisis sistémica de los siglos XVII y XVIII. Alternativas al absolutismo. 1) La crisis del siglo XVII en las interpretaciones historiográficas. Las vertientes de la

polémica historiográfica.

2) Los límites del sistema. La pauperización de las clases productoras. Revueltas

populares y campesinas. Ampliación del mercado de mano de obra. Pobreza,

criminalidad, segregación social.

3) Las revoluciones en Inglaterra y los Países Bajos. Las alternativas al absolutismo. El

debate constitucional y el parlamentarismo en Inglaterra.

4) La crisis del sistema en Francia antes de la Revolución Francesa.

5) ¿Ilustración y Revolución o Revolución e Ilustración? Caracterización de la Ilustración

a través de Kant. Sobre la prédica ilustrada y su capacidad revolucionaria.

6) La construcción del concepto de Antiguo Régimen a través de la Ilustración y el

movimiento revolucionario francés.

I. Bibliografía obligatoria: 1) Se recomienda la lectura de CAMPAGNE, Alejandro, cap. 5, “La comunidad rural

preindustrial: campos abiertos y propiedad colectiva”, cap. 6 “La vía inglesa hacia el

capitalismo agrario (1): los cercamientos y las transformaciones en el derecho de

propiedad” cap. 7 “La vía inglesa hacia el capitalismo agrario (II): la revolución agrícola y las

técnicas de producción”, pp. en Feudalismo tardío y revolución. Campesinado y


transformaciones agrarias en Francia e Inglaterra (siglos XVI-XVIII), Prometeo libros,

Buenos Aires, 2005, pp. 131-159, 163-189, 191-203 y. y de los capítulos correspondientes a

los temas tratados en VAN DULMEN, P., "Los inicios de la Europa Moderna (1550-1648)" ,

Historia Universal Siglo XXI, 24. En relación con los debates acerca de los modelos de

transformación de las relaciones de producción en la revolución agrícola inglesa, Carzolio,

M.I., “Ecos recientes de un debate inconcluso acerca de la Revolución Agrícola en

Inglaterra y de la transformación de su economía agraria entre 1500 y 1850”, Mundo

Agrario, Revista Electrónica de la UNLP, marzo 2007.

a) BRENNER, R., "Las raíces agrarias del capitalismo europeo", en Aston T.H. y

Philpin, C.H.E. eds., El debate Brenner, Crítica, Barcelona, 1986, pp. 254-386.

ALLEN, ROBERT C., “La reintepretación de la revolución agrícola inglesa”, pp. 11-32,

“Cercamientos, métodos agrícolas y crecimiento de la productividad en el sur de las

Midlands”, pp. 33-53, “Las dos revoluciones agrícolas inglesas, 1450-1850”, pp. 95-116,

“Los cercamientos del siglo XVIII: eficiencia y consecuencias sobre la distribución”, pp.

155-179, en Revolución en los campos. La reinterpretación de la revolución agrícola

inglesa, SEHA, Prensas Universitarias de Zaragoza-Ediciones de la Universidad de

Salamanca, 2004. “Estructura económica y productividad agrícola en Europa: 1300-

1800”, pp. 213-240, “Tras la pista de la revolución agrícola inglesa”, pp. 117-150

b) Se recomienda la lectura de CAMPAGNE, Alejandro, cap. 8 “Los fundamentos

campesinos del absolutismo” en Feudalismo tardío y revolución.... , pp. 205-225

VASSBERG, D., Tierra y sociedad en Castilla. Señores "poderosos" y campesinos

en la España del siglo XVI, Crítica, Barcelona, 1986, 2. La propiedad municipal, pp. 33-

82, 3. Otros aspectos del sistema comunitario, pp. 83-124.

2) DOBB, M., Estudios sobre el desarrollo del capitalismo, Siglo XXI, México, 1985,

cap. 3. "Los comienzos de la burguesía", 4. "El surgimiento del capital industrial", pp. 107-

212.

3) a) KRIEDTE, P., MEDICK, SCHLUMBOHM, J., 1a. parte, "Industrialización antes de

la industrialización: la producción manufacturera de mercancías en las zonas rurales

durante el período de formación del capitalismo", 1. "Génesis, contexto agrario y situación

del mercado internacional", pp. 11-26, 4. "Relaciones de producción. Fuerzas

productivas. Crisis durante la protoindustrialización" en Industrialización antes de la

industrialización, Crítica, Barcelona, 1986,

b) KRIEDTE, P., MEDICK, H. SCHULMBOHM, J., 2. "La economía familiar

protoindustrial", pp. 65-113, 3. "Estructuras y papel del crecimiento de la población en el

sistema protoindustrial", pp. 114-141, en Industrialización antes de la industrialización....


GULLICKSON, G.L., "Amor y poder en la familia protoindustrial", en Berg. M.,

Mercados y manufacturas en Europa, pp. 184-209.

c) KRIEDTE, P., MEDICK, H., SCHLUMBOHM, J., 5."Excursus: sobre el significado

del marco político e institucional de la protoindustrialización", pp. 188-200 en

Industrialización antes de la industrialización....

4) a) KRIEDTE, P., Feudalismo tardío y capitalismo mercantil, Crítica, Barcelona,

l982, cap. 1, "La época de la revolución de los precios y el proceso socioeconómico. La

manufactura, el comercio, las finanzas", pp. 29-83

DOBB, M., Estudios... cap. V, "Acumulación de capital y mercantilismo", pp. 215-

262..

AMELANG, J.S., "El burgués", El hombre barroco, pp.375-400.

b) GLAMAN, K., "El comercio europeo (1500 - 1750)", en Cipolla, C.M., Historia

económica de Europa (2), pp. 333-409.

PARKER, G., "El surgimiento de las finanzas modernas en Europa (1500-1730)", en

Cipolla, C.M., Historia económica de Europa..., pp. 410-464.

CIPOLLA, C.M., Historia económica de la Europa preindustrial, R.de O., Madrid,

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II. Bibliografía obligatoria: 1) De DIOS, S., "El Estado Moderno, un cadáver historiográfico?", en Rucquoi, A.,

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DURCHARDT, H., La época del absolutismo, Alianza, Madrid, 1992, 3. Absolutismo, pp.

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2) ANDERSON, P., 1, "El Estado Absolutista en Occidente", en El Estado Absolutista,

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DURCHARDT, H., La época del absolutismo, Alianza, Madrid, 1992, cap. 3, "El

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HESPANHA, A.M., Vísperas del Leviatán. Instituciones y poder político (Portugal, siglo

XVII), Taurus, Madrid, 1989, "La teoría corporativa de la sociedad y sus reflejos en la

distribución social del poder politico", pp. 233-241 y V, "El poder preeminente", pp. 391-435.

3) FERNANDEZ ALBALADEJO, P., "Cortes y poder real: una perspectiva comparada",

Las Cortes de Castilla y León en la Edad Moderna, Valladolid, 1989, pp. 477-499.

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4) ELIAS, N., La sociedad cortesana, F.C.E., México, 1982 (1969), cap. V-VI-VII, p. 107-

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5) PEREZ, J., La revolución de las comunidades de Castilla (1520-1521 ), Siglo XXI,

Madrid, 1971, 1, Un país en expansión, II, Los problemas económicos, III, Los polos de

crecimiento, p. 26-48, 3, La crisis (1504-1517), La burguesía dividida, p. 92-100, 6,

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MOUSNIER, R., "La Fronda", en Elliott, J.H., y otros, Revoluciones y rebeliones..., pp.

145-174.

6) DURCHARDT, H., La época del absolutismo, 7 Cambio estructural en Europa oriental

y centro-oriental: guerra del Norte, ascenso de la Rusia de Pedro I, acceso de Prusia y

Austria a la categoría de grandes potencias, pp. 133-154.

7) WOLIN,SH., cap. 5, "Lutero: Lo teológico y lo político", pp. 154-178 en Política y

perspectiva. Continuidad y cambio en el pensamiento político occidental, Amorrortu, 1974.


BENNASSAR, B., Inquisición española, poder político y control social, Crítica,

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III. Bibliografía obligatoria:

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2) GEREMEK, G., La piedad y la horca, Alianza, Madrid, 1989, cap. II-III-IV, p. 84-246.

WOOLF, S., "Pauperismo en el mundo moderno", Historia Social, núm. 8, otoño 1990, pp.

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WOOLF, PH., Los pobres en la Europa moderna ,Crítica, 1989.

3) DUCHHARDT, H., La época del Absolutismo, " Alternativas al Absolutismo", pp. 91-

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4 ) RICHET, D., Libro III, "La crisis del sistema", cap. III, "La época de la Ilustración (1750-

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5) CHARTIER, R., Sociedad y escritura en la Edad Moderna, Instituto Mora, México,

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CHARTIER, R., Espacio público, crítica y desacralización en el siglo XVIII. Los orígenes

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106 y cap. 7 "Una nueva cultura política", pp. 153-188.

DARNTON, R., cap. 8 Ediçao et sédiçao. O universo da literatura clandestina no século

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7) GOUBERT, P., El antiguo Régimen, Siglo XXI, Buenos Aires, 1978, T. 1, cap. 1.

VOVELLE, M., "Contextos", en França Revolucionária, Ed. Brasiliense, S. Paulo, 1989,

pp. 20-57.

3. METODOLOGÍA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIÓN

Metodología

El desarrollo del programa se cumplirá a través de clases teóricas y teórico-prácticas en

las que se plantearán las problemáticas básicas implicadas en los temas propuestos en el

programa y lecturas que permitan el análisis y discusión de aquéllas.

Evaluación

Los alumnos regularizarán la materia con el cumplimiento de dos instancias:

- La evaluación de los resultados de una lectura analítica de los textos que abordan los

problemas planteados en los trabajos prácticos se realizará a través de dos instancias de

parcial.

- El/los recuperatorio/s –de carácter presencial- se desarrollará/n en un mismo día al

finalizar la cursada.

- la aprobación del curso se logrará con la aprobación del examen final.

- los alumnos libres deberán aprobar un cuestionario escrito sobre los textos de trabajos

prácticos correspondientes al programa y, cumplido este requisito, un examen oral final

sobre la totalidad de los temas del programa.

Cronograma: 14/03/07: I. 1.a

21/03/07: I, 1.b

28/03/07: I, 2 y 3. a

4/04/07: I, 3.b y 4.a-b


11/04/07: II, 1-2

18/04/07: II, 3-4

2/05/07: II, 5-6

9/05/07: II, 7

16/05/07: III, 1

23/05/07: III, 2

14/06/06: III, 3

6/06/07: III, 4

13/06/07: III, 5

27/06/07: III, 6

4. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Bibliografía complementaria: Manuales generales: VAN DULMEN, P., "Los inicios de la Europa Moderna (1550-1648)" , Historia Universal

Siglo XXI, 24, México, 1984.

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