7/25/2019 DEI05_tarea educacion infantil

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DEI05.- Tarea.

PRIMERA PARTE

La tarea consiste en PROGRAMAR una Unidad Didctica para un grupode 18 nios (10 nios y 8 nias) de !" aos#

UNIDAD DIDACTICA PARA 18 NIOS DE 2-3 AOSLOS ANIMALES DE LA GRANJA

1. OBJETIVOS DIDACTICOS:o Conocer y valorar el entorno natural de la granja.o Aprox!ar a lo" n#o" al conoc!ento del entorno de la vda en la granja.o Conocer lo" no!$re" de an!ale"

o D%erencar lo" &ue dan ayuda de lo" &ue no" dan $ene'co".(. CO)TE)IDOS:*

a. CO)CE+TOS:o An!ale"o Colore"o ,rande-pe&ue#oo Suave- duro

$. +OCEDI/IE)TOS:o Stuac0n de donde "e encuentrao De"crpc0n del entornoo I!tac0n de lo" "ondo"o

+alpac0n de lo" o$jeto"c. ACTITDES:o e"peto al entorno naturalo e"peto a lo" de!2"o Valorac0n de la l!pe3a del entorno.

4. /ETODO5O,IA:

Se llevara a ca$o !edante el juego6 la acc0n y la exper!entac0n de una

!anera actva6 donde lo" n#o" a"!len lo" contendo" y con"gan lo"

o$jetvo" propue"to". 5a" actvdade" "er2n e"pontanea" y drgda" donde lo"

n#o" podr2n actuar con d"tnto" grado" de ncatva.

El papel del educador "er26 pr!ero crear un cl!a relajado6 "eguro6 con elo$jeto de propcar lo" conoc!ento".

7. ECSOS:o Interneto Canc0n la granja de peptoo 8oto" o dapo"tva" de nternet de lo" an!ale" &ue no" ayudan y lo"

&ue no dan $ene'co".o 5o" n#o"o 5o" a$uelo".

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VIE)ES DE 19.99-11.99

ACTIVIDAD 1:

Igual &ue no"otro" tene!o" papa"6 ello" tenen papa" e jo" ta!$;n. 5a

pro%e"ora ar2 tr

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B$logra%

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o $ttp%&&es#sides$are#net&-artaLo3ano&a!grana!1445o $ttps%&&'''#youtu.e#co-&'atc$6*7yM"psDU9":

SEGUNDA PARTE

La tarea consiste en D;9

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ACTIVIDAD 1:

o TI+O DE ACTIVIDAD:

De de"arrollo--- drgda----ndvdual---"en"oral y expre"0n---extrae"colar.

o EDAD H )/EO DE +ATICI+A)TES:

De 4 a = a#o" y para uno" 49 n#o".

o OBJETIVOS DIDACTICOS:

o 8o!entar acttude" de re"peto y cudado al !edo a!$ente.

o De"arrollar a$ldade" !anuale".

o De"arrollar co!porta!ento" re"pon"a$le" re"pecto a tarea" de nter;"

co!Mn.

o O$"ervar lo" ca!$o" y !od'cacone" a &ue e"t2n "o!etdo" lo"

ele!ento" del entorno.

o /anpular d"tnto" !aterale".

o Co!prender el cclo vtal de la" planta".

o CO)TE)IDOS:

o CO)CE+TA5ES: "e!lla

o TIE/+O H DACIO):Se tardara uno" 49 !nuto". Se real3ara ante" de la ora de co!er a"< no"

dar2 te!po a ornearlo6 para &ue ante" de &ue "e vayan lo" n#o" a ca"a "e

lo poda!o" entregar.o ES+ACIO:

En la granja tene!o" un !olno6 e"te e"t2 en un pe&ue#o aula6 por lo cual "ear2 a

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o CO)TE)IDOS:o +OCEDI/IE)TOS:

Co!pren"0n de la evoluc0n de la planta de"de &ue e" una

"e!lla. Co!pren"0n de la !portanca del "ol y la lluva co!o agente"

prncpale" para el crec!ento y vtaldad de la planta.

Expre"0n de lo" de"cu$r!ento" eco" en la" o$"ervacone". +artcpac0n en lo" tra$ajo" de nve"tgac0n "o$re la" terra"6 la"

planta" y la" Qore".o ACTITDES:

Curo"dad6 re"peto y cudad aca la" planta" co!o pr!era"

acttude" para la con"ervac0n del !edo natural.

Inter;" y autono!

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