defendemos y vigilamos el cumplimiento de los derechos de niños, niñas y adolescentes en paraguay
DESCRIPTION
... la Coordinadora por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia, una red de 26 organizaciones de la sociedad civil (OSC) que trabajan en el área de la niñez y la adolescencia.TRANSCRIPT
Defendemos y vigilamos el cumplimiento de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes en Paraguay
... la Coordinadora por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia, una red de 26 organizaciones de la sociedad civil (OSC) que trabajan en el área de la niñez y la adolescencia.
La CDIA es… La CDIA es…
La CDIA se constituye como un espacio de encuentro y coordinación donde sus miembros aportan propuestas a políticas públicas, en una estrategia para generar nuevas alternativas que posibiliten el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes. La CDIA tiene personería jurídica N°16.999 por decreto del Poder Ejecutivo y se rige por Estatutos.
• Hasta 1989 el País se encontraba bajo un régimen dictatorial.
• La CDIA se inicia con 4 organizaciones en el año 1.992 y obtiene su personería jurídica en el año 1.994.
Década de los 80
• La participación de niños, niñas y adolescentes existía antes que la Coordinadora, en la concepción y practica de trabajo de un grupo de organizaciones en especial en el acompañamiento en calle y en instituciones.
• Estas experiencias fueron fundantes para la identidad de la CDIA y constituye uno de los pilares identificatorios hasta hoy. La ONATS, Organización de NNA trabajadores, ha sido la primera experiencia de organización a nivel nacional, que creció apoyada y fortalecida por la organización Callescuela y también por la CDIA
Década de los 90• La Convención sobre los
Derechos del Niño fue uno de los instrumentos jurídicos que legitimo las practicas y desarrollos conceptuales de la participación que se venían realizando y la participación gano mayor impulso.
• El espíritu de la Convención y de la Doctrina de la Protección Integral fueron el fundamento de la reforma legislativa en infancia en Paraguay, posibilitando pasar del Código del Menor al Código de la Niñez y de la Adolescencia, que de forma orgánica impulsa la participación de niños, niñas y adolescentes.
• Ratificada por Paraguay en el año 1990, Ley 57/90
• Instalación de celebración de la Semana por los Derechos de NNA, con Decreto Nacional, del 9 al 16 de agosto en todas las escuelas del país.
• La elaboración y aprobación del nuevo Código abarco desde el año 1994 al 2001 en que se aprobó la ley. Ley /2001
Procesos participativos a partir de la elaboración del código
• El proceso de elaboración de un nuevo Código fortaleció la participación de NNA, agregando nuevos significados a la participación, que fue el de protagonismo, en enlace con lo que ocurría en la región y la consolidación de teóricos, produccciones y espacios de intercambio.
• La ONATS crece y se
constituye en la Coordinadora de NNA a nivel nacional, la CONATS, miembro del MOLACNATS.
• Surgen también otros modelos de organización impulsado por organizaciones miembros de CDIA: Niños y niñas munícipes, parlamentarios, y se da inicio a los gobiernos escolares en las escuelas primarias.
• Otras organizaciones de adolescentes se constituyen en sectores de la sociedad civil: por el boleto estudianril gratuito (MOBE-FENAES), por la objeción al servicio militar obligatorio (MOC)
Década del 2000• El Código diseña un
Sistema Nacional para la Promoción y Protección de los DDNNA que supone: la creación de Consejos donde NNA tiene participación junto a otros miembros para la promoción de programas y de las políticas.
• Hay Consejos formados en todos los departamentos y en la mitad ya existe representación de NNA. En los municipales, solo en muy pocos municipios se han creado Consejos y hay representación de NNA en consejos.
NACIONAL
DEPARTAMENTAL
MUNICIPAL
A la paulatina constitución de los Consejos le han seguido otros hechos que consolidaron aun mas
los procesos de participación de NNA:• La participación de NNA en las diferentes Cumbres, Encuentros y
reuniones de la región. • La participación de NNA en la elaboración del Plan Nacional de la
Niñez y la Adolescencia.
A partir de estas experiencias, a partir de la experiencia en la Cumbre Mundial de Infancia de las Naciones Unidas, realizada en
Nueva York, los niños, las niñas y adolescentes participantes conformaron en el 2002 la Plataforma de de Niños, Niñas y
Adolescentes.
““Niños, niñas y adolescentes organizados Niños, niñas y adolescentes organizados del Paraguay para la defensa y promoción del Paraguay para la defensa y promoción
de nuestros derechos”de nuestros derechos”
PLATAFORMA NACIONAL
Brasil 455 entre Cerro Corá y 25 de Mayo Teléfono: 595-21 227061 Fax: 595-21 232021 E-mail: [email protected] WEB: www.rednnyas.org/plataforma
““Niños, niñas y adolescentes organizados Niños, niñas y adolescentes organizados del Paraguay para la defensa y promoción del Paraguay para la defensa y promoción
de nuestros derechos”de nuestros derechos”
PLATAFORMA NACIONAL
Objetivos del Proyecto:
Acompañar y viabilizar procesos de articulación de espacios organizados de NNA.
Favorecer alianzas estratégicas entre organizaciones de NNA y otras organizaciones nacionales.
Validar metodologías de promoción y fortalecimiento de la participación protagónica de NNA.
““Niños, niñas y adolescentes organizados Niños, niñas y adolescentes organizados del Paraguay para la defensa y promoción del Paraguay para la defensa y promoción
de nuestros derechos”de nuestros derechos”
PLATAFORMA NACIONAL
Campañas Nacionales de Promoción y Defensa de nuestros Derechos.Campañas Nacionales de Promoción y Defensa de nuestros Derechos.
Comunicados y manifiestos públicos sobre hechos o situaciones de Comunicados y manifiestos públicos sobre hechos o situaciones de vulneración de derechos.vulneración de derechos.
Consulta Nacional a niños, niñas y adolescentes sobre su percepción de Consulta Nacional a niños, niñas y adolescentes sobre su percepción de la figura presidencial en el marco de la TU VOTO VALE, para que los la figura presidencial en el marco de la TU VOTO VALE, para que los niños, niñas y adolescentes seamos incluidos en los programas de niños, niñas y adolescentes seamos incluidos en los programas de gobierno. Elecciones 2008.gobierno. Elecciones 2008.
Campaña Nacional de Incidencia en el Presupuesto de Niñez y Campaña Nacional de Incidencia en el Presupuesto de Niñez y Adolescencia. 2008 – 2009. Adolescencia. 2008 – 2009.
Talleres y Jornadas de Capacitación, Intercambio de Talleres y Jornadas de Capacitación, Intercambio de Experiencias.Experiencias.
Actividades Recreativas.Actividades Recreativas.
““Niños, niñas y adolescentes organizados Niños, niñas y adolescentes organizados del Paraguay para la defensa y promoción del Paraguay para la defensa y promoción
de nuestros derechos”de nuestros derechos”
PLATAFORMA NACIONAL
La Plataforma cuenta con espacios de encuentro entre los representantes La Plataforma cuenta con espacios de encuentro entre los representantes de todos los grupos y organizaciones que la integran. Estos espacios se de todos los grupos y organizaciones que la integran. Estos espacios se denominan Jornadas, se realizan 4 veces por año, duran 3 días cada denominan Jornadas, se realizan 4 veces por año, duran 3 días cada jornada. En las mismas nos capacitamos, evaluamos y planificamos jornada. En las mismas nos capacitamos, evaluamos y planificamos acciones y nos divertimos y recreamos. acciones y nos divertimos y recreamos.
También contamos con una Secretaría Ejecutiva También contamos con una Secretaría Ejecutiva Nacional, integrada por 12 representantes de Nacional, integrada por 12 representantes de distintos grupos y organizaciones que son distintos grupos y organizaciones que son electos anualmente. Esta Secretaría se reúne electos anualmente. Esta Secretaría se reúne mensualmente y tiene la función de llevar adelante las mensualmente y tiene la función de llevar adelante las principales acciones planificadas por la Plataforma. principales acciones planificadas por la Plataforma. Además es la instancia que nos representa a Además es la instancia que nos representa a nivel nacional y regional.nivel nacional y regional.
““Niños, niñas y adolescentes organizados Niños, niñas y adolescentes organizados del Paraguay para la defensa y promoción del Paraguay para la defensa y promoción
de nuestros derechos”de nuestros derechos”
PLATAFORMA NACIONAL
Somos parte de la RED Latinoamericana y Caribeña de Niños, Somos parte de la RED Latinoamericana y Caribeña de Niños, Niñas y Adolescentes RED NNyAs. Actualmente somos Niñas y Adolescentes RED NNyAs. Actualmente somos encargados de la Secretaría Ejecutiva. encargados de la Secretaría Ejecutiva.
Somos parte de la RED de Jóvenes Frente Somos parte de la RED de Jóvenes Frente al Cambio Climáticoal Cambio Climático
A nivel nacional somos miembros Consultivos A nivel nacional somos miembros Consultivos del Consejo Nacional de la Niñez y Adolescencia,del Consejo Nacional de la Niñez y Adolescencia, instancia rectora en materia de políticas instancia rectora en materia de políticas públicas nacionales a favor del sector. públicas nacionales a favor del sector.
También nos estamos integrando al Foro por También nos estamos integrando al Foro por el Derecho a la Educación.el Derecho a la Educación.
Principales Resultados
• Una red constituida por NNA representantes de grupos y organizaciones de 8 departamentos del país.
• Incidencia en las políticas públicas de los gobiernos locales municipales y departamentales.
• A nivel Nacional, la representación de NNA en el Consejo Nacional de la NInez y Adolescencia.
• 5 campañas de promoción y defensa de derechos; diagnósticos, consulta sobre perfil presidencial, acto de rendición de cuentas a ser realizado en agosto de 2009; Movilización de NNA por distintos temas de defensa de derechos; NNA capacitados en distintas temáticas de los derechos; personas adultas referentes vinculadas
a las actividades y capacitadas en temática de DNNA.
Aprendizajes• Hemos aprendido que la practica de la participación protagónica es
un proceso que depende de que se instalen cambios profundos en la visión de niño y niña como sujetos de derechos.
• La mayor participación de NNA esta ligado a una mayor calidad de participación de todos los ciudadanos de Paraguay a través de una apuesta a la democracia.
• Paraguay aun esta en camino de fortalecer la democracia y la institucionalidad, siendo los índices no muy alentadores. Sin embargo esto ha fortalecido la participación de NNA.
Algunas experiencias
Informe al Comité de Derechos del Niño de las NNUU: niños, niñas y
adolescentes consultados , generadores de información
Niños, niñas y adolescentes re-trabajan la información y la adecuan a los códigos y lenguaje de sus pares.
Acompañamiento a los procesos participativos desde la CDIA
• La Participación es uno de los ejes estratégicos en el que las 22 organizaciones miembros consensúan trabajar según la planificación estratégica 2003/2009 .
• La CDIA apoya y fortalece iniciativas de participación de las organizaciones miembros en lo técnico, logístico y en la coordinación y co-organización de actividades.
• Existe un Comité de Participación de organizaciones miembros que llevan adelante las actividades concentradas en tres líneas:
La preparación de la Semana por los DDNN El seguimiento y monitoreo al proyecto Plataforma El enlace de este eje con los de incicidencia y exigibilidad y
comunicación.
