debate
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DEBATE
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo aborda el tema del debate, el cual es un medio de comunicación que
permite a través de textos argumentativos abordar un tema en específico por medio de
posturas, bases y argumentos a discutir y que cuentan con un moderador, participantes y un
secretario, elementos necesarios para su ejecución.
El papel del moderador es esencial, pues es quien se encarga de evitar discusiones y su
obligación se enfoca a ser imparcial ten cuanto a las posturas y tiempos manejados. Los
participantes deben investigar sobre el tema para la exposición de ideas claras y
argumentativas, respetando al otro para no conllevar a opiniones personales.
Teniendo en cuenta estas pautas, y para una mayor asimilación se llevó a cabo el tema de
modalidad de la educación a distancia “Virtual”, permitiendo aplicar el contenido propuesto de
la unidad, pues es una situación real que cada estudiante vive día a día, identificando su
significado, ventajas y desventajas presentadas en el proceso e aprendizaje.
DESARROLLO DEL DEBATE: EDUCACIÓN A DISTANCIA (VIRTUAL)
La educación virtual es un proceso de enseñanzas y aprendizaje que se lleva a cabo con el
apoyo de las herramientas interactivas que brinda el Internet como los foros, chat, wikis,
audios, vídeos. Todas estas herramientas se integran en una plataforma de educación para
permitir que tutores/as y participantes se junten en un espacio virtual sin necesidad de asistir a
un salón de clase.
La academia nacional para los gestores de TIC, sería un claro ejemplo del aprovechamiento
y uso de la educación virtual. Los cursos se encuentran en una plataforma moodley cada uno
de estos cuentan con una metodología de aprendizaje muy similar a la de un proceso
presencial, pues cuenta con una introducción al curso, un material de estudio, procesos
de comunicación y retroalimentación, tareas y actividades adicionales para profundizar en los
temas.
A Favor En Contra
Elimina las barreras de territorio, pues la
población puede acceder a este tipo de
educación sin tener en cuenta el lugar en que
se encuentre, su edad, condición social y
discapacidad física generando oportunidades
de acceder a la educación. Acortando la
distancia Ejemplo: Personas que viven en
lugares muy apartados y su desplazamiento
es muy complicado hacen usos de las tics
para su educación, la mayoría de personas
discapacitadas en instalaciones físicas no
cuentan con infraestructura y esta modalidad
se los permite, no se toma en cuenta la
condición social, se da la oportunidad a que
todos participen de este aprendizaje
El no conocer al tutor y miembro de la
capacitación personalmente.
Proporciona facilidad en la selección de
horarios para el estudio, permitiéndole
interactuar en su vida familiar, social y
laboral. La mayoría de personas que trabajan
ahora pueden estudiar pus no se cruza con
sus tiempos eligen libremente sus horarias,
no descuidando sus responsabilidad pues la
universidades presenciales son muy rígidas
Estar sentado por tiempo estipulado
frente a un computador.
en los horarios de estudio.
Se disminuyen gastos de transporte pues la
asistencia a las instalaciones físicas es
mínima y los contenidos de manejan
virtuales. En la mayoría de los casos muchos
no cuentas con recursos para transportarse y
para imprimir los contenidos, esta modalidad
todo es virtual se puede realizar desde el
hogar, instalaciones de estudio y consultar su
contenido de forma virtual.
Manejo hábil de la red. Cuando no somos
tan practico a la hora de sentarnos a un
computador
4. Es de tener en cuenta que en esta
modalidad de aprendizaje se Incorpora el
uso de las tecnologías de la información y la
comunicación, a través de una plataforma
virtual. Crea destrezas en el manejo de las
Tics uso computador y, aplicaciones que
permiten consolidar los trabajos propuestos.
Dificultad con el acceso a Internet. Ya
que en ocasiones se nos cae se vuelve
lento y esto hace que el desarrollo de
nuestras tareas no sea rápido.
5. Puede decirse que el estudiante tiene la
capacidad de manejar su aprendizaje, pues
es el único responsable de adquirir de forma
adecuada sus conocimientos pues de ello
dependerá su futuro profesional. Cada uno
elige su ritmo de estudio adecuado a sus
capacidades y falencias.
Las opiniones y debates no son
simultaneas y la respuesta no es
inmediata.
6. Se maneja una conexión activa con el
tutor y compañeros de curso para recibir
retroalimentación sobre el tema propuesto El
aprendizaje no es individual se requiere
asesoría del cuerpo docente y se fomenta el
trabajo en grupo para complementar los
conocimientos.
LINK DEL DEBATE
https://www.youtube.com/watch?v=JjSt050KrBM
DEBATE POR KAREN HINCAPIÉ TROCHEZ
INTRODUCCION
La educación a distancia (virtual) es una nueva forma de aprender, acoplándose al tiempo y
necesidad del estudiante.
En este trabajo quiero dar a conocer lo que es la educación virtual, sus ventajas y
desventajas, por medio de un audio grabado en YouTube.
Link del debate: https://soundcloud.com/karentrochez95/aprendizaje-virtual
APRENDIZAJE VIRTUAL
Desde que nacemos estamos aprendiendo, algunas veces lo hacemos de manera
consciente y otras de manera inconsciente. Ahora bien, el aprendizaje es un proceso que se da
de manera personal, es una construcción propia que incorporamos a nuestra vida, este proceso
no es observable de manera directa, pero se percibe a través de nuestros actos y
comportamientos.
El ambiente virtual es un contexto integrado para la gestión del aprendizaje, y está
compuesto por entornos de interacción sincrónica y asincrónica, que nos permite utilizar de
manera flexible las estrategias y los recursos disponibles, mejorando los resultados del trabajo
académico.
Este aprendizaje es una opción que se acopla al tiempo y necesidad del estudiante,
permitiéndole seguir con sus actividades laborales, familiares e incluso sociales. Esta es una
estrategia basada en la aplicación de la tecnología del aprendizaje sin limitación del lugar,
tiempo, ocupación o edad de los estudiantes.
Ventajas:
Se ofrece una amplia variedad de cursos y programas educativos a través de la red.
El material de estudio se puede descargar gratuitamente por el estudiante desde su
computador.
Al ser cursos virtuales, se dispone de tiempo para hacer otras actividades.
El estudiante aprende a ser autosuficiente, considerando elementos como el orden y
compromiso.
Ofrece a los estudiantes interactuar con distintas personas de diferentes lugares,
culturas y edades, haciendo más interesante los trabajos en grupo, ya que son
distintas opiniones desde diferentes puntos de vista acerca de un mismo tema.
Desventajas:
Para poder tener este tipo de educación se necesita de un computador y de un buen
acceso a internet, ya que la plataforma se puede caer.
A pesar de que los tutores están disponibles para nosotros por medio de redes
sociales y correos internos, es complicado entender muchas cosas acerca de los
trabajos, es mejor tener a una persona tangible que nos guie y nos explique más
claramente.
Como todo se realiza por medio de mensajes, las respuestas a dudas que tengan
los estudiantes pueden tardar en ser resueltas y muchas veces pueden darse malas
interpretaciones.
CONCLUSIONES
Según lo dicho se puede decir que la educación virtual es una ayuda para muchas personas,
ya que no permite estudiar sin dejar a un lado las actividades laborales, familiares o sociales.
Vivimos en un mundo de competencia, donde el más grande se come al más pequeño,
donde quien sabe más gana más; también vivimos en un mundo donde los avances científicos
y tecnológicos intentan darnos un mejor nivel de vida, y la educación a distancia es un esfuerzo
para disminuir la rezaga a nivel mundial y crear un ambiente de igualdad para todos; pero hay
algo esencial, no solamente en la educación a distancia si no en cualquier aprendizaje, la
voluntad y disposición que tengas frente a éste, estamos en la libertar de elegir lo que
queremos, es nuestra decisión aprovechar o no esta herramienta que nos ofrecen.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Guía para realizar un debate Universidad de Córdoba (2011) Producción escrita [archivo de video] Recuperado de
http://www.slideshare.net/Jovenesafrodescendientes/gua-para-realizar-un-debate Ejercicios de Expresión Oral. Hernández, José. L (2011) Ejercicios de Expresión Oral. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=Ps17rCFB7Fw Vídeo debate Debate en Línea: Educación en Brasil (2013). Radio Unad Virtual. Extraído el
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Cómo Hablar en Público Punset, Elsa (2012) Cómo Hablar en Público. Recuperado de
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ng Recuperado el 03 de noviembre de 2014 de http://www.inetplanet.com.ar/images/elearning.jpg
CONCLUSIONES
En el desarrollo del debate se eligió abordar la ecuación a distancia (virtual) y de
acuerdo a su ejecución se debe tener en cuenta los siguientes aspectos:
Escogencia, investigación y desarrollo de los temas a tratar.
Ser tolerante frente a la opinión del otro, puesto que lo expuesto no se debe
manejar de forma personal.
No hablar en exceso tomar los tiempos asignados.
Aplicar técnicas de expresión de acuerdo al material propuesto.
Escuchar atentamente a los integrantes para dar respuesta de forma adecuada.
Manejo argumentativo de las posturas a favor y en contra.
El llevar a cabo un adecuado debate, se requiere preparación no se improvisa, se
deben asimilar las pautas para su ejecución pues de lo contratarlo no se alcanzara el
objetivo propuesto.