Primaria

Cienciasde la

Naturaleza

Recursos

3

3• Atención a la diversidad

Ficha 1 (Refuerzo)Ficha 2 (Ampliación)

• Evaluación

Ciencias de la Naturaleza 3.º

UNIDAD

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1 Clasifica según sean objetos inertes o seres vivos: avispa, zapato, bolí-grafo, árbol, bacteria, arena, reloj, musgo, lápiz.

Objetos inertes:

Seres vivos:

2 Clasifica estos seres vivos según sean acuáticos o terrestres: trucha, del-fín, mero, reno, jabalí, pino, alga, percebe, champiñón, águila, guaca-mayo, oso, rodaballo, lenguado, rana.

Seres vivos acuáticos Seres vivos terrestres

3 Clasifica los animales de la lista según su reproducción, según cómo se alimentan y según su aparato locomotor.

Según su reproducción

(vivíparo/ovíparo)

Según cómo se alimentan

(herbívoro/carnívoro/omnívoro)

Según su aparato locomotor

(vertebrado/invertebrado)

Hormiga Ovíparo Omnívoro Invertebrado

Tigre

Babosa

Conejo

Araña

Murciélago

Mariposa

3 Ciencias de la Naturaleza 3.º

Ficha 1Fecha:

Nombre y apellidos:

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4 Después de leer la información que se muestra en los paneles, respon-de a las cuestiones.

a) ¿Qué grupo de animales vertebrados solo incluye animales acuáticos?

b) ¿Qué animal vertebrado es volador y no tiene plumas?

c) ¿Cuál es el animal más veloz?

d) ¿Qué animal vive en el océano, tiene aletas y amamanta a sus crías?

e) ¿Qué ave no puede volar?

f) ¿Qué animal bucea y tiene plumas?

Ficha 1Nombre y apellidos:3 Ciencias de la Naturaleza 3.º

MurciélagoLas alas de estos mamíferos voladores están formadas por membranas de piel entre sus dedos. Están cubiertos de pelo.

PirañaEs un pez depredador de América del Sur. Es un animal acuático, como todos los peces.

AvestruzEsta ave habita en la sabana africana. Es más alta que una persona y, aunque no puede volar, corre muy rápido.

DelfínEl cuerpo de este mamífero tiene aletas y una forma parecida a la de los peces.

Los más rápidosEl vencejo real es el animal más rápido. Puede volar a 360 ki-lómetros por hora. En tierra, el corredor más rápido es el guepardo, que alcanza 100 km/h.

PingüinoEstas aves tienen el cuerpo cubierto de plumas apretadas para resistir el frío. Bucean en el océano para pescar.

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5 Escribe debajo de cada foto el grupo al que pertenece cada uno de los animales que aparecen en ella.

Ficha 1Nombre y apellidos:3 Ciencias de la Naturaleza 3.º

6 Clasifica estos animales en el grupo al que pertenecen según esté re-cubierta su piel y cómo son sus extremidades:

A B C

A B C

D E F

D E F

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1 Lee detenidamente el texto y, a continuación, responde.

2 Explica razonadamente qué consecuencias tienen estas acciones para los animales:

a) No llueve durante mucho tiempo y las plantas se secan y mueren.

b) Hay muchos animales que se alimentan de los huevos que ponen las aves.

a) ¿Cómo son las extremidades del gorrión?

b) ¿En qué medio vive?

c) Completa este esquema:

3 Ciencias de la Naturaleza 3.º

Ficha 2Fecha:

Nombre y apellidos:

El gorrión tiene en su cuerpo plumas de color marrón y negro. Para alimentarse, aga-rra con su fuerte pico semillas de plantas y pequeños animales como saltamontes o grillos. Para reproducirse, construye un nido en un hueco de un árbol o de un edificio, donde la hembra pone unos cuatro huevos. No puede vivir dentro del agua.

El gorrión

según su reproduccción en

según su aparato locomotor en

según su alimentación en

se clasifica

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1 Señala, en cada caso, la respuesta correcta (puntuación sugerida: 5 puntos):

a) Indica qué ser vivo fabrica su propio alimento:

Almendro.

Caracol.

Medusa.

b) ¿Qué ser vivo es terrestre?

Trucha.

Gorrión.

Medusa.

c) Según su alimentación, ¿qué tipo ani-mal es la vaca?

Omnívoro.

Herbívoro.

Carnívoro.

d) ¿Qué animales vertebrados tienen plumas y pico?

Reptiles.

Anfibios.

Aves.

e) ¿A qué grupo de animales invertebra-dos pertenecen las arañas, los escor-piones, los ciempiés y los insectos?

Equinodermos.

Moluscos.

Artrópodos.

f) ¿De qué está cubierto el cuerpo de los reptiles?

Pelos.

Escamas.

Plumas.

g) ¿Cuál de estos animales no es mamífero?

Murciélago.

Delfín.

Rana.

h) Indica qué ser vivo no es ni planta ni ani-mal.

Lombriz.

Bacteria.

Encina.

i) ¿Cuál de estos animales es un artrópodo?

Sanguijuela.

Sepia.

Mosca.

j) ¿Qué animal no es un invertebrado?

Cnidario.

Molusco.

Pez.

3 Ciencias de la Naturaleza 3.ºEV

Fecha:

Nombre y apellidos:

35

2 Escribe las definiciones de (puntuación sugerida: 0,4 puntos):

Ovíparo:

Carnívoro:

Acuático:

Invertebrado:

3 Fíjate en esta imagen y responde (puntuación sugerida: 1 punto):

c) ¿Tienen algo en común estos seres vivos? Si tu respuesta es afirmativa, explica el qué.

d) Describe brevemente cómo obtiene su alimento cada uno de ellos.

EVNombre y apellidos:3 Ciencias de la Naturaleza 3.º

a) ¿Cuántos seres vivos aparecen en ella?

b) ¿A qué grupo pertenece cada uno de ellos?

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4 a) Completa el esquema siguiente (puntuación sugerida: 0,6 puntos):

EVNombre y apellidos:3 Ciencias de la Naturaleza 3.º

Peces Aves

se clasifican en

cuyas características son

cuyas características son

cuyas características son

cuyas características son

Los vertebrados

Cuerpo recubierto de

Sus extremidades son:

Según su reproducción son

Su piel está

Sus extremidades son:

Según su reproducción son

Su piel es

Suelen tener:

como extremidades.

Según su reproducción son

Cuerpo recubierto de

Sus extremidades superiores son:

Según su reproducción son

Anfibios Reptiles

En el mar viven muchos peces, como la sepia o el calamar. También viven otros ani-males invertebrados, como los erizos de mar o las estrellas de mar que pertenecen al grupo de los moluscos y; otros, como las medusas y las anémonas, que son cnidarios.

a) b) En el esquema falta un grupo de vertebrados. Indica cuál es y escri-be sus características.

5 Lee el texto siguiente y explica los errores que se han cometido en él (puntuación sugerida: 1 punto):

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6 Observa las imágenes de estos animales y responde a las cuestiones (puntuación sugerida: 2 puntos):

EVNombre y apellidos:3 Ciencias de la Naturaleza 3.º

a) a) ¿En qué se parecen?

a) b) ¿En qué se diferencian?

a) c) De las semejanzas y de las diferencias, ¿qué conclusiones puedes extraer?

a) d) Clasifica cada animal en el grupo al que pertenece y explica sus ca-racterísticas.

A B