de la integraciÓn a la inclusiÓn en el aula, buenas prácticas escolares
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DE LA INTEGRACIÓN A LA INCLUSIÓN EN EL AULA, Buenas prácticas escolares, presentación de Mónica DonechtTRANSCRIPT
� Promueve una comunidad abierta a la diversidad adhiriendo al enfoque de una educación inclusiva.
� Todos los niños y niñas aprenden juntos, independientes de sus condiciones independientes de sus condiciones personales.
�Una educación personalizada facilita la aceptación y valorización de las diferencias.
� Ingreso� Permanencia� Trabajo con especialistas� Trabajo con padres de niños que presentan NEE� Trabajo del equipo de profesores:
• Conocer antecedentes de niños/as que presentan NEE.• Conocer antecedentes de niños/as que presentan NEE.• Realizar adaptaciones curriculares.• Hacer un traspaso de los objetivos y contenidos trabajados durante el año en cada asignatura.
• El equipo de profesores, orientadora, asesora, especialista y padres se reunirán una o dos veces al año y evaluar sus avances.
� Los niños de integración tienen progresos insospechados.
�Cada ciclo tiene que darse un tiempo para hacer un proceso y así conocer a cada uno de estos niños.
� Es fundamental el trabajo en equipo � Es fundamental el trabajo en equipo especialistas, padres y profesores.
�Creer en lo profundo que la diversidad favorece el desarrollo de cada persona.