reative nowledge Del lápiz a la animación por ordenadorC. k.

1

Una imagen vale más que mil palabras

Cien mil más si la animas

Mil más si la creas

Un millón más si la compartes

2

Lo que hacemos

• Trabajamos por proyectos

• Buscamos la interdependencia

• Creamos en global

• Aprendemos y enseñamos de todos y para todos

• Somos inteligentes en más de un sentido

• Y somos creativos (aunque no lo creas)

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• El conocimiento es divertido

• Mamá: "Las manchas de plastilina salen con agua"

• Recortar, rasgar y pegar= aprender

• Sabemos escribir, leer, dibujar, filmar, grabar...

• Profe, intenta hacer algo diferente.

• El mundo es mucho más grande fuera del libro de texto

• La biblioteca también existe

Somos digitoanalógicos

4

Alfabetizaciones

• La lectura textual

• La lectura digital

• La lectura multimedia

• La lectura audiovisual?

• Las relaciones entre elementos

• Los mapas mentales

5

Pasito a Pasito

• Lectura tradicional

• Empatía con algún cuento o personaje

• Tormenta de ideas por grupos (replicamos el cuento o creamos uno)

• Las partes básicas de la historia

• Guionización

• Ensayos (... y hasta nos podemos grabar)

6

Con B de Dinosaurio Stopmotion

7

STAR CORTELLO Stopmotion

8

A PRINCESIÑA Toontastic

9

Con conocimientos también se puede

• Búsqueda de información

• Interpretación y análisis

• Re-elaboración del contenido en otro formato

• Aprendizaje entre iguales

• Interdependencia

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Grupo 1

Grupo2

Grupo3

Grupo4

Enseña

11

Los inicios de la vida en la tierra Lineas de tiempo

12

Mamíferos prehistoricos Cómic

13

Evolución humana podcast

14