de kriebel de krabbel · naar een ridder. ze zocht wel maanden lang, maar vond er geen. eerst was...
TRANSCRIPT
krant
De krabbel Gemeenteschool • de kriebel • Kerkstraat 1 • 1700 Sint-Ulriks-Kapelle • Tel: 02/451.65.40 • www.dekriebel.be • [email protected]
28 juni 2013
Vakantie t ip s
u i t
he t 5d e
!
M ijn droomprinses is een
heel lief meisje. Ze is
blond en natuurlijk ook supermooi.
Ze draagt meestal een jurkje. Ze is
ook heel grappig. Dries
M ijn droomprinses is niet
dik en ook niet dun. Ze
heeft lang bruin haar en mooie
witte tanden. Haar blauwe oogjes
blinken. Arthur
O p een dag zocht een prinses
naar een ridder. Ze zocht
wel maanden lang, maar vond er
geen. Eerst was hij te dik, dan te
smal en toen te dun. Maar dan zag
ze haar droomridder. Hij was per-
fect! Kato
M ijn droomridder is heel
leuk, hij heeft een mooi
pak en is heel stoer. Hij is heel
groot en verzint graag dingen. Hij
heeft een mooie bruine hoed met
een rode pluim. Jules
H ij is zo knap en lief. Ik hou
van hem en hij houdt van
mij. Hij woont in een mooi kasteel
waar ik met hem trouw zoals een
echte prinses. En vroeg of laat krijg
ik misschien wel een kind of 2 of 3.
We zullen zien. Maar wat ik me nu
afvraag : “Is dit wel allemaal echt?”
Maar neen! Het is maar een droom!
Tess
I k zag een mooie prinses. Ze
had blond haar, een diaman-
ten kroontje, blauwe ogen en een
gele jurk. Het leuke vond ik dat ze
heel sterk is en kusjes geeft. Yargo
M ijn droomprinses heeft
altijd een bloemenjurkje
aan met rode, blauwe, paarse,
witte en zelfs groene bloemen. Ze
zat opgesloten in een toren en ze
verveelde zich. Ze keek uren naar
de wolken. Zoé
M ijn droomprinses heeft
een roze jurk aan met
blauwe bloemen. Ze is de slimste
die ik ken. Haar lach is stralend wit
en ze is lief en supergrappig.
Mehdi B
Pagina 2 De krabbel
Mijn droomprinses of droomridder 3de leerjaar
Wat onze kriebels en hun leer-
krachten zaterdag presteerden
… Daar neem ik mijn hoed voor
af! Het ene kippenvelmoment
volgde het andere op, hier en
daar werd zelfs een traantje (en
’t was geen regendruppel …)
weggepinkt!
Het schoolfeest ‘Prinses zoekt
Ridder’ was meer dan geslaagd
en ondanks het slechte weer
houden we er een warm en ge-
lukkig gevoel aan over! Zowel
de toeschouwers als de acteurs
van het 6de leerjaar als de dan-
sers hebben van het spektakel
genoten!
Daarom … een dikke proficiat
aan ALLE kriebels en hun leer-
krachten!
Ook een ferme dankjewel aan
alle helpers die voor, tijdens en
na het schoolfeest de handen uit
de mouwen staken, want achter
de schermen gebeurt er heel
wat!!
Onze dank gaat ook uit naar de
dessertenmakers! Het was onge-
looflijk lekker én veel! Onze
kriebels hebben er na de sport-
dag nog lekker van gesmuld!
Het is ook tijd om afscheid te
nemen van onze oudste kriebels,
die andere uitdagingen opzoe-
ken! Zesdeklassers, het gaat
jullie goed en spring gerust in
jullie oude schooltje nog eens
binnen! Hopelijk tot ziens!!
Er rest mij alleen nog iedereen
een prettige, deugddoende,
zonnige vakantie te wensen en
we verwachten alle kriebels op
2 september terug. We hopen
jullie te kunnen verwelkomen in
onze nieuwe turnzaal en refters!
Juf Ingrid
Goed – beter – best!
Super – schitterend –
spetterend – fantastisch –
formidabel – formidas-
tisch - …
De krabbel
O p een dag was ik aan het
dromen over een mooie rid-
der. Hij was stoer en sterk. Soms
was hij heel grappig. Hij speelde
vaak spelletjes als hij tijd had. Hij
had hele mooie kleren aan en hij
had bruin haar. Anna
E r was eens een mooie dikke
ridder. Hij had een groot
stoer ridderpak aan en hielp alle
mensen die in nood waren. Hij vocht
tegen de slechte ridders en gaf
nooit op! Samba
E r was eens een mooie ridder.
Hij had een glanzend zwaard
en een glanzend schild. Het was een
supermooi harnas. Hij heeft een
lichte huidskleur en hijzelf is ook
mooi en knap. Arne
M ijn droomridder is sterk
en heeft een zwaard.
Hij gebruikt ook een schild. Hij heeft
een harnas en een helm. Het is een
coole ridder. Hij heeft bruin haar en
bruine ogen. En een pluim in het
midden van zijn helm. Gilles
M ijn droomridder is lief
met iedereen en soms
ook een beetje zot. Hij is heel
groot en sterk. Het is een hele
mooie man, mooier dan een pauw.
Hij kan ook grappig zijn. Mijn
droomridder speelt ook graag
voetbal. Mehdi A
M ijn droomprinses is heel
grappig. Ze heeft lang
haar en ze draagt altijd hele mooie
kleren. Ze kan ook goed turnen. Ze
heeft bruin haar en bruine ogen. Ze
kan goed schrijven en speelt graag
op haar viool. Taylor
M ijn droomprinses heeft
blond haar. Het is ook
heel lang. Zo lang dat ze ermee
kan touwspringen. Ze heeft mooie
blauwe ogen en ze draagt een
lang kleed met bijpassend hoedje.
Ook draagt ze heel mooie hand-
schoenen met wel tien blauwe dia-
manten erop. Helena
M ijn droomprinses heeft
blond haar. Ze kan net-
jes schrijven met pen en potlood. Ze
maakt geen fouten. Ze draagt
graag rozen jurkjes en dat vind ik
mooi. Stan
Juf Valerie en juf Jessica.
Gaatjes dichten!
Soms is er tijd over in 3a.
Zelfs op het einde van het schooljaar!
Die gaatjes dichten wij toe, letterlijk
en figuurlijk. Deze keer maakten we
een gedicht dat werd opgebouwd uit
titels van boeken. Herken je enkele
titels?
Een leeuw met lange tanden.
Vieze beesten
Auww!
Nou moe!
Sneeuwwitje Vind een vriend voor mij uit! Vlinders in je buik.
Pagina 3
tip
De krabbel
Pagina 4
Op donderdag 2 mei trokken we met het eerste en tweede leerjaar richting Zilvermeer in Mol. Daar lag onze boot “de Zander” ons op te wachten voor een gezellige, geleide boottocht over de Kempense kanalen. De kinderen genoten op het verwarmde dek van het rustige ritme op het water. Op sommi-ge plaatsen moest een behoorlijk hoog-teverschil overwonnen worden, zodat we diep tussen de sasdeuren wegzak-ten. We verlieten ons schip ook even om de SAS 4 toren te beklimmen. 217 trappen later kregen we een mooi uitzicht over het kanalenkruispunt, enig in Europa. Nadat we aan boord genoten van on-ze boterhammetjes, trokken we met de bus richting Herentals voor een bezoek aan Hidrodoe, een groot water-doe-centrum. Hier konden we de wondere wereld van water ontdekken. We maakten in een handomdraai een gi-gantische draaikolk, lanceerden onze
eigen waterstofraket, genoten van een unieke 3D-film en staken ons hoofd tussen de vissen. Het was een leuke, spannende en leer-rijke dag!
Juf Annemie
Scheepjes varen ...
tip
1ste leerjaar
De krabbel
Pagina 6
De kleur van de tankwagen is rood. Deze wagen kan twaalfduizend liter water vervoeren. Dit water wordt gebruikt om een brand te blussen.
Op het dak van de signalisatiewagen staat een heel groot verkeersbord. Dat bord staat vol met lichtjes. Meestal vormen de lichtjes een kruis. Dit betekent gevaar! De lichtjes gaan dan ook knipperen. Er staat ook een pijl op het verkeersbord. Deze pijl kan draaien. De pijl toont de chauffeurs in welke richting ze moeten rijden.
De pompwagen is de wagen die de slangen mee-neemt. Er zit ook water in. Er zijn dunne en dikke slangen. De dunne slangen dienen om binnen te blussen.
De brandweermannen glijden van de paal. De paal brengt hen rapper naar beneden. De paal is een hele hoge paal. Er zijn twee palen bij de brandweer. Je kan van de trap vallen, maar je kan niet van de paal vallen!
Dit is het scherm van de brandweermannen. Al de kinderen van het tweede leerjaar mochten twee filmpjes zien. We vonden het heel leuk! Daarna mochten we allerlei proefjes doen.
Met de ziekenwagen voeren ze gewonde mensen naar het ziekenhuis. Zo helpen ze de mensen. Wij mochten er een kijkje in nemen. Dat was super leuk!
Wij gaan naar de brandweer! Wij gaan naar de brandweer!
Als het brandt, dan blussen wij het vuur!
Dankjewel aan alle mama’s en papa’s die tijdens
deze uitstap even chauffeur werden!
2de leerjaar
De krabbel Pagina 7
We mochten met de brandweerslang op de hoge ladderwagen spuiten. Als we aan de hendel trokken, spoot het water er vanzelf uit. We moesten de slang goed vasthouden, anders spoot het water alle richtingen uit. De kleren van sommige kinderen werden nat.
We zijn nu in de droogkamer. Er zijn heel veel brandweerslangen. Deze slangen hangen te drogen. In een rek tegen de muur ligt een heleboel brandweermateriaal.
De ladder op de ladderwagen kan heel hoog de lucht in. Met deze wagen kan je het leven van een mens of een dier redden.
Juf Dina en juf Kato
tip
De krabbel
Pagina 8
Op vrijdag 31 mei zijn we met het vierde leerjaar
onze hoofdstad gaan ontdekken. We namen de lijnbus
hier in Sint-Ulriks-Kapelle en stapten af aan het
Rogierplein.
Na een korte, maar stevige wandeling kwamen we
aan op de Grote Markt. Daar stonden de gidsen al
klaar om met ons op pad te gaan.
Onze gids nam ons mee naar Manneke en Jeanneke
Pis. Ze vertelde ons ook het verhaal achter de naam
van het lekkere ‘Pain à la Greque’.
Wisten jullie trouwens dat Brussel op een moeras ge-
bouwd is?
Onze boterhammen aten we op in een park aan de
Sint-Goedelekathedraal. Dat is de plek waar al de
leden van de koninklijke familie trouwen.
We mochten dan ook nog een ijsje eten en dan moes-
ten we al terug vertrekken naar de bushalte.
Het was een hele leuke uitstap!
tip
Op verkenning in Brussel 4de leerjaar
Juf Bea en juf Leen
Pagina 10
De krabbel
Donderdag 30 mei bracht Juf Sofie met Elize een bezoekje aan
haar molletjesklas. Iedereen keek er vol ongeduld naar uit! Juf
Sofie kreeg van iedereen een dikke knuffel en dan gingen alle
oogjes naar de kleine Elize. Iedereen was verbaasd hoe klein en
schattig ze wel was. Ze werd langs alle kanten bewonderd.
Nadien werd juf Sofie meegenomen naar de babyhoek, waar
alle babyspulletjes stonden van toen de molletjes zelf nog baby
waren. De foto’s werden bekeken, de babyspulletjes werden ge-
toond … De tijd vloog voorbij. Als afscheid werd er een mooie
foto genomen.
Juf Dorien
De allesdief
De achtervolging van zus of zo
Super Duck valt aan!
Achter de groene deur Wachten op een snor
Kruimels op de vloer
Wat ben ik? Een heel gewone dag
Een buurvrouw als heks
Kippenvel
Matilda
Donkere ogen
Je ogen spreken De slimste leerling
Mag ik meedoen?
Karate op de stortplaats Waarom ik altijd nee zeg!
Ik trouw met de juf
Bruine ogen, neus vol sproeten
Wat zeg je me daar van?
Juf Valerie
Na al die jaren, sta ik soms echt nog versteld hoe ontroerend sommi-ge teksten van kinderen kunnen zijn. Dit toverde Li se van 4a spon-taan uit haar pen voor het kaartje van vaderdag.
Juf Sofie en Elize op bezoek
Hier krijg ik als leerkracht de krop van in mijn keel (en jullie wellicht ook). Dit is pure taalvirtuositeit!
Juf Bea
Liefste vake, Jij bent de kunst in mijn hart, de zon in de spiegel … Maar het meest van al: de liefste vake die ik ooit had kunnen wensen!
Vaderdag
De krabbel Pagina 11
t i p
Sam, uit 4A, ligt al een paar
weken in het ziekenhuis. Dat is
niet leuk voor haar. Ze moet
nadien ook nog een hele tijd
revalideren.
Daarom zouden wij, de krie-
bels van 4A, aan alle kriebels
willen vragen om Sam een
leuk kaartje te sturen tijdens
de vakantie. Sam zal daar
heel blij mee zijn.
Sam Carton
Nobelstraat 26
1702 Groot-Bijgaarden
Doen, hè!
Juf Bea en juf Katrijn
Kriebeltje-roer
Atelierwerking op de kriebel, 4 x per jaar, klas-en schooldoorbrekend, iedere kriebel kiest naar eigen smaak een atelier.
Het menu
Aperitief
De hulpcheque met al de kriebeltje-roerdata wordt in het begin van het schooljaar uitge-deeld. Er is enorm veel reactie en bereidwillige hulp van ouders, grootouders, buren,
plusouders ….
Voorgerecht
De ingrediënten worden gesorteerd, bijgekruid, samengevoegd tot een gevarieerd aanbod om aan de kriebels te presenteren. De honger wordt aangewakkerd!
Hoofdgerecht
De kriebels genieten van een lekkere hap uit een ruime waaier van sportieve, grappige, swin-gende, creatieve, tof bedachte, computerachtige, nieuwe, verruimende, originele, unieke ….
ateliers. Proef zelf maar even: naar de kleuterschool, journalist spelen, pennenzakje haken, draken schilderen, volks-dans, WO II, een strip met de computer maken, de verhalenkoffer, vriendschapsbandjes, toneel, bladwijzer, boetseren, naaien, stikken, mutsjes breien, flocken, krokodil met fijne parels, schimmenspel, zumba en salsa, ’t Amfibieke, snoeptaarten voor vogel-tjes, koken, bloempotten versieren en bollen planten, vogelverschrikkers maken, leger, cupcakes, levensgrote poppen, Afrikaanse maskers, de prinses op de erwt, balpen met scoubidou, kunst, fiets herstellen/poetsen, fietstocht, papieren bloemen, de tandarts
op bezoek, dromenvanger maken, wenskaarten, doosjes vouwen, lenteschilderij, trekpoppen.
De kers op de taart
De lachende gezichten van de kriebels, de toffe verhalen, de prachtige resultaten, de leuke ge-sprekken tijdens de pauze, kriebels die elkaar helpen, de gesprekken tussen jong en oud, de-
elkaar-op-een-andere-manier-leren-kennen blik zien in de ogen, de band, de betrokkenheid, het plezier, het WAUW-effect ervaren, het ‘is het al tijd?’ gevoel hebben …
Kortom jullie kriebels krijgen hier de kans om hun eigen kunnen te ontdekken, te ontwikkelen volgens eigen interesse, om te leren samenwerken, om te leren communiceren met jong en oud, om elkaar te helpen, om hulp te vragen, om
hun eigen talenten te stimuleren, kortom om te zijn wie ze zijn! Maar dit gebeurt enkel en alleen dankzij jullie hulp!
Liefste helpende handen, duizendmaal be-
dankt!!!!
De kriebels schitterden er op los dankzij jul-