de 3º a 4º familias 10_11
TRANSCRIPT
![Page 1: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/1.jpg)
Orientación Académica y Profesional para las familias
![Page 2: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/2.jpg)
1. Fines de la Educación Secundaria Obligatoria
2. Las Competencias básicas
3. Carácter del curso de 4º ESO
4. Materias, optatitividad y orientaciónacadémica
5. Atención a la Diversidad
6. Evaluación
7. Criterios de titulación
![Page 3: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/3.jpg)
Qué objetivos se pretenden alcanzar en este curso
![Page 4: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/4.jpg)
Adquirir las competencias y elementos básicos de la cultura
Consolidar hábitos de estudio y de trabajo
Preparar para estudios posteriores
Preparar para la inserción laboral
Educar para el ejercicio de derechos y obligaciones como ciudadanos
![Page 5: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/5.jpg)
Nuevo elemento del currículo
![Page 6: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/6.jpg)
Capacidad de poner en práctica de forma integrada, en contextos y situaciones diferentes, los conocimientos, las habilidades y las actitudes personales que el alumnado ha adquirido
Básicas: deben ser alcanzadas por todos los alumnos para superar la Etapa.
Son 8 y se trabajan desde todas las áreas
![Page 7: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/7.jpg)
Ámbito de la expresión y de la comunicación
Competencia en comunicación lingüística
Competencia matemática
Competencia cultural y artística
Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital
![Page 8: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/8.jpg)
Ámbito de la relación y de la interacción
Competencia en el conocimiento y la interacción con el medio físico
Competencia social y ciudadana
![Page 9: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/9.jpg)
Ámbito del desarrollo personal
Competencia para aprender a aprender
Autonomía e iniciativa personal
![Page 10: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/11.jpg)
4º tienen un carácter orientador: supone la elección de una opción que hay que tomar pensando en los estudios posteriores de Bachillerato o Formación Profesional
![Page 12: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/12.jpg)
Presentación de la oferta del Colegio Marista Liceo Castilla
![Page 13: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/13.jpg)
MATERIAS OBLIGATORIASMATERIAS DE ELECCIÓN
(cursarán tres según la opción elegida)
Educación Física
Educación ético-cívica
C. Sociales, Geografía-Historia
Lengua Castellana y Literatura
Matemáticas
Inglés
Religión
Biología y Geología
Educación Plástica y Visual
Física y Química
Informática
Latín
Música
Francés
TecnologíaOptativa: elegir una
•Iniciación Profesional: QyL
•Literatura Universal
•Geografía Económica
•Iniciativa Emprendedora
![Page 14: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/14.jpg)
Opción A
Científica
BAC de Ciencias y Tecnología
Obligatorias:
Física y Química + Biología y Geología
Elegir una optativa de la opción:
Francés, Tecnología, Informática
Optativa: Química y Laboratorio
Opción B
Humanística
BAC Humanidades y CCSS
Obligatorias:
Latín + Música
Elegir una optativa de la opción:
Francés, Educación Plástica, Informática
Optativa: Literatura Universal, Geografía Económica
Opción C
Tecnológica
BAC Artístico y CFGM
Obligatorias:
Tecnología + Educación Plástica y Visual
Elegir una optativa de la opción:
Francés, Música, Informática
Optativa: Iniciativa emprendedora
![Page 15: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/15.jpg)
Educación personalizada y adaptada a cada persona
![Page 16: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/16.jpg)
El Liceo Castilla pretende atender los diferentesintereses, capacidades y motivación de los alumnos/as.
MEDIDAS DE ATENCIÓN EN 4º ESO
Seguimiento personalizado a cargo del tutor, los profesores y el Equipo de Orientación que incluye entrevistas con las familias.
4º ESO: Programa de Diversificación Curricular.
![Page 17: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/17.jpg)
1. Perfil del alumno: Una o dos repeticiones previas. Riesgo de poder no obtener el titulo en ESO. Interés, conducta y expectativas positivas.
2. Objetivo del programa: Proporcionar al alumno un apoyo educativo
individualizado a fin de que pueda alcanzar los objetivos de la ESO.
![Page 18: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/18.jpg)
Qué, Cómo y Cuándo evaluar
![Page 19: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/19.jpg)
1. Número de evaluaciones: Tres evaluaciones y una final en junio. Evaluación extraordinaria en septiembre.
2. Componentes de cada evaluación: Al menos un examen parcial por materia. Un examen global por materia. Seguimiento del trabajo diario, actitud y
participación del alumno.
![Page 20: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/20.jpg)
Obtención del título de Graduado en ESO al finalizar 4º
![Page 21: De 3º a 4º familias 10_11](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/5593cab01a28abf60a8b45f9/html5/thumbnails/21.jpg)
1. Con todas las materias evaluadaspositivamente tras la evaluación final dejunio.
2. Con una materia suspensa tras la evaluaciónextraordinaria de septiembre.
3. Con dos materias suspensas tras laevaluación extraordinaria siempre y cuandono sean simultáneamente Lengua yMatemáticas.