data nadania l.p. stopnia promotor recenzenci …wnow.uni.lodz.pl/wp-content/doc/doktoraty.pdf3....

L.p. Data nadania

stopnia naukowego

Imię i Nazwisko Tytuł pracy doktorskiej Promotor Recenzenci Recenzenci Recenzenci

1. 23.04.1995 r. dr Lucyna Telka

Rodzinny dom dziecka jako środowisko wychowawcze. Analiza porównawcza na przykładzie rodzin naturalnych.

dr hab. Ewa Marynowicz-Hetka

prof. dr hab. Irena Lepalczyk

prof. dr hab. Edmund Trempała

2. 22.02.1996 r. dr Iwona Chrzanowska

Adekwatność formalnej oceny, w stosunku do wiedzy i umiejętności uczniów szkół podstawowych (ogólnodostępnych i specjalnych dla upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim).“

prof. dr hab. Jan Pańczyk

prof. dr hab. Zofia Żukowska

dr hab. Janina Wyczesany

3. 23.05.1996 r. dr Bohdan Cyrański

Rekonstrukcja aksjologicznych podstaw pedagogiki społecznej z zastosowaniem metody interpretacji hermeneutycznej.

dr hab. Ewa Marynowicz-Hetka

dr hab. Wiesław Theiss

dr hab. Jacek Piekarski

4. 20.06.1996 r. dr Paweł Kijo

Poziom rozwoju cech somatycznych i motorycznych uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim 10-16 lat (na przykładzie miasta Łodzi).


prof. dr hab. Tadeusz Maszczak

dr hab. Tadeusz Szewczyk

5. 20.06.1996 r. dr Anna Pikała

Kształcenie nauczycieli wychowania muzycznego w wybranych uczelniach wyższych w Polsce w latach 1945-1990.

dr hab. Tadeusz Jałmużna

prof. dr hab. Stanisław Palka

dr hab. Violetta Krawczyk Wasilewska

prof. Zygmunt Gzella

6. 19.12.1996 r. dr Elżbieta Marek

Nauczyciel klas początkowych w oczekiwaniach dzieci“

prof. dr hab. Ryszard Więckowski

dr hab. Tadeusz Jałmużna

prof. dr hab. Tadeusz Lewowicki

7. 15.05.1997 r. dr Marek Pryt

Orientacja i poradnictwo zawodowe dla studentów (na przykładzie Uniwersytetu Łódzkiego).

prof. dr hab. Olga Czerniawska

prof. dr hab. Alicja Kargul

dr hab. Henryk Skłodowski

8. 18.09.1997 r. Anna Tyl Twórcza aktywność matematyczna uczniów klas początkowych.


prof. dr hab. Jerzy Kujawiński

dr hab. Ryszard Pawlak


9. 18.12.1997 r. dr Dorota Celińska-Mitał

Diagnozowanie szkolnych osiągnięć dziecka w klasach początkowych.


prof. dr hab. Wojciech Kojs

dr hab. Bogusław Śliwerski

10. 15.01.1998 r. dr Helena Marzec Funkcjonowanie rodzin bezrobotnych i ich wspomaganie.

dr hab. Henryk Cudak

prof. dr hab. Andrzej Radziewicz-Winnicki


11. 17.06.1998 r. dr Anna Walczak Filozoficzna koncepcja człowieka jako bytu ens per se i jej odniesienia pedagogiczne.

dr hab. Ireneusz Bittner

dr hab. Józef Górniewicz


12. 18.06.1998 r. dr Małgorzata Anna Rosin

Nieautorytarna pedagogia Thomasa Gordona w kształceniu wychowawców.




13. 02.07.1998 r. dr Anna Buła Wiedza społeczno-moralna uczniów klas początkowych szkoły podstawowej.


prof. dr hab. Jerzy Kujawiński


14. 02.07.1998 r. dr Sławomir Motylewski

Zmiany sprawności i wydajności fizycznej podchorążych w toku studiów na Wydziale Lekarskim WAM i ich uwarunkowania“.

dr hab. n. med. Romuald Lewicki


prof. dr hab. Józef Drabik

15. 02.07.1998 r. dr Piotr Winczewski

Ocena stanu trenerów rekreacyjnych w świetle praw i potrzeb rekreacji ruchowej dzieci.


prof. dr hab. Teresa Wolańska


16. 17.09.1998 r. dr Monika Sławek

Postawy wobec zdrowia i kultury fizycznej studentów kierunku pedagogicznego a ich przyszły zawód.


prof. dr hab. Józef Półturzycki

dr hab. Zygfryd Juczyński

17. 18.03.1999 r. dr Paweł Ławniczak

Nauczyciel wychowania fizycznego wobec edukacji zdrowotnej (na przykładzie środowiska łódzkiego).


dr hab. Alicja Kotusiewicz


18. 01.07.1999 r. dr Arkadiusz Kaźmierczak

Normy motoryczności a funkcja wychowawcza oceny szkolnej z wychowania fizycznego.


prof. dr hab. Andrzej Malinowski


19. 29.09.1999 r.

dr Dorota Podgórska-Jachnik

Rozumienie treści przekazu w formie językowej i pantomimicznej przez dzieci niesłyszące z klas VII-VIII.

prof. dr hab. Tadeusz Gałkowski

dr hab. Aniela Korzon


20. 18.11.1999 r. dr Anna Maria Dubojska

Osiągnięcia szkolne i zachowania młodzieży licealnej cierpiącej na bóle głowy typu napięciowego oraz ich wybrane korelaty osobowościowe.

dr hab. Jan Rostowski


dr hab. n. med. Wojciech Split


21. 18.11.1999 r. dr Elżbieta Woźnicka

Kształcenie korespondencyjne jako forma edukacji na dystans.


prof. dr hab. Józef Półturzycki


22. 16.12.1999 r. dr Dobrosław Bilski

Szkoła jako środowisko przygotowania ucznia do korzystania z nieszkolnych oddziaływań edukacyjnych .

dr hab. Jan Fudali prof. dr hab. Kazimierz Denek


23. 16.12.1999 r. dr Agnieszka Komorowska

Przejawy i rozmiary nieprzystosowania społecznego uczniów klas początkowych a ich powodzenie szkolne na przykładzie łódzkich szkół podstawowych.


prof. dr hab. Bronisław Urban

prof. dr hab. Maria Jakowicka

dr hab. Jan Szałański

24. 16.12.1999 r. dr Beata Nitecka

Przejawy i rozmiary niedostosowania społecznego a powodzenie szkolne młodzieży lekko upośledzonej umysłowo w wieku 14-16 lat (na przykładzie uczniów klas VI-VIII).


prof. dr hab. Bronisław Urban


dr hab. Czesław Kosakowski

25. 17.02.2000 r. dr Paweł Szczepaniak

Pedagogiczna efektywność oddziaływań penitencjarnych wobec skazanych odbywających karę pozbawienia wolności.

prof. dr hab. Andrzej Bałandynowicz

dr hab. Lesław Pytka


dr hab. Julian Radziewicz

26. 13.04.2000 r. dr Maria Giza

Rola wybranych wymiarów psychologicznych w rozwoju sprawności fizycznej i psychomotorycznej uczennic klas IV szkoły podstawowej.

dr hab. Jan Rostowski


dr hab. Tadeusz Rychta

prof. dr hab. Waldemar Tłokiński

27. 13.04.2000 r. dr Ewa Wiśniewska

Kształcenie, dokształcanie i doskonalenie nauczycieli w Płocku w okresie międzywojennym i po 1945 roku.

prof. dr hab. Tadeusz Jałmużna


dr hab. Jan Hellwig

28. 15.06.2000 r. dr Magdalena Karkowska

“Role społeczne młodzieży licealnej w systemie społeczno-kulturowym szkoły. Studium typowych sytuacji interakcyjnych’.



prof. dr hab. Bogusław Śliwerski

29. 27.09.2000 r. dr Barbara Olszewska

Efekty ośmioletniego kształcenia realizowanego w formie indywidualnej.


dr hab. Aleksandra Maciarz,


30. 27.09.2000 r. dr Jadwiga Robacha

Postawy prozdrowotne i sportowe uczniów i nauczycieli wybranych szkół średnich Łodzi.


prof. dr hab. Barbara Woynarowska,


31. 27.09.2000 r. dr Beata Szczepańska

Działalność Łódzkiego Samorządu Miejskiego w dziedzinie oświaty powszechnej i pozaszkolnej w latach 1919-1939.


prof. dr hab. Zygmunt Ruta,

dr hab. Wiesława Leżańska

32. 27.09.2000 r. dr Grażyna Sztanke

Obraz rodziny w polskich czasopismach pedagogicznych i psychologicznych 1945-1990 r..


dr hab. Krzysztof Jakubiak,


33. 21.12.2000 r. dr Beata Jachimczak

Efekty trzyletniego kształcenia dzieci przewlekle chorych realizowanego w formie indywidualnej.


dr hab. Halina Gajdamowicz,

prof. dr hab. Janina Wyczesany

34. 31.05.2001 r.

dr Anna Leszczyńska-Rejchert

Dom Pomocy Społecznej jako instytucja wspomagająca człowieka starszego.

prof. dr hab. Józef Górniewicz

prof. dr hab. Stanisław Kawula,


35. 05.07.2001 r. dr Ewa Czarnecka

Wychowanie przez sztukę w działalności instytucji oświatowo-wychowawczych w Płocku w latach 1900-1939.


prof. dr hab. Tadeusz Jałmużna,

prof. dr hab. Stanisław Popek

36. 20.12.2001 r. dr Teresa Koczan

Status społeczno-ekonomiczny i osobowość a powodzenie w studiach zaocznych nauczycieli nauczania początkowego.

prof. dr hab. Tadeusz Rychta


dr hab. Janusz Zdebski

37. 20.12.2001 r.

dr Aneta Rogalska-Marasińska

Muzyczny dorobek kultur świata w ogólnokształcącej edukacji muzycznej młodzieży.


prof. dr hab. Maria Przychodzińska-Kaciczak,


38. 21.02.2002 r. dr Jacek Pyżalski

Wypalanie zawodowe pedagogów młodzieżowych ośrodków wychowawczych i jego wybrane korelaty.


prof. dr hab. Henryka Kwiatkowska,

prof. dr hab. Bronisław Urban,


39. 20.06.2002 r. dr Hanna Kamińska

Społeczno-wychowawcze aspekty zjawiska bezdomności rodzin samotnych matek, na przykładzie Łodzi.

prof. dr hab. Ewa Marynowicz-Hetka

prof. dr hab. Józefa Brągiel

dr hab. Stanisław Jerzy Szmagalski

40. 20.06.2002 r. dr Joanna Maria Michalak

Poczucie odpowiedzialności zawodowej nauczycieli w kontekście pełnionej przez nich roli społecznej.


dr hab. Halina Gajdamowicz

dr hab. Urszula Ostrowska

41. 20.06.2002 r. dr Joanna Szewczyk

Szkolne rytuały i obrzędy w kontekście mitycznej podróży bohatera.



prof. dr hab. Maria Dudzikowa

42. 21.11.2002 r. dr Edward Wieczorek

Działalność biskupa Michała Klepacza w zakresie teorii i praktyki pedagogicznej (1893-1967).


prof. dr hab. Bogusław Śliwerski,

dr hab. Krzysztof Jakubiak

43. 10.07.2003 r. dr Agnieszka Zientarska

Szkoła i nauczyciel w polskiej literaturze w latach 1864-1918.


dr hab. Wiesława Leżańska,

prof. dr hab. Stanisław Gawlik

44. 02.10.2003 r. dr Dorota Smykowska

Współdziałanie szkoły specjalnej i rodziny w stymulowaniu rozwoju biopsychosocjokulturalnego dziecka upośledzonego umysłowo.

dr hab. Józef Baniak

prof. dr hab. Jan Pańczyk,

dr hab. Władysław Dykcik

45. 20.05.2004 r. dr Piotr Plichta

Wypalanie zawodowe pedagogów specjalnych a ich poczucie sensu życia i poziom kryzysu w wartościowaniu (na przykładzie specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych dla uczniów upośledzonych umysłowo).


dr hab. Aniela Korzon,

dr hab. Elżbieta Kowalska-Dubas

46. 20.05.2004 r. dr Monika Wiśniewska-Kin

Słownictwo z zakresu życia psychicznego w języku dzieci. Zasób –tworzenie rozumienie.



prof. dr hab. Maria Dudzikowa

47. 24.02.2005 r. dr Katarzyna Perlińska

Społeczny wymiar nabywania i przekazu wiedzy – konteksty edukacyjne.


prof. dr hab. Mieczysław Malewski,


48. 21.04.2005 r. dr Magdalena Błędowska

Autorytet wychowawczy w dobie transformacji społeczno-ustrojowej w świetle opinii kandydatów do zawodu nauczycielskiego.


prof. dr hab. Olga Czerniawska,

prof. dr hab. Zbyszko Melosik

49. 21.04.2005 r. dr Elżbieta Stokowska

Szkolne i pozaszkolne uwarunkowania uczestnictwa dzieci w zajęciach z gimnastyki korekcyjnej.


dr hab. Anna Jegier,

dr hab. Janusz Bielski

50. 21.04.2005 r. dr Teresa Wejner Funkcje założone rzeczywiste egzaminu zewnętrznego dla uczniów szkoły podstawowej.


dr hab. Jacek Piekarski,

dr hab. Wielisława Osmańska-Furmanek

51. 21.04.2005 r. dr Dariusz Góras “Edukacja ku zaradności w wymiarze całożyciowego uczenia się dorosłych.


prof. dr hab. Alicja Kargul,


52. 21.09.2005 r. dr Anita Gulczyńska

Wrastanie społeczne nastoletniej młodzieży w wielkomiejskim środowisku życia, na przykładzie Łodzi. Studium społeczno-pedagogiczne z perspektywy interakcyjnej.


prof. dr hab. Bogusław Śliwerski,

dr hab. Barbara Smolińska-Theiss

53. 21.09.2005 r.

dr Elżbieta Skoczylas-Namielska

“Organizacje pozarządowe miasta Łodzi zorientowane na pracę z rodziną. Analiza monograficzna realizacji funkcji pracy socjalnej.


dr hab. Bożena Matyjas


54. 21.09.2005 r. dr Alina Wróbel Wychowanie a manipulacja. Konteksty teoretyczne a praktyka pedagogiczna.


prof. dr hab. Jadwiga Bińczycka


55. 19.01.2006 r. dr Zbigniew Tokarski

Działalność centrów wolontariatu w Polsce i sylwetki wolontariuszy na wybranych przykładach.


prof. dr hab. Teresa Kukołowicz,


56. 16.03.2006 r. dr Beata Owczarska

Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli jako strategia wdrażania zmian w szkole.


prof. dr hab. Aleksander Nalaskowski,


57. 16.03.2006 r.

dr Joanna Ewa Stelmaszczyk

Pamięć szkoły trzech pokoleń polaków.


prof. dr hab. Józef Kargul


58. 16.11.2006 r.

dr Dorota Wielkiewicz-Jałmużna

Działalność dydaktyczno-naukowa Studium Języka Polskiego dla cudzoziemców w Łodzi w latach 1952-2002.

dr hab. Bożena Ostromęcka-Frączak


prof. dr hab. Jan Mazur,


59. 18.01.2007 r. dr Renata Matysiuk

Prawa dziecka i ich realizacja w rodzinie polskiej w latach 90. XX wieku.

prof. dr hab. Ryszard Rosa

dr hab. Halina Gajdamowicz,


60. 18.01.2007 r.

dr Dorota Wolska-Prylińska

Kształcenie do działania na obszarze pracy socjalnej poprzez nauczanie projektowania. Na przykładzie Szkoły Policealnej Pracowników Służb Społecznych w Łodzi.


prof. dr hab. Zofia Kawczyńska-Butrym,


61. 19.04.2007 r. dr Małgorzata Kosiorek

Metateoretyczna analiza współczesnej pedagogiki autorytarnej.


prof. dr hab. Zbyszko Melosik,

dr hab. Sławomir Sztobryn

62. 20.12.2007 r. dr Kamila Lasocińska

Biografie twórcze absolwentów Akademii Sztuk Pięknych – wobec nadziei i spełnienia“.


dr hab. Krystyna Ablewicz,

dr hab. Krzysztof Szmidt

63 19.06.2008 r. dr Agnieszka Plusajska-Otto

Potrzeby zawodowe logopedów a rodzaj placówki w której są zatrudnieni.

dr hab. Iwona Chrzanowska


dr hab. Jacek Błeszyński

64 16.10.2008 dr Beata Cieśleńska

Kształcenie nauczycieli wychowania przedszkolnego na ziemi płockiej w latach 1945-1999


dr hab. Adam Winiarz

dr hab. Mirosława Zalewska-Pawlak

65 16.10.2008

dr Ewa Lewik-Tsirigotis

Kształcenie przyszłych nauczycieli w Kolegium Nauczycielskim w Wieluniu. Oczekiwania wobec zawodowe a wymaganie reformy.


dr hab. Dorota Klus-Stańska


66 16.10.2008 dr Dorota Radzikowska

Edukacja początkowa w polskich reformach oświatowych w latach 1945 – 1989


prof. dr hab. Karol Poznański

dr hab. Grzegorz Michalski

67 20.11.2008 dr Elżbieta Płóciennik

Stymulowanie zdolności twórczych dzieci w starszym wieku przedszkolnym za pomocą techniki obrazów dynamicznych


dr hab. Irena Adamek

dr hab. Marian Lelonek

68 18.06.2009 dr Katarzyna Szumielewicz

Od J.J. Rousseau do J. Deweya: Wątki emancypacyjne w nowoczesnej filozofii wychowania


dr hab. Jadwiga Bińczycka


69 18.06.2009 dr Elżbieta Jastrzębska

Wybrane strategie psychodydaktyki twórczości w kształceniu sprawności językowych na przykładzie języka francuskiego


dr hab. Weronika Wilczyńska

dr hab. Joanna Michalak

70 18.06.2009 dr Joanna Sosnowska

Działalność socjalna i opiekuńczo-wychowawcza Łódzkiego Chrześcijańskiego Towarzystwa Dobroczynności (1885-1940)




71 28.09.2009 dr Marzenna Majchrzak

Integracja czynnościowa w edukacji wczesnoszkolnej

dr hab. Marian Lelonek

dr hab. Jan Grzesiak


72 20.05.2010 dr Magdalena Sasin

Funkcje mediów regionalnych w kształtowaniu zainteresowań kulturalnych młodzieży licealnej na przykładzie aglomeracji łódzkiej


dr hab. Witold Jakubowski


73 23.09.2010

dr Katarzyna Wypiorczyk-Przygoda

Prywatne Gimnazjum i Liceum im. Heleny Miklaszewskiej w doświadczeniu biograficznym absolwentek


dr hab. Ewa Sklibińska

dr hab. Danuta Urbaniak-Zając

74 18.11.2010 dr Marta Galewska-Kustra

Stymulatory aktywności twórczej uczniów. Studium przypadku


dr hab. Beata Przyborowska

prof. dr hab. Jacek Piekarski

75 16.12.2010

dr Monika Modrzejewska-Świgulska

Twórczość codzienna pedagogów w perspektywie biograficznej


dr. Hab. Janina Uszyńska-Jarmoc


76 19.05.2011 dr Tomasz Kopczyński

Hermeneutyka i recepcja filozofii wychowania Artura Schopenhauera

dr hab. Andrzej Murzyn


dr hab. Wiesław Andrukowicz

77 22.09.2011 Dr Tomasz Mames

Praktyka i ideologia Oświatowa Kościoła Starokatolickiego Mariawitów (1906-1935)

prof. dr hab. Andrzej de Tchorzewski

dr hab. Mirosław Patalon


78 19.04.2012 dr Katarzyna Gajek

Doświadczenia w narracjach – analiza znaczenia sił ludzkich. Na przykładzie biografii użytkowników ośrodka wsparcia




79 17.01.2013 dr Anna Gutowska-Ciołek

Uczenie się dorosłych w sytuacji przyjaźni – perspektywa andragogiczna



dr hab. Hanna Solarczyk – Szwec

80 17.01.2013 dr Piotr Soszyński

Kompetencje informatyczne nauczycieli muzyki, stan postulowany a rzeczywisty



dr hab. Elżbieta Szubertowska

81 18.04.2013 dr Aleksandra Feliniak

Kształcenie nauczycieli przedszkoli w województwie łódzkim w latach 1945-1989



dr hab. Alicja Kicowska

82 16.05.2013 dr Marcin Muszyński

Aktywność osób starszych w przestrzeni badawczej gerontologii społecznej – ujęcie andragogiczne



dr hab. Jerzy Halicki

83 26.06.2014 dr Magdalena Staniaszek

Klimat społeczny młodzieżowych ośrodków wychowawczych w Polsce. Studium resocjalizacyjne

dr hab. Marek Konopczyński


dr hab. Wiesław Ambrozik

84 20.11.2014 dr Monika Just Efektywność treningu w tworzeniu analogii i metafor w edukacji uczniów klas I-III



dr. Hab. Janina Uszyńska-Jarmoc

85 18.12.2014 dr Joanna Leek

Wychowanie do pokoju w podstawach programowych kształcenia ogólnego w wybranych krajach Unii Europejskiej

prof. dr hab. Joanna Madalińska-Michalak


prof. dr hab. Stefan M. Kwiatkowski

86 18.12.2014 dr Małgorzata Kostrzyńska

Proces stowarzyszania się w kontekście mieszanych sytuacji społecznych, na przykładzie bezdomności



prof. dr hab. Maria Mendel

87 18.12.2014 dr Anna Jarkiewicz

Praca socjalna z osobami kategoryzowanymi jako zaburzone psychicznie – analiza działań pracowników socjalnych ośrodka pomocy społecznej



dr hab. Ewa Kantowicz

88 17.12.2015 dr Piotr Szpakowski

Dorosłość w kontekście wartości i edukacji. Andragogiczna perspektywa badawcza


dr hab. Iwonnna Michalska

prof. dr hab. Tadeusz Aleksander

89 21.04.2016 dr Aleksandra Chmielińska

Znaczenie wybranych zasobów psychospołecznych w dokowaniu twórczych transgresji pedagogicznych. Studia indywidualnych przypadków beyonders


dr hab. Jolanta Bonar dr hab. Agata Cudowska

90 21.04.2016 dr Michał Kowalewski

Ocenianie wspierające w budowaniu jakości praktyki edukacyjnej szkoły



dr hab. Inetta Nowosad

91 17.11.2016 dr Marcin Rojek Międzypokoleniowe uczenie się nauczycieli w szkole podstawowej i gimnazjum. Studium przypadków

prof. dr hab. Joanna Madalińska-Michalak


prof. dr hab. Wanda Dróżka

92 19.01.2017 Dr Monika Wojtczak

Przestrzeń społeczna szkoły – rekonstrukcja z punktu widzenia podejść mediacyjnych


prof. dr hab. Maria Mendel


93 16.03.2017 dr Wojciech Świtalski

Uczenie się dorosłych w zabawie – perspektywa andragogiczna


dr hab. Agnieszka Stopińska-Pająk

dr hab. Ewa Skibińska

94 25.09.2017 dr Ewa Kos

Warunki uczestnictwa społecznego w doświadczeniach biograficznych kobiet odnoszących sukcesy zawodowe


dr hab. Mirosława Nowak Dziemianowicz

dr hab. Joanna Ostruch-Kamińska

95 16.11.2017

dr Izabella Kamińska-Jatczak

Tożsamość profesjonalna w narracjach asystentów rodziny


prof. dr hab. Dariusz Kubinowski

dr hab. Jerzy Szmagalski

96 23.11.2017 dr Małgorzata Wójcik

Tworzenie wiedzy w praktykach pedagogicznych – między praktyką a teorią

prof. dr hab. Kazimierz Szmyd

prof. dr hab. Dorota Klus-Stańska


97 17.05.1018

dr Aleksandra Sieczych-Kukawska

Integracja języka angielskiego z edukacją artystyczną na poziomie edukacji wczesnoszkolnej


dr hab. Renata Michalak

dr hab. Urszula Szuścik

98 15.11.2018 dr Monika Chmielecka

Doświadczenie uczenia się coachingu. Interpretacja w kontekście teorii transformatywnego uczenia się


dr hab. Witold Jakubowski

dr hab. Ewa Skibińska

99 20.12.2018 dr Paulina Szymańska

Psychospołeczne uwarunkowania jakości relacji między rodzeństwem we wczesnej dorosłości

dr hab. Grażyna Poraj

prof. dr hab. Teresa Rostowska

dr hab. Barbara

Weigl

100 20.12.2018 dr Piotr Kędzia

Działalność wychowawcza i oświatowo-kulturalna polskich stowarzyszeń sportowych w Lodzi w Drugiej Rzeczypospolitej


dr hab. Justyna Gulczyńskai

dr hab. Elżbieta Magiera

data nadania l.p. stopnia promotor recenzenci …wnow.uni.lodz.pl/wp-content/doc/doktoraty.pdf3....

Documents