das handy als werkzeug fÜr den ......digitale medien als werkzeug bewusst machen! fazit: der...

Leuchtturmprojekt Digitalisierung in der Lehrkräfteausbildung Rheinland-Pfalz

DAS HANDY ALS WERKZEUG FÜR

DEN PHYSIKUNTERRICHT

ENTDECKEN

HANDYSENSOREN MIT HILFE VON PHYPHOX NUTZEN




ENTDECKEN

https://www.flickr.com/photos/bankenverband/18983328138

Das Handy ist Alltag der Kinder

und damit auch Teil der Schule

Digitale Medien

als Werkzeug

bewusst machen!https://www.lmz-bw.de/medien-und-bildung/sesam-

mediathek/geo-portal/digitale-geomedien

. . .


Arbeitsauftrag:

Sammeln Sie Möglichkeiten, wie man das Handy

im Unterricht als Werkzeug verwenden kann!

Systematisieren Sie Ihre gefundenen

Möglichkeiten!



ENTDECKEN




ENTDECKEN

Die für unseren Unterricht wichtigsten Sensoren im Handy

https://androidmag.de

/report/ein-wahres-

sensibelchen-handy-

sensoren




ENTDECKEN




ENTDECKEN

Phyphox - Physical Phone Experiments

https://phyphox.org/de/home-de/

Phyphox ist eine kostenlose App,

die am physikalischen Institut der

RWTH Aachen entwickelt und optimiert

wird. Phyphox greift von einer zentralen

Nutzerplattform auf unterschiedliche

Sensoren im Handy zu und ermöglicht

damit die Messwerterfassung und den

Export der Messwerte.

Phyphox wird kontinuierlich

weiterentwickelt und

gepflegt.

Für den nachhaltigen

Einsatz in der Schule

geeignet!




ENTDECKEN

Ausgangssituation 1:

Mit den Schülern der Jahrgangsstufe 11 sollen die Gesetze der

gleichmäßig beschleunigten Bewegung erarbeitet werden.

Experimente 1:

Das Handy liegt auf dem Wagen der Luftkissenfahrbahn.

Zum Einsatz kommt das Programm " Magnetlineal“.

Phyphox misst die Fahrzeit zwischen den einzelnen

Magneten beim Durchfahren der Linealstrecke.

Ausgegeben werden neben den Rohdaten auch die

Graphen für das s-t-Diagramm und das v-t-Diagramm.

Eigenes Foto

Einsatz von Phyphox am konkreten Beispiel – Gr. 1+2

Experimente 2:

Das Handy liegt auf einer elektrischen Eisenbahn.




ENTDECKEN


Weitere Erklärung im YouTube-Video unter

https://phyphox.org/de/experiment/?hardware=magnetometer

oder unter leifi

https://www.leifiphysik.de/mechanik/beschleunigte-

bewegung/versuche/gleichmaessig-beschleunigte-

bewegung-smartphone-experiment-mit-phyphox

Eigenes Foto




ENTDECKEN

Eigenes Foto

Aufgaben Gruppe 1 und 2:

Führen Sie selbst eine Messung mit Hilfe des Magnetlineals durch!

Gruppe 1: Luftkissenfahrbahn

Gruppe 2: elektrische Eisenbahn

Ordnen Sie Ihr Experiment in die Sachstruktur einer Reihe zur Einführung

der beschleunigten Bewegung ein.

Welche anderen Experimente zur Erfassung dieser Messwerte kennen Sie?

Welchen Mehrwert hat hier der Einsatz von Phyphox?

Welche Probleme können sich ergeben?

Welche Vorkenntnisse sollten die Schüler haben?





ENTDECKEN

Einsatz von Phyphox am konkreten Beispiel – Gr. 3


In Jahrgangsstufe 11 wurden bereits die Gesetze der gleichmäßig

beschleunigten Bewegung eingeführt.

Experiment 3:

Mit dem Programm "Beschleunigung mit g" wird

die Beschleunigung eines Wagen beim

Hinabrollen einer schiefen Ebene aufgenommen.


https://phyphox.org/de/experiment/beschleunigung-mit-gEigenes Foto




ENTDECKEN

Eigenes Foto

Aufgaben Gruppe 3:

Führen Sie selbst eine Messung mit Hilfe des

Beschleunigungssensors an der schiefen Ebene durch!

Welche Einsatzmöglichkeit des Experiments sehen

Sie innerhalb einer Unterrichtsreihe zur

beschleunigten Bewegung?

Welche fachlichen Voraussetzungen sollten die Schüler

haben?



Einsatz von Phyphox am konkreten Beispiel – Gr. 3




ENTDECKEN

Einsatz von Phyphox am konkreten Beispiel - Gr. 4


In Jahrgangsstufe 11 wurden bereits die Gesetze der

gleichmäßig beschleunigten Bewegung eingeführt.

Experiment 4:

Mit dem Programm "Beschleunigung ohne

g" wird die Beschleunigung beim Fahren

eines ferngesteuerten Autos

aufgenommen.


https://phyphox.org/de/experiment/beschleunigung-ohne-g/

Eigenes Foto




ENTDECKEN

Aufgaben Gruppe 4:

Führen Sie selbst eine Messung mit Hilfe des

Beschleunigungssensors ohne g beim

ferngesteuerten Auto durch!

Welche Einsatzmöglichkeit des Experiments

sehen Sie innerhalb einer Unterrichtsreihe zur

beschleunigten Bewegung?

Welche fachlichen Voraussetzungen sollten die Schüler haben?



Eigenes Foto

Einsatz von Phyphox am konkreten Beispiel - Gr. 4




ENTDECKEN

"Hausaufgabe":

Suchen Sie in Ihrem eigenen Unterricht nach Möglichkeiten,

eines der Phyphox-Programme einzusetzen.

Planen und halten Sie eine Stunde dazu und stellen Sie diese

im Seminar kurz vor (10 Minuten)!




ENTDECKEN

Zurück zu unserem Auftrag:

Digitale Medien als Werkzeug bewusst machen!

Fazit:

Der Einsatz von Handysensoren und der App „Phyphox“ bietet viele

Chancen den Schülern genau dies bewusst zu machen, indem sie ihr

eigenes Handy im Unterricht als Messwerkzeug verwenden können.

Weitere Einsatzmöglichkeiten, Erfahrungsberichte und Artikel rund

um Phyphox findet man auf dem Leuchtturm - Sharepoint oder dem

Bildungsserver!

das handy als werkzeug fÜr den ......digitale medien als werkzeug bewusst machen! fazit: der...

Documents