KURSUSMATERIALEmed udgangspunkt i brug af SMARTBOARD

Dansk ioverbygningen

INTERAKTIVEWHITEBOARDSi undervisningen

Interaktive whiteboards - Dansk i overbygningen - Smartboard Side 2

IWB-Beviset Web: http://iwb-beviset.dk IWB-Beviset er udviklet af Centre for Undervisningsmidler i Danmark Interaktive whiteboards i undervisningen - dansk i overbygningen © 2008 Programdatateket 1. oplag, august 2008 Forfatter: Susanne Andersen m.fl. Udgivet af: Programdatateket Kastanievænget 5 7800 Skive Tlf.: 96 14 74 74 – Fax: 96 14 74 23 E-mail: programdatateket@viauc.dk Web: http://www.programdatateket.dk

Interaktive whiteboards - Dansk i overbygningen - Smartboard Side 3

INDHOLD

Forord:............................................................................................................................................... 4 Erfaringer med brug af IWB i undervisningen........................................................................ 5 Råd til underviseren ....................................................................................................................... 6 Fælles mål for dansk og IWB ...................................................................................................... 7 IWB-softwaren ............................................................................................................................... 9

Øvelseskort nr. 1: IWB som almindelig tavle ................................................................... 9 Øvelseskort nr. 2: Oprette layoutede sider ................................................................... 11 Øvelseskort nr. 3: Gem eller eksporter sider.................................................................14 Øvelseskort nr.4: Endelser og kommatering ...................................................................15 Øvelseskort nr. 5: Ordklasser ............................................................................................17 Øvelseskort nr. 6: Sammensatte ord................................................................................19 Øvelseskort nr. 7: Billedanalyse og reklamer..................................................................21 Øvelseskort nr. 8: Noveller, romaner og lyrik ...............................................................24 Øvelseskort nr. 9: Blandede danskopgaver.....................................................................28 Arbejdskort nr. 1: Lav dine egne sider til dansk...........................................................34 Arbejdskort nr. 2: IWB-oplæg til tema om eventyr....................................................35 Arbejdskort nr. 3: Eventyrbilleder ..................................................................................38 Arbejdskort nr. 4: Producer et eventyr med Photostory ...........................................39 Øvelseskort nr. 10: Standardprogrammer......................................................................40

Tastehjælp .....................................................................................................................................42 Værktøjslinjen, sidemenu og startcenter ......................................................................42 Alfabetisk indeks over funktioner....................................................................................49 Dr/skole ..................................................................................................................................54 Konvertere videofiler til flv...............................................................................................55 Download fra YouTube.........................................................................................................56 Betjening af ’Scenebyggeren’ på HVAL.DK.....................................................................57

Interaktive whiteboards - Dansk i overbygningen - Smartboard Side 4

Forord:

I 2004 satte UNI-C og Undervisningsministeriet projekt ”IWB i folkeskolen” i gang. Her blev 3 skoler hver udstyret med interaktive boards til 3 klasser. Dette projekt, der var en del af IT i Folkeskolen løb frem til 2006. Målet med initiativet var på baggrund af erfaringer fra Danmark og England – at afdække, hvilke potentialer og muligheder interaktive whiteboards indebærer for at styrke udviklingen af faglige kompetencer. Projektet undersøgte, hvilke måder undervisningen kunne tilføres nye aspekter. Det blev vurderet, hvordan disse nye muligheder indvirkede på undervisningen, eleverne, lærerne samt på undervisningens og skolens organisering. Programdatateket stod for formidlingen af erfaringerne. Resultaterne af projektet kan ses på http://iwb.emu.dk. I foråret 2008 gik de forskellige Centre for Undervisningsmidler sammen om at lave et fælleskoncept omkring brugen af interaktive boards. Resultatet af dette projekt blev IWB-beviset. (iwb-beviset.dk). Ud fra disse erfaringer er kurset og hermed materialet opbygget. Hvert afsnit starter med et kort oplæg, der prøver at trække forskellige muligheder med iwb frem. Herefter er der øvelseskort med små øvelser, der skal indføre de forskellige funktioner. Hertil er der udarbejdet en kort funktionshjælp. Hvert afsnit afsluttes med et arbejdskort, hvor det er opgaver mere direkte til undervisningsbrug, der er i fokus. Dette hæfte henvender sig til dansklærere i overbygningen.

Interaktive whiteboards - Dansk i overbygningen - Smartboard Side 9

IWB-softwaren

Øvelseskort nr. 1: IWB som almindelig tavle Formål:

Alle brugere skal kunne anvende det interaktive whiteboard som en almindelig tavle. I skal kunne skrive et oplæg til en time og behandle det skrevne ved hjælp af at ændre farve, skriftstørrelse m.m.

Opgave 1: Skrive med håndskrift

Ved hjælp af pen eller finger skriver I ”Grundkursus”. På en ny linje skrives ”i”, og på den tredje linje skrives ”Interaktive whiteboards” På den 4. linje skrives datoen for kurset (fx 22-1) og kursusstedet (fx Skive).

Opgave 2: Skifte farve på håndskrift

Sørg nu for, at teksten på de 4 linjer får hver sin farve.

Opgave 3: Markere og gøre håndskrift større

Marker teksten ”Interaktive whiteboards” og sørg for at denne tekst står med en større skrift end de andre ord. Samtidig med skal dato og sted skrives med en mindre skrift end de andre tekster.

Interaktive whiteboards - Dansk i overbygningen - Smartboard Side 34

Arbejdskort nr. 1: Lav dine egne sider til dansk Opgave 1: Billedtømning

Opret en ny side. Indsæt et godt billede, som eleverne kan bruge til billed-tømning.

Interaktive whiteboards - Dansk i overbygningen - Smartboard Side 64

”IWB og dansk i overbygningen”

På kurset bliver dansklæreren introduceret til værktøjer og eksempler på brug af IWB i danskundervisningen i overbygningen. Det kan eksempelvis være til tekstanalyse, arbejde med reklamer eller arbejde med ganske alm. grammatiske øvelser Opgaver og vejledninger er formuleret ud fra de erfaringer, forfatteren har gjort på tidligere kurser og i det daglige arbejde med matematik og IT herunder også iwb. Andre kurser med fokus på IWB: IWB grundkursus På dette kursus vil kursisterne blive introduceret til de grundlæggende principper og ideer i anvendelse af IWB. Kursisterne vil opnå færdigheder i at skrive på tavlerne og arbejde med farver. I whiteboardets software vil der blive arbejdet med billeder, tekst og muligheder for at opbygge egne tavler. Anvendelse af almindelige programmer på IWB vil blive gennemgået. Antal timer: 6 timer.

IWB og dansk - i begynder- og mellemtrinsundervisningen På kurset bliver deltageren introduceret til værktøjer og eksempler på brug af IWB i danskundervisningen for elever på begynder- og mellemtrinnet. Det kan fx være indlæring af bogstavernes navne og former, sætte stort og lille bogstav sammen, finde vokaler, sætte navn eller begyndelsesbogstav på billeder, arbejde med eventyr og historier, m.m. Antal timer: 3 timer

IWB og matematik På kurset bliver matematiklæreren introduceret til værktøjer og eksempler på brug af IWB i matematikundervisningen. Det kan være til arbejde med geometriske modeller, arbejde med brøker eller arbejde med øvelser inden for de 4 regningsarter. Kurset vil i høj grad bestå af "hands-on" opgaver, hvor deltagerne selv løser opgaver eller udarbejder forslag til undervisningsforløb.. Antal timer: 3 timer

IWB og engelsk På kurset bliver deltageren introduceret til værktøjer og eksempler på brug af IWB i engelskundervisningen. Antal timer: 3 timer

Kurserne vil i høj grad bestå af "hands-on" opgaver, hvor deltagerne selv løser opgaver eller udarbejder forslag til undervisningsforløb. Antal timer: 3 timer Deltagerforudsætninger: IWB-færdigheder svarende til kurset ”IWB grundkursus” Læs mere om kurser med fokus på iwb på websitet www.iwb-beviset.dk eller kontakt dit lokale Center for Undervisningsmidler.