dans le cadre de la fête de la science, nous allons relever le défi de fabriquer des véhicules...
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Dans le cadre de la fête de la science, nous allons relever le défi de fabriquer
des véhicules avec des objets de récupération et de les faire rouler !
Choix des objets
Travail de recherche sur la réalisation du véhicule
Réalisation du dessin et de la liste des objets utilisés
Première séance
Choix des objets
Nous avons à notre disposition toutes sortes d’emballages et de bouchons.
Par équipe, nous nous mettons d’accord sur les objets qui nous serviront
à construire notre véhicule.
Travail de recherche sur la réalisation du véhicule
Par équipe, nous avons réfléchi sur la façon de disposer les emballages pour réaliser le véhicule.
Nous avons indiqué à la
maîtresse ce que nous aurions
besoin comme matériel pour monter notre
véhicule lors de la prochaine séance:
bâton, colle…
Voici nos prototypes
Pas mal !
La maîtresse nous a demandé de dessiner notre véhicule et de lister ce que nous avions choisi pour le réaliser.
Réalisation du dessin et de la liste des objets utilisés
Utilisation du lexique
Travail en production d’écrit
Voici quelques premiers jets de listes
Pas mal, mais il reste du boulot !
Voici quelques dessins
Avez - vous trouvé de quels véhicules il s’agit ?
Montage des véhicules à partir de nos dessins.Nous avons à notre disposition: scotch, colle forte, pâte à fixe, pics à brochette et nous
faisons appel à la maîtresse si nous avons besoin de faire des trous avec le cutter.
Deuxième séance
On cherche ! On
bido
uille
!
Les problèmes que nous avons rencontrés
Lorsqu’on co
lle
les roues,
elles
ne tourn
ent
pas !
La voiture
traîne sur la table,
les roues ne
touchent pas le sol.
Les bâtons ne tournent pas dans leur
axe.
Les bâtons collés ne tournent
pas !
La voiture se
déplace en
faisant des
vagues.
Nous avons réfléchi ensemble à chaque problème rencontré.A chaque problème … sa solution
Problème 1 : Les roues collées au véhicule ne tournent pas.
Solution : Il faut coller les roues sur des bâtons.
Problème 2 : Lorsqu’on colle les pics sur le véhicule, ceux-ci ne tournent plus et par conséquent les roues non plus.
Solution 1: Nous enlevons la pâte et posons les pics dans les creux de la boîte mais lorsque nous retournons le véhicule, les essieux tombent. Il nous faut résoudre ce problème.
Solution 2 : Il faut trouver un moyen pour que les roues ne tombent pas. Nous avons placé des
morceaux de scotch sous la boîte à œufs et pour empêcher que les bâtons ne se collent dessus, nous y
avons intercalé un morceau de papier.
L’essieu est maintenant libre et
peut tourner.
Solution : Il faut changer les trous de place afin que les essieux soient placés plus bas.
Problème 3 : La voiture traîne sur la table, les roues ne touchent pas le sol.
La voiture traîne sur la table.
Nous changeons les trousde place.
Le tour est joué !
Problème 4 : Les essieux ne tournent pas bien dans leur axe.
Mais c’est bien sûr ! Il faut agrandir le trou.
La maîtresse sort de son sac des perles et nous demande de réfléchir à une solution utilisant ce matériel.
Très vite, nous avons compris que l’on pouvait introduire le picdans la perle et que celui-ci tournait sans problème.
La maîtresse agrandit les trous avec le cutter, nous y plaçons les perles. Nous enfilons les pics. Reste à fixer les roues.
Le tour est joué, ça roule !
avant
après
Problème 5 : La voiture se déplace en faisant « des vagues ».
La voiture se déplace en faisant des vagues.Après avoir bien ri en s’imaginant dans la voiture, les enfants ont trouvé quel était le
problème : l’essieu n’est pas centré sur la roue.
Solution: Il faut donc bien fixer les essieux au centre des roues.
Essieux mal fixés Essieux bien fixés
Nous sommes fiers de nos véhicules.
Les petits scientifiques ont relevé
le premier défi.
Faire avancer nos véhicules sans les toucher !
A vous parents d’essayer de relever le suivant:
