dan prinsip komunikasi visual rekabentuk … · 2012. 5. 16. · maksud teori suatu penjelasan yang...
TRANSCRIPT
![Page 1: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/1.jpg)
Faculty of Information and Communication Technology
KPT 4033 :TEKNOLOGI & INOVASI DALAM PENDIDIKAN
KULIAH 2 : REKABENTUK INSTRUKSIONAL
DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL
![Page 2: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/2.jpg)
HASIL PEMBELAJARAN
Selepas mengikuti kuliah ini pelajar diharap akan dapat:
1.Menjelaskan maksud rekabentuk instruksional, sejarah, kegunaan, tujuan dan model-model yang selalu dirujuk
2.Menjelaskan prinsip asas elemen dan prinsip asas rekabentuk visual dan hubungan prinsip rekabentuk visual dengan rekabentuk instruksional
![Page 3: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/3.jpg)
PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM P & P
●Untuk menggunakan teknologi dalam P&P memerlukan pemahaman mendalam tentang:
●Teknologi Pengajaran ●Rekabentuk Pengajaran
●Kuliah ini membincangkan rekabentuk instruksional dan prinsip komunikasi visual
![Page 4: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/4.jpg)
MAKSUD TEORI
●Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam●Suatu alat untuk memahami dan menjelaskan proses yang kompleks (rumit) supaya dapat difahami fenomena kejadiannya●Penjelasan tentang hubungan antara konsep dengan pembolehubah yang ada kaitan yang menyebabkan berlaku sesuatu kejadian atau kesan●Penjelasan empirikan untuk menjawab soalan ‘Mengapa dan bagaimana wujud hubungan’
![Page 5: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/5.jpg)
REKABENTUK - INSTRUKSIONAL
Rekabentuk (Design)●Idea kreatif, paten, lojik rasional , urutan proses untuk menyelesaikan sesuatu masalah
Instruksional (Instructional)●Suatu susunan perilaku atau peristiwa untuk meningkatkan keberkesanan P&P
![Page 6: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/6.jpg)
REKABENTUK INSTRUKSIONAL
Rekabentuk Instruksional adalah:●Suatu susunan idea bagi meningkatkan kualiti P&P atau objektif lain yang dibina secara sistematik berasaskan teori dan telah diuji keberkesanannya●Analisis secara sistematik tentang keperluan sistem penyampaian P&P bagi tujuan mencapai sesuatu matlamat
![Page 7: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/7.jpg)
TEORI REKABENTUK INSTRUKSIONAL
●Teori RI- "anything that offers guidance for improving the quality of that help (instruction)". Reigeluth's, 1997: 44)●“The basic foundation of all the work that instructional designers do” (Winn's, 1997: 37) ●“The guidance to overcome problems in the (instructional) design process” (Winn's, 1997: 37) ●Berasaskan teori pembelajaran dan psikologi secara konsisten
![Page 8: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/8.jpg)
DEFINISI & ISTILAH
●Elemen & Komponen ID●Analisa (Analysis)●Rekabentuk (Design)●Pembangunan (Development)●Pelaksanaan (Implementation)●Penilaian (Evaluation)●Penggunaan (Utilization)●Pengurusan (Management)
![Page 9: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/9.jpg)
DEFINISI & ISTILAH
●Rekabentuk Sistem Pengajaran (Instructional Systems Design (ISD)) – proses mencipta sistem pengajaran melibatkan penyusunan sumber-sumber dan prosedur yang digunakan untuk memudahkan pembelajaran. ●‘ISD melibatkan beberapa fasa: Analisis (analysis), rekabentuk (design), pembangunan (development), pelaksanaan (implementation), dan penilaian (evaluation).
●Robert Gagné, Walter Wager, Katharine Golas & John Keller Principles of instructional design
![Page 10: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/10.jpg)
DEFINISI & ISTILAH
Teknologi Pengajaran (Instructional Technology) adalah teori dan amalan rekabentuk (design), pembangunan (development), penggunaan (utilization), pengurusan (management), dan penilaian (evaluation) proses-proses dan sumber-sumber untuk pembelajaran. ●AECT Definitions and Terminology Committee
![Page 11: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/11.jpg)
SOALAN & PERBINCANGAN
●Pada pendapat kamu, apa itu ID?●Bincangkan dalam kumpulan (3 orang) dan cipta definisi anda sendiri!
![Page 12: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/12.jpg)
SEJARAH ID
●Asal usul ID: Perang Dunia Kedua●Pakar psikologi dan pengajar-pengajar termasuk Robert Gagné, Leslie Briggs, John Flanagan…●Mengendalikan kajian dan membangunkan bahan latihan untuk khidmat ketenteraan●Ujian dan penilaian●Peranan baru muncul–diantara pakar subjek dan pakar teknikal
![Page 13: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/13.jpg)
SEJARAH ID
●Gerakan Pengajaran Terancang (Programmed Instruction Movement (1950s-1960s))
●B.F. Skinner –The Science of Learning and the Art of Teaching(1954)●Mempersembahkan pengajaran dalam langkah yang kecil,memerlukan tindak balas yang nyata kepada soalan-soalan yang kerap, menyediakan maklum balas serta merta, membenarkan pelajar belajar mengikut kemampuan diri sendiri●Pelajar-pelajar akan menjawab semua soalan dengan betul dan ini akan dikukuhkan dengan maklumbalas yang positif
![Page 14: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/14.jpg)
SEJARAH ID
●Terkenalnya objektif tingkahlaku (Behavioral Objectives)
●Ralph Tyler - lapan tahun pengajian (1933-1941)●Robert Mager–Preparing Objectives for Programmed Instruction(1962)
●Sifat-sifat pelajar yang diingini●Keadaan●“Standards/criteria”
![Page 15: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/15.jpg)
SEJARAH ID
●“The Criterion –Referenced Testing Movement” (early 1960s)
●“Norm –referenced testing”: direka untuk menyebarkan prestasi pelajar-pelajar, hasilnya adalah ada pelajar-pelajar yang dapat keputusan yang baik didalam ujian dan ada yang tidak baik●“Criterion –referenced testing”: bagaimana seseorang individu dapat melaksanakan tingkah laku tertentu atau set-set tingkah laku dengan baik tanpa mengira bagaimana yang lain melaksanakannya dengan baik (Robert Glaser, 1963)
![Page 16: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/16.jpg)
SEJARAH ID
Robert M. Gagné: “The Conditions of Learning” (1965)
●Lima domain – i.maklumat lisan (verbal information), ii.kemahiran intelektual (intellectual skills), iii.kemahiran psikomotor (psychomotor skills), iv.sikap (attitudes) v. strategi kognitif (cognitive strategies)
![Page 17: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/17.jpg)
SEJARAH ID
Robert M. Gagné: “The Conditions of Learning” (1965)
●9 peristiwa pengajaran i.menarik perhatian, ii.menyatakan objektif kepada pelajar,iii. merangsang ingatan kepada pelajaran yang
sebelumnya,iv.persembahkan bahan-bahan yang merangsang,
menyediakan panduan pelajar, v.membangkitkan pencapaian, vi.menyediakan maklum balas,vii.menilai prestasi, viii. meningkatkan penahanan dan pemindahan
![Page 18: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/18.jpg)
SEJARAH ID
●“Sputnik” dan Penilaian●Oct. 4 1957 satelit (Rusia) yang pertama mengelilingi angkasa●Dana-dana persekutuan untuk pendidikan matematik dan sains●Michael Scriven(1967) –penilaian “formative” dan penilaian “summative”
![Page 19: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/19.jpg)
MODEL-MODEL ID
●Model-model ID digunakan sebagai konsepsi (conceptual), pengurusan (management), dan alat komunikasi (communication tools) untuk menganalisa (analyzing), mereka bentuk (designing), mencipta (creating) dan penilaian pembelajaran yg berpandu (evaluation guided learning), yang dalam lingkungan persekitaran pendidikan yang luas ke aplikasi latihan yang terhad.
![Page 20: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/20.jpg)
MODEL-MODEL ID
●Model-model ID yang awal (1950s –1960s)●Model Barson, Michigan State University●L.C. Silvern, Industri ketenteraan dan aeroangkasa●Hamreus, Bahagian Penyelidikan Pengajaran di Oregon State System of Higher Education
![Page 21: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/21.jpg)
MODEL-MODEL ID
●Model ADDIE●Analisis (Analysis)●Reka Bentuk (Design)●Pembangunan (Development)●Pelaksanaan (Implementation)●Penilaian (Evaluation)
![Page 22: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/22.jpg)
MODEL-MODEL ID
●Model ASSURE –Heinich, Molenda, Russell dan Smaldino(1999)
●Analisa pelajar (Analyze learners)●Nyatakan objektif (State objectives)●Pilih media dan bahan (Select media and materials)●Menggunakan media dan bahan (Utilize media and materials)●Memerlukan penglibatan pelajar (Require learner participation)●Menilai dan menyemak (Evaluate and revise)
![Page 23: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/23.jpg)
MODEL-MODEL ID
●Model Dick, Carey dan Carey (2001)
![Page 24: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/24.jpg)
MODEL-MODEL ID
●Model Morrison, Ross dan Kemp (2001)
![Page 25: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/25.jpg)
MODEL-MODEL ID●Model Nieveen (1997) Holland
![Page 26: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/26.jpg)
MODEL-MODEL ID●Gentry – “Instructional Project Development and Management” (IPDM) Model (1994)
![Page 27: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/27.jpg)
MODEL-MODEL ID●Diadaptasi dari model Spiral (Boehm, 1988) dan Model Rapid Prototyping (Dorsey, Goodrum, & Schwen, 1997)
![Page 28: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/28.jpg)
MODEL-MODEL ID
●Model Reka bentuk Pengajaran Dinamik (Dynamic Instructional Design (DID))
●Mengenali pelajar●Nyatakan objektif●Membentuk persekitaran pembelajaran●Mengenal pasti strategi-strategi mengajar dan belajar●Mengenal pasti dan pilih teknologi utk sokongan●Menilai dan menyemak reka bentuk ●(akan dibincangkan dalam kuliah 3)
![Page 29: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/29.jpg)
BACAAN
●Sila buat rujukan tambahan berkaitan DID Model dari buku…
●Lever-Duffy, J., McDonald, J.B., & Mizell AL. P. (2003). Teaching and Learning with Technology. Boston: Allyn & Bacon.
![Page 30: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/30.jpg)
PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL
●Setakat ini kita telah membincangkan tentang beberapa model reka bentuk pengajaran dan telah jelas bagaimana penggunaan teknologi dalam proses P&P mestilah dirancang sebelum digunakan.
●Visual adalah alat komunikasi yang menyediakan rujukan konkrit yang lebih baik daripada pernyataan lisan atau bertulis.
![Page 31: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/31.jpg)
PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL
●Proses P&P merupakan satu proses komunikasi.●Penggunaan visual yang baik dan betul akan meningkatkan komunikasi dalam P&P serta menjamin kejayaannya●Oleh itu, menghasilkan ABBM yang berkesan perlu memberi perhatian kepada:
1.Prinsip Asas Elemen Komunikasi Visual2.Prinsip Asas Reka Bentuk Visual
![Page 32: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/32.jpg)
Prinsip Asas Elemen Komunikasi Visual
● Secara am elemen komunikasi visual terdiri daripada ruang (space), garis (line), permukaan (surface), bentuk dua dimensi (shape) dan bentuk tiga dimensi (form)
ElemenGrafik
Ruang Garis Permukaan
Bentuk Dua
Dimensi
Bentuk Tiga
Dimensi
Rozinah Jamaludin (2003) muka surat 111-118.
![Page 33: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/33.jpg)
PRINSIP ASAS REKA BENTUK VISUAL
●Prinsip asas rekabentuk visual boleh dibahagikan kepada tiga kumpulan:
●Elemen: memilih dan mengendalikan elemen visual atau lisan kepada bentuk visual●Corak: memilih satu corak untuk memaparkan elemen●Susunan: menyusun setiap elemen dalam corak yang tertentu
![Page 34: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/34.jpg)
PRINSIP ASAS REKA BENTUK VISUAL
●Penggunaan gambar atau elemen teks yang bersesuaian
●membantu penonton melihatnya mesej yang hendak disampaikan dengan cepat dan bermakna●secara langsung penonton difokuskan kepada mesej yang hendak disampaikan
●Terdapat tiga komponen dalam paparan visual:●elemen visual●elemen lisan●elemen yang menambah tarikan.
![Page 35: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/35.jpg)
Prinsip Asas Reka Bentuk Visual
Elemen Reka Bentuk Visual
Elemen Visual Elemen LisanElemen Yang Menambah
Tarikan
Realistik
Analogi
Organisasi
Stail Huruf
Bilangan
Warna
Saiz
Jarak
Luar Biasa
Permukaan
Interaksi
Rozinah Jamaludin (2003) muka surat 118-125
![Page 36: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/36.jpg)
PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL
●Kita telah bincangkan Prinsip asas elemen komunikasi visual dan Prinsip asas reka bentuk visual●Terdapat dua (2) perkara lagi yang harus diambil kira dalam komunikasi visual iaitu:
●(i) Teknik Visual ●(ii) Atribut Visual
Sila rujuk buku Rozinah Jamaludin (2003) muka surat 125-146
![Page 37: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/37.jpg)
RUJUKAN
●Lever-Duffy, J., McDonald, J.B., & Mizell AL. P. (2003). Teaching and Learning with Technology. Boston: Allyn & Bacon.●Rozinah Jamaludin (2003). Teknologi Pengajaran. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.●Gustafson, K. L. & Branch, R. M (2002). Survey of instructional development models. New York: ERIC Clearinghouse on Information & Technology.●Reiser, R. A. (2001). A history of instructional design and technology: Part II: A history of instructional design. Educational Technology Research &Development, 49(2), 57-67.●Shrock, S. A. (1995). A brief history of instructional development. In Anglin, G. (Ed.), Instructional technology: Past present and future(pp. 11-19). Eaglewood, CO: Libraries Unlimited.
![Page 38: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/38.jpg)
SOAL JAWAB
![Page 39: DAN PRINSIP KOMUNIKASI VISUAL REKABENTUK … · 2012. 5. 16. · MAKSUD TEORI Suatu penjelasan yang telah dibuktikan dengan baik tentang sesuatu aspek dalam kejadian alam Suatu alat](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052616/609466610f9ee85aac23170c/html5/thumbnails/39.jpg)
TERIMA KASIH