Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068

Dalykas, ugdymo sritis:

Tema:

Klasė:

Priemonės paskirtis:

Ugdomi gebėjimai pagal Bendrąsias programas :

Autorius:

Mokykla:

Apytikslis skaičiavimas

Matematika. Skaičiai ir skaičiavimai

Apytikslis skaičiavimas

3 klasė

Pagilinti mokinių žinias ir supratimą apie apytikslį skaičiavimą.

1.2. Atlikti natūraliųjų skaičių sudėtį ir atimtį.21.7.2.1 Pasakyti, prie kurios dešimties, šimto ar tūkstančio arčiau yra duotasis natūralusis skaičius.

Vaidutė Kazakevičienė, pradinių klasių vyresnioji mokytoja

Jurbarko r. Eržvilko gimnazija

DĖMESIO!Skaičius 1, 2, 3, 4 apvaliname sumažindami.

Skaičius 5, 6, 7, 8, 9 apvaliname padidindami.

Pvz.: 23 ≈ 20

74 ≈ 70

346 ≈ 350

123 ≈ 120

9236 ≈ 9240

3651 ≈ 3650

ženklas ≈

reiškia “apie” ,

“apytiksliai”

Kažin kiek svečių mūsų

laukia pilyje?

Šiandien pilyje

susirinko 6879 svečiai!

Vadinasi apie 6880

Suapvalink iki artimiausios apvalios dešimties

350

360

60

356

Suapvalink iki artimiausio šimto

800

840

900841

Suapvalink iki artimiausio tūkstančio

7600

7650

80007645

Kiek apytiksliai yra piešinių šioje krūvelėje?

20

30

27

Kilogramas bananų kainuoja 4 Lt 70 ct. Kiek kilogramų galite nusipirkti už 10 Lt?

3 kg

2 kg

4 kg

Litras sulčių kainuoja 2Lt 80 ct. Kiek galite nusipirkti už 10 Lt?

4 l

2 l

3 l

Maždaug kiek kartų žirafa žemesnė už dinozaurą?

5

4

3

5 m 90 cm 24 m 05 cm

Maždaug kiek kartų dinozauro aukštis

didesnis už krokodilo ilgį?

2

3

412 m 30 cm 24 m 05 cm

Kiek puslapių knygoje?

663 psl.

648 psl.

Apytiksliai 600 psl.

Suapvalink ir sudėk šiuos skaičius:

≈ 600

≈ 700

≈ 800

562 + 142

Ar daug iškilo klausimų pamokoje?

Daug

Šiek tiek

Viską žinojau

Šaltiniai: Boružiukas Kasparas. Matematikos užduotys III-IV klasei, K., 2005 A.Kiseliovas, D.Kiseliova, Matematika (vadovėlis 3 kl. I-III dalys), V.,2011 A.Kiseliovas, D.Kiseliova, Matematika (testai 3 kl.), V., 2011 D.Šalnienė, L. Hofšteterienė, Plius +3 Matematika., V., 2004 S.Žeknienė, J.Žvirblienė, Mokausi ir tikrinuosi, K., 2007 http://www.google.lt/imghp?hl=lt&tab=wi www.barewalls.com stockfresh.com