dag strategisch kwaliteits- de professionele ... · • het concept wmk • de relatie tussen...
TRANSCRIPT
Wat levert de leergang ‘Kennis- enkwaliteitsontwikkeling in het onderwijs’ u op• De absolute Nederlandse topsprekers• Interactief/inspirerend programma• Theoretische kennis en vertaling naar uw onderwijs-
organisatie• Nieuwe inzichten om succesvol te veranderen met uw
schoolorganisatie• Best practices uit onderwijs, wetenschap en bedrijfsleven• Ontmoeting met collega’s uit de praktijk• Catering: Volledige verzorging• Certificaat van deelname
“De onderwijskwaliteit hangt af van
hoe goed het team er in slaagt verder
te kijken dan het eigen klaslokaal”
8 juni 2017 | 9.30 uur – 16.30 uur
Strategisch Kwaliteits- management
• Kwaliteitszorg en Personeelsbeleid • Kennis- en kwaliteitsontwikkeling • Didactisch handelen
Ochtend
Piet van Kesteren• Het ontwerpen van de kwaliteits-
kaart Didactisch handelen • Essenties van goed lesgeven• Het doel van het maken van
kwaliteitskaarten• Het gebruiken van
kwaliteitskaarten
Middag
Cees Bos en Ad Verbrugge• Het plegen van kwaliteitszorg
volgens de PDCA-cyclus• Het concept WMK• De relatie tussen Kwaliteitszorg
en Personeelsbeleid • Het ontwerpen van
de kwaliteitskaart Visie• Naar beter
onderwijs in NL
Dag
1
Aan de orde komt:• Optimaal benutten van de kwaliteiten van
de leraar en blijven doorontwikkelen
• Anders organiseren van ‘leren’ binnen de school
• Zoeken naar zaken die wél werken binnen de school
• Het maximale halen uit de leraar en daarmee indirect uit de leerling
• Doorontwikkeling van kennis binnen uw team
• In staat om uw zelfsturende team te faciliteren
Veranker kennis- en
kwaliteitsontwikkeling
in de schoolorganisatie
Unieke samenwerking Dyade Academy en Bos Onderwijs Consultancy (BOC)
Breng uw school(organisatie) naar een (nog) hoger niveau door kwaliteitszorg en opbrengstgericht werken stap voor stap te introduceren.
ACCREDITATIE AANGEVRAAGD OP HET THEMA:
’KENNIS- EN KWALITEITS-
ONTWIKKELING’
Visie
Visie
Didactisch
handelen
Leerdoelen van de opleiding• Het bepalen van de uitgangssituatie van uw school.• Planmatig en systematisch kunnen werken aan de kwaliteit
van uw school.• Het bepalen en vertalen van doelen en afspraken met uw team.• Het kunnen toepassen van een adequate planning- en
controlcyclus (Plan-Do-Check-Act).• Het kunnen sturen op vraag en gericht zijn op resultaat.• Het toewerken naar een realistisch schoolplan voor
de nieuwe termijn.• Vorm en inhoud geven aan integraal personeelsbeleid.• Het versterken van uw leiderschap.
15 juni 2017 | 9.30 uur – 16.30 uur
De Professionele Leergemeenschap
• Pedagogisch handelen • Schoolklimaat en Veiligheid • Beroepshouding en professionele cultuur
Ochtend
Piet van Kesteren• De inspectie-eisen m.b.t. Zicht
op ontwikkeling en Ondersteuning • Het ontwikkelen van de katern Zicht
op ontwikkeling (document)• Het diagnosticeren van Zicht op ontwikkeling • Het opstellen van uw kwaliteitskaarten• De essenties van klassenmanagement • Het ontwerpen van de kwaliteitskaart
Klassenmanagement
Middag
Jan Maarten Brommersma• Het ontwerpen van de kwaliteits-
kaart Beroepshouding • De persoonlijke kenmerken van de leraren• Het creëren van een
professionele cultuur • Het vaststellen van een
concept voor Burgerschap • Het ontwikkelen van de katern Burgerschap
(document)• Het opstellen van uw kwaliteitskaarten • Het inzichtelijk maken van de burgerschaps-
vaardigheden (leerlingen)
22 juni 2017 | 9.30 uur – 16.30 uur
Onderzoeksmatig werken en transparantie en verantwoording
• Zicht op ontwikkeling • Handelings- en opbrengstgericht
werken (HGW) • Leertijd en actieve rol van de leerlingen • Actief Burgerschap • Klassenmanagement
Ochtend
Cees Bos• Het ontwerpen van de kwaliteits-
kaart Pedagogisch handelen • Het ontwerpen van een
observatie-instrument • Het gebruiken van een observatie-instrument • Het koppelen van kwaliteitszorg en personeelsbeleid • De wettelijke eisen m.b.t. veiligheid• De taken van de coördinator veiligheid • Het opstellen van een veiligheidsplan (document)• Het opstellen van uw kwaliteitskaarten
Middag
Joop de Jager• Het ontwerpen van
de kwaliteitskaart HGW• Het werken met groepsplannen• Het ontwerpen van
de kwaliteitskaart OGW• De essenties van OGW en
het opstellen van schooldoelen
Annemarie Jorritsma• Leiderschap essentieel voor
borging kwaliteit• Gedragen visie door het team• Zelfontwikkeling en zelfsturing• Ongebaande paden bewandelen,
waar de weerstand hoog kan zijn, met kwaliteit als uitgangspunt
Dag
2Dag
3
OGW
n
HGW
de leraren
Beroeps-
houding
WMK Werken met Kwaliteit (WMK) is een webbased kwaliteits- instrument. Het legt de basis voor goede kwaliteitszorg en integraal personeelsbeleid. WMK wordt gebruikt door
3.000 scholen.