daftar pustaka - eprints.walisongo.ac.ideprints.walisongo.ac.id/6646/7/daftar pustaka.pdfdalam...
TRANSCRIPT
53
DAFTAR PUSTAKA
A Partanto, Pius dan Al Barry, M. Dhalan, Kamus Ilmiah Populer, Surabaya:
Arkola, 2005
Ahmadi, Abu dan Supriyono, Widodo, Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka
Cipta, 1991
Alwi, Et. Al Hasan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka,
2005
Arsyad, Azhar, Media Pembelajaran, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003
Asnawir dan Usman, M. Basyirudin, Media Pembelajaran, Jakarta: Ciputat
Press, 2002
Bahri Djamarah, Syaiful dan Zain, Aswan, Strategi Belajar Mengajar,
Jakarta: Rineka Cipta, 2006
Darajat, Zakiyah, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi
Aksara, 1996
Harjanto, Perencanaan Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2002
Indriana, Dina, Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Yogyakarta: Diva
Press, 2011
Kustandi, Cecep & Bambang Sutjipto, Media Pembelajaran Manual dan
Digital, Bogor: Ghalia Indonesia, 2016
Mufarikhah Laili, Penerapan Metode Resitasi Dan Media Audio Visual
Dalam Meningkatkan Penguasaan Hafalan Surat-Surat Pendek Mapel
Al-Qur’an Hadist Pada Siswa Kelas III MI NU 43 Wonorejo
Kaliwungu Kendal, Semarang, FITK UIN Walisongo, 2015
54
Muhammad Syukron Maksum, Zaki Zamawi, Menghafal Al-Qur’an itu
Gampang! Belajar pada Maestro Al-Qur’an Nusantara, Yogyakarta:
Mutiara Media, 2009
Nur Farikhoh. Peningkatan Hasil Belajar Pelajaran Fiqih Dalam Melafalkan
Dzikir Dan Do’a Seteah Sholat Fardhu Melalui Media Audio Visual
Siswa Kelas II di MI Darussalam Ngepreh Sayung Demak Tahun
Pelajaran 2015-2016. Semarang: FTIK UIN Walisongo, 2016
Poerwadarminta, W. J. S., Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai
Pustaka, 1985
Riyadh, Sa’d. Agar Anak Mencintai Dan Hafal Al-Qur’an. Bandung: Irsyad
Baitus Salam, 2007,
Riyati, Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Pada Meteri Ekosistem
Melalui Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Audio Visual Bagi
Siswa Kelas VII MTs Darul Ma’arif 2014/2015. Semarang: Program
Sarjana UIN Walisongo, 2015
Saminanto, Ayo Praktik PTK, Semarang: Rasail Media Group, 2011
Sudjana, Nana & Ahmad Rivai, Media Pengajaran (Penggunaan dan
Pembuatannya), Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2010
Sugiono, Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantotatif,
Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2007
Suryabrata, Sumadi, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada,
1998
Susilana, Rudi dan Riyana, Cepi, Media Pembelajaran, Bandung: CV
Wacana Prima, 2011
Warsita, Bambang, Teknologi Pembelajaran: Landasan dan Aplikasinya,
Jakarta: Rineka Cipta, 2008
Wiriatmaja, Rochiyati, Metode Penelitian Tindakan Kelas, Bandung: Remaja
Rosdakarya, 2009
55
LAMPIRAN:
RENCANA KEGIATAN HARIAN PRA SIKLUS
Kelompok : A
Semester / Minggu : 2 / 18
Tema/sub tema : Hafalan surat pendek pilihan
Hari / Tanggal : Jumat, 15 April 2016
A. INDIKATOR
Hafalan Surat-surat Pendek
- Surat Al-Quraisy
- Surat Al-Fiil
- Surat Al-Humazah
B. KEGATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal ± 30 menit
Baris berbaris, salam, doa, ikrar
Melafalkan asmaul husna
Praktek sholat berjamaah
2. Kegiatan Inti ± 60 menit
Menyanyikan lagu keagamaan
Mendengarkan dan menirukan guru melafalkan surat pendek
Menguji hafalan surat pendek setiap anak
3. Kegiatan Akhir ± 30 menit
mencuci tangan
berdoa sebelum dan sesudah makan
mengulas kegiatan hari ini
berdoa sebelum pulang
pesan-pesan, salam
C. METODE
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
56
D. SUMBER / ALAT
Buku juz’ama
E. KARAKTER
Disiplin, Religious, Berani, Mandiri, Tanggung Jawab, Rasa Ingin Tahu,
Komunikatif, Toleransi, Semangat.
F. PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
1. Observasi
2. Tes lisan
Semarang, 15 April 2016
Kolaborator Peneliti
Iroh Ismu Ifah, S.S Ari Lestari
Mengetahui
Kepala Sekolah
PG TK Islam Miftahul Jannah
Hj. Asmujiyati, S.Pd
57
RENCANA KEGIATAN HARIAN SIKLUS I
Kelompok : A
Semester / Minggu : 2 / 19
Tema/sub tema : Hafalan surat pendek pilihan
Hari / Tanggal : Jumat, 22 April 2016
A. INDIKATOR
Hafalan Surat-surat Pendek
- Surat Al-Quraisy
- Surat Al-Fiil
- Surat Al-Humazah
B. KEGATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal ± 30 menit
Baris berbaris, salam, doa, ikrar
Melafalkan asmaul husna
Praktek sholat berjamaah
2. Kegiatan Inti ± 60 menit
Menyanyikan lagu keagamaan.
Menonton film hafalan surat pendek di laptop
Mengulang kembali hafalan surat pendek secara bersama-
sama.
Menguji hafalan surat pendek setiap anak
3. Kegiatan Akhir ± 30 menit
mencuci tangan
berdoa sebelum dan sesudah makan
mengulas kegiatan hari ini
berdoa sebelum pulang
pesan-pesan, salam
C. METODE
Praktek langsung
Tanya jawab
Pemberian tugas
58
D. SUMBER / ALAT
Buku juz’ama
Laptop.
E. KARAKTER
Disiplin, Religious, Berani, Mandiri, Tanggung Jawab, Rasa Ingin Tahu,
Komunikatif, Toleransi, Semangat.
F. PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
1. Observasi
2. Tes lisan
Semarang, 22 April 2016
Kolaborator Peneliti
Iroh Ismu Ifah, S.S Ari Lestari
Mengetahui
Kepala Sekolah
PG TK Islam Miftahul Jannah
Hj. Asmujiyati, S.Pd
59
RENCANA KEGIATAN HARIAN SIKLUS II
Kelompok : A
Semester / Minggu : 2 / 20
Tema/sub tema : Hafalan surat pendek pilihan
Hari / Tanggal : Jumat, 29 April 2016
A. INDIKATOR
Hafalan Surat-surat Pendek
3. Surat Al-Quraisy
4. Surat Al-Fiil
5. Surat Al-Humazah
B. KEGATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal ± 30 menit
Baris berbaris, salam, doa, ikrar
Melafalkan asmaul husna
Praktek sholat berjamaah
2. Kegiatan Inti ± 60 menit
Menyanyikan lagu keagamaan.
Menonton film hafalan surat pendek di laptop
Mengulang kembali hafalan setiap surat pendek secara
bersama-sama.
Menguji hafalan surat pendek setiap anak
3. Kegiatan Akhir ± 30 menit
mencuci tangan
berdoa sebelum dan sesudah makan
mengulas kegiatan hari ini
berdoa sebelum pulang
pesan-pesan, salam
C. METODE
Demonstrasi
Tanya jawab
Pemberian tugas
60
D. SUMBER / ALAT
Buku juz’ama
Laptop.
E. KARAKTER
Disiplin, Religious, Berani, Mandiri, Tanggung Jawab, Rasa Ingin Tahu,
Komunikatif, Toleransi, Semangat.
F. PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
1. Observasi
2. Tes lisan
Semarang, 29 April 2016
Kolaborator Peneliti
Iroh Ismu Ifah, S.S Ari Lestari
Mengetahui
Kepala Sekolah
PG TK Islam Miftahul Jannah
Hj. Asmujiyati, S.Pd
61
LEMBAR OBSERVASI ANAK PRA SIKLUS
HAFALAN SURAT PENDEK PILIHAN ANAK TK A
SEMESTER GENAP TK ISLAM MIFTAHUL JANNAH SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2015-2016
Keterangan Kriteria Penilaian:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Sangat Baik
No Aspek yang diamati Nilai
1 Keaktifan dalam menghafal 1
2 Antusias dalam mengikuti materi 1
3 Perhatian saat pelajaran berlangsung 1
4 Semangat anak didik dalam belajar 3
Jumlah skor 6
Rata-rata 1
Persentase 37,5%
Kriteria Kurang
62
LEMBAR OBSERVASI ANAK SIKLUS I
HAFALAN SURAT PENDEK PILIHAN ANAK TK A
SEMESTER GENAP TK ISLAM MIFTAHUL JANNAH SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2015-2016
No Aspek yang diamati Nilai
1 Keaktifan dalam menghafal 2
2 Antusias dalam mengikuti materi 2
3 Perhatian saat pelajaran berlangsung 2
4 Semangat anak didik dalam belajar 3
Jumlah skor 9
Rata-rata 2
Persentase 56,25%
Kriteria Cukup
Keterangan Kriteria Penilaian:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Sangat Baik
63
LEMBAR OBSERVASI ANAK SIKLUS II
HAFALAN SURAT PENDEK PILIHAN ANAK TK A
SEMESTER GENAP TK ISLAM MIFTAHUL JANNAH SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2015-2016
No Aspek yang diamati Nilai
1 Keaktifan dalam menghafal 4
2 Antusias dalam mengikuti materi 4
3 Perhatian saat pelajaran berlangsung 3
4 Semangat anak didik dalam belajar 4
Jumlah skor 15
Rata-rata 4
Persentase 94%
Kriteria Sangat baik
Keterangan Kriteria Penilaian:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Sangat Baik
64
PEDOMAN WAWANCARA DENGAN ANAK TK A
DI TK ISLAM MIFTAHUL JANNAH NGALIYAN SEMARANG
TAHUN AJARAN 2015-2016
Beberapa hal yang ditanyakan kepada anak didik yang berkaitan dengan
materi hafalan surat pendek pilihan antara lain sebagai berikut :
1. Apakah anak didik senang dengan adanya penggunaan media audio
visual dalam proses belajar ?
2. Apakah anak didik merasa semakin mudah dalam menghafalkan
surat pendek dengan menggunakan media audio visual ?
3. Bagaimanakah suasana pembelajaran dengan media audio visual
didalam kelas ?
65
66
DOKUMENTASI
Foto tentang Pengkondisian Anak Didik Pada Siklus I
Foto tentang Pemutaran VCD Surat Pendek pada Siklus I
67
Foto tentang Pengkondisian Anak Pada Siklus II
Foto tentang Pemutaran VCD Surat Pendek pada Siklus II
Foto tentang Pemutaran VCD Surat Pendek pada Siklus II
68
Foto tentang Mengulang Kembali Hafalan Bersama
setelah Pemutaran VCD
69
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
A. Identitas Diri
1. Nama : Ari Lestari
2. TTL : Semarang, 28 Juni 1977
3. Alamat : Jl. Bukit Beringin Selatan VII no.149
Perumnas Beringin Lestari Ngaliyan
Semarang
4. HP : 085641256489
5. E-mail : [email protected]
B. Riwayat Pendidikan
a. SDN Taman Pekunden Semarang tahun 1989
b. SMPN 10 Semarang tahun 1992
c. SMAN 1 Semarang tahun 1995
d. D1 PGTK Darul Qolam Semarang tahun 1997
e. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo angkatan 2012
C. Riwayat Pekerjaan
a. Guru TK Islam Al Kautsar Pengilon Ngaliyan tahun 1997-1999
b. Guru TK Islam Miftahul Jannah Ngaliyan Semarang tahun 1999 –
sekarang.
Semarang, 8 Juni 2016
Peneliti
Ari Lestari
NIM. 123 111 613