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PLAN DE TRABAJO INGLÉS – IES ALDEBARÁN – PROF. AMAYA RODRIGO27.04.20 AL 30.04.20

CURSO: 1º ESO FNO BILINGÜE

TEMPORALIZACIÓN:.27.04.2020 - 30.04.2020

DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y RECURSOS

27.04.20Reading Writing

Corrección ejercicios día anterior.- Página 69. Leer My favourite animal.- Ejercicio 6. Writing. Siguiendo en ejemplo y el esquema del libro los alumnos describirán su animal favorito.

29.04.20 Review

Página 70. Revisión de los contenidos de gramática y vocabulario de la unidad. - Ejercicios 2, 3 y 4.

30.04.20

Workbook Corrección de los ejercicios del día anterior.- Los alumnos realizarán ejercicios del Workbook digital para el repaso final dela unidad.

* Este grupo no tiene clase de la materia los martes y el día 1 de mayo no es lectivo.

CURSO: 1º ESO (GRUPO C-D) BILINGÜE TEMPORALIZACIÓN: 27.04.2020-30.04.2020


27.04.20Grammar

Corrección de la tarea del día anterior.- Countable and uncountable nouns. Página 80.Se les enviará a los alumnos diferente material para la explicación de este punto gramatical. Además de video YouTube.- Ejercicio 2.

28.04.20

Vocabulary

Flipped Video

Corrección de la tarea del día anterior.- Página 81. Containers.Ejercicios 1a y 2.- Flipped video. Video de presentación de la unidad.

30.04.20Listening

Corrección de la tarea del día anterior. - Página 84. Listening. Ejercicios 2 y 3.

* 1º CD: Este grupo no tiene clase de esta materia los miércoles y el 1 de mayo no es lectivo.

CURSO: 3º CD BILINGÜE TEMPORALIZACIÓN: 27.04.2020-30.04.2020DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y RECURSOS

27.04.2020 GrammarCorrección de la tarea del día anterior.- Passice Voice. Se les envia a los alumnos explicación sobre la pasiva, esquema y video.

1


Página 72. Ejercicio 3.

28.03.2020 Grammar

Corrección de la tarea del día anterior. Resolver dudas del punto gramatical nuevo.- Página 72. Ejercicios 4 y 5.

29.03.2020Listening

Corrección de la tarea del día anterior.- Listening. Página 76. Ejercicio 3.- Flipped video. Video de presentación de la unidad.

* 3ºCD: este grupo no tiene clase de la materia los jueves y el viernes 1 de mayo esno lectivo.

CURSO: 4º ENO BILINGÜE

TEMPORALIZACIÓN: 27.04.2020-30.04.2020


27.04.20Grammar

Corrección de la tarea del día anterior.- Future tenses. Se enviará a los alumnos la explicación de este punto gramatical a través de un video y esquema.

28.04.2020 GrammarSe resolverán posibles dudas sobreel punto gramatical del día anterior.- Página 58. Ejercicios 1 y 3.

29.04.2020 Grammar

Corrección tarea del día anterior.- Página 58. Ejercicios 4 y 5.- Video: diferencias entre Will y Be going to.

30.04.2020 Vocabulary

Corrección tarea del día anterior. - Vocabulario. Página 60.Relationship Verbs. Copiar y buscarsignificado de los verbos en el ejercicio 1.- Ejercicios 2 y 3.

* El 1 de mayo no hay actividad docente.

2


CURSO: 1º SMR TEMPORALIZACIÓN: 27.04.2020-30.04.2020


28.04.2020 VocabularyReading

Corrección de la tarea del día anterior.- Página 47. Ejercicio 4.- Página 48. Reading. Forum Rules. Leer y buscar el vocabulario nuevo.Ejercicios 2 y 3.

* El viernes 1 de mayo es día sin actividad docente.

Estas sesiones se desarrollarán a través de la plataforma Google Classroom en elhorario habitual de clase, aunque los alumnos/as podrán ajustar su ritmo de trabajotambién a las tardes, como cuando realizan sus tareas en casa.

Cada día, se subirán a la plataforma varios documentos. Uno, con la explicación de loscontenidos a trabajar y otro, con las actividades que los alumnos/as deberán realizar.Además, también se incorporarán recursos que faciliten el trabajo de los alumnos/ascomo enlaces a vídeos, audios o fichas de trabajo.

Los padres/ madres serán informados de todo lo referente a este plan de trabajo y deltrabajo de sus hijos/as a través de Papas.

3

PLAN DE TRABAJO

PROFESOR: EMILIO FERRERO GUEVARA

ASIGNATURA: INGLÉS

NIVEL: 3º ESO A/B (NO SECCIONES)

SEMANA:27 de Abril al 1 de Mayo

DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES

Lunes 27 de Abril

VOCABULARY LISTENING GRAMMAR

-página 92 -frases de Present Perfect

Martes 28 de Abril

VOCABULARY READING GRAMMAR

-página 93 -Práctica de Reading Comprehension

Miércoles 29 de Abril

GRAMMAR

-página 89

Jueves 30 de Abril

Key´s

-Soluciones a los ejercicios realizados durante la semana

PLAN DE TRABAJO


ASIGNATURA: INGLÉS

NIVEL: 4ºA/B (NO SECCIONES)

SEMANA: 27 de Abril al 30 de Mayo


Lunes 27 de Abril

VOCABULARY GRAMMAR

-página 93 -página 109

Martes 28 de Abril

VOCABULARY READING

-página 97 -Práctica de examen de READING COMPREHENSION


LISTENING

Youtube video

Viernes 1 de Mayo

DÍA SIN ACTIVIDAD DOCENTE


PLAN DE TRABAJO


ASIGNATURA: INGLÉS

NIVEL: 4ºC/D (NO SECCIONES)



Martes 28 de Abril

VOCABULARY GRAMMAR

-página 93 -página 109


VOCABULARY READING

-página 97 -Práctica de examen de READING COMPREHENSION

Jueves 30 de Abril

LISTENING

Youtube video

Viernes 1 de Mayo



PLAN DE TRABAJO


ASIGNATURA: INGLÉS

NIVEL: 1º BACHILLERATO A



Lunes 27 de Abril

LISTENING VOCABULARY

-los alumnos visualizan de nuevo un video y contestan a unas preguntas -los alumnos corrigen los últimos ejercicios de vocabulario


READING GRAMMAR Key´s

-práctica de examen de READING COMPREHENSION -práctica de examen de REPHRASING -los alumnos apuntan palabras nuevas, de la página 83, en su cuaderno de vocabulario -los alumnos comprueban las soluciones de los exámenes

Viernes 1 de Mayo



PLAN DE TRABAJO


ASIGNATURA: INGLÉS

NIVEL: 1º BACHILLERATO C



Lunes 27 de Abril

LISTENING VOCABULARY

-los alumnos visualizan de nuevo un video y contestan a unas preguntas -los alumnos corrigen los últimos ejercicios de vocabulario

Martes 28 de Abril

READING GRAMMAR

-práctica de examen de READING COMPREHENSION -práctica de examen de REPHRASING

Jueves 30 de Abril

VOCABULARY Key´s

-los alumnos apuntan palabras nuevas, de la página 83, en su cuaderno de vocabulario -los alumnos comprueban las soluciones de los exámenes

1

IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS

PLAN DE TRABAJO INGLÉS PROFESORA: SILVIA MONTERO SÁNCHEZ

CURSO: 1º ESO (GRUPO A-B) NO BILINGÜE


1 Los alumnos de 1º ESO con adaptación, continuarán trabajando los verbos “love, like, don’t like, hate”

DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y

RECURSOS

27.04.2020 Grammar1: past simple (irregular verbs)

Workbook. Página 63: ejercicios 1 y 2.

28.04.2020 Reading: culture. Buscar en el diccionario el vocabulario del texto. Página 79: ejercicio 3.

30.04.2020 Speaking: making suggestions.

Página 80: ejercicio 1. Traducir estructuras principales. Escribir una conversación similar a la del ejercicio 1.

01.05.2020 DÍA SIN ACTIVIDAD

DOCENTE -

CURSO: 1º ESO (GRUPO C-D) NO BILINGÜE



RECURSOS

27.04.2020 Vocabulary: places in the city.

Workbook: ficha de repaso.

28.04.2020 Grammar: past simple (irregular verbs)




DOCENTE -

CURSO: 1º ESO (GRUPO E) NO BILINGÜE



RECURSOS

27.04.2020 Vocabulary: places in the city.

Workbook: ficha de repaso.

29.04.2020 Grammar: past simple (irregular verbs)



2



DOCENTE -

CURSO: 2º ESO (GRUPO E) NO BILINGÜE



RECURSOS

27.04.2020 Grammar: first conditional Ficha de repaso: first conditional.

28.04.2020 Reading: life choices you never know!

Workbook. Página 64: ejercicios 1, 2 y 3.

30.04.2020 Speaking: agreeing and disagreeing

Página 80: ejercicio 1. Traducir estructuras. Escribir una conversación similar a la del libro.


DOCENTE -


1

PLAN DE TRABAJO INGLÉS PROFESORA: MARÍA ELENA GARCÍA FERNÁNDEZ

CURSO: 2º ESO F TEMPORALIZACIÓN: 28.04.2020-01.05.2020


RECURSOS

28.04.2020

Units 6-7: Reading consolidation

-Student´s Book – Página 67 – Ejercicios 2 y 3. -Student´s Book – Página 79 – Ejercicios 2 y 3.

29.04.2020

Grammar revision: WILL / BE GOING TO

-Workbook – Página 51 – Ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5. -Workbook – Página 61 – Ejercicios 1, 2, 3 y 4.

30.04.2020

Units 6-7: Writing

My plans for the future

-Corrección de actividades anteriores -Introducción a la redacción que tendrán que elaborar los alumnos utilizando Will /Be Going To

01.05.2020


*La Unidad 6 se trabajará en paralelo junto a la Unidad 7 ya que tratan una gramática similar, los tiempos futuros. Dado que el año pasado vieron estos temas por separado, ahora se tratará de que una vez dada la parte gramatical, los alumnos sean capaces por ellos mismos de diferenciar tanto la gramática como los usos correspondientes a cada uno de estos tiempos verbales. Para las explicaciones gramaticales, consecución de objetivos y realización de actividades se adaptará la metodología al igual que se adaptarán los apartados de writing y speaking los cuales incluirán contenidos, gramática y vocabulario de ambos temas.


2

CURSO: 2º ESO A/B bilingüe TEMPORALIZACIÓN: 27.04.2020-30.04.2020


RECURSOS

27.04.2020

Unit 8: Vocabulary revision Best Friends Forever

- Corrección de actividades anteriores. - Workbook Página 66 – Ejercicios 1a,1b,2,3,4 y 5.

28.04.2020

Unit 8: A second step to grammar: Used To Noun Suffixes: -ness, -ship, -dom

- Corrección de actividades anteriores. - Visionado de video introductorio:

https://www.youtube.com/watch?v=EvjdYDhyfv4 -Student´s Book – Página 99 – Ejercicios 8,9a, 1,3,4a.

29.04.2020

Unit 8: Writing An email of advice

- Corrección de actividades anteriores. - Student´s Book Página 105 – Ejercicio 6: Practice makes perfect.

30.04.2020

Unit 8: A third step to grammar: gerunds and infinitives

-Corrección de actividades anteriores. - Student´s Book – Páginas 102 y 103 – Ejercicios 1a, 1b, 2, 4, 6 y 7.

CURSO: 2º ESO C/D bilingüe TEMPORALIZACIÓN: 27.04.2020-01.05.2020


RECURSOS

27.04.2020

Unit 8: A second step to grammar: Used To Noun Suffixes: -ness, -ship, -dom

- Corrección de actividades anteriores. - Visionado de video introductorio:

https://www.youtube.com/watch?v=EvjdYDhyfv4 -Student´s Book – Página 99 – Ejercicios 8,9a, 1,3,4a.

28.04.2020

Unit 8: Writing An email of advice

- Corrección de actividades anteriores. - Student´s Book Página 105 – Ejercicio 6: Practice makes perfect.

29.04.2020

Unit 8: A third step to grammar: gerunds and infinitives

-Corrección de actividades anteriores. - Student´s Book – Páginas 102 y 103 – Ejercicios 1a, 1b, 2, 4, 6 y 7.

https://www.youtube.com/watch?v=EvjdYDhyfv4

https://www.youtube.com/watch?v=EvjdYDhyfv4


3

01.05.2020



4

CURSO: 2º FP ELECTRICIDAD TEMPORALIZACIÓN: 27.04.2020-01.05.2020


RECURSOS

27.04.2020

HISTORIA

UNIDAD 7

3. Los primeros gobiernos constitucionales

3.1. El primer gobierno constitucional

3.2. El segundo gobierno constitucional 3.3. El bipartidismo y la estabilidad democrática

- Entrega de esquemas previos -Los alumnos deberán resumir los dos puntos de manera esquematizada y subir la actividad a la plataforma Google Classroom para poder corregirla de manera individual.

28.04.2020

INGLÉS

UNIDAD 7

Grammar Revision

Past Perfect Simple vs Past Simple Sentences

- Revisión de la gramática vista con anterioridad - Visionado de gramática: https://www.youtube.com/watch?v=nluiuutfUP4 - Realización de actividades propuestas por el profesor

29.04.2020

Lengua

Castellana y

Literatura

Análisis Textos Literarios

-Carmen Martín Gaite -Manuel Vázquez Montalbán Finalización repaso oraciones subordinadas

- Entrega comentarios textos literarios: Sin noticias de Gurb y Manolito Gafotas. - Realización de análisis sintáctico de diferentes oraciones subordinadas.

30.04.2020

HISTORIA

4. Las instituciones democráticas 4.1 Los pilares de la democracia 4.2 Las principales instituciones del Estado 5. La configuración territorial de España 6. La arquitectura española a finales del siglo XX

- Entrega de esquemas previos -Los alumnos deberán resumir los tres puntos de manera esquematizada y subir la actividad a la plataforma Google Classroom para poder corregirla de manera individual

01.05.2020

(Doble Sesión)

HISTORIA

INGLÉS


https://www.youtube.com/watch?v=nluiuutfUP4


5

Estas sesiones se desarrollarán a través de la plataforma virtual Google

Classroom en el horario habitual de clase, habiendo obtenido los alumnos y

los padres las claves para esta plataforma el pasado viernes, 13 de marzo 2020

vía un mensaje por la plataforma papás 2.0.

Cada día, se subirán a la plataforma varios documentos. Uno, con la explicación

de los contenidos a trabajar y otro, con las actividades que los alumnos deberán

realizar. Además, también se incorporarán recursos que faciliten el trabajo de los

alumnos como enlaces a vídeos, audios o fichas de trabajo.


PLAN DE TRABAJO INGLÉS PROFESORA: ALMUDENA PÉREZ NOMBELA

CURSO: 1º ESO A/B BILINGÜE


DIA CONTENIDO ACTIVIDADES Y RECURSOS

27.04.2020

Grammar: verbal tenses (review); the use of WILL for predictions.

Corrección actividades del último día de clase. Grammar: vamos a hacer un repaso de todos los tiempos verbales que han estudiado durante el curso. Tienen que completar una tabla que yo les mando con Present Simple & Continuous, Past Simple & Continuous, y por último, con los dos tipos de futuro que se han trabajado en esta unidad, Future Simple and Future for plans. Predictions: aprenderán a usar el WILL para hacer predicciones de futuro. Página 98 de su libro, ejercicio 2.

28.04.2020

Vocabulary: endangered species Listening

Corrección actividades del último día de clase. Listening and vocabulary: a través de un vídeo que les mando yo sobre el rinoceronte blanco, tendrán que completar una tabla con información sobre este animal (página 97 de su libro, ejercicio 5). Al mismo tiempo, van a aprender vocabulario relacionado con los animales en peligro de extinción.

30.04.2020

Vocabulary: endangered species

Corrección actividades del último día de clase. Van a trabajar en un proyecto sobre especies en peligro de extinción. Tendrán que elegir una especie y tendrán que completar una serie de información acerca de esta especie que podrán sacar de la siguiente página web: www.worldwildlife.org.

http://www.worldwildlife.org/


Lo prepararán en dos sesiones y tendrán que presentarlo a través de un Power Point.

01.05.2020 DÍA SIN ACTIVIDAD DOCENTE

CURSO: 3º ESO A/B BILINGÜE



27.04.2020

Listening: calculating your recovery heart rate

Corrección actividades del último día de clase. Listening: a través de un vídeo que les voy a mandar, deben contestar a unas preguntas sobre cómo calcular ciertos parámetros relacionados con nuestro corazón. Siguen las actividades 5, 6 y 7 de la página 89 de su libro.

28.04.2020

Listening: the origin of basketball

Corrección actividades del último día de clase. Listening: vamos a poner en práctica sus destrezas orales con la escucha de un audio que yo les paso. Tienen que realizar las actividades 1 y 3 de la página 90 de su libro.

29.04.2020

Grammar: relative sentences – Non-defining Relative Clauses

Corrección actividades del último día de clase. Grammar: realizaremos unas actividades de repaso de gramática. En la página 90 y 91 de su libro tienen las non-defining relative clauses y vamos a hacer las actividades 2 y 3.

30.04.2020

Grammar: Relative sentences review

Corrección actividades del último día de clase. Grammar: vamos a cerrar la gramática con un repaso de los dos tipos de oraciones de relativo. Les mandaré una ficha con actividades guiadas para que los contenidos explicados queden más claros.


CURSO: 3º ESO C/D NO BILINGÜE



27.04.2020

Grammar: el uso de WILL para la primera condicional

Corrección actividades del último día de clase. Grammar: vamos a trabajar con la oración condicional de primer tipo para ver otro de los usos del futuro simple (WILL). Para ello, les enviaré una ficha que tendrán que completar.

28.04.2020

Grammar: el uso de WILL para la primera condicional Speaking: what will you do if…?

Corrección actividades del último día de clase. Grammar: afianzamos este punto gramatical con las actividades 9 y 10 en la página 79 de su libro. Speaking: tendrán que grabarse contestando a unas preguntas para poner en práctica de manera oral la condicional de tipo 1.

30.04.2020

Vocabulary: space travel

Corrección actividades del último día de clase. Vocabulary: en la página 80 de su libro trabajamos una segunda sección de vocabulario relacionada con los viajes espaciales a través de un ‘quiz’. Realizarán las actividades 1 y 2.

01.05.2020


CURSO: 2º BACHILLERATO



27.04.2020

Grammar: Relative Sentences (WHOSE- WHERE-WHEN)

Corrección actividades del último día de clase. Use of English: hacemos un bloque de Use of English que yo les mando.

IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS Grammar: seguimos trabajando con las oraciones de Relativo en inglés. Mando ejemplos y frases que ellos tendrán que realizar para poner en práctica todos los contenidos.

29.04.2020

Grammar: Relative Sentences Reading, Lexicon, Phonetics, Grammar and Writing

Corrección actividades del último día de clase. Grammar: para dejar el tema de las oraciones de Relativo cerrado, practicarán con ejemplos de oraciones que han aparecido en anteriores exámenes de EvAU. Esto les servirá para afianzar todos los contenidos explicados. Practicamos con un examen de la EvAU de años anteriores.

01.05.2020 DÍA SIN ACTIVIDAD DOCENTE

PLAN DE TRABAJO INGLÉS PROFESORA: MARÍA ENCARNACIÓN GÓMEZ GONZÁLEZ

DÍA CONTENIDO-DESTREZAS ACTIVIDADES Y RECURSOS

27 .04.2020

09:25 – 10:20

REVISION LESSON- UNIT1 Grammar : Quantifiers

.

-Los alumnos realizan todas las actividades planteadas en los documentos adjuntos DOC23 para repasar estos contenidos gramaticales impartidos en el primer trimestre.

28.04.2020

11:45 – 12:40

REVISION LESSON- UNIT2

Grammar Present Simple

- Los alumnos leen la teoría que se adjunta en el DOC24 para repasar el punto gramatical Present Simple. Pueden hacer uso de los recursos aportados durante la explicación de este punto gramatical en el tema2.Posteriormente realizan todos los ejercicios planteados en el DOC.

-Los alumnos visualizan el video Gru-Present Simple en este link https://en.islcollective.com/video-lessons/gru-present-simple y contestan a las preguntas planteadas. Escriben las respuestas en un DOC Word para posteriormente colgarlas en GOOGLE CLASSROOM.

29.04.2020

13:35- 14:30

REVISION LESSON-

UNIT2

Grammar: Present continuous

- Los alumnos leen la teoría que se adjunta en el DOC25 para repasar el punto gramatical Present Continuous. Pueden hacer uso de los recursos aportados durante la explicación de este punto gramatical en el tema2. Posteriormente realizan todos los ejercicios planteados en el DOC menos la última página de traducciones.

-Los alumnos visualizan el video Present continous tense en este link https://en.islcollective.com/video-lessons/present-continuous-tensey contestan a las preguntas planteadas. Escriben las respuestas en un DOC Word para posteriormente colgarlas en GOOGLE CLASSROOM.

01.05 .2020

08:30 – 09:25



CURSO: 3º ESO (GRUPO E) TEMPORALIZACIÓN: 27.04.2020 - 01.05.2020

PLAN DE TRABAJO I.E.S. ALDEBARÁN DEPARTAMENTO INGLÉS

https://en.islcollective.com/video-lessons/gru-present-simple

https://en.islcollective.com/video-lessons/gru-present-simple

https://en.islcollective.com/video-lessons/present-continuous-tense

https://en.islcollective.com/video-lessons/present-continuous-tense


CURSO: 2º FPBÁSICA SERVICIOS COMERCIALES TEMPORALIZACIÓN: 27.04.2020 - 01.05.2020

DÍA CONTENIDO-DESTREZAS

ACTIVIDADES Y RECURSOS

29.04.2020 11:45 -12:40

REVISION LESSON Grammar: PRESENT

SIMPLE

Grammar: PRESENT SIMPLE - Los alumnos realizan las actividades propuestas en DOC 10 para profundizar en estos puntos gramaticales.

30.04.2020 10:20-11:15

NOTEBOOK ARRANGEMENT

. Los alumnos organizan todos los documentos adjuntos que se han entregado hasta la fecha durante las clases virtuales y los apuntes del tercer trimestre que se dieron durante las clases presenciales hasta que se decretó el estado de alarma. Dichos materiales se envían al correo electrónico [email protected] para ser valorados por la profesora.

PLAN DE TRABAJO I.E.S. ALDEBARÁN DEPARTAMENTO

INGLÉS

mailto:[email protected]


CURSO: 4 º ESO (GRUPO A/B) PLAN LINGÜÍSTICO

PLAN LINGÜÍSTICO



27 .04.2020

13:35 -14:30

REVISION LESSON

-Grammar: Third conditional

-Listening

- Los alumnos realizan las actividades 2, 3 y 4

de la página 76 del libro del estudiante para

repasar un contenido gramatical, la tercera

condicional.

- Los alumnos escuchan el documento

AUDIO20 tantas veces como necesiten. A

continuación, realizan las actividades 2 y 3

de la página 76 del libro del estudiante.

28.04.2020

09:25-10:20

REVISION LESSON

-Vocabulary: parts of the body and words

connected with health.

-Reading: If I exercise, will I grow taller.

- Los alumnos realizan las actividades 1,2, 3,

4 y 5 del DOC21. Pueden utilizar el

dicctionario si lo creen conveniente.

- Los alumnos leen el texto If I exercise, will I

grow taller? en el DOC22 y realizan las

actividades de comprensión lectura 1,2,3 y 4

que se encuentran en el mismo documento.

29.04 .2020

12:40-13:35

REVISION LESSON

Grammar: Zero, first and second

conditional sentences

-Los alumnos leen la teoría que se aporta en

el DOC23.

-Los alumnos realizan las actividades 2,3, 4,

6,7 ,8 y 9 de las páginas 72 y 73 del libro del

estudiante.

01.05 .2020

12:40 -13:35 DÍA SIN ACTIVIDAD DOCENTE


PLAN DE TRABAJO I.E.S. ALDEBARÁN DEPARTAMENTO INGLÉS


CURSO: 4 º ESO (GRUPO C/D) PLAN LINGÜÍSTICO



28 .04.2020

10:20 – 11:15

REVISION LESSON

-Grammar: Third conditional

-Listening

- Los alumnos realizan las actividades 2, 3 y 4

de la página 76 del libro del estudiante para

repasar un contenido gramatical, la tercera

condicional.

- Los alumnos escuchan el documento

AUDIO20 tantas veces como necesiten. A

continuación, realizan las actividades 2 y 3 de

la página 76 del libro del estudiante.

29.04.2020

10:20 – 11:15

REVISION LESSON

-Vocabulary: parts of the

body and words connected

with health.

-Reading: If I exercise, will I

grow taller.

- Los alumnos realizan las actividades 1,2, 3, 4

y 5 del DOC21. Pueden utilizar el dicctionario

si lo creen conveniente.

- Los alumnos leen el texto If I exercise, will I

grow taller? en el DOC22 y realizan las

actividades de comprensión lectura 1,2,3 y 4

que se encuentran en el mismo documento.

30.04 .2020

08:30-09:25

REVISION LESSON

Grammar: Zero, first and

second conditional

sentences

-Los alumnos leen la teoría que se aporta en el

DOC23.

-Los alumnos realizan las actividades 2,3, 4,

6,7 ,8 y 9 de las páginas 72 y 73 del libro del

estudiante.

01.05 .2020

13:35-14:30

DÍA SIN ACTIVIDAD

DOCENTE


PLAN DE TRABAJO I.E.S ALDEBARÁN DEPARTAMENTO INGLÉS

1


PROFESORA: SONJA ROTHERMEL

CURSO: 1º BACH D



RECURSOS

27.04.2020 GRAMMAR: Special Structures II

Correction of last day’s grammar exercises SB 129 and 130 Exercises on grammar SB 102

28.04.2020 GRAMMAR: Special Structures III

Correction of last day’s

reading exercises SB 102 Exercises on grammar SB 103

01.05.2020 NO LECTVIO -------

CURSO: 1º BACH B TEMPORALIZACIÓN: 27.04.2020-01.05.2020


RECURSOS

27.04.2020 GRAMMAR: Special Structures II


grammar exercises SB 129 and 130 Exercises on grammar SB

102

29.04.2020 GRAMMAR: Special Structures III

Correction of last day’s reading exercises SB 102 Exercises on grammar SB

103

30.04.2020 VOCABULARY: Three-word Phrasal Verbs

Correction of last day’s exercises SB 103 PDF on three-word phrasal

verbs Exercises SB 104/1, 2, 3

2



RECURSOS

27.04.2020 GRAMMAR: Relative Clauses I


exercises SB 85/6, 7, 8, 9 pdf on grammar WB 94 and 95 Exercises on grammar SB

132

30.04.2020 GRAMMAR: Relative Clauses II

Correction of last day’s exercises SB 132 Exercises on grammar SB

86

01.05.2020 NO LECTIVO -----------------

CURSO: 2º BACH A TEMPORALIZACIÓN: 27.04.2020-01.05.2020

CURSO: 2º ESO C/D no bilingüe TEMPORALIZACIÓN: 27.04.2020-01.05.2020


RECURSOS

27.04.2020 GRAMMAR III: present perfect: questions. Used To


exercises SB 88/1, 2, 4, 5 More exercises WB 71

28.04.2020 READING: Danger Down Under!

Correction of last day’s exercises WB 71 Audio on reading Read out loud and record your reading SB 89 Exercises SB 89/1, 2, 3, 4

29.04.2020 READING: Polar Bear Alert

Correction of yesterday’s

exercises SB 89/1, 2, 3, 4 Exercises: WB 72

next lesson: writing

01.05.2020 NO LECTIVO

---------------

3



Classroom y ZOOM en el horario habitual de clase, habiendo obtenido los

alumnos y los padres las claves para ambas plataformas vía un mensaje por la

plataforma papás 2.0.

Cada día, se subirán a la plataforma varios documentos. Uno, con la explicación

de los contenidos a trabajar y otro, con las actividades que los alumnos deberán

realizar. Además, también se incorporarán recursos que faciliten el trabajo de los

alumnos como enlaces a vídeos, audios o fichas de trabajo.

CURSO: 1º COM GM


CURSO: 1º ASIR GS TEMPORALIZACIÓN: 27.04.2020-01.05.2020


RECURSOS

28.04.2020 Reading: Warehousing


exercises WB 25 and VOC Unit 12 Listening and reading of

the text SB 48 Exercises SB 48/1, 2, 3 ,4

29.04.2020 Working with Vocabulary

Correction of yesterday’s

activities SB 48/1, 2, 3, 4 Exercises SB 49

01.05.2020 NO LECTIVO

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RECURSOS

28.04.2020 Vocabulary: Business Skills for IT Reading: Business Is Best

New vocabulary Unit 11

SB 127 Listen and read the text

SB 44 recording of reading Exercises on text SB

44/1, 2, 3 and SB 45/4

30.04.2020 Working with Vocabulary


exercises SB 44/1, 2, 3 and SB 45/4 Exercises on vocabulary, SB 45 and Your Turn

PLAN DE TRABAJO INGLÉS

PROFESORA: BEATRIZ MORENO LÓPEZ

CURSO: 1º PMAR

TEMPORALIZACIÓN: 27.04.2020- 30.04.2020


RECURSOS

27.04.2020 Vocabulary and listening:travel

Student’s book page 90 exercises 1 and 2

28.04.2020 Writing and speaking: asking for travel information

Student’s book page 91 exercises 1,2 and 3

29.04.2020 Reading

comprehension: public transport

Student’s book page 93 read the text and answer the questions



.

CURSO: 2º ESO (GRUPO A-B) NO BILINGÜE



RECURSOS

27.04.2020 Vocabulary : accidents and injuries


28.04.2020 Grammar:present perfect

Student’s book present perfect. Grammar appendix page 126 Page 86 exercises 1 and 3

29.04.2020 Reading

comprehension: danger down under

Student’s book page 89 exercise 3.

30.04.2020 Listening: accidents and

injuries Student’s book page 87 exercises 2 and 3



CURSO: 2º ESO (GRUPO G) NO BILINGÜE



RECURSOS

27.04.2020 Vocabulary : accidents and injuries


29.04.2020 Grammar:present perfect

Student’s book present perfect. Grammar appendix page 126 Page 86 exercises 1 and

30.04.2020 Reading

comprehension: danger down under

Student’s book page 89 exercise 3.



CURSO: 2º PMAR



RECURSOS

28.04.2020 Grammar: superlative adjectives

Student’s book: grammar appendix page 125 Page 67 exercises, 9A, 9B, 9C

29.04.2020 Listening: opposite verbs

Student’s book pages 68 and 69 exercises 11A and 11B

30.04.2020 Reading

comprehension: Stella McCartney

Student’s book page 69 exercises 12A and 12B




Classroom en el horario habitual de clase.

Cada día, se subirán a la plataforma varios documentos. Uno, con la

explicación de los contenidos a trabajar y otro, con las actividades que los

alumnos/as deberán realizar. Además, también se incorporarán recursos que

faciliten el trabajo de los alumnos/as como enlaces a vídeos, audios o fichas de

trabajo.

En cuanto a los alumnos ACNEES, realizarán las mismas actividades de

vocabulario propuestas en este plan de trabajo. Por otro lado, las actividades

de gramática serán adaptadas a su nivel de competencia y enviadas a través

de la plataforma arriba mencionada

CURSO: 1º FP BÁSICA COMERCIO



RECURSOS

27.04.2020 Reading and writing

Grammar reference and exercises about comparative adjectives Source: islcollective

28.03.2020 Tutoría

Temas tratados en el aula sobre convivencia, resultados académicos y otros temas propuestos por el dpto. de orientación .

dÍa contenido actividades y recursosies-aldebaran.centros.castillalamancha.es/sites/... · nivel:...

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