curso de posgrado conceptos prácticos sobre metodología científica

Curso de PosgradoConceptos Prácticos sobre Metodología Científica

Dra. Virginia H. AlbarracínInvestigadora Asistente CONICET

Asesora Científica UNFa2011

Módulo I: Introducción a la Ciencia y Tecnología

• Introducción a la Ciencia y Tecnología. • Naturaleza de la actividad científica. • Perfil y rol del científico en la sociedad. • Ciencia, Tecnología y Sociedad. • Naturaleza de la tecnología.• Innovación Tecnológica.• Investigación y desarrollo experimental: motor del

desarrollo contemporáneo.• Impacto económico de la Ciencia y Tecnología.

Naturaleza de la Tecnología


• La tecnología es tan antigua como el hombre. • La tecnología como el lenguaje, los ritos, los valores,

el comercio y las artes, es un elemento intrínseco al sistema cultural, del cual es un reflejo y sobre el cual actúa dinámicamente.

• Hoy la tecnología es una compleja empresa social que incluye investigación, diseño y la fabricación, finanzas, manufactura, administración, fuerza laboral y mercadeo.

• La tecnología nos permite amplificar y extender nuestra capacidad para cambiar el mundo.


• La tecnología puede entenderse como una extensión de los sentidos y la capacidad física del hombre. Ejemplo: Medios de comunicación y globalización.

• Todo incremento en poder o en velocidad en un medio causa una alteración y un cambio en la organización social.

• La ciencia es búsqueda de conocimiento y comprensión de los fenómenos, mientras que la tecnología es acción sobre los fenómenos.


• La tecnología surge al enfocar determinados problemas técnico-sociales con una concepción científica y dentro de un cierto marco económico y sociocultural.

• Está íntimamente vinculada con la ciencia, y la complementariedad entre ambas se acrecienta cada vez más.

• Pero no toda tecnología es sólo un resultado de la investigación científica-técnica.


• La tecnología es el conjunto ordenado de conocimientos utilizados en la producción y comercialización de bienes y servicios.

• Ese conjunto de conocimientos contiene:– los conocimientos científicos provenientes de las ciencias

exactas, naturales, sociales, humanas, etc., – los conocimientos empíricos como los que resultan de

observaciones o ensayos o se reciben por tradición oral o escrita o se desarrollan gracias a alguna determinada aptitud específica (intuición, destreza manual, sentido común, etc.).


• Hay tecnologías en las que predomina el conocimiento de origen científico, como ocurre con la mayoría de las modernas tecnologías de proceso;

• En otras prima aún el conocimiento empírico. • Combinación de las dos: Ejemplos: el forjado

de metales, la construcción de edificios, la fabricación de muebles y artefactos de madera, la cría de ganado.


• La tecnología es un elemento imprescindible para la comercialización de bienes y servicios y por lo tanto se ha constituido en un objeto de comercio

• La tecnología adquiere así un precio y se convierte en mercancía según la definición de K. Boulding: “Una mercancía es algo que es intercambiado y por consiguiente tiene un precio”.

• Es evidente la concentración de este bien en los países centrales y en las corporaciones transnacionales. A esta asimetría se la llamó dependencia tecnológica.


• El entendimiento de la tecnología como mercancía y el análisis de su mercado respectivo resulta de suma importancia para los países en desarrollo, dada su presente situación como importadores de tecnología.

• La tecnología presenta una naturaleza altamente dinámica, en virtud de su permanente cambio, reforzado justamente por el moderno método de producción de conocimiento, la I&D.

• Dos consecuencias se derivan de ello:– Una creciente velocidad de obsolescencia de las tecnologías en uso.– Un aumento espectacular en la introducción de nuevas tecnologías

expresadas en equipos, procesos y productos que eran totalmente desconocidos hace unas pocas décadas.

Naturaleza de la Tecnología• La tecnología se transfiere en muchas formas que es necesario de manera

creciente aprender a gestionar. • Los canales disponibles para lograrlo:

– La corriente de libros, publicaciones periódicas y otra información publicada.

– El movimiento de personas entre los países, incluyendo la inmigración, los viajes de estudio y de otra índole.

– El conocimiento de los bienes producidos en otras partes.– El entrenamiento de estudiantes y de técnicos, y el empleo de expertos

extranjeros.– Los intercambios de información y de personal mediante los programas

de cooperación técnica.– La importación de maquinaria y equipo y la literatura correspondiente.– Los acuerdos sobre patentes, licencias en general y conocimientos

técnicos.– La inversión extranjera directa y la operación de las corporaciones

transnacionales.


• La ciencia nutre a la tecnología pero también se da el proceso inverso.

• A menudo una nueva tecnología requiere nuevos conocimientos y, así mismo, una nueva investigación necesita una tecnología nueva.

• La tecnología se convierte en los ojos y los oídos de la ciencia e inclusive en sus músculos. Ejemplo: computadoras.

• La tecnología produce más y mejores instrumentos y técnicas que posibilitan el avance acelerado de las diversas líneas sobre las que se mueve la actividad científica.


• La tecnología suministra herramientas a la ciencia y puede dar motivación y dirección a la teoría y a la investigación.

• Ejemplos:– La teoría de la conservación de la energía que se

desarrolló en gran parte por el necesidad de la eficiencia de las máquinas de vapor.

– Los mapas genéticos del ser humano han sido impulsados por la tecnología de la ingeniería genética y dieron lugar a múltiples aplicaciones.

Actividad N°1

O

B.- Lea atentamente el Documento 3 y el Documento 2 (Pag. 359 en adelante), la naturaleza de la tecnología es compleja e implica un amplio grado de interrelaciones con el conocimiento científico y el avance de las sociedades. Enuncie los términos más importantes que a su entender puedan definir a la complejidad mencionada.

Complete en este espacio sus respuestas.

Actividad N°2

O B.- Lea el Documento 2 (Páginas 354-359):

B.1. Enuncie los cinco modelos sobre relaciones entre C y T.

B.2. Explique las posiciones a favor y en contra de los primeros tipos de modelos mencionados.

B.3. En su práctica profesional, ¿qué modelo puede observar que Ud. aplica mayormente? Confronte con sus compañeros.

Innovación Tecnológica

Innovación Tecnológica • La incorporación del conocimiento –propio o ajeno– con el

objeto de generar un proceso productivo.• Es el proceso mediante el cual una invención o idea se

introduce en la economía.• El conocimiento transferido puede ser el resultado –directo o

indirecto– de la investigación, pero puede resultar también de una observación fortuita, un descubrimiento inesperado, una intuición acientífica, una conexión aleatoria de hechos dispersos.

• Esto quiere decir que la innovación no sólo se refiere a la tecnología y su enlace con la economía, sino que se aplica a muchas áreas del esfuerzo humano, como la agricultura, la industria, la medicina y a una variedad de actividades intelectuales de carácter social, económico, político y militar.


• Una innovación ha sido implementada si ha sido introducida al mercado (innovación de producto) o usada dentro de un proceso de producción (innovación de proceso).

• Las innovaciones de este modo comprenden una serie de actividades científicas y tecnológicas, organizacionales, financieras y comerciales.

• Por ejemplo, la I&D es solamente una de esas actividades y puede llevarse a cabo en diferentes fases del proceso de innovación, actuando como la fuente original de las ideas inventivas o como una forma de solución de problemas que puede ser requerida en algún punto del proceso y hasta su implementación.

Innovación TecnológicaLa innovación de producto• Se refiere a la comercialización de un producto que ha sido cambiado

tecnológicamente• El cambio tecnológico ocurre cuando las características de diseño de

un producto cambian y permiten entregar servicios o prestaciones nuevas o mejoradas a los consumidores de un producto.

• Mayor la innovación cuanto más diferente sean sus usos, sus características de desempeño, sus atributos y sus propiedades de diseño de materiales y componentes (con respecto a anteriores).

• Puede comprender nuevas tecnologías, o puede basarse en la combinación de las tecnologías existentes para nuevos usos.

• La innovación incremental de producto es un producto cuyo desempeño ha sido cambiado o mejorado significativamente.

Innovación TecnológicaLa innovación de proceso• Un cambio significativo de la tecnología de producción de un

determinado item. • Este cambio puede comprender nuevo equipo, nuevos métodos de

organización y gestión o ambos. • Es la adaptación de métodos de producción nuevos significativamente

mejorados. • Estos métodos pueden comprender cambios en equipo u organización

de la producción o ambos.• Los métodos pueden estar destinados a producir productos nuevos o

mejorados, que no pueden producirse usando las plantas y los métodos de producción convencionales, o esencialmente para incrementar la eficiencia productiva de los productos existentes.

Innovación Tecnológica • En el proceso de innovación intervienen una cantidad de factores cuyo papel

específico e interrelación se desconocen:– Estructura económico financiera de la sociedad y de las empresas, – la movilidad social, la tradición, las características de los grupos dirigentes, el sistema

de valores de la sociedad, – las necesidades concretas en una situación determinada, los mecanismos de

comercialización. • La innovación conlleva una inversión, con efectos mensurables sobre la

economía, es decir, el establecimiento de una empresa industrial que aproveche comercialmente la invención.

• La inversión en innovación es importante para el desarrollo de una Nación así como el desarrollo en ciencia.

• Hay países que han sido muy exitosos en la innovación, mientras que otros –con igual o mejor infraestructura científico–tecnológica– lo han sido menos.– Ejemplo: Gran Bretaña y Japón.

Innovación Tecnológica• Históricamente la innovación fue impulsada por necesidades de contingencia:

– La guerra real o potencial, – Las necesidades del mercado, – La sustitución de importaciones, – La escasez de materias primas, – La mayor o menor disponibilidad de mano de obra calificada y la optimización

de la inversión.• Dentro de los obstáculos más importantes que se alzan frente a la innovación:

– El socio–cultural (el predominio de actitudes rutinarias, la falta de agresividad empresarial, el temor a la acción sindical),

– El económico (la existencia de mercados monopolizados o altamente protegidos, de rígidos mecanismos de comercialización, de estructuras artificiales de precios y de costos);

– El financiero (la escasez de capitales y la falta de optimización de los recursos existentes);

– El político (referido entre otros factores al régimen impositivo, la legislación sobre patentes, las leyes de trabajo, las leyes de fomento industrial) y científico (relacionado básicamente con una infraestructura científico–tecnológica débil o inexistente).

Actividad N°3

En esta actividad le proponemos analizar uno de los componentes que puede influir sobre la Innovación Tecnológica en nuestro País: Políticas de desarrollo, Programas Institucionales de Fomento y Financiamiento para CyT.

O

A.- Para ello lea el Documento 4, e identifique los programas que ofrece el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva para favorecer la Innovación. ¿Cuáles son las áreas estratégicas?

Actividad N°4

O

B.- Lea atentamente el Documento 5, sobre los condicionantes de la Innovación Tecnológica en Argentina y Brasil. B.1. Teniendo en cuenta la Introducción relacione los factores políticos y económicos que condicionaron históricamente la innovación tecnológica en Latinoamérica con la innovación posible que se realizó o no a lo largo del último siglo? B.2. ¿Qué actividades son tomadas como procesos o productos de innovación tecnológica para realizar las encuestas? B.3. Según el análisis de los autores, ¿cuáles son los factores que condicionan en mayor medida la probabilidad de innovación en productos y procesos en Argentina? ¿Cómo se explica ese condicionamiento?

Actividad N°5

O

C.- Ahora tomemos como caso la situación de la Innovación Agropecuaria en nuestro país analizando el Documento 7. La innovación agropecuaria se apoya en la utilización de tecnología incorporada en insumos y bienes de capital. En las páginas 68 a 72 se hace referencia a los escenarios para el desarrollo de los principales sectores agroalimentarios en nuestro país, haciendo eje en las posibles demandas y necesidades futuras del sistema productivo.

C.1.¿Cuáles son las grandes áreas de necesidades tecnológicas del Sector Agropecuario? C.2. Teniendo en cuenta lo anterior, ¿cuáles son las familias de tecnologías que deben desarrollarse para satisfacer esas demandas y necesidades futuras? C.3.¿Sus investigaciones personales podrían generar aportes para el desarrollo de algunas de esas tecnologías? Explique y discuta con el grupo.

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