curso de inglés bbc english 21

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  • 8/6/2019 Curso de ingls BBC English 21

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    UNIT21

    Intentions and predictions.Intenciones y predicciones ..En esta unidad, de contenido eminentemente gramatical, aprendera la manera de hablar de acontecirnientos futurosutilizando una estructura constituida por el present continuous del verbo go y el infinitivo de otro verbo precedido de to.Como vera, esta estructura se emplea normalmente para referirse a alga que se cree que va a suceder (It's going to rain)a para expresar aquello que se intenta hacer (I'm going to practise my English). De heche, no es mas que un nuevo usade una serie de elementos que usted ya conoce: el verbo "ser", going, to y el infinitive.La seccion de Pronunciation de la presente unidad esta dedicada al estudio de algunas letras que, cuando ocupandeterrninada posicion en una palabra, no se pronuncian. La seccion de Information, par su parte, ofrece datos y cifrasace rca de Ghana.Consejos para el aprendizaje.A veces parece que los jovenes y los adultos tienen mas dificultad para aprender una nueva lengua que los nifios. En ladecada de los cincuenta , esta observacion suscit6 la idea de que habia una edad "optima" y una edad "critica" paraempezar a aprender una lengua y, a partir de entonces, se han realizado numerosas investigaciones para probar estepunto y para descubrir la edad "optima". Sin embargo, ha sido imposible demostrar que exista una edad en la que sepresenten de modo ideal todas las condiciones favorables para el aprendizaje: los nifios adquieren rapidarnente unabuena pronunciacion, por ejemplo, pero, en cambio, los adultos aprenden de una manera mas eficaza causa de sumadurez y de Sll amplia experiencia en el aprendizaje en general.Por 10 tanto, recuerde 10 que ya se dijo en la primera unidad: [Nunca es demasiado tarde para aprender una nuevalengua!observaciones.En relacion can la practica de going to encontrara numerosas expresiones de tiempo. Puede serle util repasar aquellasque se construyen can las preposiciones at, in y on (pag. 235).Repase tarnbien, si 10p recisa, las expresiones que se utilizan para decir la hora, los dias de la semana, los meses y lasfechas (pag. 155).En la cancion de la unidad 20 (pag. 413) ha vista un ejemplo de la forma coloquial de going to (gonna):

    What's gonna become of me? L Que va a ser de mi?42 5

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    Speaking and listening

    Introductory dialogues.Angela quiere averiguar de una vez por todas si Lacompania de ordenadores Ie va a ofrecer un empleo.

    Read these dialogues and listen to them on the cassette.

    Introductory dialogues.Anna:Angela:Anna:Angela:Anna:Angela:Anna:Angela:

    Man:Angela:Man:Angela:Man:Angela'

    Angela:Man:Angela:Man:Angela:Man:

    Man:Angela:Man:Angela:Man:Angela:

    Any news from the computer company?No. I'd really like an answer.Soon.Soon, yes.... No.What?Not "soon". I'd like an answer right flOW.Coffee?Yes, please. Not "soon". Not "later". Not "tomorrow". Right now.(On the telephone.)Nevada Computers. Good morning.HeUo. Mr Sinclair, pLease.This is Angela Car-penter.I'm sorry. Mr Sinclair is in a meeting at themoment. Can you call again later?What time does his meeting flnish?About 11.30.11.30. OK. Thank you. Goodbye.

    * *Twenty to twelve. OK, Nevada Computers ...Nevada Computers. Good morning.Mr Sinclair, please. It's Angela Carpenteragain.I'm sorry. Mr Sinclair is in a meeting.But it's nearly 11.45.Yes. This is another meeting. Try again at 12.30.

    Nevada Computers.Mr Sinclair, please.I'm sorry. He's at lunch. Can you call againlater?"Later" ... In July? At the end of September?On New Year's Day?Yes - or this afternoon .ifyou like.Fine.

    4 2 6

    Dialogos de introducci6n.Anna:Angela:Anna:Angela:Ann.a:Angela:Anna:Angela.

    Hombre:Angela:Hombre:Angela:Hombre:Angela:

    Angela:Hombre:Angela:Hombre:Angela:Hombre:

    Hombre:Angela:Hombre:Angela:Hombre:Angela:

    i,Alguna noticia de la compafifa de ordenado-No. Realmente querria una respuesta. [res?Pronto.Pronto, sf. ... No.i,Que?No "pronto". Querria una respuesta aharai,Cafe? [mismo.Si, par favor. No "pronto". No "mas tarde".No "manana". Ahara mismo.(Por telefono.]Nevada Computers. Buenos dias,Hola. Mr Sinclair, por favor. Soy Angela Car-penter.Losiento. Mr Sinclair esta en una reunion eneste momenta. I,Puede usted Hamar otra vez masi,A que hora termina su reunion? [tarde?Alrededor de las 11.30.11.30. De acuerdo. Gracias. Adios.

    * * *Las dace menos veinte. De acuerdo, Nevada Com-Nevada Computers. Buenos dias. [puters ...Mr Sinclair, par favor. Soy Angela Carpenterotra vez.Lo siento. Mr Sinclair est a en una reunion.Pero son casi las 11.45.Si. Esta es otra reunion. Intentelo otra vez a las

    * '" '" [12.30.Nevada Computers.Mr Sinclair, par favor.Lo siento. Ha ido a comer. i,Puede llamar otravez mas tarde?"Mas tarde" ... i,En julio? i,A finales de sep-tiembre? i,EI dia de Ario Nuevo?Sf. 0 esta tarde si quiere.Bien.

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    UNIT 21

    ''Later'' ... In July? At the end of September?On New Year's Day?\~-)A

    Expresiones relacionadas con el modo de indicar in-tenciones y predicciones que ya han aparecido:

    La secci6n de Speaking and listening de la presente uni-dad esta dividida en los siguientes apartados:

    (right) nowtoday/tomorrowthis morning/afternoon/evening

    soonlaterneverWhen?

    Intentions.When?How long?Predictions.

    Intenciones,L,Cuando?L,Cmlntotiempo?Predicciones,

    42 7

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    Speaking and listening

    Intentions.En esta pagina practicara la forma verbal going topara expresar inteneiones, es deeir, acciones quese ha decidido realizar en el futuro. En las frasesse utilizan, de momenta, los pronornbres you y I.What are you going to do? -I'm going to ..i,Que va a hacer?, i,Que hara? -Voy a ...Study these key words.fin de semana weekend! this eveningesta tarde/neche tonight I'wi:kendll O I S 'i:vnnj/I t ; : ! 'nair/quedarse

    en casadescansar

    stay at homerelax

    /ster ;:It hcorn//n'Ireks/

    este fin de sernan a (this }at the weekend

    La expresion at the weekend seemplea eu jngles britanico. Laexpresi6n equivalente en Inglesamericano es on the weekend.

    En el dialogo de la cassette vera que es posibleresponder a la pregunta What are you going to do?simplemente can una frase con el verba en infiniti-vo (Sleep in front of the television, Paint the kit-Chen), sin ernpezar con I'm going to ''', expresi6nque queda sobreentendida.

    Work with the cassette.

    Il,gll Intentions. Listen and repeat.This weekend.At the weekend.

    This evening.Tonight.

    Listen.Woman. 1: What are you going to do this evening?Woman. 2: Sorry?Woman. 1: This evening. Tonight. What are you going to do?Woman 2: I don't know. Sleep in front of the television, I think.

    What day is it today?Woman 1: Wednesday.Woman 2: Only Wednesday?Woman J: Yes. What are you going to do at the weekend?Woman 2: Well, on Saturday I'm going to visit some friends.Woman 1: Andwhat are you going to do on Sunday?Woman 2: Paint the kitchen.Woman 1: When are you going to relax?Listen and answer "Yes" or "No".What are you going to do tomorrow?Are you going to visit some friends?Are you going to stay at home?Are you going to practise your English?

    Are you going to stay at home this evening?428

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    UNIT 21

    A continuacion se reunen las expresiones de tiempo que aparecen con mas frecuencia cuando se indican intenciones conla forma verbal going to. Algunas ya las conoce, otras son nuevas.Study these key words.mariana por la mananamanana por la tarde (despues del

    mediodia)manana por la tarde, mariana por la nochemanana por 1a nocheproximotma) (la proxima sernana)

    tomorrow morningtomorrow afternoontomorrow eveningtomorrow nightnext (next week)

    Tonight at eight o'clock.

    F S S1 2 3 1 2 3 4 58 9 10 8 9 10 11 12 13 14

    14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 2121 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28

    25 26 27 28 29 30 31 29 30

    next week this week

    En anteriores unidades ya ha visto la palabra next en la expresi6n next to(junto a). Ponga atenci6n en no confundir las siguientes expresiones:Next year.Next to the bank.Where's the nearest post office?

    El proximo ana.Junto al banco.l,D6nde esta la oficina de correos

    mas proxima?

    Work with the cassette.

    . I 1,3j Listen and repeat.Today.This morning.This afternoon.This evening.Tonight.Tomorrow.Tomorrow morning.Tomorrow afternoon.Tomorrow evening.Tomorrow night.Next week.Next month.Next year.Listen and answer.What day is it today?What day is it tomorrow?What month is it now?What is next month?What year is it now?What is next year?

    Observe que el articulo determinado nose utiliza en expresiones del tipo de nextweek. Evite errores como estos:the next weekthe next monththe next year

    Las expresiones this evening y tonightpueden utilizarse indistintarnente con .elsignificado de "esta neche" siernpre quese haga referencia a una' hora cornprendi-da entre las 18.00 horas y Ia medianoche.En cambio, para indicar una hora poste-rior a la medianoche s610 puede utilizarsela palabra tonight. La misma norma seaplica a las expresiones tomorrow even-ing y tomorrow night.

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    Speaking and listening

    When?En este apartado continuara practicando 1amanera de expresar intenciones utilizando la estruetura eonstituida par eJpresent continuous de! verba go y el infinitivo de otro verbo precedido de to, Ya conoce algunas de las expresiones detiempo que aparecen aqui,Study these key words.antes before /br'for'?I l 'a:ft;:}rJ (UK)I'reftg r; (US)/m ten 'mmrts/despuesdentro de 10 minutos afteri{l10 minutes

    43 0

    Work with the cassette.

    When? Listen and repeat.Right now.Soon,Later.

    In10 minutes,Before dinner,After dinner.

    Listen.Woman:Man:Woman:Man:Woman'Man:Woman:Man:Woman:

    Phone!What?Telephone!I can hear it.Are you going to answer it?Yes.When?What?When are you going to answer it? To-day? Tomorrow? After dinner?In a minute. ... I'm going to answerit right now. OK?OK.Hello? ... I'm answering it. ,.. Yes....It's for you.Great.

    Man:

    Woman:Man:Woman:

    La palabra phone es una contraccion de uso coloquial deltermino telephone. En el dialogo grabado en la cassettedesernpena la funcion de sustantivo (telefono), pero tam-bien puede utilizarse como verba (telefonear). Aqui tienealgunos ejemplos.Where's the (tele)phone?(tele)phone call(tele)phone numberI'm going to (tele)phone Mr Smith.La frase In a minute se utiliza muy a menudo como res-puesta breve a la pregunta When are you going to ... 'l ,pero puede parecer un poco brusca. Para suavizar estaimpresion a veces se responde ala rnisma pregunta con lafrase In a moment.

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    How long?Ya ha vista la expresi6n How long? en la frase How long does it take? ("Cuanta tiempo se tarda?) (pag. 408). Aqui se usajunto a la forma verbal going to para indicar el tiempo durante el cual se piensa realizar una acci6n. Tarnbien aparecenalgunas expresiones de tiempo que ya conoee, entre ellas for ever (para siempre}, y algunas mas de uso cotidiano.Study these key words.esperarhasta

    wait{ ti.1luntil

    IweltlItlllIA n 'ttl/

    durante 10 minutesdurante otros 10 minutos

    for 10 minutesfor another 10minutes

    ', '

    Work with the cassette.

    How long? Listen and repeat.Until.Till.For.Until 7 o'clock.Till 7 o'clock.For 15 minutes.For another IS minutes.Listen.Woman:Man: Hello, Bob. What are you doing?Waiting for Samantha. Look: "Meet mein front of the cinema at 6 o'clock."

    Six o'clock? It's 6.45 now.Er ... Yes, I know.How long are you going to wait? Are yougonna wait for ever?No. I'm going to wait for another 15min-utes. Till 7 o'clock.Oh, Very good.

    Woman:Man:Woman:Man:Woman:

    Ponga atencion en no confundir la expresi6nfor ten min-utes (durante diez minutos) con in ten minutes (dentro dediez minutos). La primera indica un penodo de tiempodurante el cual sucede algo, mientras que la segunda serefiere a un punto en el tiempo en el que sucedera algo.

    for ten minutes inten minutesr : :====. : .= := : :~~Unow 1 8 9 10 11 12 minutes5 c6No existe ninguna diferencia de significado entre las pala-bras till y until; el usa de una u otra es una cuesti6n depreferencia personal. Sin embargo, until se considera masadecuado para el lenguaje formal y tarnbien se utiliza conmayor frecuencia que till en el lenguaje escrito.

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    Song.En esta cancion, titulada " G O u e vas a hacer?", aparecen algunas expresiones que indican la intencion de hacer algo conla forma going to. Tambien figuran en ella algunos ejemplos dela expresion I'd love to ... (Me encantaria ... ) , que es unaforma mas enfatica de deeir I'd like to ... (Me gustarfa ... ).

    Song: What are you going to do?What are you going to do today?If you're gonna stay at home,Well, that's OK with me,But remember! I'm free,And if you don't know what you're going to doz,I'd like to spend.' some time with you.What are you going to do tonight?If you're gonna stay at home,Well, that's all right with me,But remember I'm free,And if you don't know what you're going to do,I'd liketo spend some time with you.Are you free?Are you free?Would you like to spend some time with me?Are you free?Are you free?Would you like to spend some time with me?Are you free?Are you free?Would you like to spend some time with me?I'd love to spend some time with you,I'd love to spend some time with you,I'd love to spend some time with you ...

    I recuerda2 y si no sabes quevas a hacer

    J pasar

    Practice.Despues de escuchar la caucion, y sin mirar el texto anterior, lea est a estrofa de viva voz anadiendolas paJabras que faltan,What _ _ _ you going _ _ do today?Ifyou're to stay __ home,Well, that's OK me,

    But I'm free,And if don't know what you're to do,I'd to spend some with you.

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    Grammar

    Uso de going to + infinitivo.La forma going to seguida de infinitivo se utiliza:1) Para expresar la intenci6n de realizar en el futuro algu-

    na acci6n que esta ya decidida.What are you going to do at the weekend?i.Que hara el fin de sernan a?I'm going to visit some friends.Visitare a algunos amigos.

    2) Para predecir acontecimientos futuros basandose enuna evidencia presente. (Estos acontecimientos suelenestar situados en un futuro proximo.)Look at those clouds. It's going to rain.Mire esas nubes, Llovera.

    Este ultimo usa no debe confundirse con el del tiempopresent continuous. (Yea las pags. 354 y 355.) Compareestas dos frases:going to + infinitivo:I'm going to answer it.Present continuous:I'm answering it.

    Lo respondere,

    La respondo.---'> Exercise L

    Formacion de la estructuragoing to + infinitivo.Esta estructura se construye can las formas del tiem-po present continuous del verba go (I'm going, She'Sgoing, etc.) mas el infinitive del verba que correspondaprecedido de la particula to (to visit, to answer, etc.). Leade viva voz los siguientes ejemplos:I'm visit some friends this afternoon.He's watch TV tomorrow.She's going to leave at six o'clock.We're play tennis in ten minutes.You're paint the kitchen on Friday.They're go to the cinema next week.Cuando el verba en infinitive que sigue a la forma goingto es el mismo verbo go, la frase puede parecer un pococonfusa a causa de la repeticion. Este tipo de frases sesuelen abreviar de la siguiente manera:En lugar de:We're going to go to the cinema on Friday.Se omite to go y se dice:We're goillg to the cinema on Friday,Las formas negativas e interrogativas se construyen deacuerdo con normas que usted ya conoce. Las formas

    They're going to swim in five minutes.4 3 4

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    UNIT 2~

    negativas, colocando la particula not entre el verba auxi-liar y la forma going to.I'm not going to play tennis tomorrow.He's not J ' h TV hi .He isn't gomg to wate t IS evenmg.Las formas interrogativas se construyen invirtiendo elorden del sujeto y del verbo auxiliar. .Are you going to stay at home tonight?Is it going to rain?What is he going to do?En el habla coloquialla forma verbal going to a menudose pronuncia i'gong/ 0 j'g';mg/, ]0 que a veces se refleja enIa forma escrita gonna. No obstante, esta forma coloquialno debe utilizarse en el Ienguaje escrito habitual, limitan-do su uso al lenguaje informal, como el empJeado, porejemplo, en la transcripcion de canciones rnodernas,--7 Exercises 2, 3.

    Terminaciones de los verbos.En anteriores secciones de Grammar ha vista las termina-ciones de los adjetivos (pags. 374 y 375) y las de los sus-tantivos (pag, 395). y se ha dado cuenta de como las ter-minaciones de las palabras dan irnportantes pistas acerca

    de su significado. Aqui tiene un resumen de 1 0 que yaconoce en relacion con las terminaciones de los verbos:

    Tercera persona del singular del present simple.Anna lives in London.It never rains in the Sahara.

    -ing Sustantivo verbal.Swimming.Skiing.

    No smoking ...Thanksgiving.

    Living-room.Landing card.

    Tiempo present continuous.It's raining.It's snowing.What are you doing?

    -(e)d Participio de pasado ..Married.Divorced.Separated.

    Reserved.Service included.Air-conditioned.

    Hasta el momenta s6lo ha encontrado algunos ejemplosaislados de participio de pasado. Estudiara can detalleesta forma verbal en futuras urridades.--7 Exercise 4.

    Exercise 1.Escriba las siguientes frases en su cuaderno y completelasanadiendo raining 0 going to rain, segun corresponda.1. It's at the moment.2. It's soon.3. Is .it tomorrow?4. You're wet. _ Yes, it's ......5. I think it's ..... later.

    Exercise 2.Escriba las frases que aparecen a continuacion en su cua-demo y cornpletelas afiadiendo am, is 0 are, segun corres-panda.1. ..... it going to rain?2. What ..... you going to do at the weekend?3. How long ..... you going to wait?4. . .... it going to snow tomorrow?5. What ..... I going to do?

    Exercise 3.En las siguientes frases se ha empleado la forma completagoing to go. Escriba usted estas mismas frases en su cua-demo utilizando la forma abreviada.1. Are you going to go out this evening?Yes, I'm going to go to the cinema at 8.30.2. Where are you going to go this summer?

    We're going to go to Greece in August.

    Exercise 4.Escriba las siguientes frases en su cuaderno y completelasanadiendo las terminaciones correctas a las palabras in-completas.1. Nothing venture_, nothing gain __ .2. My hobby is stamp-collect .3. Anna work., for Sunshine Travel.4. This table is reserve..,5. Is service include_? Answers on page ~~.j.

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    D i J Reading and writingAnotaciones en agendas ~Las anotaciones que se hacen en las agendas indican generalmente 10que quien escribe tiene la intencion de realizar enfechas futuras. Por este motivo es bastante usual que en ellas aparezca la estructura going to + infinitivo, que hapractieado en la presente unidad, En esta pagina se reproduce un extracto de la agenda de Mr Jones que muestra 10 queeste piensa haeer las primeras semanas de agosto. Lea las anotaeiones y luego realice los ejercieios 1 y 2.

    Exercise 1.Conteste a las siguientes preguntas acerca de las activida-des de Mr Jones.1. When is Mr Jones going to travel to Paris?

    Is be going to fly?2. When is he going to return to London?

    Is he going to travel British Airways?3. When is he going to phone Mrs Washington?4. When is he going to play golf?

    August1 Thu2 Fri

    3 Sat4 Sun

    5 Mon Week 32 Holiday (Scotland & Rep. oi're'and) IN PAR IS

    11 Sunc.... 12 Mon Week 3313 Tue 1 _tF~e! ~r1Vt. 1.00.14 Wed ~I k__::;. 0 '1015 Thu

    436

    Exercise 2.Complete las siguientes frases.1. Mr Jones is going to have lunch with Mr Dickenson at .2. He is going to play tennis on ..... at .....3. He is going to have a Japanese lesson on ..... and .....

    at .4. He is going to watch a TV pr.ogramme about travel

    on at .

    They're going to fly to London in two hours,

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    Ul\'JT 21

    II

    before lunch

    Exercise 3.Escriba las letras que faltan para cornpletar las siguienteexpresiones de tiempo.1. th_s _v_n_ng2. ton_ght3. b_for _ d_llll_r4. _D Ln m.inut.,

    5. ll_xt w__ k6. at th_ w __ k_nd7. Lit s_v_n o'clock

    Exercise 4.Sinie correctamente en el crucigrama las siguientes pre-posieiones de tiempo: after, at, before, for, in, on, till,until.

    Peanuts by Charles M. Schulz.

    Answers on page 444. 1--L_..L__!---L_4-_!----'-_4----'

    En esta historieta Lucy se muestra descontenta por jugaren el ineficaz equipo de beisbol de Charlie Brown, y mani-fiesta claramente sus intenciones para la proxima tempo-rada. Observe el uso que Ia chica hace de la palabragonna, forma coloquial escrita de going to. En est a histo-rieta tambien aparece Ia expresi6n coloquial nope, que seutiliza en lugar de no.

    B U T f i \ \ G O N N AB E ONE! !

    Traduccion del dialogo de las virietas.El proximo afio voy a ser un agente libre.Si, i,eh?i,Sabes que es un agente libre?No.iPero sere UDO!

    4 3 7

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    Pronunciation

    Sonidos (4): Letras mudas.En anteriores secciones de Pronunciation ha estudiado detalladamente las consonantes las vocales y los diptongosingleses, y ha podido observar que, en muchas ocasiones, parece que solo existe una vaga correspondencia entre laescritura y la pronunciacion del ingles.En esta ocasion estudiara un aspecto de la pronunciacion que, en cambio, S I se ajusta a reglas bastante definidas: el delas consonantes que, en deterrninadas posiciones dentro de una palabra, no se pronuncian.Usted ya ha visto , par ejernplo , que en laspalabras que empiezan con kn-, la k es mu-da. En los cuadros de esta pagina y la si-guiente encontrara sistematizados, y apo-yados con diversos ejemplos, los cases enque algunas consonantes, por su posicionen una palabra, no se pronuncian.

    /ku:" pcu'k/

    _ I'restrontl /'rest:n;lllti~43 8

    b

    hablar

    No se pronuncia eli la terrninacion -mb.Ihem!/klarm/

    corderoescalar

    lambclimbCuando el grupo -rnb- aparece en posicion intermedia en unapalabra, la b S 1 se pronuncia.

    /'nhmb;;{/I'kju:kAmb::{1

    mimeropepino

    numbercucumber

    g No se pronuncia en las terminaciones -go 0 -gne.Isam!ISeem'peml

    firmarcharnpan

    signchampagneCuando el grupo -gn- aparece en posicion intermedia en unapalabra, habitualmente la g se pronuncia.

    l'sJgn~tJ~rlj'sIgn~[ o'hed/

    firmaserial mas

    adelantesignaturesignal ahead

    gh No se pronuncian en el grupo -ght-, ni cuando este apareceen posicion final, ni cuando aparece en posicion intermedia,night /nart/ nocheright itenl derechaeight leItl ochodaughter I'd:J:t:J'/ hija

    k No se pronuncia en el grupo kn- al principio de palabra.knifeknow

    InaifiIn~ul

    cuchilloconocer

    I No se pronuncia en l.a terrninacion -ould./kud ju:1Iwud ju: lark!

    (,Podria usted ?l,Le gustaria ?

    Could you ,__?WouId you like ... ?Cuando el grupo -ould- aparece en posicion intermedia enuna palabra, la Isi se pronuncia.

    hombrohoulderLa I no se pronuncia en las terminaciones -alf y -alk.

    { Ihn:fl (UK) 1Iheefl (US)It:J:kl

    medioalftalk

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    UNITU

    w

    twicetwelvetwenty

    r No se pronuncia en ingles britanico en las terminaciones oar,-er , -ir -or y -ur, a menos que la palabra siguiente empiececon una vocal. Como sabe, esto se indica en la transcripcionfonetica mediante una r pequefia y elevada: t'l. En inglesamericano la r siempre se pronuncia.

    Jka:TJJwe~Tzmal kcu'?/kcu' pa:'klliz jo: ku.r ould/J'dokt~'/ doctorJ'dokt~ smleJj'dokt~r 'eendru.z/

    carWhere's my car?car parkIs your car old?doctorDoctor SmithDoctor Andrews

    coche, autornovil

    t En algunos casos, no se pronuncia en el grupo -st- situado enposicion intermedia en una palabra.listen (,lIsnl escucharChristmas I'knsm~s/ NavidadFasten I f'fa:sn (UK) 1 Abrochenseseatbelt. f'fresn (US) el cinturon'si.tbelt/ de seguridad.Aunque, generalmente, sf se pronuncia.Easter /,i:st~TI Pascuarestaurant [ I'restrontl (UK) } restaurante/'rest~r;mtl (US)understand I,And~r'stsend/ entenderNo se pronuncia en la terrninacion -et de algunas paJabras deorigen frances.ballet /'brelel! ballet! !'kreb~rell (UK) } cabaretJ,krebg'rell (US)abaretPero sf se pronuncia en la de otras.

    I'bomt/ capoonnetNo se pronuncia en el grupo wr- al principio de palabra.

    /rart/ escribirriteNo se pronuncia en el grupo -sw- situ ado en posicion inter-media en algunas palabras.

    !l'a:ns~rJ (UK) }I'rens;)'! (US)nswer responder

    No se pronuncia en el grupo tw- en la palabra two./tu:! doswo

    Pero sf se pronuncia en estas palabras.I tWaIs l/twelvlI'twentI!

    dos vecesdoceveinte

    ItwelvlEn la cassette oira algunas frases formadascon palabras que contienen consonantesque no se pronuncian.

    Listen and repeat.The letter "b".Do you like lamb?The letter "g",Sign here, please.Do you like champagne?The letters "gh".Flight eight-oue-eight.Straight on and turn right.The letter "k".Where's my knife?Idon't know.The letter "l",Half past ten.Could Icome in?The letter "t".Christmas Day.Listen carefully.The letter "w".There are two answers.

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    I'll TnformationGhana: Hechos y cifras.El nombre.Durante el tiempo en que la actual Republica de Ghanafue colonia britanica se denomin6 The Gold Coast, es de-cir, [a Costa de Oro, a causa de que su territorio fue unaimportante fuente de tan preciado metal a 10 largo dernuchos siglos.Este pais fue la primera colonia britanica en Africa quealcanz61a independencia, 10 que tuvo lugar en 1957. Co-mo naci6n independiente adopt6 el nombre de Ghana, enrecuerdo de un antiguo reino llamado as! que, segun pare-ce, habia dominado la region mil anos antes.Geografia y clima.Ghana esta situada en Atrica Occidental, s610 unos pocosgrados al norte del ecuador. Su clima es similar al de otrospaises ecuatoriales, con temperaturas que oscilan entrelos 24 y los 37" C. Tiene dos estaciones l1uviosas: de mar-zo a junio y de septiembre a noviembre, y durante losmeses de enero y febrero sopla el Harmattan, viento cali-do y seco procedente del Sahara.La mitad del pais esta a men os de 150 m sobre el nive! del

    mar, y el punto mas alto se situa a 883 m. La selva predo-mina en eI sur, transformandose hacia el norte en sabanay estepa,

    EI ingles en Ghana.La Jengua inglesa es uno de los legados que el ImperioBritanico deja en el continente africano. En Ghana, aligual que en otros paises de Africa Occidental comoNigeria, Sierra Leona y Gambia, el Ingles es la lenguaoficial,Siguiendo la ruta iniciada par los portugueses, los britaru-cos ernpezaron a interesarse par Atrica Occidental a fina-les del siglo xv. No se tienen pruebas concIuyentes acercade cual era la lengua utilizada par los primeros comer-ciantes britanicos y africanos para comunicarse, peroprobablemente, el ingles ya era utilizado en la costa occi-dental african a en el siglo XVI. En 1663 habia seis asenta-mientos britanicos en la costa de Ghana en los que, presu-miblemente, se usaba alguna varianre del ingles,En la actualidad los habitantes de Ghana hablan ingles enmayor 0 mellor grado. Aquellas personas que han termi-

    Parflament House, Accra.44 0

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    UNIT 1I

    . .

    A young Ghanaian student.

    --~- " " ' ,~ ~ " \ _ : : -\ _ 1 ~!l.

    OCEAN100km

    Meridian or Q~ GreMWiC!'l

    nado la enserianza primaria y media hablan generalmenteun Ingles cercano aLIngles britanico estandar, al que in-corporan expresiones y formas de pronunciacion Locales.Las personas que han recibido menos afios de ensefianzahablan tambien el Ingles britanico estandar 5i as! 10 exi-ge su trabajo cotidiano ..Ademas de Lalengua oficial exis-ten en Ghana un gran ntimero de variantes del ingles,influidas en mayor 0 menor rnedida por las numerosasJenguas locales.A menudo, palabras procedentes de estas lenguas localesse utilizan en expresiones de uso frecuente, incluso cuan-do los interlocutores hablan en ingles. Asi, par ejemplo,en las despedidas se suele emplear Ia palabra Abanabo(Hast a luego), de modo muy semejante a como en Hawaiise ernplea Aloha.Aunque los habitantes cultos de Ghana consideran muyimportante el dominic del Ingles estandar, tambien opi-nan, como sueede en otros paises africanos, que la identi-dad african a debe reflejarse enel habla y en la escritura,En el cuadro se amplian algunos de los datos y cifrasrelatives a Ghana que aparecieron en Lapagina 129.

    Ghana.Poblacion:Superficie:Capital:Otrasciudades:

    11 millones de habitantes,238.538 km",Accra (850.000 habitantes).Kumasi (360.000 hab.),Tema (190.000 hab.),Sekondi-Takoradi (175.000 hab.).Republica. Miembro de la Common-wealth.Cedi.1 cedi = 100 pesewa.Ingles (Iengua ofieial del Estado),akan, twi, fanti, ewe, ga, hausa ymuchas otras,

    Gobierno:Moneda:

    Lenguas:

    GhanaGhanaianThe Gold CoastcediHarmattan

    f'ga:n;;)//gu: 'neron// 0 ; : ) gsuld bust!/'seldii/hui'msern/

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    Synopsis

    Puntas dave de esta unidad.- La estructura going to + infinitivo utilizada para mani-festar intenciones,What are you going to do at the weekend?I, '. {isit some friends.m gomg to . h ki hpaint t e itc en.

    - La estructura going to + infinitive utilizada para expre-sar predicciones.The bus isn't going to stop.It's going to rain.It's not going to be sunny.

    - Respuestas a preguntas con distintos grad os de certi-dumbre,Idon't know.I(don't) think so.I(don't) expect so.Ihope so.!! hope not.

    - Expresiones temporales.this morning/afternoon/evening, tonighttomorrow morning/afternoon/evening/nightnext week/month/year

    - El uso de preposiciones en expresiones ternporales.before, afteruntil/tillin (10 minutes)for (10 minutes)

    - Las terminaciones verbales -s, -lng, -(e)d.

    - Palabras en las que las consonantes b, g, gh, k, I, r, t y wno se pronuncian.

    442

    Dialogue.Angela intenta de nuevo hablar con Mr Sinclair acerca desu posible empleo en la compariia de ordenadores para laque el trabaja.

    Is.he going to be there later?

    ~

    Listen to the dialogue on the cassette.

    J I , ' S . j 1 1 Dialogue.Angela:Man:Angela:Man:Angela:Man:Angela:Man:Angela:Man:

    "Nevada Computers. Good afternoon."Nevada Computers. Good afternoon.Mr Sinclair, please. It's -- Angela. Carpenter.Yes.Hello again. I'm sorry. He's still at lunch.At four o'clock?Yes. It's a business lunch.Isee. Is he going to be there' later?Yes, Ithink so. Yes, he is. He's going to behere at 4.30.He's going to be there at 4.30.Yes.He's going to be in his office at 4.30.Yes.4.30 this afternoon.Yes.

    Angela:Man:Angela:Man:Angela:Man:

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    , I UN IT . 2 , 1

    //

    Yes, I think so. Yes, he is.He's going to be here at 4.30.

    - - ,j

    Angela:Man:Angela:Man:Angela.Man:Man:Angela:Man:Mr Sinc.:Angela:Mr Sinc.:Angela:Mr Sinc.:Angela:

    And he's not going to be in a meeting.No.OK. Thank yon.Are you going to call again later?Yes. I'm going to call again in 3S minutes. At4.35.4.35. Fine. Bye.(At 4.35.)Nevada Computers.Is he there?Yes. Just a moment.Hello?Mr Sinclair. It's Angela Carpenter.Hello. Did you get my letter?Your letter?Yes ... about the job ...Hello? ... Hello? ... Ohh!

    about the jobDid you get my letter?

    acerca del trabajol,Recibi6 mi carta?

    Estaultima frase es un ejemplo de pregunta formulada entiempo pasado. Practicara este tiempo verbal en una futu-ra unidad.

    4 4 3

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    Test

    Test 21.Compruebe par sf mismo 10 que ha aprendido en la presente unidad. Hallara las respuestas al final de la unidad 24.1. Copie en su cuaderno el siguiente cuadro y afiada laspalabras que faltan.

    today tomorrowthis morningthis .......... eveningtonight .

    tomorrow

    2. Afiada las palabras que faltan en este dialogoWhat ..... you going ..... do this evening?I'm going .... watch TV, and .... going to write ....

    letters. What are you ..... to do?..... going ..... visit my mother.Look ..... those clouds. Ihink ..... going to .....

    3. Explique que diferencias bay entre los siguientes paresde expresiones.this evening y tonightin 10 minutes y for 10 minutestill y untilphone y telephoneincluding y includedgenua y going to

    4 .. Atendiendo a su pronunciaci6n, distribuya las pala-bras que figuran a continuacion en estos dos grupos:1) la letra en cursiva se pronuncia, 2) la letra en cur-. .SIva no se pronuncia.know, kilo, cucumber, lamb, signature, sign, Christ-mas, Easter, two, twelve

    5. Corrija los errores que encuentre en estas-frFses. Hayun error en cada una.I'm going to play tennis the next week.Is it going to raining?Idon't hope so.I'm going to visit some friends at this weekend.

    6. Conteste a estas preguntas acerca de usted mismo ..What are you doing right now?What are you going to do tomorrow?Is it raining?Is it going to rain?What's your phone number?

    444

    7. Escriba las expresiones opuestas a las que figuran acontinuacion.before Ithink so.

    before

    Ihope so.

    Answers to exercises.Page 435.Exercise 1. 1. raining. 2. going to rain. 3. going to rain. 4. raining.5. going to rain.Exercise 2. 1. Is. 2. are. 3. are. 4. [5. 5. am.Exercise 3. 1. Are you going out this evening?- Yes, I'm going to thecinema at 8.30.2. Where are you going this summer? - We're going 10Greece in August.Exercise 4. 1. ventured, gained. 2. starnp-rnllectiag. 3. works. 4. reoserved. 5,included.Pages 436"437.Exercise 1. 1. On Sunday August 4th, Yes. 2. On Tuesday August 6th.Yes. 3. On Wednesday August 7th, 4. On Saturday August Illth,Exercise 2. 1. Friday August 2nd -1.00. 2. Saturday August 3rd - 3.30.3. Tuesday August 6th - Tuesday August 131h - 1.00. 4. ThursdayAugust 8th - 8.30.Exercise 3. 1. this evening. 2. tonight. 3. before dinner. 4. in ten min-utes. 5. next week. 6. at the weekend. 7. till seven o'clock.Exercise 4. BE

    F 0 R0A F T E RT I E

    0 LU N T I LN

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    ~~ Test: Answers

    Test 20: Answers.1. British: railway station, petrol station, underground

    station.American: railroad station, gas station, subway station.

    2. Smoking or non-smoking?First class or second class?Single or return?One-way or round-trip]

    3. 1. headlights. 2. rearview mirror. 3. steering wheel.4. tyre (UK)itire (US). .5. bumper ..

    4. Have a good flight!Wbere's the nearest petrol station? (UK)/Where's the

    nearest gas station? (US)Fill it up, please.

    5.. How can I get to Hyde Park?Where's the nearest underground station?How long does it take?

    6. Yes. (I've got a car/motorbike/bicycle.)/No, I haven't.Igo by car.lI go by bus./I go by train.!I go by under-

    ground.1I go by bicycle.1I go on my motorbike.!Iwalk.

    Yes.lYes, there is.lNo.!No, there isn't.7. Clerk:Traveller:

    Clerk:Good afternoon.Good afternoon ..Your ticket, please. Thank you. Any lug-gage?No.Any hand lugga.ge?Yes. This briefcase.That's fine, Smoking or non-smoking?Non-smoking, please.Thank you. Have a good flight.

    Traveller:Clerk:Traveller:Clerk:Traveller:Clerk:

    Fase 2: Base camp.Campamento base.Unidades 9-40. Cassettes 3-10.

    Contenido de la unidad 22:- Vocabulario relacionado COD las prendas de vestir.- Palabras que designan las distintas prendas de vestir ..- Nuevo vocabulario relativo a los colores.- Expresiones que se utilizan cuando se va de compras.- La terminaci6n adverbial -ly,- Las tallas de las prendas de vestir en los paises de habla inglesa ..

    Y muchas cosas mas.