curs 1 botanica

8/17/2019 Curs 1 Botanica

1/16

Curs I Botanică

Introducere

Botanica este tiin a care studiază:ș ț

– aspectul exterior al plantelor (morfologia);

– alcătuirea internă sau structura lor (anatomia);

– reproducerea i înmul irea lor;ș ț

– clasificarea i evolu ia lor (sistematicaș ț

vegetală);

– răspândirea lor (geootanica) etc!


2/16

Curs I Botanică

"lanta i mediulș#iecare plantă prezintă anumite cerin e iologice!ț

$supra plantelor ac ionează următorii factori:ț

$! #actori direc i:ț

%! Climatici: apă& temperatură& lumină& aer;

'! dafici sau de sol;B! #actori indirec i:ț %! eografici (latitudine& longitudine * o anumită pozi ieț

pe glo);

'! +rografici (de relief) – altitudine& pantă terenului&expozi ia solului;ț ,! Biotici – rela iile plantelor între ele sau cu altețorganisme (animale& plante);

-! $ntropici (omul)!


3/16

Curs I Botanică

Clasificarea plantelor

I! .n func/ie de cerin/ele fa/ă de apă plantele pot fi:%! 0erofile – rezistente la secetă;

'! 1ezofile – cerin/e moderate fa/ă de apă;

,! 2igrofile – cresc pe soluri foarte umede& fără caapa să ăltească;

-! 2elofile – cresc pe sustraturi cu multă apă

(marginea lacurilor sau a râurilor – locuri mlă3tinoase);4! 2idrofile – cresc într5un strat permanent de apă;

6! $mfiii – cresc atât în locuri inundate& cât 3i pe

terenuri fără exces de apă!


4/16

Curs I Botanică

Clasificarea plantelor II! .n func/ie de cerin/ele fa/ă de temperatură plantele pot fi:

5 microtermofile – au pre/en/ii scăzute fa/ă de temperatură;

5 mezotermofile 5 au pre/en/ii medii fa/ă de temperatură;

5 termofile 5 au pre/en/ii ridicate fa/ă de temperatură;

5 megatermofile 5 au pre/en/ii foarte mari fa/ă detemperatură;

III! .n func/ie de cerin/ele fa/ă de lumină plantele pot fi:

5 7eliofile – iuitoare de lumină;

5 umrofile – au nevoie de pu/ină lumină& necesită umrire;

5 7elioumrofile – au cerin/e intermediare& suportă umra

un timp limitat!


5/16

Curs I Botanică

Clasificarea plantelor I8! .n func/ie de cerin/ele fa/ă de reac/ia solului (p2) plantele pot

fi:5 $cidofile – preferă solurile acide (p29);

5 eutrofile – preferă solurile cu un p2 neutru ();

5 $lcalinofile – preferă solurile cu cu reac/ie azică (p2


6/16

Curs I Botanică

Clasificarea plantelor 8! .n func/ie de modul de sintetizare a sustan/elor organice

necesare vie/ii plantele pot fi:5 autotrofe – sunt plante verzi (clorofila) ce î3i sitetizează

singure 7rana din apă 3i sustan/e minerale în urma procesului

de fotosinteză;5 7eterotrofe – nu î3i pot sintetiza singure 7rana!

"lantele 7eterotrofe pot fi:

5 saprofite – transformă materia organică în materieanorganică;

5 parazite – preiau seva elaorată a plantelor autotrofe!


7/16Curs I Botanică

=pecii parazite

Cuscută

>upoaia



?onele de vegeta/ie

.n /ara noastră se întâlnesc , zone de

vegeta/ie determinate în principal de latitudine 3i 4

eta@e de vegeta/ie determinate în principal de

altitudine!

?onele de vegeta/ie (până la ,AAm) sunt:stepa& silvostepa 3i zona pădurilor de ste@ar!



Quercus robur 5 ste@arul

$rore indigen de talia I cu tulpina mai @oasă 3i mai pu/in dreaptă decât gorunul!

7indele sunt prinse câte ' – 4 de un

peduncul lung (, – 4 cm)!



ta@ele de vegeta/ieta@ele de vegeta/ie sunt:

– eta@ul pădurilor de gorun (,AA – AAm);

– eta@ul pădurilor de fag (AA – %,AAm);

– eta@ul pădurilor de molid (%,AA – %AAm);

– eta@ul @nepeni3urilor (%AA – ''AAm);

– eta@ul pa@i3tilor alpine (



Quercus petrea 5 gorunul

$rore indigen de dealuri înalte

are coroana ogată cu ramurile

orientate în sus!

7indele sunt aproape sesile 3iprinse pe ramuri câte % – 4!



Fagus sylvatica 5 fag $rore indigen& falnic de talia I

cu trunc7i drept 3i scoar/ă cenu3ienetedă mai mult sau mai pu/in

marmorată!

#runzele sunt ovale& iar toamnadevin ruginii!

xistă varietă/i cu frunzelepurpurii!



Fagus sylvatica 5 fag

"lanta este unisexuat monoică& florileapar odată cu frunzele!

#ructele (@ir) sunt ac7ene cu trei muc7ii

înc7ise într5un involucru su formă de cupă

cu g7impi moi!

>emnul este recunoscut pentru puterea

calorică ridicată!


14/16

Curs I Botanică

Picea abies – molid

$rore indigen de talia I& cu

înrădăcinare trasantă& trunc7i drept 3i

coroană piramidală! .3i păstrează

vârful ascu/it 3i la o vârstă înaintată!

Damurile sunt dispuse în verticil&

cele de la ază sunt mai lungi 3ipendule& iar cele din apropierea

vârfului sunt mai scurte 3i erecte!


15/16

Curs I Botanică

Picea abies – molid

#runzele sunt persistente&

aciculare& dispuse spiralat pe

ni3te Eperni/eF! Gupă căderea

acelor pe lăstar rămân mici

ridicături! #runzele au - muc7ii

(sec/iune romică)& iar la vârfsunt ascu/ite& îngustate rusc!


16/16C I B t i ă

Picea abies – molid#lorile sunt unisexuat monoice!

Cele mascule se dezvoltă în toatăcoroana 3i produc o cantitatefoarte mare de polen! "olenizareaeste anemofilă!

Conurile femele sunt dispuseterminal! >a apari/ie sunt erecte&iar la maturitate sunt pendule!

1atura/ia semin/elor are loc înprimul an& diseminarea are loctreptat până în primăvaraurmătoare& iar conurile întregi cad

mult mai târziu după aceea!

curs 1 botanica

Documents