cum sa predai de nota 10
TRANSCRIPT
Cum sa predai de nota 10
Razvan [email protected]
Excursie VMXL4, PRECIS 708 s, i prietenii
18 februarie 2017
Teaching
https://img0.etsystatic.com/073/1/7685471/il_570xN.813714152_luuq.jpg
De ce predai?
I De ce ai ınceput sa predai?
I De ce continui sa predai? Ce te ımpinge ınainte?
De ce predai?
I De ce ai ınceput sa predai?
I De ce continui sa predai? Ce te ımpinge ınainte?
De ce predai?
I De ce ai ınceput sa predai?
I De ce continui sa predai? Ce te ımpinge ınainte?
Ce este . . .
I un profesor/intructor/antrenor?
I un student/ınvat, acel/discipol?
Ce este . . .
I un profesor/intructor/antrenor?
I un student/ınvat, acel/discipol?
Ce este . . .
I un profesor/intructor/antrenor?
I un student/ınvat, acel/discipol?
Cum arata . . .
I profesorul ideal?
I studentul ideal?
Cum arata . . .
I profesorul ideal?
I studentul ideal?
Cum arata . . .
I profesorul ideal?
I studentul ideal?
De ce profesor . . .
I ın epoca Internet-ului?
I MOOC, Google, StackOverflow
De ce profesor . . .
I ın epoca Internet-ului?
I MOOC, Google, StackOverflow
De ce profesor . . .
I ın epoca Internet-ului?
I MOOC, Google, StackOverflow
Ce au ın comun student, ii?
I necunoscatori
I neıncrezatori
I nesiguri
I pierdut, i
I poves, ti RD anul 1
I http://ocw.cs.pub.ro/courses/uso/resurse/
ce-sa-fac-dupa-uso
Ce au ın comun student, ii?
I necunoscatori
I neıncrezatori
I nesiguri
I pierdut, i
I poves, ti RD anul 1
I http://ocw.cs.pub.ro/courses/uso/resurse/
ce-sa-fac-dupa-uso
Ce au ın comun student, ii?
I necunoscatori
I neıncrezatori
I nesiguri
I pierdut, i
I poves, ti RD anul 1
I http://ocw.cs.pub.ro/courses/uso/resurse/
ce-sa-fac-dupa-uso
Ce au ın comun student, ii?
I necunoscatori
I neıncrezatori
I nesiguri
I pierdut, i
I poves, ti RD anul 1
I http://ocw.cs.pub.ro/courses/uso/resurse/
ce-sa-fac-dupa-uso
Ce au ın comun student, ii?
I necunoscatori
I neıncrezatori
I nesiguri
I pierdut, i
I poves, ti RD anul 1
I http://ocw.cs.pub.ro/courses/uso/resurse/
ce-sa-fac-dupa-uso
Ce au ın comun student, ii?
I necunoscatori
I neıncrezatori
I nesiguri
I pierdut, i
I poves, ti RD anul 1
I http://ocw.cs.pub.ro/courses/uso/resurse/
ce-sa-fac-dupa-uso
Ce au ın comun student, ii?
I necunoscatori
I neıncrezatori
I nesiguri
I pierdut, i
I poves, ti RD anul 1
I http://ocw.cs.pub.ro/courses/uso/resurse/
ce-sa-fac-dupa-uso
Student, ii ıs, i doresc
I sa ıi ghidezi
I sa ıi ajut, i
I sa le transmit, i ıncredere
Cum faci asta?
If I go crazy then will you still
Call me Superman
If I’m alive and well, will you be
There holding my hand
I’ll keep you by my side with
My superhuman might
3 Doors Down: Kryptonite
I ımi pasa de tine / am grija tine (I care for you)
I sunt acolo pentru tine (I’m there for you)
Cum faci asta?
If I go crazy then will you still
Call me Superman
If I’m alive and well, will you be
There holding my hand
I’ll keep you by my side with
My superhuman might
3 Doors Down: Kryptonite
I ımi pasa de tine / am grija tine (I care for you)
I sunt acolo pentru tine (I’m there for you)
Mentor
http://imagecache6.allposters.com/LRG/51/5141/9SSEG00Z.jpg
Profesor → mentor
Cred ın tine. (I believe in you)
O ,,modelare”
1. acoperis,ul casei: cunos, tint,e, informat, ii
2. corpul casei: abilitat, i, abordari, stil, rat, iune
3. fundat, ia casei: atitudine, mentalitate, valori, emot, ii
I predarea/instruirea ınseamna adaugarea unor caramizi
I cele de mai jos sunt cele mai durabile (s, i rigide)
O ,,modelare”
1. acoperis,ul casei: cunos, tint,e, informat, ii
2. corpul casei: abilitat, i, abordari, stil, rat, iune
3. fundat, ia casei: atitudine, mentalitate, valori, emot, ii
I predarea/instruirea ınseamna adaugarea unor caramizi
I cele de mai jos sunt cele mai durabile (s, i rigide)
O ,,modelare”
1. acoperis,ul casei: cunos, tint,e, informat, ii
2. corpul casei: abilitat, i, abordari, stil, rat, iune
3. fundat, ia casei: atitudine, mentalitate, valori, emot, ii
I predarea/instruirea ınseamna adaugarea unor caramizi
I cele de mai jos sunt cele mai durabile (s, i rigide)
O ,,modelare”
1. acoperis,ul casei: cunos, tint,e, informat, ii
2. corpul casei: abilitat, i, abordari, stil, rat, iune
3. fundat, ia casei: atitudine, mentalitate, valori, emot, ii
I predarea/instruirea ınseamna adaugarea unor caramizi
I cele de mai jos sunt cele mai durabile (s, i rigide)
O ,,modelare”
1. acoperis,ul casei: cunos, tint,e, informat, ii
2. corpul casei: abilitat, i, abordari, stil, rat, iune
3. fundat, ia casei: atitudine, mentalitate, valori, emot, ii
I predarea/instruirea ınseamna adaugarea unor caramizi
I cele de mai jos sunt cele mai durabile (s, i rigide)
O ,,modelare”
1. acoperis,ul casei: cunos, tint,e, informat, ii
2. corpul casei: abilitat, i, abordari, stil, rat, iune
3. fundat, ia casei: atitudine, mentalitate, valori, emot, ii
I predarea/instruirea ınseamna adaugarea unor caramizi
I cele de mai jos sunt cele mai durabile (s, i rigide)
Lucrul la ,,fundat, ie”
I care for you, be there for you
I dezvat, (deconstruct, ie) pentru nivelurile de mai sus
I growth mindset
I personalizare: pe profilul fiecaruia
I emot, iile conteaza: ai ın fat, a un om, nu o mas, ina
Lucrul la ,,fundat, ie”
I care for you, be there for you
I dezvat, (deconstruct, ie) pentru nivelurile de mai sus
I growth mindset
I personalizare: pe profilul fiecaruia
I emot, iile conteaza: ai ın fat, a un om, nu o mas, ina
Lucrul la ,,fundat, ie”
I care for you, be there for you
I dezvat, (deconstruct, ie) pentru nivelurile de mai sus
I growth mindset
I personalizare: pe profilul fiecaruia
I emot, iile conteaza: ai ın fat, a un om, nu o mas, ina
Lucrul la ,,fundat, ie”
I care for you, be there for you
I dezvat, (deconstruct, ie) pentru nivelurile de mai sus
I growth mindset
I personalizare: pe profilul fiecaruia
I emot, iile conteaza: ai ın fat, a un om, nu o mas, ina
Lucrul la ,,fundat, ie”
I care for you, be there for you
I dezvat, (deconstruct, ie) pentru nivelurile de mai sus
I growth mindset
I personalizare: pe profilul fiecaruia
I emot, iile conteaza: ai ın fat, a un om, nu o mas, ina
Lucrul la ,,fundat, ie”
I care for you, be there for you
I dezvat, (deconstruct, ie) pentru nivelurile de mai sus
I growth mindset
I personalizare: pe profilul fiecaruia
I emot, iile conteaza: ai ın fat, a un om, nu o mas, ina
Creativitatea
I nu se preda
I pot, i consolida fundat, ia pentru a ınlesni creativitatea
I deconstruct, ia sa nu fie (prea) temuta
Creativitatea
I nu se preda
I pot, i consolida fundat, ia pentru a ınlesni creativitatea
I deconstruct, ia sa nu fie (prea) temuta
Creativitatea
I nu se preda
I pot, i consolida fundat, ia pentru a ınlesni creativitatea
I deconstruct, ia sa nu fie (prea) temuta
Creativitatea
I nu se preda
I pot, i consolida fundat, ia pentru a ınlesni creativitatea
I deconstruct, ia sa nu fie (prea) temuta
Cum sa predai de nota 10
I ıt, i pasa, ai grija
I es, ti acolo
I crezi ın acea persoana (puternic s, i rar, pentru mentorat)
I deconstruies, ti s, i construies, ti
I suflet, nu doar minte s, i trup
Cum sa predai de nota 10
I ıt, i pasa, ai grija
I es, ti acolo
I crezi ın acea persoana (puternic s, i rar, pentru mentorat)
I deconstruies, ti s, i construies, ti
I suflet, nu doar minte s, i trup
Cum sa predai de nota 10
I ıt, i pasa, ai grija
I es, ti acolo
I crezi ın acea persoana (puternic s, i rar, pentru mentorat)
I deconstruies, ti s, i construies, ti
I suflet, nu doar minte s, i trup
Cum sa predai de nota 10
I ıt, i pasa, ai grija
I es, ti acolo
I crezi ın acea persoana (puternic s, i rar, pentru mentorat)
I deconstruies, ti s, i construies, ti
I suflet, nu doar minte s, i trup
Cum sa predai de nota 10
I ıt, i pasa, ai grija
I es, ti acolo
I crezi ın acea persoana (puternic s, i rar, pentru mentorat)
I deconstruies, ti s, i construies, ti
I suflet, nu doar minte s, i trup
Cum sa predai de nota 10
I ıt, i pasa, ai grija
I es, ti acolo
I crezi ın acea persoana (puternic s, i rar, pentru mentorat)
I deconstruies, ti s, i construies, ti
I suflet, nu doar minte s, i trup
In final
Am ıncredere ın tine.
Razvan Deaconescu
In final
Am ıncredere ın tine.
Razvan Deaconescu