cultura, educación y comunicación (tramo)

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CULTURA EDUCACIÓN COMUNICACIÓN

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Page 1: Cultura, educación y comunicación (Tramo)

CULTURAEDUCACIÓNCOMUNICACIÓN

Page 2: Cultura, educación y comunicación (Tramo)

Cultura: • Educación• Medios de Comunicación• Familia

Creación. Obra. Patrimonio. Valores. Estilo, mitos, saberes…

FORMA DE VIVIR

Conjunto de símbolos

Page 3: Cultura, educación y comunicación (Tramo)

Comunicación

El problema del OTRO

Omnipresencia del OTRO por acción de los Medios

Construcción de un Mundo Simbólico

Sentido Polisémico

Siglo XII: Tener en común – CompartirSiglo XVI: Transmisión y Difusión – Las técnicas – La Función

Page 4: Cultura, educación y comunicación (Tramo)

Ecosistema comunicativo

COMUNICACIÓN + CULTURA

No solo la Tecnología sino qué se hace con ella

El Ecosistema no son (solo) los medios

Entre nosotros y los medios están también las Mediaciones

No vivimos CON el entornoVivimos EN el entorno

Page 5: Cultura, educación y comunicación (Tramo)

MEDIACIONESSujeto-Objeto

Interior-Exterior

Sujeto-Sujeto

Ayer-Mañana

Mediaciones Estructurales: Lengua, tradición, imaginación, percepción tiempo-espacio , educación, narración, memoria, imaginario colectivo, socialización…

Mediaciones Históricas: Escritura, libro, estilos, internet, imprenta, géneros…

Nuevas Sensibilidades: imágenes, emoción, expresividad

Nuevo Sensorium(nueva forma de percibir la realidad)

Sociedad del Espectáculo – Sociedad del Riesgo – Sociedad del Rendimiento – Sociedad de la Instantaneidad

VIVIMOS PROCESANDO SÍMBOLOS

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Page 8: Cultura, educación y comunicación (Tramo)
Page 9: Cultura, educación y comunicación (Tramo)

Vivimos procesando símbolos

Las nuevas tecnologías potencian el procesamiento de símbolos en todas las

actividades

Ya nos son solo herramientas sino nuevas formas de percibir, nuevos lenguajes

El conocimiento se “descentra”, ya no habita solo en las escuelas

El Saber Circula

Además de las familias y las escuelas, ahora los medios

SABER FLUJO

Page 10: Cultura, educación y comunicación (Tramo)

• Velocidad de aparición y renovación de conocimiento

• Por primera vez lo que se aprende hoy no sirve mañana

• El ciberespacio amplía y modifica funciones cognitivas

SABER FLUJO

Curaciónorganizar, evaluar, seleccionar, conservar, utilizar y reutilizar materiales digitales

Page 11: Cultura, educación y comunicación (Tramo)
Page 12: Cultura, educación y comunicación (Tramo)

Ciberespacio como lugar de

enseñanza

Page 13: Cultura, educación y comunicación (Tramo)

Nuestro Nuevo SensoriumHIPERMODERNO

Nuevas Sensibilidades

¿Nueva Escuela?