CULTURA CLÁSICA – Ficha 0 Curso 2010-2011 I.E.S. GRAN CANARIA

Nombre: Curso:

* ¿Qué es Cultura Clásica?

Cultura Clásica es la rica . . . . . . . . . . . . que nos han dejado los

antiguos . . . . . . . . . . y los . . . . . . . . . . . . que nos hacer ser . . . . . . .

. . . . . . . . . en gran parte.

* ¿Qué herencia nos dejan los Griegos?

1) La . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . significa “pueblo” y . . . . . . . . . . .significa “poder”.

Los griegos descubrieron la . . . . . . . . . . . . del ciudadano. Todos participaban

en las . . . . . . . . . . . . comunes, había igualdad de . . . . . . . . . .y

responsabilidad en los cargos. El pueblo era . . . . . . . . . . . .

2)La . . . . . . . . . . . .

Lejos de . . . . . . . . . . . o . . . . . . . . . . que intentaban explicar todo, los

griegos se empiezan a hacer . . . . . . . . . . . . sobre el . . . . . . . . . . . . del mundo

y del hombre.

3) La . . . . . . . . . . .

Intenta dar una . . . . . . . . . . . . . razonable a todo. Las Matemáticas, la

Física, la Astronomía, la Medicina, etc, se basan en los . . . . . . . . . . .

4) El . . . . . . . . . . .

Su arte era el más . . . . . . . . . . . , ningún otro pueblo del momento

alcanzaba su . . . . . . . . . . Por eso se los . . . . . . . . . . durante toda la historia y

aún hoy lo seguimos haciendo.

5) El . . . . . . . . . .

Muchos términos de la . . . . . . . . . . . y otros campos vienen del . . . . . . . . .

antiguo y de él sacamos nuevas . . . . . . . . . . Por ejemplo . . . . . . . . . . , . . . . . . .

. . . . . . , . . . . . . . . . ., . . . . . . . . . . . . .

6) El . . . . . . . . . .

Crearon las . . . . . . . . . . . .que hacían en honor a sus . . . . . . . . . . . Todavía

Hoy nos contagiamos con su . . . . . . . . . . y . . . . . . . . . .deportiva.

*¿Qué herencia nos dejan los romanos?

1) El . . . . . . . . . . . . Es la contribución más . . . . . . . . . . . . . de los

romanos y en él se basan las . . . . . . . . . europeas.

2) El. . . . . . . . . . . . Es la lengua que hablaban los romanos.De esta

lengua madre viene el . . . . . . . . . ., pero también el Italiano, . . . . . . .

. . . ., Portugués, . . . . . . . . . . ., Catalán, Gallego y tiene mucha

influencia en el Inglés o el . . . . . . . . . . .

3) La . . . . . . . . . . . . Los romanos construyeron muchos . . . . . . . . . .,

acueductos para llevar agua y . . . . . . . . . . . por toda Europa,

también grandes templos y edificios de espectáculos. Lograron un

gran . . . . . . . . . . técnico y arquitectónico.

4) Literatura. Los romanos trajeron a . . . . . . . . . su literatura, pero

también la de los . . . . . . . . . . , de los que aprendieron.

5) El Cristianismo. Se introduce a través de los . . . . . . . . ., más tarde

dividido en vertientes católica, protestante y ortodoxa.Define

buena parte del carácter de los . . . . . . . . . . . y aún es la base de

tradiciones populares y religiosas.

* Conclusión

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .

CULTURA CLÁSICA CULTURA EUROPEA CULTURA OCCIDENTAL

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .