cuestionario para la detección de niños con altas capacidades

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  • 8/18/2019 Cuestionario Para La Detección de Niños Con Altas Capacidades

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    ESCALA DE OBSERVACIÓN PARA PADRES Y MADRES (EOPAM)

    (A complementar por los padres/madres o tutores legales)

    NOMBRE DEL ALUMNO:CURSO:

    Lea detenidamente los siguientes enunciados. Trate de valorar hasta qué punto describen , de manera objetiva, la conducta de su hijo o hija, deacuerdo con la siguiente escala:

    1 = Totalmente en desacuerdo o nunca2= Algo en desacuerdo o cas nunca!= Bastante de acuerdo o cas sem"re#= Totalmente de acuerdo o sem"re

    Nº 1 2 3 4

    1 Tiene un vocabulario inusualmente avanzado para su nivel de edad ygrado.

    2 Es una persona observadora.

    3 Tiene mucha destreza para el deporte.

    4 Muestra muchos intereses.

    5 Preiere la compa!"a de adultos o compa!eros mayores.

    # Tiene muchas y diferentes formas de resolver problemas.

    $ %e e&presa con bastante soltura y luidez.

    ' (etiene la inormaci)n de las cosas *ue ha observado.

    + Muestra un control ino avanzado en actividades como escribir colorear yconstruir cosas.

    1, %iente especial curiosidad por conocer el mundo circundante y por saber c)mo uncionan las cosas.

    11 Muestra gran capacidad de inluencia en las otras personas.

    12 -sa la imaginaci)n y la antasia para aprender y e&plorar.

    13 Es raro *ue utilice la acci)n como por e/emplo gestos0 paracomunicarse oralmente.

    14 Mane/a una gran cantidad de inormaci)n.

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    15 Muestra una uena coordinaci)n en sus movimientos saltar la cuerdamontar en bicicleta etc.0

    1# %u gran curiosidad le lleva a estar preguntando constantemente.

    1$ Muestra gran comprensi)n y sensiblidad hacia las necesidades de los

    dems.

    1' %e da cuenta de algunos problemas *ue otras personas a menudo noven.

    1+ Tiene habilidad para contar o reproducer historias y sucesos con grandetalle.

    2, prendi) a leer con poca ayuda a una edad temprana habia los 4 a!os0.

    21 Mantiene bien el e*uilibrio por e/emplo cuando salta de un solo pi.

    22 Es un persona persistente y obstinada en las tareas *ue le interesan.

    23 Es una persona carismtica parece *ue los dems 6giran7 a sualrededor.

    24 Muestra una gran capacidad de atenci)n.

    25 Toma iniciativas para hacer cosas.

    2# Muestra especial sensibilidad sobre temas tan comple/os como lamuerte la 8uerra y el hambre del mundo.

    2$ Piensa y habla con luidez. Produce gran cantidad de ideas planteaposibilidades y consecuencias relacionadas con situaciones concretas

    2' Es una persona observadora aguda atenta y perspicaz.

    2+ %e le ocurren ideas poco habituales.

    3, (ealiza tareas di"ciles para sue dad.

    31 prende ma/or ms rpido.

    32 9ace muchas preguntas sugerentes.

    33 :omprende conceptos y relaciones numricas avanzadas para su edad.

    34 ;isruta aprendiendo por el solo hecho de aprender.

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