cuenta pública escuela 2012

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ESCUELA “LABRANZA” ESCUELA “LABRANZA” Cuenta Pública año 2012 Cuenta Pública año 2012

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Page 1: Cuenta pública escuela 2012

ESCUELA “LABRANZA”ESCUELA “LABRANZA”

Cuenta Pública año 2012Cuenta Pública año 2012

Page 2: Cuenta pública escuela 2012

Nombre Escuela Municipal “Labranza”

RBD 5614-6

Dirección 1 Oriente s/n

Fono 375158

Correo Electrónico [email protected]

Página Web www.labranza-temuco.cl/

Fecha de fundación 1929

Tipo de enseñanza que imparte •Prebásica T1 y T2

•Básica NB1 – NB8

JEC NB1 – NB8

Page 3: Cuenta pública escuela 2012

Una escuela que consolidarice la

educación básica como eje fundamental para alcanzar niveles

de excelencia, atendiendo la diversidad cultural, social e intelectual de los alumnos y

alumnas; permitiéndoles desarrollar, potenciar y adquirir

aprendizajes significativos y valóricos, enfrentando con éxito el futuro académico, donde pueden insertarse positivamente en su

comunidad y asumir su propio destino en forma

integral.

Page 4: Cuenta pública escuela 2012

La Escuela “Labranza” vela por formar personas autónomas,

solidarias y comprometidas con su desarrollo personal y social. Respeta

la diversidad cultural y religiosa respondiendo a los principios de calidad y equidad apuntando a formar alumnos y alumnas con

sentido crítico, creativo, humano y con elevado nivel académico.

Page 5: Cuenta pública escuela 2012

DOCENTE DIRECTIVO

Director: Sra. Yole Carrasco Arellano.

Inspector General: Sr. Omar Marín Conejeros.

Jefe de UTP: Srta. Daniela Oliva Jara

EDUCADORA

DE

PARVULOS

Sra. Hilda Arias

Sra. Jimena Hormazabal.

Sra. Ximena López

Sra. Evelyn Jara

Page 6: Cuenta pública escuela 2012

Sra. Carmen Rapiman

Srta. Sandra Pinto

Sra. Alejandra Medrano

Sra. Olga Rodríguez

Srta. Daniela Díaz

Sra. Paulina Vergara

Sra. Cecilia Vera

Sra. Rebeca Huaiquin

Sra. Tamara Lagos

Srta. Daniela Asenjo / Rubén Peña

Sr. Juan Carlos Veloso

Sra. Daniela Riffo

Sra. Carmen Julia Campos

DOCENTE ASIGNATURA

Talleres: Sra. Julia Bustamante

Religión Evangélica: Sra. Mirna Peña

Educadora Diferencial : Sra. Katia Garrido, Fabiola Cerda

Ciencias: Maritza Echagüe

Matemática: Ignacio Alarcón

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COORDINADOR DE INFORMATICA

Sr. Patricio Morales

ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN

PARADOCENTES

Sra. Francia Flores.

Sra. Ericka Vasquéz.

Sr. Herna Duval

Sr. Álvaro Arratia.

Sr. Yasna Castro.

Sra. Yerti Castillo.

ASISTENTES DE

PARVULOS

Srta. Silvia Sáez.

Srta. Yasna Sepúlveda

AUXILIARES

Sr. Itiel Hidalgo.

Sr. Héctor Carrasco.

Sra. Marcela Rojas.

Sra. Grey Altamirano

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MATRICULA AÑO 2012

INDICADOR 2012

Matrícula 403

Básica 328

Prebásica 75

% Asistencia 87%

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BENEFICIOS SOCIALES TOTAL

Raciones servidas en Educación Básica 270

Raciones servidas en Prebásica 70

Colaciones Prebásica NT1 16

Colaciones de Chile Solidario 92

Atenciones médicas Visuales (22 lentes) 120

Atención médica Auditivas 10

Atenciones médicas columnas 2

Útiles Escolares 178

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BENEFICIOS TOTAL

Yo elijo mi PC / 6° año 2011 2

Programa Proenta UFRO 3

Buses de acercamiento

Sector norte

Sector Oeste

82

71

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En el año 2012 el PIE de nuestra escuela se amplió y atiende alumnos con necesidades educativas transitorias y permanentes.

14 alumnos con (NEEP)17 alumnos con (NEET)

Además se contrató a una fonoaudióloga, Carolina Ortega y una Psicóloga, Claudia Navarrete.

Cabe destacar que además se atendió a 12 niños más, gracias a la buena disposición de las educadoras

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Durante el año 2012 , la escuela continúa con el proceso SEP, clasificándose como EMERGENTE. Los sectores de aprendizaje involucrados son:

• Lenguaje y comunicación• Educación Matemática • Ciencias Naturales• Historia y geografía y Ciencias Sociales

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Las acciones más significativas del plan de mejoramiento 2012 en nuestra escuela son:

- Monitoras de aula ( 1º a 4º año básico)- Equipo multidisciplinario:- Orientadora- Psicóloga- Asistente social- Fonoaudiólogo- Kinesiólogo - Nutricionista- Paramédico- Especialistas de apoyo en el área SIMCE de Lenguaje y Matemática- Profesores (talleres de deporte, inglés prebásica, educación física

prebásica, música, teatro, folclore, banda de guerra, danza moderna y rugby)

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• Matemática y Lenguaje:- Contratación de profesores especialistas en estas áreas. - Olimpiadas - Implementación de 10 minutos diarios de lectura al inicio de

cada jornada escolar.- Evaluaciones Globales. (medición cobertura curricular)- Medición de aprendizajes claves (NT1 a 4 año básico) - Cuadernillos de trabajo para el hogar. (Primer ciclo, Pre-

básica )- Aplicación de ensayos tipo SIMCE - Adaptaciones curriculares para alumnos del PIE.- Adquisición Material Didáctico - Articulación de la enseñanza entre NT2 y Primer año básico.

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- Retroalimentación del desempeño docente por medio de diálogos pedagógicos a partir de acompañamientos y observación en el aula.

- Mantener contactos con las redes de apoyo presentes en la comunidad.

- Publicidad y campaña de matricula 2013 , mediante Publicidad diario el Austral y volantes elaborados con recursos propios.

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• Gimnasio Municipal “Labranza” - DIDECO• Consultorio “Labranza” CESFAM• Carabineros de Chile.• Parroquia Jesús de la Misericordia • LAN• PDI• OPD• Programa 24 horas de la Municipalidad de Temuco.• Diario “El Labranzino” • Mutual de Seguridad• Universidades e Institutos Superiores. El establecimiento contó con un

total de 24 alumnos en práctica de cuatro universidades, para atender prebásica, 1er y 2do. Ciclo. (Se destaca la participación de alumnos de Fonoaudiología, Trabajadora Social, Educación Diferencial , Pedagogía en Educación Matemáticas, Pedagogía en Ciencias, Pedagogía Básica y Pedagogía en Lenguaje.)

• Centro de mediación familiar Temuco.

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- Adquisición de 5 estufas faltantes y la instalación de todas.

- Fortalecimiento de la biblioteca.

- Adquisición de insumos para fotocopiadoras e impresoras.

- Adquisición materiales de oficina necesarios para la confección de fichas y material de apoyo a los aprendizajes.

- Contratación de recurso humano de apoyo complementario al proceso enseñanza- aprendizaje ( equipo multidisciplinario y monitores SEP)

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La Dirección recibió la cantidad anual de $ 4.877.000 como aporte de Subvención entregado a través del DEM para mantenimiento de

infraestructura del local, los cuales han sido rendidos oportunamente al DAEM.

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- Modificación del reglamento escolar.

- Charlas Carabineros de Chile “Responsabilidad, autocuidado y Bulling”.

- Ley de responsabilidad penal y Juvenil.

- Charlas Brigada Antinarcóticos Temuco.

- Se otorga respuesta a las necesidades educativas por medio de atención de equipo multidisciplinario.

- Sistema de refuerzo para alumnos destacados.

- Incentivo a los alumnos del 5to año básico. (Cuidad de Valdivia)

- Puesta en marcha proyecto de Mediación entre pares.

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Se dio cumplimiento a las 40 semanas de clases.

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Categoría Numero de alumnos

Alumnos Aprobados 387

Alumnos Reprobados 16

Total 403

Aprobados: 96% Aprobados: 96% Reprobados: 4% Reprobados: 4%

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Antecedentes de los alumnos evaluados año 2011: 

4º y 8° Año Básico

Nº alumnos evaluados 72 y 49

Grupo Socioeconómico Medio

Puntaje Promedio 4° Básico

Puntaje Promedio 8°

Básico

LEN MAT COM LEN MAT COM SOC.

250 231 224 242 245 239 247

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1. El atraso en la entrega de recursos, que entorpeció el cumplimiento adecuadamente de los planes.

2. Falta mayor motivación de los alumnos y alumnas a la participación en talleres extracurriculares.

  3. Gran porcentaje de Padres y apoderados ausentes durante

del día, mayoritariamente por motivos laborales.

4. Rotación de docentes por reiteradas licencias médicas.

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Acciones de Mejoramiento:

Gestión Curricular:- Implementación de Bases curriculares vigentes y

reestructuración de los objetivos de aprendizaje.

Liderazgo:- Gestionar mas redes de apoyo (apadrinamiento)

- Lograr el 98% de las acciones propuestas en el PME 2013.

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Gestión de Recursos:

- Mantener la biblioteca , sala de ciencias e informática con los recursos necesarios para su adecuado funcionamiento.

- Incorporar en el plan de mejoramiento todos los recursos humanos y materiales para complementar el proceso enseñanza aprendizaje y apoyo a nuestros estudiantes.

Gestión de convivencia:- Aplicar las normas y medidas vigentes en el Reglamento de Convivencia

Escolar de nuestra escuela.

- Motivar la mediación escolar entre pares en nuestra escuela.

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Nuestros desafíos se centran en dar un mayor énfasis en los logros académicos de

nuestros estudiantes y en integran a los padres y apoderados en el proceso formativo de nuestros educandos .

Creemos que con el compromiso y apoyo de los distintos agentes de la comunidad

educativa podemos lograr nuestros desafíos y ubicarnos en un lugar

privilegiado dentro de las mejores escuelas de nuestra comuna.

Atte. Yole Carrasco A. - DirectoraLabranza, Diciembre 2012