cuadro de conceptos

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Cuadro con información sobreconcepto de necesidades educativas Conceptos Información Necesidades educativas específicas Se refiere a personas que presentan dificultades mayores que el resto de grupo, para desenvolverse en los aprendizajes de acuerdo a su edad o porque presentan diferencias con relación al plan de estudio, además pueden derivarse de factores relacionados con el desarrollo de las dimensiones del desarrollo humano tales como: factores cognitivos, físicos, sensoriales, de la comunicación, emocionales y psico-sociales, en los cuales el docente debe realizar adaptaciones curriculares, y buscar la metodología o estrategia de trabajo adecuada para poder satisfacer aquellas necesidades educativas especiales. Necesidades intelectuales Se define como las capacidades intelectuales que puede tener un educando, mediante los aspectos psicológicos, sociales, emocionales de acuerdo al desarrollo de su entorno. Necesidades de acceso Es definido como modificaciones o adaptación que puede tener el currículo durante el proceso de aprendizaje de los estudiantes los cuales en algunas ocasiones presentan deficiencias motoras, auditivas, visuales, entre otras. También las necesidades de acceso son aplicadas dentro de la infraestructura educativa. Necesidades emocionales Es la capacidad de las personas desarrollamos mediante nuestros sentimientos de felicidad, emoción, sentimientos de frustración dependiendo en el contesto que se desenvuelva el ser humano.

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Page 1: Cuadro de conceptos

Cuadro con información sobreconcepto de necesidades educativas

Conceptos Información

Necesidades educativas específicas

Se refiere a personas que presentan dificultades mayores

que el resto de grupo, para desenvolverse en los

aprendizajes de acuerdo a su edad o porque presentan

diferencias con relación al plan de estudio, además pueden

derivarse de factores relacionados con el desarrollo de las

dimensiones del desarrollo humano tales como: factores

cognitivos, físicos, sensoriales, de la comunicación,

emocionales y psico-sociales, en los cuales el docente debe

realizar adaptaciones curriculares, y buscar la metodología

o estrategia de trabajo adecuada para poder satisfacer

aquellas necesidades educativas especiales.

Necesidades intelectuales

Se define como las capacidades intelectuales que puede

tener un educando, mediante los aspectos psicológicos,

sociales, emocionales de acuerdo al desarrollo de su

entorno.

Necesidades de acceso

Es definido como modificaciones o adaptación que puede

tener el currículo durante el proceso de aprendizaje de los

estudiantes los cuales en algunas ocasiones presentan

deficiencias motoras, auditivas, visuales, entre otras.

También las necesidades de acceso son aplicadas dentro

de la infraestructura educativa.

Necesidades emocionales

Es la capacidad de las personas desarrollamos mediante

nuestros sentimientos de felicidad, emoción, sentimientos

de frustración dependiendo en el contesto que se

desenvuelva el ser humano.