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CUADERNO DE REPASO LENGUA ESPAÑOLA

6º PRIMARIA

CUADERNO VACACIONES LENGUA ESPAÑOLA

1

INDICE:

GRAMÁTICA Formación de palabras 2

Significado de palabras 5

Frases y oraciones 9

Sujeto y predicado 10

Sustantivo 11

Adjetivo 12

Determinante 13

Pronombre 14

Verbos 15

Adverbio 17

Preposiciones, conjunciones e interjecciones 18

ORTOGRAFÍA Signos de puntuación 19

Tilde 22

Diptongo, triptongo e hiato 23

Reglas ortográficas 24

SOLUCIONES 27

ESQUEMAS DE LAS UNIDADES 38


2

FORMACIÓN DE PALABRAS

EXTRANJERISMOS, FORMACIÓN DE PALABRAS, SIGLAS, ABREVIATURAS Y ACRÓNIMOS.

1) Busca en el diccionario los extranjerismos siguientes y copia su definición.

Bungalow: .............................................................................................................................

...............................................................................................................................................

Amateur: .............................................................................................................................

...............................................................................................................................................

Best seller: .............................................................................................................................

...............................................................................................................................................

2) Sustituye los extranjerismos de las oraciones siguientes por palabras equivalentes en castellano.

Hoy voy de shopping ........................................................... con mi madre.

Tienes que escribir tu password ........................................................ para entrar en la

página.

Esa top-model ................................................................................. es muy famosa. .

3) Sustituye el extranjerismo por la palabra equivalente en castellano.

Compré estos jeans .................................................... en

una boutique .................................................... del centro.

Ayer comimos en un self-service .................................................... .

Tomamos un lunch ....................................................en casa de Javier.

4) Escribe la palabra equivalente en castellano a los extranjerismos siguientes.

Show: ...............................................................

Look: ...............................................................

Flash-back: ...............................................................


3

5) Sustituye los extranjerismos de las siguientes oraciones por las palabras equivalentes en español.

caballero servicio de comidas vestíbulo

Ese hombre es todo un gentleman ………………………………… .

Contrataremos el catering ………………….……………………… en un buen restaurante.

El hall ………………………………… de esa casa era enorme.

6) Escribe el nombre de dos instituciones y sus siglas.

...….................….: ...................................................................................................

............................: ................................................................................................... 7) Relaciona cada palabra con su abreviatura.

pág.

avda.

cap.

pról.

prov.

prólogo

página

avenida

capítulo

provincia 8) Subraya los acrónimos de la lista siguiente y escribe su significado.

RENFE DDT FMI ovni

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................


4

9) Relaciona cada sigla con su significado.

OEA

DNI

ONU

Documento Nacional de Identidad

Organización de Naciones Unidas

Organización de Estados Americanos

10) Escribe las abreviaturas que corresponden a las palabras siguientes. Fíjate en las que están en plural.

Estados Unidos: ...........................................................

Compañía: ...........................................................

Departamento: ...........................................................

Administración: ...........................................................

Por ejemplo: ...........................................................

Título: ...........................................................

Comunidades Autónomas: ...........................................................


5

SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS

1) Define los adjetivos siguientes utilizando sinónimos.

Lisa: ....................................................................................................

Dichoso: ..............................................................................................

Fuerte: .................................................................................................

Serena: ................................................................................................

Complicado: .........................................................................................

2) Copia las oraciones siguientes sustituyendo la palabra subrayada por un sinónimo.

Tienen un tono de voz muy similar.

...............................................................................................................................................

Si no das la calefacción me voy a helar. ...............................................................................................................................................

He ocultado el regalo para que sea una sorpresa.

...............................................................................................................................................

En esta situación tenemos que economizar.

...............................................................................................................................................

Los actores célebres son muy extravagantes.

............................................................................................................................................... 3) Escribe una oración con los antónimos que se forman añadiendo i-, in-, im-, des- y anti- a las palabras propuestas. Si no entiendes alguna, búscala en el diccionario.

constitucional finito probable accesible

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................


6

4) Escribe dos oraciones con significados diferentes para cada una de estas palabras polisémicas.

Sierra

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

Falda

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

Aguja

.....................................................................................................................................

..................................................................................................................................... 5) Busca en el diccionario las palabras subrayadas y escribe cuál es su significado en las oraciones siguientes.

Llegaremos antes por el atajo.

..................................................................................................................................

El pastor guía un hatajo de cabras.

..................................................................................................................................

El balido de la oveja me asusta.

..................................................................................................................................

Felipe III fue un rey español que tenía un valido.

..................................................................................................................................

6) Escribe dos oraciones con palabras polisémicas y dos con palabras homónimas.

Polisémicas:

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

Homónimas:

…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………


7

7) Lee este poema de Carlos Reviejo y comenta su contenido, respondiendo a las preguntas.

Nadadora Mis brazos: los remos. La quilla: mi cuerpo. Timón: mi pensamiento. (Si fuera sirena, mis cantos serían mis versos).

¿Qué tipo de palabra falta en las tres primeras estrofas? ¿Qué signo de puntuación la sustituye?

............................................................................................................................

¿Qué signos de puntuación utiliza el poeta para indicar que la última estrofa es un comentario aparte?

............................................................................................................................

¿Qué palabras relacionadas con los barcos utiliza el poeta?

............................................................................................................................

8) Escribe oraciones utilizando las expresiones siguientes.

a ojo de buen cubero de pascuas a ramos como Pedro por su casa

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................


8

9) Sustituye el verbo comodín «hacer» por otro de significado más preciso en las siguientes oraciones.

pintó interpreta cocinó

Mi madre hizo un pollo riquísimo.

............................................................................................................................

Velázquez hizo «Las hilanderas».

............................................................................................................................

Juan hace una música preciosa con su violín.

............................................................................................................................

10) Sustituye la palabra tabú de las oraciones siguientes por el eufemismo correspondiente.

inodoro original fallecer

Ha venido el fontanero para arreglar el váter.

................................................................................................................................

El tío de mi compañero ha muerto.

................................................................................................................................

Mi prima es una chica muy rara.

................................................................................................................................


9

FRASES Y ORACIONES

1) Marca con una X cuáles de estos ejemplos son enunciados.

Día vale

Me alegra verte

Todo ya

¡Felicidades!

Claro cosa

¡Adiós!

Cuento contigo

Rollo pero 2) Lee con atención los siguientes enunciados e indica si son frases u oraciones.

¡Bienvenido!

La carrera de coches fue ayer.

No salgas hoy de casa.

¡Menudo día!

Espero que te diviertas.

¡Qué hambre!

…………………….…….

……………….….…...….

……………………….….

……………………….….

……………………….….

……………………….….


10

SUJETO Y PREDICADO

1) Subraya con un color el sujeto y con otro el predicado de las oraciones siguientes.

Los estudiantes participaron en una jornada de puertas abiertas.

El equipo de baloncesto jugará un campeonato el sábado.

Mis amigos viajan en tren.

Las aguas permanecen calmadas.

2) Lee las oraciones siguientes y escribe al lado de cada una de qué clase son.

Me encantaría que vinieras mañana. ……………………………………………

Yo trabajo en esa empresa desde ayer. ……………………………………………

¡Cuánto me alegro de que hayas aprobado! ……………………………………………

¿Vas a venir mañana? ……………………………………………

Espera un momento, por favor. ……………………………………………


11

SUSTANTIVO

1) Subraya los nombres propios y comunes que hay en el texto siguiente y clasifícalos. Roberta y yo solemos pasear por la avenida Rialto. Siempre nos paramos a tomar un helado en la heladería Ideal y luego seguimos paseando hasta la calle Roblebajo, donde vive nuestro amigo Luis para visitarlo y merendar con él.

Nombres comunes Nombres propios

2) Escribe seis nombres abstractos partiendo de los adjetivos dados.

inteligente ...................................................

buena ...................................................

testarudo ...................................................

malo ...................................................

simpático ...................................................

honrada ...................................................


12

ADJETIVO

1) Lee el texto con atención y contesta a las preguntas. Cuando la casa se quedaba en silencio por las noches y solo se escuchaba el murmullo de los grillos, Raquel, niña asustadiza, se deslizaba sigilosa por el pasillo como una sombra gatuna. Se metía en la habitación de sus padres y se quedaba con ellos hasta que el sueño la vencía. Entonces su padre la llevaba a su cuarto, y al amanecer la niña despertaba sorprendida al encontrarse de vuelta en su propia cama. Una noche, a comienzos del verano, Raquel creyó oír los gruñidos afilados de un gran monstruo peludo debajo de su cama y se fue corriendo al cuarto de sus padres a conjurar sus miedos. Su madre decidió inventarse una historia para dormir a Raquel, y hacer que se olvidase de aquel monstruo que tanto la angustiaba:

—Había una vez un hombre que tenía dos corazones—le dijo a su hija.

Ana Merino, El hombre de los dos corazones. Ed. Anaya

Escribe adjetivos de texto que describan a Raquel.

.................................................................................................................................

¿Qué hace cada vez que tiene miedo?

.................................................................................................................................

¿Qué cree oír una noche debajo de su cama?

.................................................................................................................................

2) Subraya los adjetivos en las siguientes oraciones e indica en qué grado están.

Mi hermanito es un niño pequeño. (.........................................................................)

La temperatura era óptima. (.........................................................................)

Esta profesora es la máxima eminencia en microbiología.

(.........................................................................)

Esta tarta es mejor que la que comimos ayer.

(.........................................................................)

Mi compañero de clase es alto para su edad.

(.........................................................................)

Los microbios tienen un tamaño ínfimo. (.........................................................................)


13

DETERMINANTES

1) Subraya los determinantes en las siguientes oraciones y analízalos morfológicamente como en el ejemplo. Ten en cuenta las características del nombre al que acompañan.

Ejemplo: Nuestra casa: determinante posesivo, varios poseedores, femenino singular.

Esta tarde iremos a vuestra casa.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Roberto es el segundo clasificado.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

¿Cuántas veces tengo que decirlo?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Acudieron muchos invitados a la fiesta.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

2) Subraya los determinantes y los pronombres que hay en las oraciones siguientes. Cuando sean determinantes rodea el nombre al que acompañan.

En aquellos tiempos la tierra era un vergel.

Este es mi primo y aquel es tu tío.

El día que él venga lo celebraremos.

Estos coches son tan antiguos como aquellos.

La profesora la llamó.


14

PRONOMBRES

1) Subraya los pronombres de las siguientes oraciones. Luego cópialos y analízalos.

Los nuestros juegan mejor que los vuestros, pero el suyo es mejor

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

Yo creo que tú estás de broma.

............................................................................................................................

............................................................................................................................

Aquellos acompañan a estos que vienen hacia nosotros.

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

Hemos cambiado las sudaderas y ahora tengo la tuya.

............................................................................................................................

2) Sustituye los nombres subrayados por los pronombres adecuados en las oraciones siguientes.

vosotros nosotras le ellos él

Francisco y Luis tienen un nuevo amigo.

............................................................................................................................

Marta y yo somos de Lugo.

............................................................................................................................

Juan es ingeniero de caminos.

............................................................................................................................

Roberto y tú queréis ser bomberos.

............................................................................................................................

Da a Juan su juguete.

............................................................................................................................


15

VERBOS

1) Clasifica el lexema y las desinencias de las formas verbales siguientes y analízalas indicando la persona, el número y el tiempo, como en el ejemplo.

comíais cantábamos indicas esperabais arreglo

Verbo Lexema Desinencias

(persona, número, tiempo)

comíais com- -íais; 2.ª persona, plural, pasado

cantábamos

indicas

esperabais

arreglo


16

2) Escribe el presente, el pretérito perfecto simple y el futuro imperfecto de indicativo de los verbos «cantar» y «traer». Luego di cuál es regular y cuál irregular.

Cantar Traer

Presente

de indicativo

Pretérito perfecto simple

de indicativo

Futuro imperfecto

de indicativo

Verbo regular: ......................................................................

Verbo irregular: ....................................................................


17

ADVERBIO 1) Subraya los adverbios de las oraciones siguientes y escribe en el paréntesis de qué tipo son.

Jamás pensé que dirías eso.

(......................................................................)

Estoy bastante interesado en que avance este proyecto.

(......................................................................)

Ciertamente, creo que tu ayuda podría ser muy útil.

(......................................................................)

Tu primo está allí.

(......................................................................)

Quizás venga mañana.

(......................................................................)


18

PREPOSICIONES, CONJUNCIONES E INTERJECCIONES

1) Lee el texto siguiente y subraya las preposiciones.

La niña caminó desde su casa hasta la cerca y entró en el prado. Tras ella, su hermanito

corría descalzo sobre la hierba.

2) Subraya las locuciones conjuntivas que hay en las oraciones siguientes.

A pesar de que no me conoce, me gustaría que me lo presentaras.

Iré a tu casa siempre y cuando tú también vayas a la mía.

Dado que estamos aquí, creo que debemos visitarlo.

Me parece bien, es decir, estoy de acuerdo.

3) Subraya la interjección e indica al lado lo que expresan.

¡Ah, qué bien se está aquí!

...............................................................................................................................

¡Eh! Mira por dónde andas, que me vas a pisar.

...............................................................................................................................

Se me cayó y ¡catacloc!, se rompió en mil pedazos.

...............................................................................................................................

¡Bah! Eso lo dice para quedar bien.

...............................................................................................................................

¡Uy! No me lo esperaba.

...............................................................................................................................

.


19

ORTOGRAFÍA

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

1) Escribe los puntos y las comas en las oraciones siguientes.

Dime Pedro ¿cómo estás?

Mi madre sale de viaje mañana y mi tía el domingo

Como ustedes saben prefiero hablar sin micrófono

Hoy lunes tres de marzo declaro abierta la sesión

Me gusta nadar y pasear por la playa es decir me encanta estar cerca del mar

2) Escribe los puntos y las comas en las oraciones siguientes.

Dime Pedro ¿cómo estás?

Mi madre sale de viaje mañana y mi tía el domingo

Como ustedes saben prefiero hablar sin micrófono

Hoy lunes tres de marzo declaro abierta la sesión

Me gusta nadar y pasear por la playa es decir me encanta estar cerca del mar

3) Coloca el punto y coma donde sea necesario en las siguientes oraciones.

Estuvo en su casa más de dos horas luego se marchó sin avisar.

Roberto llegó muy contento nos dijo que había conseguido el trabajo.

Siempre llevo las gafas en el bolso no puedo leer sin ellas.

Todos dicen que esa película es muy buena pero yo me aburrí como una ostra.

4) Escribe dos puntos o puntos suspensivos en las siguientes oraciones.

Estimados amigos Me gustaría comunicaros que el viernes será día festivo.

Los que vinieron fueron los siguientes Enrique, Lorena, Juan, Carlos, Marisa

Mi madre dijo «No tardes».

Espero que vengas, porque si no


20

5) Escribe dos puntos o puntos suspensivos en las siguientes oraciones.

Estimados amigos Me gustaría comunicaros que el viernes será día festivo.

Los que vinieron fueron los siguientes Enrique, Lorena, Juan, Carlos, Marisa

Mi madre dijo «No tardes».

Espero que vengas, porque si no

6) Copia las oraciones agregando comillas y paréntesis donde sea necesario.

El año pasado viajé a Roma Italia.

..................................................................................................................................................

Ayer terminé de leer La isla del tesoro cuyo autor, Robert Louis Stevenson, nació en

Edimburgo Escocia.

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

El cuadro Las hilanderas está en el museo del Prado Madrid.

..................................................................................................................................................

Los astronautas afirmaron ver un ovni objeto volador no identificado durante su regreso a

la Tierra.

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................


21

7) Copia las oraciones agregando comillas y paréntesis donde sea necesario.

El año pasado viajé a Roma Italia.

..................................................................................................................................................

Ayer terminé de leer La isla del tesoro cuyo autor, Robert Louis Stevenson, nació en

Edimburgo Escocia.

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

El cuadro Las hilanderas está en el museo del Prado Madrid.

..................................................................................................................................................

Los astronautas afirmaron ver un ovni objeto volador no identificado durante su regreso a

la Tierra.

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................


22

TILDE

1) Coloca la tilde en las palabras que deban llevarla. Después clasifícalas.

Paris nariz fragil pala

tortilla helicoptero angel ceramica

relampago especificamente lider corazon

candidamente subitamente cortes narrador

Agudas Con tilde

Sin tilde

Llanas Con tilde

Sin tilde

Esdrújulas

Sobresdrújulas

2) Completa las oraciones siguientes con la palabra correcta.

tú / tu sí / si mí / mi dé /

de

Por favor, préstame …......... libro.

Ya te he dicho que ….......... .

A …......... no me parece bien.

Estoy …......... camino, llego enseguida.

3) Escribe las tildes que faltan en las siguientes oraciones.

¿Cuantos días tiene una semana?

¿Quien ha venido?

¿Como te llamas?

¿Cuando tenemos que ir?

¿Donde estás?


23

DIPTONGO, TRIPTONGO E HIATO

1) Copia las palabras en la tabla separándolas en sílabas. Subraya los diptongos, los triptongos y los hiatos e indica en la columna que corresponda la combinación de sus vocales.

triunfo viernes espiéis baúl realizo averiguáis poeta paisano

Combinación de vocales

Sílabas Diptongo Triptongo Hiato


24

REGLAS ORTOGRÁFICAS

1) Completa con b o v.

Tus consejos me han ser___ido de ayuda.

Luis i___a al colegio en patines.

El profesor nos ha hecho una e___aluación por sorpresa.

El ___icealmirante se dirigió a los soldados.

Me gustaría que estu___ieras en casa

Distri___uimos los caramelos entre toda la clase.

2) Completa las siguientes oraciones con palabras que terminen en -gen, -gía, -gión, -aje, -jero y -jería.

El ........................................................ izquierdo de la hoja estaba señalado con una línea

roja.

A mi hermano le encanta Egipto, por eso está especializado

en ................................................................... .

Uno de los pueblos más secos de España está en la Región de Murcia.

Yo haré el ........................................................ de Aurelio en la obra teatral.

Al llegar, después de ocho horas de tren, el ........................................................ respira

aliviado.

Eso es imposible, parece cosa de ........................................................ .

3) Completa con c o z, según corresponda, las siguientes palabras.

a___tor pare___co ac___ión dedu___co estremez___o tra___tor

4) Completa con c o z, según corresponda, las siguientes palabras.

a___tor pare___co ac___ión dedu___co estremez___o tra___tor


25

5) Copia las oraciones siguientes, tacha las formas verbales que no sean correctas y escribe al lado las correctas. ¡Tener mucho cuidado! Hay que ser muy precavido en el bosque. Parar ahí, quietos. Bueno, ya no hay peligro, seguir.

...................................................................................................................................................

....

...................................................................................................................................................

....

...................................................................................................................................................

....

...................................................................................................................................................

....

6) Completa las siguientes palabras poniendo ll o y, según corresponda.

batiburri____o dis____unción monagui____o

zarzaparri____a bocaca____e ad____uvante

7) Completa las palabras siguientes con s o x.

e___traordinario e___uberante e___pabilar

e___cueto e___perando e___traño

e___clusivo e___pectáculo e___plosivo .

8) Tacha en cada par de palabras la opción incorrecta.

espliego / expliego esplendor / explendor

esplosión / explosión espectacular / expectacular

estramuros / extramuros esalumno / exalumno


26

9) Tacha en cada par de palabras la opción incorrecta.





27

SOLUCIONES

FORMACIÓN DE PALABRAS

EXTRANJERISMOS, FORMACIÓN DE PALABRAS, SIGLAS, ABREVIATURAS Y ACRÓNIMOS.

1- Solución

Bungalow: casa pequeña de una sola planta que se suele construir en parajes destinados al descanso. Amateur: aficionado a algo con cierto conocimiento de la materia de que se trata. Best seller: libro o disco de gran éxito y mucha venta.

2- Solución

Hoy voy de compras con mi madre.

Tienes que escribir tu contraseña para entrar en la página. Esa modelo de alta costura es muy famosa

3- Solución

Compré estos vaqueros en una tienda del centro. Ayer comimos en un autoservicio. Tomamos un almuerzo en casa de Javier.

4- Solución

Show: espectáculo. Look: aspecto. Flash-back: vuelta atrás.

5- Solución

Ese hombre es un caballero.

Contrataremos el servicio de comidas en un buen restaurante. El vestíbulo de esa casa era enorme.


28

6- Solución

Respuesta libre.

7- Solución

pág.: página avda.: avenida cap.: capítulo pról.: prólogo prov.: provincia

8- Solución

RENFE, DDT, UVI, ovni. RENFE: Red Nacional de Ferrocarriles Españoles. UVI: Unidad de Vigilancia Intensiva. ovni: Objeto Volador No Identificado.

9- Solución

UE: Unión Europea. OEA: Organización de Estados Americanos. DNI: Documento Nacional de Identidad.

10- Solución

Estados Unidos: EE.UU. Compañía: Cía. Departamento: dpto. Administración: admón. Por ejemplo: p. ej. Título: tít. Comunidades Autónomas: CC.AA.


29

SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS

1- Solución

Lisa: suave. Dichoso: feliz. Fuerte: resistente. Serena: tranquilo. Complicado: difícil

2- Solución

Tienen un tono de voz muy parecido. Si no das la calefacción me voy a congelar. He escondido el regalo para que sea una sorpresa. En esta situación tenemos que ahorrar. Los actores famosos son muy extravagantes.

3- Solución

Respuesta libre.

4- Solución

Respuesta libre.

5- Solución

Atajo: camino más corto. Hatajo: pequeño grupo de cabras. Balido: voz de la oveja, el sonido que hace. Valido: persona que gobernaba en lugar de los reyes

6- Solución

Respuesta libre.

7- Solución

El verbo; lo sustituyen los dos puntos. Paréntesis. «Remos, quilla, timón».


30

8- Solución

Respuesta libre.

9- Solución

Mi madre cocinó un pollo riquísimo.

Velázquez pintó «Las hilanderas».

Juan interpreta una música preciosa con su violín.

10- Solución

Ha venido el fontanero para arreglar el inodoro. El tío de mi compañero ha fallecido. Mi prima es una chica muy original. FRASES Y ORACIONES

1- Solución

Enunciado: me alegra verte, ¡felicidades!, ¡adiós!, cuento contigo. No enunciado: día vale, todo ya, claro cosa, rollo pero.

2- Solución

Frases: – ¡Bienvenido! – ¡Menudo día! – ¡Qué hambre! Oraciones: – La carrera de coches fue ayer. – No salgas hoy de casa. – Espero que te diviertas.

SUJETO Y PREDICADO

1- Solución

Los estudiantes participaron en una jornada de puertas abiertas. El equipo de baloncesto jugará un campeonato el sábado. Mis amigos viajan en tren. Las aguas permanecen calmadas.


31

2- Solución

Me encantaría que vinieras mañana. Desiderativa

Yo trabajo en esa empresa desde ayer. Enunciativa

¡Cuánto me alegro de que hayas aprobado! Exclamativa

¿Vas a venir mañana? Interrogativa

Espera un momento, por favor. Imperativa

SUSTANTIVO

1- Solución

Roberta y yo solemos pasear por la avenida Rialto. Siempre nos paramos a tomar un helado en la heladería Ideal y luego seguimos paseando hasta la calle Roblebajo, donde vive nuestro amigo Luis para visitarlo y merendar con él. Nombres comunes: avenida, helado, heladería, calle, amigo. Nombres propios: Roberta, Rialto, Ideal, Roblebajo, Luis.

2- Solución

Inteligencia, maldad, bondad, simpatía, testarudez, honradez.

ADJETIVO

1- Solución

«Asustadiza», «sigilosa», «sorprendida». Va a la habitación de sus padres. «Los gruñidos afilados de un gran monstruo peludo».

2- Solución

Mi hermanito es un niño pequeño. (Positivo) La temperatura era óptima. (Superlativo) Esta profesora es la máxima eminencia en microbiología. (Superlativo) Esta tarta es mejor que la que comimos ayer. (Comparativo de superioridad) Mi compañero de clase es alto para su edad. (Positivo) Los microbios tienen un tamaño ínfimo. (Superlativo)


32

DETERMINANTES

1- Solución

Esta tarde iremos a vuestra casa. Esta: determinante demostrativo, femenino singular. Vuestra: determinante posesivo, varios poseedores, femenino singular. Roberto es el segundo clasificado. Segundo: demostrativo numeral ordinal, masculino singular. ¿Cuántas veces tengo que decirlo? Cuántas: determinante interrogativo, femenino plural. Acudieron muchos invitados a la fiesta. Muchos: determinante indefinido, masculino plural.

2- Solución

- En aquellos tiempos la tierra era un vergel.

- Este es mi primo y aquel es tu tío.

- El día que él venga lo celebraremos.

- Estos coches son tan antiguos como aquellos.

- La profesora la llamo.

PRONOMBRES

1- Solución

Los nuestros juegan mejor que los vuestros, pero el suyo es el mejor. Nuestros: pronombre posesivo, primera persona, masculino plural, varios poseedores. Vuestros: pronombre posesivo, segunda persona, masculino plural, varios poseedores Suyo: pronombre posesivo, tercera persona, masculino singular, un solo poseedor. Yo creo que tú estás de broma. Yo: pronombre personal, primera persona, singular. Tú: pronombre personal, segunda persona, singular. Aquellos acompañan a tus hermanos. Aquellos: pronombre demostrativo, masculino plural, lejanía. Hemos cambiado las sudaderas y ahora tengo la tuya. Tuya: pronombre posesivo, segunda persona, femenino singular, un solo poseedor

2- Solución

Ellos tienen un nuevo amigo. Nosotras somos de Lugo. Él es ingeniero de caminos. Vosotros queréis ser bomberos. Dale su juguete.


33

VERBOS

1- Solución

Verbo Lexema Desinencias

(persona, número, tiempo)

comíais com- -íais; 2.ª persona, plural, pasado

cantábamos cant- -ábamos: 1.ª persona, plural, pasado

indicas indic- -as: 2.ª persona, singular, presente

esperabais esper- -abais: 2.ª persona, plural, pasado

arreglo arregl- -o: 1.ª persona, singular, presente

2- Solución

Presente: canto, cantas, canta, cantamos, cantáis, cantan. Pretérito perfecto simple: canté, cantaste, cantó, cantamos, cantasteis, cantaron. Futuro imperfecto: cantaré, cantarás, cantará, cantaremos, cantaréis, cantarán. Presente: traigo, traes, trae, traemos, traéis, traen. Pretérito perfecto simple: traje, trajiste, trajo, trajimos, trajisteis, trajeron. Futuro imperfecto: traeré, traerás, traerá, traeremos, traeréis, traerán.

Verbo regular: cantar.

Verbo irregular: traer.

PREPOSICIONES, CONJUNCIONES E INTERJECCIONES

1- Solución

La niña caminó desde su casa hasta la cerca y entró en el prado. Tras ella, su hermanito corría descalzo sobre la hierba.

2- Solución

A pesar de que no me conoce, me gustaría que me lo presentaras. Iré a tu casa siempre y cuando tú también vayas a la mía. Dado que estamos aquí, creo que debemos visitarlo. Me parece bien, es decir, estoy de acuerdo

3- Solución

- ¡Ah, qué bien se está aquí!: indicar aprobación. - ¡Eh! Mira por dónde andas, que me vas a pisar: advertir al receptor. - Se me cayó y ¡catacloc!, se rompió en mil pedazos: imitar ruidos.


34

- ¡Bah! Eso lo dice para quedar bien: expresar desdén. - ¡Uy! No me lo esperaba: indicar sorpresa

ORTOGRAFÍA

1- Solución

Dime, Pedro, ¿cómo estás? Mi madre sale de viaje mañana y mi tía, el domingo. Como ustedes saben, prefiero hablar sin micrófono. Hoy, lunes tres de marzo, declaro abierta la sesión. Me gusta nadar y pasear por la playa, es decir, me encanta estar cerca del mar.

2- Solución

Dime, Pedro, ¿cómo estás? Mi madre sale de viaje mañana y mi tía, el domingo. Como ustedes saben, prefiero hablar sin micrófono. Hoy, lunes tres de marzo, declaro abierta la sesión. Me gusta nadar y pasear por la playa, es decir, me encanta estar cerca del mar.

3- Solución

Estuvo en su casa más de dos horas; luego se marchó sin avisar. Roberto llegó muy contento; nos dijo que había conseguido el trabajo. Siempre llevo las gafas en el bolso; no puedo leer sin ellas. Todos dicen que esa película es muy buena; pero yo me aburrí como una ostra.

4- Solución

Estimados amigos: Me gustaría comunicaros que el viernes será día festivo. Los que vinieron fueron los siguientes: Enrique, Lorena, Juan, Carlos, Marisa… Mi madre dijo: «No tardes». Espero que vengas, porque si no…

5- Solución

Estimados amigos: Me gustaría comunicaros que el viernes será día festivo. Los que vinieron fueron los siguientes: Enrique, Lorena, Juan, Carlos, Marisa… Mi madre dijo: «No tardes». Espero que vengas, porque si no…

6- Solución

El año pasado viajé a Roma (Italia).


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Ayer terminé de leer «La isla del tesoro», cuyo autor, Robert Louis Stevenson, nació en Edimburgo (Escocia). El cuadro «Las hilanderas» está en el museo del Prado Madrid. Los astronautas afirmaron ver un ovni (objeto volador no identificado) durante su regreso a la Tierra.

7- Solución

El año pasado viajé a Roma (Italia). Ayer terminé de leer «La isla del tesoro», cuyo autor, Robert Louis Stevenson, nació en Edimburgo (Escocia). El cuadro «Las hilanderas» está en el museo del Prado Madrid. Los astronautas afirmaron ver un ovni (objeto volador no identificado) durante su regreso a la Tierra.

TILDE

1- Solución

París nariz frágil pala

tortilla helicóptero ángel cerámica

relámpago específicamente líder corazón

cándidamente súbitamente cortés narrador • Agudas

- Con tilde: París, corazón, cortés. - Sin tilde: nariz, narrador.

• Llanas - Con tilde: frágil, ángel, líder. - Sin tilde: pala, tortilla.

• Esdrújulas: helicóptero, cerámica, relámpago. • Sobresdrújulas: específicamente, cándidamente, súbitamente.

2- Solución

Por favor, préstame tu libro. Ya te he dicho que sí. A mí no me parece bien. Estoy de camino, llego enseguida.

3- Solución

¿Cuántos días tiene una semana? ¿Quién ha venido? ¿Cómo te llamas? ¿Cuándo tenemos que ir? ¿Dónde estás?


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DIPTONGO, TRIPTONGO E HIATO

1- Solución

Combinación de vocales

Sílabas Diptongo Triptongo Hiato

triun-fo cerrada + cerrada

vier-nes cerrada + abierta

es-piéis cerrada + abierta +

cerrada

ba-úl abierta + cerrada

re-a-li-zo abierta + abierta

a-ve-ri-

guáis

cerrada + abierta+

cerrada

po-e-ta abierta + abierta

pai-sa-no abierta + cerrada

REGLAS ORTOGRÁFICAS

1- Solución

Tus consejos me han servido de ayuda. Luis iba al colegio en patines. El profesor nos ha hecho una evaluación por sorpresa. El vicealmirante se dirigió a los soldados. Me gustaría que estuvieras en casa. Distribuimos los caramelos entre toda la clase.

2- Solución

El margen izquierdo de la hoja estaba señalado con una línea roja. A mi hermano le encanta Egipto, por eso está especializado en egiptología. Uno de los pueblos más secos de España está en la Región de Murcia. Yo haré el personaje de Aurelio en la obra teatral. Al llegar, después de ocho horas de tren, el viajero respira aliviado. Eso es imposible, parece cosa de brujería.

3- Solución

Actor, parezco, acción, deduzco, estremezco, tractor.

4- Solución

Actor, parezco, acción, deduzco, estremezco, tractor.


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5- Solución

¡Tener Tened mucho cuidado! Hay que ser muy precavido en el bosque. Parar Parad ahí, quietos. Bueno, ya no hay peligro, seguir seguid.

6- Solución

Batiburrillo, disyunción, monaguillo, zarzaparrilla, bocacalle, adyuvante.

7- Solución

Extraordinario, exuberante, espabilar, escueto, esperando, extraño, exclusivo, espectáculo, explosivo

8- Solución




9- Solución




Esquema de la unidad U · 1

¡Tras la pista!

Comunícate

Lectura y vocabulario

Expresión oral y escrita

Lengua coloquialLengua formalEnunciadoPárrafo

Gramática

El texto

Ortografía

La sílabaLas lenguas de España

PolisílabasBisílabasMonosílabas

Conoce la literatura

La novela

• Narrador • Acción • Personajes • Tiempo• EspacioTrisílabas

Conoce la lengua


Juego de palabras

Comunícate Conoce la lengua

El texto instructivo

Oposición o negación


El cuento

Esdrújulas AgudasLlanas

La fábula

Lugar

Gramática

El nombre

Propios Comunes

AcentuaciónLos prefijos

Ortografía

Colectivos e individuales

No contables y contables

Abstractos y concretos




Érase una voz...

Comunícate Conoce la lengua

El texto descriptivo

El resumen: oral

y escrito Diptongos Triptongos Hiatos

Aumentativos DespectivosDiminutivos


La leyenda El mito

De lugar, intrumentos y profesiones



Gramática

Los sufijos

El adjetivo Acentuación

Ortografía

• Grado positivo• Grado comparativo• Grado superlativo


¡Plas, plas!

Gramática

Los determinantes

Ortografía

Acentuación

Comunícate Conoce la literaturaConoce la lengua

• Artículos• Demostrativos• Posesivos• Numerales• Indefinidos• Interrogativos

y exclamativos

El cómic y la novela gráfica

La biografía La autobiografía

Formación de las palabras

compuestas

Palabras compuestas

Adverbios terminados en

-mente




Personales

La encuesta

Demostrativos

El informe

Interrogativos

La exposición

Exclamativos

La tilde diacrítica

La tilde en interrogativos y exclamativos

Familia de palabras

Campo semántico

Comunícate Conoce la lengua Conoce la literatura

Lectura y vocabulario Gramática

Los pronombres

Expresión oral y escrita Ortografía

La tilde en interrogativos y exclamativos

La tilde diacrítica

¡Me gusta leer!

La estrofa Los versos




El verbo

Expresión oral y escrita Ortografía La rima Tipos de poemas

¡Mensaje enviado!

Consonante Soneto

Romance

• Persona• Número• Tiempo• Modo

• Infinitivo• Participio• Gerundio

AsonanteEl punto

La coma

El punto y coma

Las abreviaturas La instancia

Las siglas La carta

Los acrónimos El correo electrónico

Formas no personales

Desinencias verbales




El verbo


Recursos literarios

¡Escucho y disfruto!

El diccionario

Formal

Informal

Presentación, preguntas

y cierre

La comparación

La metáfora

La metonimiaLa conjugación verbal

Verbos regulares e irregulares

La presentación La entrevista

El guion (-)

La raya (—)

Las comillas («»)

Los paréntesis ( )


La polisemia

Comunícate Conoce la literatura

Los textos argumentativos


Recursos literarios

Pienso, luego opino

La sinonimia

La antonimia Debate (oral)

Retrato literario

Personificación

Artículo de opinión (escrito)

Hipérbole

Juegos de palabras

Conoce la lengua

Gramática Ortografía

• Lugar• Tiempo• Modo• Cantidad• Afirmación• Negación• Duda


Adverbios y locuciones adverbiales

Preposiciones, conjunciones e interjecciones

Los dos puntos

Los puntos suspensivos


La noticia

ComunícateConoce la lengua


Las palabras homónimas

Las palabras parónimas

Gramática

La oración


¡Primicia!

Homófonas

La h La ll y la y

Teatro: el entremés

Homógrafas

• Enunciativas• Interrogativas• Exclamativas• Exhortativas• Desiderativas u

optativas• Dubitativas



Atributo Complemento directo (CD)

Del teatro a la narración

La g y la jEl reportaje



GramáticaExpresión oral y escrita Ortografía

¡Al reportaje!

Frases hechas

Refranes


Lenguaje figurado


• Tiempo (CCT)• Modo (CCM)• Lugar (CCL)• Cantidad (CCC)• Finalidad (CCF)

La dramatización



Complemento indirecto (CI)

Complemento circunstancial (CC)


¡Qué hermosa función!

Arcaísmos

Tabús

Eufemismos


La z, c y cc

La comediaLa tragedia


Los neologismos El análisis sintáctico

La publicidad

Cine y literatura

La s y x La b y v



¡Cámara y acción!


cuaderno de repaso lengua espaÑola€¦ · los grillos, raquel, niña asustadiza, se deslizaba...

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