Cuadernillo de Tareas
El objetivo de este material académico es complementar las actividades realizadas en el salón de Informática,
desarrollando competencias como: resolución de problemas, comunicación escrita, pensamiento lógico, reflexivo
y creativo.
informatica.colegioaleman.edu.co
Las actividades serán ejecutadas en la casa, en ocasiones los niños deben investigar y ser apoyados por sus padres,
con el fin de que padres e hijos participen el proceso académico. Las preguntas de investigación estarán marcadas
 
Actividad 1. Iniciar Sesión
Escribe en el recuadro el nombre de usuario y la contraseña de inicio de sesión de la
Sala de Informática.
Investiga: ¿Por qué es importante la seguridad en los equipos informáticos?
1
2
Usuario:
Contraseña:
vemos al final de una palabra,
puede causar error al iniciar
sesión
1
2
3
4
5
6
7
observan en la imagen:
Hardware: es la parte física de la computadora, la que se
puede tocar.
Software: es la parte lógica de la computadora, es decir los
programas
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Verticales: 1. Dispositivo de salida que muestra lo que hace la
computadora.
de la computadora
refleja en el movimiento del cursor.
Horizontales: 4. Contiene los circuitos, procesador y las memorias
que ejecutan los procesos de la computadora.
5. Dispositivo de salida que permite producir texto y/o
gráficos en medio físico, normalmente papel.
6. Dispositivo de entrada que permite enviar
información a la computadora mediante teclas.
7. La parte física o tangible de la computadora
8. Dispositivo de entrada que permite digitalizar
imágenes y texto.
computadora comunicarse a internet.
Actividad 3. Crucigrama partes de la computadora
 
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Actividad 4. Las teclas del Teclado En un teclado de computadora muchas de las teclas tienen varias funciones, es decir con la misma tecla
se pueden digitar distintos símbolos. Estudiaremos algunas teclas especiales que tienen varias funciones.
Tecla Shift: Permite escribir mayúscula
inicial y sacar la segunda función de
una tecla
ninguna función, se utiliza para
sacar la tercera función de una
tecla.
Segunda función: Se presiona la tecla Shift + la tecla requerida.
Tercera función: Se presiona la tecla Alt Gr + la tecla la tecla requerida.
 
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…continuación actividad 4
+
+
+
+
+
+
 
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Actividad 5. Software Para tener en cuenta: El software es la
parte lógica de la
específico.
1 Investiga la diferencia entre un sistema operativo y una aplicación.
2 Encierra en un circulo rojo los logos de sistemas operativos y en un circulo
azul los de aplicaciones
 
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Actividad 6. Tipos de archivos según su extensión La información de la computara está almacenada en lo que se llaman archivos. Normalmente los archivos
están formados por un nombre, un punto y una extensión (ejemplo: PROGRAMA.EXE). El nombre sirve para
diferenciar unos archivos de otros y la extensión indica que tipo de archivo es (un documento, una imagen,
un video etc).
1 Investiga qué tipo de archivos son (audio, video, imagen, documentos de texto, presentaciones,
páginas de internet o archivos comprimidos), si tienen las siguientes extensiones:
MP3
MP4
ZIP
MOV
RAR
AVI
BMP
MPEG
JPG
GIF
PDF
DOCX
PPTX
TXT
HTML
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preguntas:
¿Qué notas sobre el número de puntos en las tarjetas?
 
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…continuación actividad 8 El sistema binario utiliza ceros y unos para representar todos los números decimales. En el siguiente ejemplo
cuándo la tarjeta se encuentra boca arriba representa un 1 (puntos visibles) y boca abajo representa un
0 (puntos ocultos). Si se suman los puntos visibles se obtiene el numero deseado, por ejemplo:
0 1 0 1 1 = 11
2
que tienen 1.
En el siguiente ejercicio obtenga los números representados por los siguientes códigos:
=   = =   = (=1=0) (=1=0)(=1 =0) (=1 =0)
 
¿Cómo pueden las computadoras almacenar imágenes cuando sólo pueden utilizar números?
Las pantallas de las computadoras se dividen en un cuadriculado de pequeños
puntos llamados píxeles ( pixel es una palabra formada por el término “ picture
elements”). Las computadoras almacenan dibujos, fotografías y otras imágenes
utilizando solamente números representados por 0 y 1.
1
Una letra “I” en blanco y negro, en una pantalla
de computadora se vería así al ampliarla:
Para tener en cuenta: Si se representan los
cuadros blancos con 1 y los
oscuros con 0, fácilmente
se puede representar la
imagen con un código
001111111100
011111111110
111111111111
111111111111
111111111111
111000000111
110110011011
110000000011
110100001011
010011110010
001000000100
000111111000
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Anacleto, el esqueleto
Las computadoras tienen que almacenar y transmitir muchos datos, es necesario utilizar el menor espacio
de almacenamiento o tomar demasiado tiempo en enviar la información a través de la conexión de Internet.
El texto se comprime, aprovechando las partes que son iguales para no grabarlas o enviarlas varias veces.
Por ejemplo:
Anacleto, el esque
parte de la frase y evitar los
textos repetidos
llenando los espacios en
blanco, siguiendo las flechas
 
Actividad 11. Códigos maliciosos
Los códigos maliciosos son todos aquellos programas que tienen como fin dañar o entrar a una computador sin que
el usuario lo detecte. El término en inglés es “Malware”. Existen muchos tipos de códigos maliciosos como se muestra
en la imagen:
Troyano:
Adware:
Spyware:
Keylogger:
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Actividad 12. Internet 
Es un conjunto de millones de computadores conectados en todo el
mundo, para ofrecer múltiples servicios, siendo el principal de ellos
la comunicación. Se le conoce como la “red de redes“.
Internet se ha convertido en una excelente herramienta para el ser
humano, ya que le permite comunicarse a todas partes del mundo
y acceder a todo tipo de información rápidamente; Sin embargo se
pueden correr “riesgos”, sobre todo los niños y adolescentes,
aunque los adultos no son “inmunes” a los peligros que se pueden
encontrar.