Student-Led Student-Led MovementsMovements

學生帶領運動

你 們 要 變 賣 所 有 的 、 賙 濟 人 ． 為 自 己 預 備 永 不 壞 的 錢 囊 、 用 不 盡 的 財 寶 在 天 上 、 就 是 賊 不 能 近 、 蟲 不 能 蛀 的 地 方 。 (32-33 節 )“Do not be afraid, little flock, for your father has been pleased to give you the kingdom. Sell your possessions and give to the poor.”(Luke v.32-33)

蒙召經文 ( 路 12:13-34)

因 為 你 們 的 財 寶 在 那 裡 、 你 們 的 心 也 在 那 裡 。 (34 節 )“For where your treasure is, there your heart will be also.”(v.34)

主 的 靈 在 我 身 上 、 因 為 他 用 膏 膏 我 、 叫 我 傳 福 音 給 貧 窮 的 人 。“The spirit of the Lord is on me, because he has anointed me to preach good news to the poor. “(v.18)

香港的問題這個世界近年「愈來愈快樂」。「世界價值調查」（ World Values Survey ）的最新研究顯示，在 98 個國家及地區中，最快樂的是丹麥，最不快樂的是非洲津巴布韋。中國大陸排名 54 ，香港則為 63 ，在東亞國家及地區中排名最低。

世界上不同的問題

你看到有什麼關於神計劃的事情呢？

以色列以色列 // 基督基督徒徒神神

萬民

所以，你們要去，使萬民作我的門徒，

奉父、子、聖靈的名給他們施洗。凡我所吩咐你們的，都教訓他們遵守，我就常與你們同在，直到世界的末了。 太 28:19-20

源自主耶穌的吩咐 ...

12 門徒

7070

主耶穌主耶穌

萬民

12 門徒

70 跟隨者

群眾

12 門徒

7070

主耶穌主耶穌

世界

100 倍增門徒

校園（ 70,000 大學生）

300 初信者 /500 組員

Servant team

我們的異象：得著香港年青人成為天國的火種 , 在各處燃點屬靈運動 , 改變世界。

我們的策略：轉化每一位城大學生成為一生以神為中心的屬靈領袖，在廣大禾場為主收莊稼

win the campus Change the world

大學校園對大使命的完成有什麼關鍵的影響？

｢大學階段是學生生命中的一個關鍵時刻。大學可以是個屬靈的溫室，否則就是個屬靈的墳墓；是令一個學生的信仰茁壯成長或窒息死亡的地方。｣

學園傳道會美國校園事工全國總幹事馬克‧高瑟 (Mark Gauthier)

｢青少年階段是一個關鍵性的時候：若我的一生能再活一次的話，我會花上很多時間在青少年人身上；這是塑造習慣、決定人生態度和取向、具創造力的年歲。｣

美國基督教青年會 (YMCA)前總幹事約翰‧莫特 (John R. Mott)

｢我從你們子弟中興起先知，又從你們少年人中興起拿細耳人。以色列人哪，不是這樣嗎？這是耶和華說的。｣

在一個物質富裕而道德宗教衰落的時代中，耶和華藉先知阿摩司曉諭以色列人的話。（摩二 11 ）

為何要有大學校園事工 ?

劍橋 7傑

中國民運

世界大學生運動

大學生的影響力

苿莉花革命

一個近代以禱告開始至今的屬靈運動：

在 1951 年一個春天的深夜裡，神給學園傳道會的創辦人白立德博士一個屬天的異象，隔日白立德博士與他的老師史密斯博士分享這個特別的經驗，神藉著史密斯博士為這個異象起了名稱，就是「學園傳道會」。他們興奮過後，第一個問題就是如何開始著手呢。於是，白立德博士和他的太太薇娜，連同他們在神學院及教會的好友們發動 24小時禱告網，而每十五分鐘為一段落，全天候為此事禱告

在異象中，立德看到校園就是牧養的地方，接觸學生領袖的重要性，他們是明日的決策者，有足夠的社交、心智去傳講福音，影響世界。

由第一所開始福音工作的加洲大學洛杉機分校 (UCLA) ，事工發展數個月就收到驚人的果效，他們在社團、女生聯誼會、宿舍舉行了好幾場聚會，有 250 多位學生委身於耶穌基督，其中包括學生會主席、學生會編輯及好幾位項尖運動員。 運動隨即由一對夫婦在一個校園擴展至全世界。直到二千年為此，國際學園傳道會在全球 191 個國家有超過二萬五千名全職同工及五十萬位受過訓練的義工。運動還在不斷地膨脹中。

( 一 )願意學習 (二 ) 新的開始 (三 )明日領袖 (四 ) 自由度大(五 ) 人多勢眾 (六 )追尋意義(七 )結連全球 (八 ) 具創意性 (九 )融入社區 (十 )社交活躍

十大特質

1972 中文大學1985  香港大學1989理工大學1992科技大學 城市大學1995 嶺南大學 香港教育學院2000浸會大學2007樹仁大學

香港校園事工

Win Build Send

Win Build Send

2012-13 statistic report

Expose （接觸人次）: 39318

Inv （邀請決志）: 2664

PRC （決志人數）: 492

我們會主動佈道去得人，方法包括一對一個別談道、福音性查經小組及群體佈道等

•Everystudent.com•影想•Short film•新佈道工具

Win Build Send

造就的主要方法是小組及個人門訓：我們學像耶穌的榜樣，讓組員在門徒小組中一起學習和實踐主的話；而每一個生命都是神獨特的創造，故此我們也會進行個別造就，讓他們能忠心地跟隨基督，發揮他們獨特的生命影響力。

Social Work

Creative Media

Science & Engineering

LAW

BBA

Language

NDS

不同的目標群體TA

Win Build Send

香港大學校園國際化、交流計劃青年宣教士斷層、興起更多跨文化宣教士 （ cross-cultural missionaries)

send

香港宣教士斷層危機香港差傳事工聯會統計，宣教士年齡分佈如下：26-30歲 2 人 2.56%

31-35歲 4 人 5.13%

36-40歲 13 人 16.67%

41-45歲 27 人 34.62%

46-50歲 20 人 25.6%

51-55歲 8 人 10.26%

56歲以上 4 人 5.13% 平均年齡為 47歲

Why the University?

– In the best setting to be able to SEND

( The Availability over Age Graph )

12 門徒7070

主耶穌主耶穌

世界6000 level 1 campuses

校園（ life time labor, cross cultural missionaries ）

中國 To transform China

鄰近國家

青年宣教大會

Japan

CM

Malaysia

Fiji

Jordan

Mongolia

Taiwan

Cambodia

Africa

Paris

CCC 推動跨文化宣教

片段分享

Prayer Walk

Blitz

TA Dynamics

Core Camp

CityU CCC ^u^