csoportosítsd a szavakat! · schule biologie 12 melyik állatcsoport melyik kategóriába...

16
Schule Schulleben 4 Csoportosítsd a szavakat! s Lehrerkollegium r Pförtner r Sportlehrer r Turnschuh r Stuhl e Wandzeitung r Zeigestock e Tribüne s Sportgerät r Klassenlehrer r Mitschüler turnen r Umkleideraum e Kreide r Filzstift r Hausmeister r Direktor r Schwamm e Sprossenwand e Elternvertretung e Tafel Gymnastik machen r Spickzettel Turnhalle Klassenzimmer Personen

Upload: others

Post on 19-Oct-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • Schule Schulleben

    4

    Csoportosítsd a szavakat!

    s Lehrerkollegium r Pförtner r Sportlehrer r Turnschuh r Stuhl e Wandzeitung r Zeigestock e Tribüne s Sportgerät r Klassenlehrer r Mitschüler turnen r Umkleideraum e Kreide r Filzstift r Hausmeister r Direktor r Schwamm e Sprossenwand e Elternvertretung e Tafel Gymnastik machen r Spickzettel

    Turnhalle Klassenzimmer Personen

    nemet_szokincs2_kor3_ 2008.07.25. 17:46 Page 4

  • Mit lehet az alábbi helyeken csinálni? Egy-egy szó több helyen is szerepelhet.

    im Schulbüfett:

    im Klassenzimmer:

    im Lehrerzimmer:

    in der Turnhalle:

    im Korridor:

    im Chemiefachkabinett:

    im Speisesaal:

    in der Schulbibliothek:

    Schulleben Schule

    5

    experimentieren das zweite Frühstück essen zu Mittag essen einen Tee trinken sich anmelden lernen die Hausaufgaben machenSprechstunde halten sich unterhalten sich auf die Stunde vorbereitenin der Schulmannschaft tranieren turnen Schlange stehenKlassenarbeiten korrigieren ein Buch ausleihen

    nemet_szokincs2_kor3_ 2008.07.25. 17:47 Page 5

  • Schule Schulleben

    6

    Milyen iskolatípusban tanulnak a diákok?

    1. Man besucht eine Pflichtschule vom 1. bis zum 4. Schuljahr:

    2. Man besucht neben der Arbeit eine Schule, in der der Unterricht am

    Abend stattfindet:

    3. Man besucht eine Schule, in der die Schüler den größten Teil des Tages

    verbringen; am Nachmittag hat man Unterricht und macht in der Schule

    die Hausaufgaben:

    4. Man besucht eine Schule, in der man theoretisches Wissen für einen Beruf

    lernt:

    5. Man besucht eine Schule, die von der 5. bis zur 10. Klasse führt:

    6. Man besucht eine höhere Schule vom 5. bis zum 12./13. Schuljahr mit

    dem Abitur als Abschluss:

    7. Man besucht eine höhere Bildungseinrichtung, mit dem Abitur als

    Voraussetzung:

    8. Man besucht eine Einrichtung für noch nicht schulpflichtige Kinder:

    9. Man besucht eine Einrichtung, wo sich Kinder nach der Schule aufhalten

    und die Hausaufgaben machen:

    Ganztagsschule Grundschule Gymnasium Abendschule HortHochschule/Universität Berufsschule Realschule Kindergarten

    nemet_szokincs2_kor3_ 2008.07.25. 17:49 Page 6

  • Mi mindent cipelsz az iskolatáskádban? Egészítsd ki a rajzot!

    Schulleben Schule

    7

    e Schultasche s Pausenbrot r Schlüssel r Regenschirm r Schülerausweis e Monatskarte s Lehrbuch s Heft s Lineal e Federmappe r Buntstift r Füller r Spitzer r Radiergummi r Pinsel r Spickzettel r Taschenrechner Papiertaschentücher

    1 6 7 8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    1516

    2

    3

    4

    5

    1817

    1. e Monatskarte,

    nemet_szokincs2_kor3_ 2008.07.25. 17:51 Page 7

  • Schule Schulleben

    Olvasd el az iskolai értékelést, és írd be a tantárgyak nevét a baloldali oszlopba!

    8

    Fach Beurteilung Lehrerberichte

    DEUTSCH ausreichend Er muss die Rechtschreibung noch mehrüben.

    gut Er kann sehr gut kopfrechnen.

    sehr gut In der Stunde brauchen wir kein Lexikon: Er kennt alle Jahreszahlen auswendig.

    sehr gut Er scheint dieses Fach sehr gern zu haben,vielleicht wird er Arzt?

    sehr gut Ein sehr guter Schüler. Er kennt die ganzeWeltkarte, die Namen der Hauptstädte, der Berge und Flüsse und auch die Flaggenaller Länder.

    befriedigend Er muss härter arbeiten. Er ist immer zu faul sich zu bewegen.

    sehr gut Er kann wie ein Kunstmaler malen.

    genügend Schrecklich. Er hasst dieses Fach, vor allemsingen kann er nicht.

    nemet_szokincs2_kor3_ 2008.07.25. 17:53 Page 8

  • Mely szavak tartozhatnak az alábbi címszavak alá?

    IN DER STUNDE

    PRÜFUNGEN

    SCHÜLER

    LEHRER

    BÜCHER

    HAUSAUFGABEN

    Schulleben Schule

    9

    kontrollieren r Mitschüler vergessen s Fach antworten spicken eine Kontrollarbeit schreiben die Schule schwänzendurchfallen nachholen ablegen sich melden aufmachen eine Aufgabe lösen einen Dialog spielen in Paaren arbeiten etwas an die Tafel schreiben etwas an die Wand kleben sich vorbereiten zumachen bestehen aufgeregt sein fragen eine Note geben die Tafel abwischen die Note in das Klassenbuch eintragen vorsagen aufpassen bestrafen r Klassenlehrer

    nemet_szokincs2_kor3_ 2008.07.25. 17:55 Page 9

  • Schule Biologie

    10

    Töltsd ki a táblázatot!

    bellen blöken brüllen e Amsel e Hütte e Katze e Wieseklopfen quaken r Bär r Frosch r Korb r Löwe r Specht r Stall r Wald s Gras s Nest s Pferd zirpen

    TIER STIMME/LAUT LEBENSRAUM

    1. r Hund

    2. r See

    3. miauen

    4. e Grille

    5. e Baumhöhle

    6. zwitschern

    7. s Schaf

    8. brummen

    9. e Savanne

    10. wiehern

    nemet_szokincs2_kor3_ 2008.07.25. 17:57 Page 10

  • Biologie Schule

    11

    e Antilope e Fliege e Katze e Maus e Raubkatze fliegen fliegengaloppieren laufen laufen laufen laufen laufen

    r Jäger r Raubvogel r Vogel s Gras s Ungeziefer springen

    FUTTER FEIND BEWEGUNG

    r Knochen 1.

    r Storch hüpfen 2.

    r Hund 3.

    Blätter 4.

    r Habicht 5.

    r Regenwurm 6.

    r Wolf 7.

    r Honig 8.

    r Großwildjäger 9.

    r Hafer 10.

    nemet_szokincs2_kor3_ 2008.07.25. 17:59 Page 11

  • Schule Biologie

    12

    Melyik állatcsoport melyik kategóriába tartozik?

    1. e Katze, r Hund, s Huhn, s Schwein –

    2. e Libelle, e Fliege, r Floh, r Schmetterling –

    3. e Schildkröte, e Schlange, das Krokodil, e Eidechse –

    4. e Forelle, r Hecht, r Aal, r Thunfisch –

    5. e Muschel, r Hummer, r Haifisch, r Wal –

    6. r Bär, e Robbe, r Tiger, r Löwe –

    7. r Koala, s Känguru, r Beutelwolf –

    8. e Taube, e Schwalbe, r Storch, e Meise –

    9. e Maus, r Hamster, s Eichhörnchen, r Igel –

    10. r Elefant, s Kamel, r Esel, e Giraffe –

    11. r Goldhamster, s Meerschweinchen, r Papagei –

    12. s Huhn, e Ente, e Gans, e Pute –

    Säugetiere Fische Entenvögel Vögel Nagetiere RaubtiereMeerestiere Beuteltiere Insekten Haustiere Reptilien Kleintiere

    Haustiere

    nemet_szokincs2_kor3_ 2008.07.25. 18:00 Page 12

  • Biologie Schule

    Próbálj meg állatokat párosítani az igékhez!

    Ich fürchte mich vor diesen Tieren, weil sie

    BEISSEN –

    Sei vorsichtig mit diesen Tieren, weil sie

    STECHEN –

    Komm diesen Tieren nicht zu nahe, weil sie

    TRETEN –

    Streichele diese Tiere nicht, weil sie

    HACKEN –

    Hüte dich vor diesen Tieren, weil sie

    STOSSEN –

    Ich erschrecke vor diesen Tieren, weil sie

    KRATZEN –

    13

    Hunde

    s Kamel e Biene r Wellensittich r Affe r Büffel e Katze e Kuh r Gorilla r Elefant e Pute s Pferd r Leopard e Fliege r Strauß s Nashorn r Skorpion r Seeigel e Schlange r Specht e Spinne

    nemet_szokincs2_kor3_ 2008.07.25. 18:02 Page 13

  • Schule Biologie

    14

    r Zweig s Blatt e Wurzel r Stamm r Zapfen

    a) Írd be a megfelelõ helyekre a szavakat!

    b) Milyen igék képezhetõk a fõnevekbõl?

    1. Dort der Weg zum Dorf ab.

    2. Wenn ich Zeit habe, ich gern in meinem Wörterbuch.

    3. Ich aus Australien.

    4. Diese Pflanze tief.

    5. Der Kellner gerade ein Glas Bier.

    1 6

    2

    3

    4

    5

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13 14

    r Zweig s Blatt e Wurzel r Strauch/Busch r Stamm s Laub s Schneeglöckchen e Tanne r Zapfen r Rasen e Geranie r Baum der Stiel/Stängel e Tannennadel

    nemet_szokincs2_kor3_ 2008.07.25. 18:05 Page 14

  • a) Milyen melléknevek illenek az állatokra?

    1. stumm:

    2. fleißig:

    3. langsam:

    4. schnell:

    5. schlau:

    6. frech:

    7. treu:

    8. stark:

    b) Mi a kakukktojás?

    1. Schneeglöckchen, Baum, Narzisse, Geranie2. Blatt, Laub, Wurzel, Zweig, Blume3. Rasen, Stiel, Busch, Baum 4. Auge, Lippen, Bein, Gesicht5. Knie, Arm, Hand, Finger6. hören, sehen, riechen, laufen7. Huhn, Ente, Tiger, Gans8. Taube, Schwalbe, Bär, Storch9. brummen, wiehern, miauen, niesen

    10. Krokodil, Forelle, Aal, Thunfisch

    Biologie Schule

    15

    r Bär e Biene r Fuchs e Schnecke r Hase e Fliege r Hund r Fisch

    nemet_szokincs2_kor3_ 2008.07.25. 18:07 Page 15

  • Schule Biologie

    16

    Ezen a rajzon egy lány látható. Hogy hívják a testrészeit németül?

    e Brust r Rücken r Fuß e Stirn s Ohr Haare e Nase s Bein r Finger r Po s Gesicht e Lippen e Taille e Hüfte

    14

    13

    12

    11

    10

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    9

    8

    7

    nemet_szokincs2_kor3_ 2008.07.25. 18:10 Page 16

  • Ezen a képen pedig egy fiú van. Hogy hívják a testrészeit németül?

    Biologie Schule

    17

    r Arm e Achsel r Nabel s Kinn s Auge e Hand s Knie r Hals e Brustwarze e Schulter r Zahn r Zeh/e Zehe r Mund

    9

    10

    11

    12

    13

    8

    7

    6

    5

    4

    3

    2

    1

    nemet_szokincs2_kor3_ 2008.07.25. 18:12 Page 17

  • Schule Biologie

    18

    Melyik testrésszel kapcsolhatók össze a következõ szavak? Néhol több is szóba jöhet.

    1. schütteln

    2. anfassen

    3. Rucksack

    4. treten

    5. laufen

    6. umarmen

    7. runzeln

    8. riechen

    9. hören

    10. kauen

    11. sehen

    12. kämmen

    13. sitzen

    14. stillen

    15. küssen

    16. schlagen

    17. Piercing

    18. rasieren

    19. schwitzen

    20. schminken

    Hand, Kopf

    nemet_szokincs2_kor3_ 2008.07.25. 18:14 Page 18

  • Mathematik Schule

    19

    a) Hogyan mondjuk németül?

    1. –

    2. =

    3. ÷

    4. x

    5. ( )

    6. —

    7. %

    8. +

    b) Egészítsd ki a mondatokat az elõzõ feladatban elõfordulókifejezésekkel.

    1. Kannst du diesen Satz in setzen?

    2. Fünf fünf ist fünfundzwanzig.

    3. Neun drei ist drei.

    4. Hundert zehn ist neunzig.

    5. Wenn man „drei Viertel” schreibt, steht die Drei über dem

    .

    6. Das entstand aus der italienischen

    Abkürzung für cento, cto.

    7. Das , z. B. in 2 + 2, gibt es schon

    seit 1489.

    e Klammer s Gleichheitszeichen (ist)s Divisionszeichen (geteilt durch)s Minus(zeichen) (minus) s Prozentzeichen s Multiplikationszeichen (mal)r Bruchstrich s Plus(zeichen) (plus)

    nemet_szokincs2_kor3_ 2008.07.25. 18:16 Page 19