Instituto ProfesionalLa Araucana

Psicopatología Diurno 09Prof: Alejandra Restaino

CRONOGRAMA

Agosto

10 Presentación de la asignatura 13 Introducción a la psicopatología infantil. Importancia del diagnostico

Concepto de normalidad/anormalidad17 Concepto de normalidad/anormalidad20 Salud Mental Infantil

CONTROL 1: entrega de trabajo24 Salud Mental Infantil27 Diagnostico

Marco conceptual de Crecimiento y Desarrollo.31 Retraso Mental

1) Retraso mental leve2) Retraso mental moderado3) Retraso mental grave

CONTROL 2

Septiembre

03 4) Retraso Mental Retraso mental profundo5) Retraso mental de gravedad no especificada

07 Trastornos del Aprendizaje1) Trastorno de la lectura2) Trastorno del cálculo3) Trastorno de la expresión escrita4) Trastorno del aprendizaje no especificado

10 Trastornos del Aprendizaje5) Trastorno de la lectura6) Trastorno del cálculo7) Trastorno de la expresión escrita8) Trastorno del aprendizaje no especificado

CONTROL 314-18 Vacaciones Fiestas Patrias21 Trastornos de las habilidades motoras

1) Trastorno del desarrollo de la coordinación24 Integración de conceptos y repaso para la prueba28 PRIMERA PRUEBA

Octubre

01 Trastornos de la comunicación1) Trastorno del lenguaje expresivo2) Trastorno mixto del lenguaje3) Trastorno fonológico4) Tartamudeo5) Trastorno de la comunicación no especificado

05 Trastornos de la comunicación1) Trastorno del lenguaje expresivo2) Trastorno mixto del lenguaje3) Trastorno fonológico4) Tartamudeo

08 Trastornos generalizados del desarrollo1) Trastorno autista2) Trastorno de Rett3) Trastorno desintegrativo infantil4) Trastorno de Asperger5) Trastorno generalizado del desarrollo no

especificado6) Trastorno de la comunicación no especificado

CONTROL 415 Trastornos generalizados del desarrollo

1) Trastorno autista2) Trastorno de Rett3) Trastorno desintegrativo infantil4) Trastorno de Asperger5) Trastorno generalizado

19 Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador1) Trastorno por déficit de atención con

hiperactividad · Tipo combinado · Tipo con predominio de déficit de atención · Tipo con predominio hiperactivo-impulsivo2) Trastorno por déficit de atención con

hiperactividad no especificado3) Trastorno disocial4) Trastorno negativista desafiante5) Trastorno de comportamiento perturbador no

especificadoCONTROL 5

22 Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador1) Trastorno por déficit de atención con

hiperactividad

· Tipo combinado · Tipo con predominio de déficit de atención · Tipo con predominio hiperactivo-impulsivo2) Trastorno por déficit de atención con

hiperactividad no especificado3) Trastorno disocial4) Trastorno negativista desafiante5) Trastorno de comportamiento perturbador no

especificado

26 Actividad GrupalCONTROL 6

29 Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria de la infancia o la niñez

1) Pica 2) Trastorno de rumiación 3) Trastorno de la ingestión alimentaria de la

infancia o la niñez.

Noviembre

02 Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria de la infancia o la niñez

1) Pica 2) Trastorno de rumiación 3) Trastorno de la ingestión alimentaria de la

infancia o la niñez.05 SEGUNDA PRUEBA09 Trastornos de Tics

1) Trastorno de la Tourette2) Trastorno de tics motores o vocales crónicos3) Trastorno de tics transitorios4) Trastorno de tics no especificado

12 Trastornos de Tics1) Trastorno de la Tourette2) Trastorno de tics motores o vocales crónicos3) Trastorno de tics transitorios 4) Trastorno de tics no especificado

16 Trastornos de la Eliminación1) Encopresis2) Enuresis

CONTROL 719 Otros trastornos de la infancia, la niñez o la adolescencia

1) Trastorno de ansiedad por separación 2) Mutismo selectivo 3) Trastorno reactivo de la vinculación de la infancia o la

niñez 4) Trastorno de movimientos estereotipados. 5) Trastorno de la infancia, la niñez o la adolecía no

especificado

23 Otros trastornos de la infancia, la niñez o la adolescencia 1) Trastorno de ansiedad por separación 2) Mutismo selectivo 3) Trastorno reactivo de la vinculación de la infancia o la

niñez 4) Trastorno de movimientos estereotipados. 5) Trastorno de la infancia, la niñez o la adolecía no

especificadoCONTROL 8

26 TratamientoPsicofarmacoterapia

Psicoterapia infantil

30 TratamientoPsicofarmacoterapia

Psicoterapia infantilRepaso para la pruebaCONTROL 9

Diciembre

03 * TERCERA PRUEBA07 * TERCERA PRUEBA10 * TERCERA PRUEBA

14 Entrega de notas y repaso para la prueba de reemplazo17 PRUEBA DE REEMPLAZO21 ENTREGA DE NOTAS FINALES

NOTA: Para cada prueba se realizarán tres controles o trabajos individuales o grupales, de los cuales los alumnos deben rendir al menos dos, el promedio de estos controles tienen una ponderación del 20% de cada prueba, por lo tanto, no es necesario justificar su inasistencia.

* La tercera prueba parcial, se realizara de forma oral, donde cada alumno se inscribirá con la debida anticipación.

BIBLIOGRAFIA

· Montenegro, H., Guajardo, H. (1994) “Psiquiatría del Niño y del Adolescente” Editorial Salvador-Chile

· Manual Diagnostico y Estadístico de los Trastornos Mentales DSM-IV