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KING’S COLLEGE LONDON
MODERN LANGUAGE CENTRE
LONDON BUSINESS SCHOOL - MBA PROGRAMME
PROGRESS TEST 1
PAST PAPER EXAMPLE
STUDENT’S NAME:
___________________________________________________________________
FRENCH LEVEL 1
Duration: 90 minutes
The use of notes or dictionaries will not be allowed during the exam.
I Reading Comprehension /30 marks
II Use of Language /40 marks
III Writing /30 marks
TOTAL: /100 marks
1
FRENCH LEVEL 1
I READING COMPREHENSION 30 MARKS
EXERCISE 1: Read this advert and choose the right answers. (4 points)
Festival de musique à Saint Malo les 2 et 3 août.
Billets :Par jour 18 €.
Forfait 2 jours 30 €.
Réservez au plus vite !
1. Ce document est une publicité pour : (1 point)
un cours de musique des CD de musique traditionnelle un spectacle musical la ville de Saint Malo
2. Dites si cela est vrai, faux ou si cela n’est pas mentionné. (3 points)
VRAI FAUX NON MENTIONNÉ
Le festival se passe en hiver.
Les concerts commencent le 2 août.
Vous pouvez avoir une réduction si vous habitez Saint Malo.
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FRENCH LEVEL 1
EXERCISE 2: (3 points)
Read carefully the document below and circle the right answer.
Etudiant en deuxième année d’économie propose cours d’informatique pour enfants et adultes.Uniquement le soir, après 18 heures.Prix intéressants.
Mél : [email protected]
1- L’auteur de l’annonce est : (1 point)
o Un enfanto Un magasino Un étudianto Un journaliste
2- Fill in the gaps : (2 points)
Cette personne suit des études d’_______________ à l’université. Elle est libre le ______________ .
EXERCISE 3 : (8 points)
Read Antoine’s presentation and choose the right answers:
Bonjour, je suis Antoine. Je travaille comme réceptionniste dans un hôtel. C’est moi qui suis chargé d’accueillir les clients et de leur donner des informations sur les chambres disponibles. Les clients me posent aussi beaucoup de questions sur ce qui se passe dans la ville, sur les possibilités de loisirs. Souvent, ils me demandent de leur réserver une place au restaurant ou au théâtre. Côté administratif, je dois tenir à jour le fichier des clients, en notant les arrivées et les départs.
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FRENCH LEVEL 1
Circle the right answer (V=Vrai, F=Faux):
1. Antoine travaille à Bordeaux. V F On ne sait pas
2. Il est responsable de l’accueil des clients. V F On ne sait pas
3. Les clients veulent avoir des informations sur les événements de la ville et les activités. V F On ne sait pas
4. Il doit noter quand les clients arrivent et partent. V F On ne sait pas
EXERCISE 4 : (15 points)
Biographie : Tristan Lecomte, Fondateur d’Alter Eco.
Tristan Lecomte est né en 1973 à Reims. Il est fils d'un militaire et d'une professeur d'anglais, et il a une sœur. Passionné d'écologie, il aime la nature, le Brésil et les voyages.
En 1993, il commence ses études à l’école des Hautes Etudes Commerciales de Paris (HEC). En 1995, il cofonde l'association "Solidarité France-Népal", qui cherche des moyens d’arrêter la déforestation au Népal. En 1996, il sort diplômé de HEC à Paris et il obtient le diplôme Fondation Getulio Vargas de Sao Paulo au Brésil. De 1996 à 1997, il travaille comme contrôleur de gestion puis comme auditeur interne pour L’Oréal. En 1998, il crée la société de commerce équitable Alter Eco et ouvre sa première boutique d’artisanat.
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FRENCH LEVEL 1
En novembre 2010, il est nommé parmi « les 100 personnes les plus influentes du monde » par le magazine américain Time.
Il vit aujourd’hui en Thaïlande et cultive le riz. Il est marié à Cherry Lecomte et a une fille. Il parle couramment 5 langues : le français, l'anglais, l'allemand, le portugais et l'espagnol.
Answer these questions in French.
1. Quelle est la profession de la mère de Tristan? (2 points)
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2. Quels sont les centres d’intérêt de Tristan? Citez en trois. (3 points)
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3. Quel poste occupe-t-il juste après ses études? (2 points)
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4. Comment s’appelle sa société? (2
points)
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5. Quel est le statut familial de Tristan? (3
points)
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6. Quelles langues parle-t-il? (3
points)
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FRENCH LEVEL 1
II USE OF LANGUAGE 40 MARKS
1. PRESENT TENSE:Guillaume writes to his friend Martha to tell her about his new life in Bordeaux. Complete the following letter and conjugate the verbs in brackets into the present tense. (10.5 Points)
Example:Nadia________________ (chercher) un appartement.
Nadia cherche un appartement.
Bonjour Martha !
Je __________ (travailler) dans une boîte de télécommunications, à Bordeaux.
J’adore mon boulot. C’__________ (être) vraiment passionnant. Je partage un
grand appartement dans le centre ville avec deux amis, Nadia et Philippe. Nadia
_____________ (vendre) du matériel informatique et Philippe __________ (faire)
un stage dans une banque d’investissement. Ils __________ (avoir) le même
âge que moi. Nous devons partir très tôt de chez nous le matin, pour aller au
travail. Nous __________ (finir) tous les trois vers 18 heures et nous
__________ (pouvoir) aller boire un verre pour nous détendre.
Guillaume
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FRENCH LEVEL 1
2. QUESTIONS:
You work for an administrative organisation and ask questions to Monsieur Villeroy. Find the matching question to the answer in French using the vous form. (8 points)
1. ___________________________________________________________________
Je suis français.
2._______________________________________________________________
Je suis comptable.
3._______________________________________________________________
Oui, c’est [email protected]
4._______________________________________________________________
C’est le 06-23-56-21-02
3. POSSESSIVES and DISJUNCTIVES
Complete the following dialogue using the following possessive adjectives and disjunctive pronouns:
mon – ma – mes – sa – son – ses – ton – ta – tes – leur – leursmoi – toi – nous – vous – eux
Note that some possessive and disjunctive pronouns may not be used, while others may be used more than once. (10.5 points)
Au café : Juliette: - Je vais au cinéma avec ________ sœur demain soir. Tu
veux venir avec ________?
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FRENCH LEVEL 1
Theo : - Cela me ferait plaisir mais je ne peux pas, je dine chez
________ amie Lucie.
Juliette : - Ah, comment va Lucie? Theo: - Elle va bien. Elle passe Noël dans la maison de vacances
de ________ parents au bord de la mer. Elle reste 2
semaines avec ________ et le reste de la famille. Elle a une
très grande famille, 4 frères et sœurs, 5 tantes et 8 cousins !
Juliette : - Super. Et ________, qu’est-ce que tu fais pendant les vacances de Noël ? Je dois rester à Paris parce que j’ai beaucoup de travail.
Theo : - ________ aussi, je reste à Paris parce que je n’aime pas
les diners de famille.
4. VOCABULARY
Fill the gaps in this tourist guide with the correct words. Choose words from the list below:
réunion – stage – rendez-vous – étudier – laisser – ventes – au sujet de fixer – classe affaires – libre – bureau – film – après-midi – stage
coordonnées
Be careful, you cannot use the same word twice. Some words will not be used. (11 points)
Bonjour Ludovic,
Je t’écris ___________ la ___________ de jeudi. Nos clients ne peuvent plus
venir, ils veulent ___________ une autre date au plus vite. Es-tu ___________ le
1er décembre ? Le directeur des ___________ peut venir à 14 heures. En
conséquence, pour nous devons aussi réserver pour nos clients un autre vol en
___________.
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FRENCH LEVEL 1
Je ne suis pas au ___________ demain ___________ parce que je suis en
___________ mais tu peux me joindre sur mon portable et me ___________ un
message.
Au fait, as-tu les ___________ de Patricia, la responsable marketing ? Je dois la
contacter.
A bientôt,
Georges
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FRENCH LEVEL 1
III WRITING 30 MARKS
Task:
You are going on a business trip to Paris tomorrow. Write an email to your French colleague, Jacques, in the Paris office. Tell him:
- How you are travelling and what time you will get to Paris. - Remind him about the time of the meeting and who will be attending.- Ask him about the weather- Suggest that you could have dinner together in the evening.
Remember to start and end your email with the relevant greetings and expressions.
50 words.
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FRENCH LEVEL 1MARKING CRITERIA AND FEEDBACK FORM FOR WRITING
LANGUAGE FIRST EXAMINER: SECOND EXAMINER:
CANDIDATE NUMBER: DATE: FINAL MARK:
First (Outstanding)
First(Excellent)
First(Very Good)
Upper Second (Good)
Lower Second (Satisfactory)
Third (Basic)
Fail (Poor)
Fail(Very Poor)
A++90-100%
A+80-89%
A70-79%
B/B+60-69%
C/C+50-59%
D/D+40-49%
F33-39%
F0-32%
CONTENT (40%) 36-40 pts 32-36 pts 28-32 pts 24-28 pts 20-24 pts 16-20 pts 13-16 pts 0-13 pts
Achievement of task Integration of own ideas
and creativity Cohesion, coherence and
synthesis
LANGUAGE (60%) 54-60 pts 48-53 pts 42-47 pts 36-41 pts 30-35 pts 24-29 pts 20-23 pts 0-19 pts
Grammatical Accuracy Complexity of sentence
structure Range of vocabulary and
idiomatic expressions Style and register Spelling and punctuation Script (where applicable)
Comments and signatures:
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Points 30% Points 30%1 0 51 152 1 52 163 1 53 164 1 54 165 2 55 176 2 56 177 2 57 178 2 58 179 3 59 18
10 3 60 1811 3 61 1812 4 62 1913 4 63 1914 4 64 1915 5 65 2016 5 66 2017 5 67 2018 5 68 2019 6 69 2120 6 70 2121 6 71 2122 7 72 2223 7 73 2224 7 74 2225 8 75 2326 8 76 2327 8 77 2328 8 78 2329 9 79 2430 9 80 2431 9 81 2432 10 82 2533 10 83 2534 10 84 2535 11 85 2636 11 86 2637 11 87 2638 11 88 2639 12 89 2740 12 90 2741 12 91 2742 13 92 2843 13 93 2844 13 94 2845 14 95 2946 14 96 2947 14 97 2948 14 98 2949 15 99 3050 15 100 30