crecimiento endogeno
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Economía/crecimiento endogenoTRANSCRIPT
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA
NUCLEO DEL AMACURO
CRECIMIENTO ENDOGENO
PROFESORA BACHILLERES
ECON.MAIZA CEDEÑO GOMEZ ROSMAR
GONZALEZ ENRIQUE
VII SEMESTRE MARTINEZ MANUEL
ECONOMIA SOCIAL SALAZAR YULEXIS
VALDERREY MIRLA
NOVIEMBRE,2013
CRECIMIENTO ECONOMICO
CRECIMIENTO ENDOGENO
conocimiento
innovación
capital humano
BALANZA COMERCIAL FAVORABLE
PRODUCCION
B/S
RENTA
CRECIMIENTO ECONOMICO ENDOGENO
CRECIMIENTO ECONOMICO ENDOGENO CAMBIOS TECNOLOGICOS
Los modelos de crecimiento endógeno parten de latradición neoclásica, e introducen distintas variacionessobre el mismo; algunos toman en consideración losrendimientos de escala crecientes y los efectos depropagación o difusión (modelos de derrame, ointroducen el cambio tecnológico endógeno)
Romer, generaliza el modelo de Arrowen el que la eficiencia en la producción es una función creciente de la experiencia acumulada
Lucas plantea la acumulación de capital humano enlugar de la de capital físico, como detonante delaprendizaje y difusión de mejoras productivas
CRECIMIENTO ECONOMICO ENDOGENO CAMBIOS TECNOLOGICOS
Los modelos de derrame (spillover) de crecimiento endógeno también contemplan la posibilidad de que el factor acumulado, generador de externalidades, sea la inversión en I+D.
Neoschumpeteriano, porque consideran al avancetecnológico como única variable capaz de promoverel crecimiento económico
Grossman y Helpman, este tipo de modelos predice elcrecimiento sostenido del producto per cápita. Laeconomía crece, dado que los bienes intermediosmejoran continuamente, y esto hace aumentar laproductividad en el sector de bienes finales.
LOS CAMBIOS TECNOLOGICOS ENDOGENOS HAN PERMITIDO CRECIMIENTOS ECNOMICOS ESTABLES Y
CRECIENTES, LA COMBINACION DE LA CAPACITACION CON LA TECNOLOGIA HAN
PERMITIDO TENER EN LA VANGUARDIA A MUCHOS EMPRENDEDOSES
CRECIMIENTO A LARGO PLAZO EN EL MODELO DE PAUL M. ROMER
EN LA TEORIA DEL CRECIMIENTO ENDOGENO SOSTIENE QUE EL CRECIMIENTO ECONOMICO ES RESULTADO DE FACTORES
ENDOGENOS Y NO DE FUERZAS EXTERNAS. ASI MISMO MANTIENE EL CAPITAL HUMANO, LA INNOVACION
CONTRIBUYE DE MANERA SIGNIFICATIVA POTENCIAR EL CRECIMIENTO
ESTA TEORIA CENTRA TAMBIEN EN LAS EXTERNALIDADES
POSITIVAS Y EN LOS EFECTOS QUE POR UNA ECONOMIA BASADA EN
EL CONOCIMIENTO SERAN LA BASE DEL
DESARROLLO ECONOMICO
DEFIENDE CIERTAS POLITICAS PUEDAN
TENER EFECTOS POSITIVOS EN LA TASA
DE CRECIMIENTO A LARGO PLAZO TALES
COMO SUDSIDIOS A LA INVESTIGACION
CRECIMIENTO A LARGO PLAZO EN EL MODELO DE PAUL M. ROMER
PRESENTA UN MODELO DE CRECIMIENTO DE LARGO
PLAZO POR LA ACUMULACION DE CONOCIMIENTOS , ESTE LO
CONSIDERA COMO PRODUCTIVIDAD MARGINAL O
RENDIMIENTE CRECIENTE Y TIENE EFECTO POSITIVO
EXTERNOS , MIENTRA QUE EN LOS NUEVOS CRECIMIENTOS
TIENEN RENDIMIENTOS DECRECIENTES CON UN MODELO DINAMICO DE
EQUILIBRIO COMPETITICO Y EL CAMBIO TECNOLOGICO ES
ENDOGENO.
LA EXTERNALIDAD AL CAPITAL PRODUCE
RENDIMIENTOS CRECIENTES EN LA
PRODUCCION DESDE (K1). ES EL NIVEL DE CAPITAL PER CAPITA DE CADA EMPRESA,
ADEMAS SUPONGAMOS QUE ES EL NUMERO DE
EMPRESAS FIJO
CRECIMIENTO A LARGO PLAZO EN EL MODELO DE PAUL M. ROMER
FUNCION DE PRODUCION CON RENDIMIENTOS DE ESCALA DECRECIENTE SOBRE FACTORES ACUMULABLES, ESTOS SON:
EL CONOCIMIENTO PRIVADO EL CONOCIMIENTO GLOBAL
EL CRECIMIENTO SE IGUALA CUANDO LA PRODUCCTIVIDAD MARGINAL (PRIVADA) DEL CAPITAL IGUALA LA TASA DE ACTUALIZACION (DESCUENTO)
El capital humano puede ser definido como lasuma de las capacidades habiendo unaeficiencia productiva incorporada a losindividuos o a las colectividades
Ser de información
• (tecnología)
Ser apropiable por los individuos
• El capital físico
El capital humano tiene
una doble característica
Lucas pone especial énfasis en el capital humano como factor importante para el crecimiento de los países
Lucas se enfoco en dos factores de producción
Capital humano: educación formal
Capital físico: aprendizaje en el trabajo
En 1988, Lucas privilegio al capital humano sobre la tecnología como
factor de crecimiento.
Tecnología:es un bien
publico accesible de igual manera para todas las
naciones
Capital humano:
es incorporado a los individuos
y por su naturaleza es
apropiable
En 1993, Lucas publica un segundo articulo sobre el crecimiento, donde pretende explicar
los casos milagrosos de crecimiento de algunos países
Learning by doing(aprendizaje en
el trabajo)
Corea:Adopto un modelo de economía
abierta
Filipinas:Siguió una
estrategia de desarrollo
hacia adentro
Nivel de Educación
Es importante destacar que este concepto de Learning by Doing se diferencia de lo que ROMER, llamaría “copiar idea” o usar ideas producidas por
otros.
Para Lucas lo importante era:
La interacción del proceso productivo
Aprender haciendo cosas
Interactuar con los que tienen mas experiencia