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Come si crea un contenuto/prodotto concept?

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Page 1: Creazione di un contenuto
Page 2: Creazione di un contenuto

Creare un Contenuto

Stefano Petrucci 2009

Page 3: Creazione di un contenuto

Contenuto Prodotto

Page 4: Creazione di un contenuto

ProdottoCARATTERISTICHE

Utilità

Distintività

Replicabilità

Migliorabilità

Condivisibilità

Applicabilità

Comprensibilità

Vendibilità

A part. pass.  di produrre ; anche agg. Fatto, fabbricato | Causato.

B s. m. 1 Tutto ciò che la terra produce, o che deriva da un'attività umana: i prodotti dell'agricoltura, dell'industria | Prodotti di bellezza, cosmetici | Prodotto interno lordo, V. PIL.

2 Risultato di attività e operazioni varie: un prodotto della fantasia. 3 (mat.) Moltiplicazione | Risultato di una moltiplicazione.

Page 5: Creazione di un contenuto

Definizione Contenuto …

A Part. pass.  di contenere ; anche agg. Racchiuso | Trattenuto.

B s. m.

1 Ciò che si trova dentro qlco.: il contenuto di un recipiente.

2 Argomento, materia trattata | In un'opera d'arte, l'idea, la situazione che l'artista rappresenta

Page 6: Creazione di un contenuto

Esempi di Contenuto …?

Page 7: Creazione di un contenuto

Tipologie di Contenuto …

Contenuti Materiali

Contenuti Immateriali

Come si trasferiscono i contenuti intangibili?

Page 8: Creazione di un contenuto

Contenuto Forma

Significato Significante

Sostanza Espressione

Conoscibilità della MateriaLa materia è conoscibile solo attraverso l’organizzazione, l’articolazione che

ne dà la forma del contenuto, ossia quando diventa materia formata, ossia “sostanza”.

Page 9: Creazione di un contenuto

…un esempio

Parola italiana verde. La forma della sua espressione è data dall’insieme di fonemi della lingua italiana che compongono la parola verde: la v, seguita dalla e chiusa, dal nesso consonantico rd e dalla vocale finale atona e. La sostanza dell’espressione è il risultato fonetico e grafico di quella parola, che può avere infinite variazioni di accento secondo la pronuncia del parlante o numerosi aspetti grafici secondo la mano che quella parola ha scritto o del carattere tipografico con cui è stata composta. Così pure succede sul piano del contenuto: la parola della lingua italiana verde che indica la classe di vibrazione cromatica corrispondente al verde è la forma del contenuto, mentre la sostanza del contenuto è proprio quella classe di vibrazione appartenente al continuum dello spettro cromatico ed è quindi propriamente un’entità extralinguistica, in questo caso fisica, che tuttavia ha bisogno di una forma per poter essere espressa. In ciò sta la inscindibilità tra forma e sostanza.

Page 10: Creazione di un contenuto

Interpretazione del contenuto (semantica)

A) Elementi primitivi di significato: - concetti più semplici- dipendenti dalla nostra esperienza del mondo- idee innate di stampo platonico. La ricerca dei primitivi porta a definire modelli semantici basati sul reperimento di figure non ulteriormente scomponibili tramite i quali stabilire le differenze specifiche dei vari lemmi.

B) Gli interpretanti di un segno (linguistico e non linguistico) sono infiniti, o almeno indefiniti. Per cogliere il contenuto di una parola ci si serve di segni presi dal repertorio enciclopedico in un processo fatto di spostamenti continui che riferiscono un segno ad altri segni o ad altre catene di segni, e soprattutto circoscrivono i contenuti senza mai arrivare a toccarli direttamente ma rendendoli accessibili mediante altre unità culturali.

Page 11: Creazione di un contenuto

Dall’ Idea al Prodotto

IDEA CONTENUTO CONCETTO PRODOTTO

TECHNE’

Page 12: Creazione di un contenuto

IDEA

Nella filosofia moderna e contemporanea, espressione che designa ogni concezione o rappresentazione della mente.

Secondo Platone, le diverse realtà empiriche percepibili dai sensi sono solo imitazioni imperfette delle idee eterne, ossia di forme essenziali e invarianti che costituiscono i modelli o paradigmi di tutto il reale.

Idee matematiche, Idee di Valori, Idee di Cose naturali ed artificiali.

Page 13: Creazione di un contenuto

IDEA

Qualsiasi contenuto (immediato) della mente che sia in un rapporto di rappresentazione

con qualcosa.

IdeaAvventizia

IdeaFattizia

IdeaInnata

Oggetto che la nostra ragione concepisce nel tentativo di oltrepassare i fenomeni dell'esperienza

sensibile

Page 14: Creazione di un contenuto

IdeaCARATTERISTICHE

Concezione della mente

Realtà immateriale

Modelli di realtà empiriche

Criteri di giudizio

Conoscenza del sensibile

Contenuto mentale

Page 15: Creazione di un contenuto

CONCETTO

Rappresentazione astratta e generale di una cosa o di un fatto. Nel concetto (dal latino conceptus, participio passato del verbo concipere, “prendere insieme”) sono raccolti insieme i caratteri permanenti di un gruppo di oggetti individuali, fra loro simili; in questo senso

il concetto esprime ciò che un certo oggetto ha in comune con altri oggetti della sua stessa specie o del

suo genere, ovvero esprime la comune essenza di questi oggetti. Proprio perché questa essenza è universale,

essendo comune a tutti gli individui di un certo gruppo o insieme, per arrivare al concetto bisogna fare

astrazione dagli aspetti puramente individuali di una certa cosa.

Page 16: Creazione di un contenuto

CONCETTO

Estensione

Comprensione

Page 17: Creazione di un contenuto

CONCETTO

Platone identificò i concetti universali con le idee, modelli eterni e perfetti di cui le cose sensibili sarebbero solo imitazioni.

Aristotele invece affermava che i concetti sono il frutto dell’attività dell’intelletto che, con l’ausilio indispensabile dei sensi, astrae dagli oggetti individuali la loro essenza.

Mach teorizzò la funzione “economica” dei concetti, intesi come il risultato di operazioni riassuntive che ci consentono di organizzare nel modo più economico ed efficace la molteplicità dei dati di senso.

Page 18: Creazione di un contenuto

STEP PER LA CREAZIONE DI UN CONTENUTO

Approccio: Motivazione - Visione

• Organizzazione idee e risorse• Volontà ed intuito nell’incrocio di risorse interne e opportunità esterne• Trasfigurazione sul piano espressivo (progetto)• Sperimentazione• Verifica – Collaudo (funzionalità, valori simbolici, trasferibilità, applicabilità, riproducibilità, vendibilità…)• Prototipo• Tecnica• Modello

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TECNICA

s. f. 1 Serie di norme che regolano il concreto svolgimento di un'attività manuale o intellettuale: la tecnica della pittura a olio; la tecnica militare. 2 Modo di lavorare. 3 Qualsiasi forma di attività umana volta, sfruttando le conoscenze della scienza, alla creazione di nuovi prodotti e strumenti che migliorino le condizioni di vita dell'uomo.

Democrito: in origine la vita umana era priva di ordine come quella degli animali, e l'uomo isolato e indifeso soccombeva alle intemperie e alle belve; la paura spinse gli uomini ad associarsi e la società diede origine al linguaggio. Il bisogno spinse poi gli uomini a trar spunto dall'esperienza per usare le loro doti naturali (mani e ragione) allo scopo di costruire cose utili per sopravvivere. La tecnica nasce dalla natura e dalla necessità, ma si costituisce a seconda natura (op. cit., pp. 15-60) 

Page 20: Creazione di un contenuto

PRASSI e PRODUZIONE

PRASSI: Da Praxis Termine greco, derivato dal verbo práttein (“compiere”), che nel linguaggio filosofico, in particolare viene utilizzato per designare ciò che concerne l’attività pratica in contrapposizione all’attività teoretica

PRODUZIONE: Da póiesis: dal verbo greco poiéin, “fare”, “fabbricare”.

Page 21: Creazione di un contenuto

PRASSI e PRODUZIONE

Aristotele precisa che, mentre la praxis possiede il proprio fine in se stessa (“il fatto di agire bene è lo scopo medesimo dell’azione”), il fine della produzione (poiesis) è esterno all’attività della produzione stessa. L’azione morale rientra pertanto nell’ordine della praxis, mentre l’arte di fabbricare appartiene al campo della poiesis, poiché il prodotto è esterno al processo della fabbricazione. In questo senso la virtù non è un’arte (techne), prodotta secondo determinate regole di cui si può stabilire la rispettiva scienza, ma possiede un carattere del tutto peculiare: essa, infatti, è guidata dalla “saggezza” o “prudenza” (phrónesis), che è la disposizione a ricercare sempre il fine buono e riguarda sempre le azioni singole. Questa peculiarità della praxis è ciò che distingue la politica e l’etica tanto dalle scienze teoretiche quanto dalle arti o tecniche e che fa dell’attività morale qualcosa che non può essere subordinato al concetto di produzione, secondo un insegnamento aristotelico che è stato invece dimenticato nell’epoca moderna.

Page 22: Creazione di un contenuto

ISTINTO

s. m. 1 Manifestazione congenita ed ereditaria, che fa parte dell'inconscio e ha il compito di preservare l'individuo per la conservazione della specie: l'istinto delle api; istinto sessuale, materno. 2 (est.) Spinta interiore indipendente dal ragionamento e dalla volontà: seguire l'istinto | Inclinazione naturale dell'animo umano: istinto generoso | Impulso: l'istinto del cuore | Fare qlco. per –i, d'–i, senza ragionarci sopra.ETIMOLOGIA: dal lat. instinctum, dal part. pass. di instinguere ‘pungere (*stinguere) contro (in-)’, ‘eccitare’.

CONOSCENZA INNATA E SILENZIOSA

SAGGEZZA PRIMORDIALE

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Nei processi creativi e realizzatividi NUOVI CONTENUTI

è necessario un

Equilibrio Dinamico tra

TECNICA e ISTINTO

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Stefano PetrucciSettembre 2009