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Objetivo

El estudiante es capaz de identificar las partes principales de una planta, para luego crear un jardín en un área de la escuela como lo hace un trabajador agrícola.

Actividad

Identificar las partes principales de una planta (tallo, hoja, flor, otros) en la hoja de trabajo provista por el maestro, según lo discutido en la clase. Luego de completar la hoja de trabajo el estudiante saldrá fuera del salón junto con sus compañeros a crear un jardín en un área seleccionada por el maestro como lo hace un trabajador agrícola.

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Reflexión

“Derrama flores por donde quiera que vayas, porque no sabes si volverás a pasar por el mismo sitio.”

Profesiones

Trabajador agrícola

Piezas claves en las profesiones

Creatividad, originalidad y dedicación

Estándar y expectativa

Materia: Ciencia

K.B.CB1.IE.1 Distingue entre lo que es alimento y lo que no lo es. Reconoce que los alimentos son la fuente primaria de energía para los organismos. Identifica las partes principales de una planta. Hace observaciones acerca de las relaciones entre las plantas, los animales y los humanos. Un ejemplo es estudiar las cadenas alimentarias.

“LA CREATIVIDAD NOS HACE SER ACTIVOS”

Portal de Profesiones y Oficios

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Concepto a trabajar

Partes de la planta

Actividad de aplicación

Instrucciones para trabajar la actividad de aplicación:

1. Pre-requisito: Conocer las partes principales de una planta.

2. Es importante que días antes de la actividad el maestro le solicite (asignar día) a los estudiantes traer al menos dos plantitas de sus hogares y que las mismas contengan una flor.

3. En la discusión de la clase, el maestro utilizará las plantas que trajeron los estudiantes para demostrar las partes principales de una planta (ejemplo: tallo, hoja, flor, otros).

4. Luego de la discusión de la clase, el estudiante deberá completar la hoja de trabajo donde identificará las partes principales de una planta.

5. Al finalizar la tarea de la hoja de trabajo, los estudiantes saldrán a un área de la escuela seleccionada por el maestro para crear un jardín con las plantas que trajeron como lo hace un trabajador agrícola.

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Nombre:  ___________________________            Fecha:  _________________________  

Grupo:  __________                    Maestro(a):  _____________________  

Hoja  de  trabajo    Somos  trabajadores  agrícolas  

Instrucciones:  Iden@fica  las  partes  principales  de  una  planta  estudiadas  en  clase  y  escribe  su  nombre  en  el  espacio  provisto.  Luego  colorea  el  dibujo.    

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“Somos eficientes en todo lo que hacemos”

tallo

flor

raíz

hoja