Kреирање мрежи за соработка помеѓу универзитетите и индустријата за едукација

за одржливи технологии

Creation of university-enterprise network cooperation for education on sustainable

technologies

Концепт на одржлив развој со акцент на индустријата Доц. Д-р Винета Сребренкоска, Технолошко-технички факултет, УГД, Штип

фонд 2 часа

Легислатива Проф. Д-р Миле Клашња, Технолошки факултет Нови Сад, Србија

Фонд 1 час

Одржливи технологии Доц. Д-р Винета Сребренкоска, Технолошко-технички факултет, УГД, Штип Проф. Д-р Емилија Фиданчевска, Технолошко-металуршки факултет, Скопје Проф. Д-р Јадранка Гилев Блажевска, Технолошко-металуршки факултет, Скопје

фонд 4 часа

Обновливи енергетски ресурси Проф. Д-р Милорад Цакиќ, Технолошки факултет Лесковац, Србија Проф. Д-р Кирил Лисичков, Технолошко-металуршки факултет, Скопје

фонд 3 часа

Енергетска ефикасност на технолошките процеси Проф. Д-р Золтан Заварго, Технолошки факултет, Нови Сад

фонд 3 часа

Концепт на Нулта емисија Проф. Д-р Емилија Фиданчевска, Технолошко-металуршки факултет, Скопје

фонд 1 час

Прехрамбена индустрија Проф. Д-р Радослав Грујиќ, Технолошки факултет, Зворник, Босна и Херцеговина

фонд 2 часа

Фармацевско-козметичка индустрија Проф. Д-р Горан Николиќ, Технолошки факултет, Лесковац, Србија

фонд 2 часа

Хемиска индустрија Проф. Д-р Мидхат Јашиќ, Технолошки факултет Тузла, Босна и Херцеговина

фонд 2 часа

Содржина на курсот и предавачи: Курс 1. Општи дел

Одржлив развој во инженерството на материјали Проф. Д-р Емилија Фиданчевска, Технолошко-металуршки факултет, Скопје

фонд 2 часа

Композитни материјали, Полимерни еко-композиоти Доц. Д-р Винета Сребренкоска, Технолошко-технички факултет, УГД, Штип

фонд 3 часа

Третман на отпад во инженерството на материјали Доц. Д-р Винета Сребренкоска, Технолошко-технички факултет, УГД, Штип

фонд 2 часа

Третман на крајот од животот на полимерните композитни материјали Доц. Д-р Винета Сребренкоска, Технолошко-технички факултет, УГД, Штип

фонд 3 часа

Курс 2. Специфичен дел за одржлив развој во инженерството на материјали

Специфичен дел – Одржлив развој во инженерството на материјали

Инженерство на материјали (одржлив развој во инженерството на материјали, видови материјали: полимери, керамика, метали и легури, стакло, композити, наноматеријали и нанотехнологии, современи електродни материјали во водородната економија, керамика од отпад, рециклирање на полимерни материјали, рециклирање на амбалажно стакло, рециклирање на метални отпадоци, рециклирање на огноотпорни материјали, студии на случај).

Цели и придобивки на образовниот курс:

Целта на овој курс е да се стекнат нови знаење и да се обноват постојаните знаење преку комбинирана теоретска и практична настава на кадарот од индустријата за одржливите технологии. Придобивките од овој курс треба да бидат, покрај проширување на знаењата и стекнување на следните вештини и способности: способност за фокусирање на проблемите околу настанувањето на отпадот и решавање на проблемите со отпадот и полутантите од индустрија, проектирање на одржливо производство и начин на зголемување на енергетската ефикасност во индустријата.

ОСНОВНИ ПОДАТОЦИ ЗА ОДРЖАНИТЕ КУРСЕВИ

Име и презиме Фирма

1. Марија Јованоска 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 2. Роза Ѓореска 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 3 Лепа Наумоска 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 4 Жарко Јорданоски 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 5 Славко Китевски 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 6 Ордан Митрески 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 7 Блаже Барлески 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 8 Злате Талевски 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 9 Славе Јакимоски 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 10 Марија Стоичовска 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 11 Гордана Талеска 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 12 Ѓорѓи Спиркоски 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 13 Цветко Илиоски 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 14 Никола Лучески 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 15 Дијана Цапеска Богатиноска 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 16 Живко Лидев 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 17 Стеван Спироски 11 Октомври ЕУРОКОМПОЗИТ - Прилеп 18 Наташа Бошкоска Студент, УГД Штип 19 Марија Митрева Студент, УГД Штип 20 Симона Насева Студент, УГД Штип

Број на посетители на курсевите = 20 17 посетители од фирмата 11 Октомври Еурокомпозит – Прилеп 3 посетители – студенти на ТТФ, УГД Штип

ОСНОВНИ ПОДАТОЦИ ЗА ОДРЖАНИТЕ КУРСЕВИ

Име и презиме Фирма

1. Киро Костовски АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ 2. Стојан Пеневски АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ 3 Илија Каракашов АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ 4 Благица Шалеска АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ 5 Борка Бакаловска АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ 6 Снежана Каракашова АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ 7 Драги Велковски АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ 8 Јован Веселински АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ 9 Гоце Милошевски АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ

10 Никола Сасански АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ 11 Анѓелко Милчовски АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ 12 Горан Гошевски АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ 13 Драган Миловски АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ 14 Драги Ковачовски АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ 15 Ѓеорѓи Стојковски АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ 16 Владимир Танасковски АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ 17 Марјан Герасимов АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ 18 Анита Гошевска Студент, ТМФ, УКИМ Скопје 19 Ванчо Станковски Студент, ТМФ, УКИМ Скопје 20 Сара Сребренкоска Студент, ТМФ, УКИМ Скопје

Број на посетители на курсевите = 20 17 посетители од фирмата АД БОМЕКС РЕФРАКТОРИ - ПЕХЧЕВО 3 посетители – студенти на ТМФ, УКИМ Скопје

EВАЛУАЦИЈА НА КУРСОТ

ПОСЕТИТЕЛИ Процент на присутост на кадарот

Просечна старост

ДИРЕКТОРИ НА ОДДЕЛИ

25 % 50 години

РАКОВОДИТЕЛИ НА СЕКТОРИ

25 % 45 години

ИНЖЕНЕРИ 35 % 40 години

СТУДЕНТИ 15 % 22 гогини

РЕЗУЛТАТИ ОД ТЕСТИРАЊЕТО

ТЕСТОВИ I

група прашања

II група

прашања

III група

прашања

Со заокружување на еден точен

одговор

Со дополнување

Со поопширни одговори

ТОЧНО ОДГОВОРИЛЕ 19 посетипели

на курсот

18 посетители на курсот

15 посетители на курсот

95% 90% 75% 87% совладан материјал

Вештини и компетенции

ВИД НА ВЕШТИНИ

РАНГИРАЊЕ

1 2 3 4 5

Писмено комуницирање Written communication

6% 4% 17% 34% 39%

Усмено комуницирање Oral communication

8%

8%

26%

24%

34%

Работа со компјутер Computer experience

11% 14% 18% 21% 35%

Работа во група Team work

8% 9% 19% 27% 36%

Анализа на литературата Analyzes of the literature

12% 10% 16% 33% 28%

Разрешување на проблеми Conflicts solving

11% 11% 22% 28% 27%

Други Other

9% 9% 27% 26% 29%

Во текот на едукацијата посетителите на курсевите стекнуваат одредени вештини/компетенции. Во рамките на самоевалуациониот процес спроведена е анкета на која учествуваа 115 испитаници – вработени во фирмите 11 Октомври – Прилеп, Бомекс - Пехчево и редовни студенти од III и IV година од ТМФ Скопје и ТТФ Штип. Целта на анкетата беше да се направи рангирање на 11 понудени вештини со кои посетителите на курсевите се оспособуваат, рангирајќи ги одговорите од 1-5 (коешто означува од 1 – крајно незадоволително до 5 – одлично).

МИСЛЕЊЕ ЗА КРЕИРАНИТЕ КУРСЕВИ ЗА ОДРЖЛИВИ ТЕХНОЛОГИИ

МИСЛЕЊЕ ОД ИЗВРШЕНА АНКЕТА НА КАДАРОТ ОД ИНДУСТРИЈАТА И СТУДЕНТИТЕ НА УКИМ и УГД

Општиот и специфичните

курсеви се поврзани

Програма на курсевите е преобемна

Коректно однесување на испитувачите

Посетители на курсот

94 % 52 % 96%

SWOT анализа за креираните курсеви за одржливи технологии и нивната имплементираност на кадарот од индустријата

СИЛНИ СТРАНИ (strengths) - голем интерес за курсевите - можност за избор на понудените курсеви од специфични области; - компетентен наставно-научен кадар; - опремен простор за соодветно изведување на курсевите во

факултетите; - обезбедена современа компјутерска опрема за изведување на

наставата; - обезбедена литература/мини библиотека за креирање на

курсевите; - оспособеност на едуцираниот кадар за реализација на крсеви од

областа на одржливите технологии; СЛАБИ СТРАНИ (weaknesses) - нерамномерен интерес на посетителите за различни теми од

курсевите; - недостаток со повратен ефект од комуникација на

заинтересираните страни на пазарот на трудот и стопанството

МОЖНОСТИ (opportunities) - вклучување на младите студенти и кадри од индустријата во

одржливоста на курсевите - постојано надградување на курсевите; - можности за едукација на кадри соодветно на потребите на

пазарот на трудот; - издавање на учебни помагала за курсевите; - склучување на договори со стопанските и нестопанските

субјекти; - доделување на дополнителни средства од Универзитетот за

адаптација и опремување на компјутерската и другите лаборатори;

- договори со странски организации, компании или универзитети;

ЗАКАНИ (threats) - недостаток од финансии; - слаба стопанска структура немоќна за инвестирање во

образовни и научни цели.