corsi di laurea - uniud · salute, capaci di comprendere i bisogni degli ammalati e il lavoro di...

Medicina 1

I corsi di laurea attivati per l’a.a. 2018/19 sono:

Corsi di laurea• Infermieristica (Udine e Pordenone)• Fisioterapia• Ostetricia 1interateneo con l)Università di Trieste, ° anno

di corso attivato a Trieste, 2° e ° a Udine3• Tecniche di laboratorio biomedico 1interateneo con

l)Università di Trieste, 2° e ° anno di corso attivato aTrieste, ° a Udine3

• Tecniche di radiologia medica per immagini e radioterapia1interateneo con l)Università di Trieste, 2° e ° anno dicorso attivato a Trieste, ° a Udine3

• Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro 1interateneo con l)Università di Trieste, ° anno dicorso attivato a Trieste, 2° e ° a Udine3

• Educazione professionale • Scienze motorie • Biotecnologie (consultare la guida ‘Area scientifica’)• Logopedia 1interateneo con l)Università di Trieste, 2°, ° e

° anno di corso attivato a Trieste3

Corsi di laurea magistrale• Medicina e Chirurgia • Scienza dello sport

A decorrere dal 1° ottobre 2012, in applicazione della Legge 30 dicembre 2010, n.240 (“Legge Gelmini”) le Facoltà sono state soppresse. I corsi di laurea/laurea magi-strale dell’area medica afferiscono al 4ipartimento di Area medica.

Centro di simulazione e formazione avanzataIl Centro di Simulazione ed Alta Formazione (CSAF) rappresentaun vero e proprio ospedale virtuale, dotato di sala operatoria,terapia intensiva, area chirurgica, radiologia e degenze ed èdestinato alla formazione di studenti universitari medici e pro-fessionisti sanitari. Il Centro è frutto della collaborazione traUniversità e Azienda Sanitaria Universitaria Integrata di Udine.La struttura, realizzata grazie ad un investimento dell’Ateneo friu-lano, è dedicata alla formazione interattiva mediante l’utilizzo e lasperimentazione delle più innovative tecniche di apprendimento,con un coinvolgimento attivo del discente in condizioni di com-pleta sicurezza. La simulazione permette il raggiungimento nonsolamente di competenze tecniche ma anche di tipo relazionalecome quella del lavoro in team in maniera multidisciplinare.Il CSAF è rivolto prioritariamente agli studenti del corso di Medicinae Chirurgia e delle lauree sanitarie, ai medici delle Scuole di specia-lizzazione e ai professionisti dell’Azienda Sanitaria UniversitariaIntegrata di Udine.Il Centro di simulazione e alta formazione che coniuga didattica epratica clinica interattiva è il primo ospedale virtuale del FriuliVenezia Giulia. Per maggiori informazioni, consultare il sito web:

https://asuiud.sanita.fvg.it/formazione/didattica/csaf

e seguire il percorso “Didattica e Formazione” > “Centro Simulazione eAlta Formazione”.

Campus estivi di orientamentoIn collaborazione con le Scuole superiori e con l’ufficio Orientamentodell’Ateneo sono organizzati a Udine 2 Campus (Biomedico e di Areasanitaria) e a Pordenone un Campus (Area Infermieristica) durante ilperiodo estivo aperti ciascuno a 25 studenti delle scuole della cittànel progetto di alternanza scuola/lavoro promosso dalle scuole stes-se. Ambiente di riferimento naturale dei Campus è il Centro di simu-lazione ed Alta Formazione (CSAF). Le lezioni sono tenute da docen-ti universitari ed esperti del settore sanitario nelle diverse disciplinecon il confronto di studenti dei corsi di laurea di ambito sanitario e dimedici specializzandi.

2 Medicina

Il CAMPUS BIO-MEDICO 2018 dal titolo “La sicurezza in ambitosanitario dalla formazione universitaria al lavoro in ospedale e sulterritorio” in calendario dall’11 al 15 giugno 2018 ha quale scopogenerale di far comprendere ai partecipanti l’importanza che il temadella sicurezza ricopre all’interno dei processi organizzativi e assi-stenziali in ambito sanitario. Alla fine del modulo lo studente sarà ingrado di:• Riconoscere alcuni principi di sicurezza all’interno di un ospedale;• Riconoscere alcuni elementi di sicurezza in un processo organiz-

zativo complesso quale il trapianto d’organo;• Descrivere l’organizzazione di una rete territoriale per l’emergen-

za-urgenza;• Descrivere il ruolo della simulazione per l’acquisizione in sicurez-

za di competenze in ambito sanitario;• Descrivere alcune novità in ambito medico.Il Campus prevede la visita a laboratori, al centro di elisoccorso, alcentro trapianti e strutture correlate, al centro maxillo-facciale e lasimulazione di una maxi emergenza.

Il CAMPUS DI AREA SANITARIA 2018 dal titolo “Giovani cittadini insalute, capaci di comprendere i bisogni degli ammalati e il lavoro dicura: Alla scoperta della salute e del mondo sanitario”, in calenda-rio dal 18 al 22 giugno 2018 a Udine, aspira ad aiutare i partecipan-ti a comprendere l’importanza della salute, alcune strategie di pre-venzione dei rischi e il lavoro di cura degli operatori sanitari nellesituazioni di rischio e di malattia. Gli studenti lavoreranno in sottogruppi, ciascuno guidato da un tutor. Saranno obiettivi specifici di questo campus:• Individuare i concetti essenziali della salute, i determinanti e le

principali strategie di prevenzione e promozione della salute;• Sviluppare una attenzione verso le difficoltà della vita come

quelle che provano gli ammalati; • Comprendere il lavoro di cura degli operatori sanitari e il loro

specifico contributo; • Capire le potenzialità del lavoro di cura e le motivazioni intrin-

seche; • Sviluppare la capacità di valutare i rischi, le basi razionali di alcu-

ni interventi sanitari e imparare a non aver paura degli stessi.Saranno inoltre sviluppate meta-competenze quali: sviluppare spiri-

Medicina 3

to di iniziativa, di lavoro di gruppo e di apprendere ad apprendere.

Il CAMPUS DI AREA INFERMIERISTICA 2018 dal titolo“L’Infermieristica questa sconosciuta! Alla scoperta del percorsouniversitario che prepara alla professione di infermiere” in calenda-rio dall’11 al 15 giugno 2018 a Pordenone aspira ad aiutare i giova-ni studenti liceali a comprendere il valore scientifico della disciplinainfermieristica, a riconoscere le sue potenzialità per la salute dei cit-tadini, l’articolazione del percorso formativo e la molteplicità dell’of-ferta didattica d’aula, laboratoriale e di tirocini clinici. Gli studentilavoreranno singolarmente o in sotto gruppo di massimo 8 personeciascuno guidato da un tutor. Saranno obiettivi specifici di questo Campus:• Descrivere la formazione universitaria infermieristica, le sue

potenzialità e finalità; • Capire come si studia all’università: dalla lezione magistrale allo

studio autonomo; • Capire come si acquisiscono in sicurezza e in modo protetto per

sé e per gli altri le competenze tecniche infermieristiche;• Capire come si sviluppano a partire dalle proprie attitudini, le

competenze relazionali attese da un infermiere;• Capire come si sviluppano competenze educative per aiutare le

persone ammalate a mantenere elevata la qualità della vita;• Capire come l’esperienza di tirocinio nei contesti assistenziali è

capace di sviluppare competenze, responsabilità e autonomia; • Comprendere come gli infermieri continuano ad aggiornarsi attra-

verso il patrimonio bibliotecario di medicina e le banche datiscientifiche per reperire nuova conoscenza validata;

• Sperimentare l’apprendimento delle skill in ambiente protetto(esercitazione in laboratorio).

Saranno inoltre sviluppate meta-competenze quali: svilupparecapacità di osservazione e raccolta dati, sviluppare capacità di ana-lisi critica, lavoro di gruppo, apprendere ad apprendere e di rifles-sione sull’esperienza.

4 Medicina

Medicina Laurea magistrale in Medicina e chirurgia 5

Corso di laurea magistrale a ciclo unico in

Medicina e chirurgia DURATADEL CORSO6 anni

CREDITI360

SEDE DEL CORSOUdine

ACCESSOA numeroprogrammato

Classe LM-41 Medicina e Chirurgia

Per essere ammessi al corso di lau-rea magistrale a ciclo unico occorre

essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superioreo di altro titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto idoneodalla vigente normativa. Ai fini dell’accesso e del proficuo inseri-mento nel corso di studio è richiesta un’adeguata preparazioneiniziale costituita da buona capacità al contatto umano e al lavo-ro di gruppo, da abilità ad analizzare e risolvere i problemi, adacquisire autonomamente nuove conoscenze e informazioni e avalutarle criticamente (Maastricht, 1999). Oltre alle conoscenzescientifiche utili per l’andamento del primo anno di studio, vidovrebbe anche essere una forte motivazione, importante per laformazione di un buon medico che sappia relazionarsi corretta-mente con le responsabilità sociali richieste dalle Istituzioni. Il numero di studenti ammessi al Corso di Laurea Magistrale inMedicina e Chirurgia (CLMMC) è definito sulla base della pro-grammazione nazionale, tenuto conto della disponibilità di perso-nale docente, di strutture didattiche (aule, laboratori) e di struttureassistenziali utilizzabili per la conduzione delle attività pratiche direparto, coerentemente con le raccomandazioni dell’AdvisoryCommittee on Medical Training dell’Unione Europea, applicando iparametri e le direttive predisposte dall’Ateneo e dal Consigliodella Struttura didattica.

CONOSCENZE RICHIESTEPER L ’ACCESSO

Il numero programmato di accessi al primo anno di corso è definitodalla normativa vigente in materia di accesso ai corsi universitari. Aifini dell’ammissione al corso è necessario superare un’appositaprova concorsuale le cui modalità sono definite su base nazionaledal Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca.

OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO

Ai fini del raggiungimento degli obiettivi didattici, il corso di laureamagistrale a ciclo unico prevede 360 CFU complessivi, articolati susei anni di corso, di cui almeno 60 da acquisire in attività formativevolte alla maturazione di specifiche capacità professionali.La missione del Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico si identificacon la formazione di un medico a livello professionale iniziale con unacultura biomedico-psico-sociale, che possieda una visione multidi-sciplinare ed integrata dei problemi della salute e della malattia, conuna educazione orientata alla comunità, al territorio e fondamental-mente alla prevenzione della malattia ed alla promozione della salu-te, e con una cultura umanistica nei suoi risvolti di interesse medico.Tale missione specifica risponde in maniera più adeguata alle nuoveesigenze di cura e salute, in quanto centrata non soltanto sulla malat-tia, ma anche e soprattutto sull’uomo ammalato, considerato nellasua globalità di soma e psiche ed inserito nel contesto sociale.La formazione medica così orientata è vista come il primo seg-mento di un’educazione che deve durare nel tempo, ed in que-st’ottica sono state calibrate le conoscenze che lo studente deveacquisire in questa fase, dando giusta importanza all’autoappren-dimento, alle esperienze non solo in Ospedale ma anche nel terri-torio, all’epidemiologia, per lo sviluppo del ragionamento clinico edella cultura della prevenzione. Le caratteristiche qualificanti delmedico che si intende formare comprendono:1) Buona capacità al contatto umano (communication skills);2) Capacità di autoapprendimento e di autovalutazione (conti-nuing education);3) Abilità ad analizzare e risolvere in piena autonomia i problemiconnessi con la pratica medica insieme ad una buona pratica clini-ca basata sulle evidenze scientifiche (evidence based medicine);

6 Laurea magistrale in Medicina e chirurgia Medicina


4) Abitudine all’aggiornamento costante delle conoscenze e delleabilità, e possesso delle basi metodologiche e culturali atte all’ac-quisizione autonoma ed alla valutazione critica delle nuove cono-scenze ed abilità (continuing professional development);5) Buona pratica di lavoro interdisciplinare ed interprofessionale(interprofessional education);6) Conoscenza approfondita dei fondamenti metodologicinecessari per un corretto approccio alla ricerca scientifica incampo medico, insieme all’uso autonomo delle tecnologie infor-matiche.

SBOCCHI OCCUPAZIONALI

I laureati in medicina e chirurgia svolgono l’attività di medico chi-rurgo nei vari ruoli ed ambiti professionali clinici, sanitari e biome-dici. La laurea magistrale in Medicina e Chirurgia è, inoltre, requisi-to per l’accesso alle Scuole di Specializzazione di area medica.

VACANZE ACCADEMICHE

Vacanze natalizie: 22.12.2018 – 06.01.2019 compresiVacanze pasquali: 18.04.2019 – 23.04.2019 compresi

urobede(ticitàAi fini di un ordinato svolgimento dei processi di insegnamento e diapprendimento, gli esami devono essere sostenuti nel rispettodelle propedeuticità indicate nell’allegato B2 del Regolamento dicorso. Il passaggio da un anno di corso al successivo e la relativafrequenza sono consentiti di norma agli studenti che, al 30 settem-bre, abbiano superato tutti gli esami previsti dal piano di studi pergli anni precedenti, con un debito massimo di 2 esami per il pas-saggio al 2°, 3°, 4° 5° e 6° anno di corso, nel rispetto delle prope-deuticità.

TirocinioDurante le fasi dell'insegnamento clinico lo studente è tenuto adacquisire specifiche professionalità nel campo della medicina inter-na, della chirurgia generale, della pediatria, della ostetricia e gine-


cologia, nonché delle specialità medico-chirurgiche. A tale scopolo studente dovrà svolgere attività formative professionalizzanti fre-quentando le strutture assistenziali identificate dal CCLM e neiperiodi dallo stesso definiti per un numero complessivo di 67 CFU.Il tirocinio obbligatorio è una forma di attività didattica tutoriale checomporta per lo studente l'esecuzione di attività pratiche con ampigradi di autonomia, a simulazione dell'attività svolta a livello pro-fessionale. In ogni fase del tirocinio obbligatorio lo studente è tenu-to ad operare sotto il controllo diretto di un docente-tutore. Le fun-zioni didattiche del docente-tutore al quale sono affidati studentiche svolgono l'attività di tirocinio obbligatorio sono le stesse previ-ste per la didattica tutoriale svolta nell'ambito dei corsi di insegna-mento. La competenza clinica acquisita con le attività formativeprofessionalizzanti è sottoposta a valutazione con modalità stabili-te dal CCLM ed è espressa in trentesimi. Il CCLM può identificarestrutture assistenziali non universitarie presso le quali può esserecondotto, in parte o integralmente, il tirocinio dopo valutazione edaccreditamento della loro adeguatezza didattica.

’oMilità internagionale dePli st(dentiAl momento, nell’ambito di programmi ufficiali di scambiodell’Ateneo (Socrates/Erasmus, accordi bilaterali) il corso di stu-dio ha 12 convenzioni attive con Atenei di Spagna, Portogallo,Francia, Repubblica Ceca, Austria, Slovenia, Germania eOlanda. Usualmente il periodo all’estero si svolge durante ilquinto anno di corso. I servizi offerti dal competente Ufficio diAteneo comprendono l’attribuzione di borse di studio secondo iprogrammi che le prevedono nonché il rilascio di informazionipratiche per il soggiorno all'estero o in Italia.

alendario sedute di laureaLo studente può sostenere l’esame di laurea in uno dei tre appel-li previsti nel corso dell’anno accademico nei mesi di luglio, otto-bre e aprile. Le date degli esami di laurea vengono periodica-mente aggiornate sul sito web del corso di studio, che riporta lescadenze da rispettare per la partecipazione all’esame di laurea


(domanda di laurea, consegna della smart card, caricamentodella tesi on-line, ecc.).

Iscrizione a corsi singoli e corsi liberiIn riferimento alla disciplina dei corsi singoli e dei corsi liberi nonè ammessa la frequenza ai corsi di insegnamento, attività di tiro-cinio e altre attività didattiche organizzate, da parte di personeo studenti non iscritti al corso.

Studenti part’timeNon è possibile iscriversi al corso di laurea in Medicina e chirur-gia usufruendo dell’opzione studente a tempo parziale.

/iconoscimento della Laurea in Redicina conseguita pres)so Fniversità estereColoro che hanno conseguito all’estero il titolo di laurea di MedicoChirurgo ed intendono esercitare la professione in Italia, devonoottenere dal Ministero della Salute italiano il riconoscimento del tito-lo. Tutte le informazioni e la modulistica per presentare la doman-da di riconoscimento del titolo di studio sono scaricabili partendodall’home page del Ministero della Salute http://www.salute.gov.ite seguendo il percorso > Temi e professioni > Risorse umane e for-mazione continua > Riconoscimento titoli.Si precisa che tale decreto di riconoscimento è necessario anchenel caso in cui il titolo sia già stato riconosciuto in un altro Paesedell’Unione Europea. I candidati già in possesso della laurea inMedicina e Chirurgia conseguita all’estero e non già riconosciutain Italia da parte del Ministero della Salute devono sostenere laprova di ammissione nazionale e solo nel caso in cui risultino util-mente collocati in graduatoria, potranno chiedere il riconoscimen-to del titolo accademico estero. L’Università degli Studi di Udinevaluterà il titolo straniero in piena autonomia tenendo conto degliaccordi bilaterali e delle convenzioni multilaterali firmate dalGoverno Italiano; applicherà la legge 148/2002, artt. 2 e 3, di rati-fica della convenzione di Lisbona. Ove non esistano accordi traStati, in base al combinato disposto degli articoli 170 e 332 delT.U. sull’istruzione universitaria, le autorità accademiche possono

dichiarare l’equipollenza caso per caso. Ai fini di detto riconoscimento, il CCLM: a) accerta l’autenticità della documentazione prodotta e l'affidabili-

tà della Facoltà di origine, basandosi sulle attestazioni diOrganismi centrali specificamente qualificati;

b) esamina il curriculum e valuta la congruità, rispetto all’ordina-mento didattico vigente, degli obiettivi didattico formativi, deiprogrammi di insegnamento e dei crediti a questi attribuiti pres-so l’Università di origine; determina quali crediti formativi deb-bano comunque essere conseguiti dallo studente in specificiambiti disciplinari;

c) dispone che di norma vengano comunque superati gli esami cli-nici finali e quelli maggiormente specifici della realtà italiana (adesempio: Medicina di laboratorio e diagnostica integrata,Medicina e sanità pubblica, Farmacologia e tossicologia,Anatomia patologica, Chirurgia generale, Emergenze medico-chirurgiche, Ginecologia e Ostetricia, Medicina interna, Pediatria).

Deve inoltre essere preparata e discussa la Tesi di laurea. Qualora soltanto una parte dei crediti conseguiti dal laureato stra-niero venga riconosciuta congrua con l'ordinamento vigente, ilCCLM dispone l'iscrizione a uno dei sei anni di corso, in base al cri-terio che, per iscriversi a un determinato anno, lo studente deve averconseguito tutti i crediti previsti per gli anni precedenti, con un debi-to massimo di due corsi integrati. L’iscrizione ad un determinatoanno di corso è comunque condizionata dalla disponibilità di postinell'ambito del numero programmato precedentemente deliberatodagli organi competenti. I tirocini effettuati prima o dopo la laureanelle sedi estere (comunitarie ed extracomunitarie) non possonoessere riconosciuti ai fini dell'ammissione all'Esame di abilitazioneprofessionale. Per i Laureati extracomunitari si richiamano le dispo-sizioni del DPR 31 Agosto 1999, n. 394. Le istanze di riconosci-mento di titoli accademici stranieri devono essere presentate entroil 2 luglio 2018.

Tmmissione ai corsi postClaurea di candidati in possesso dititolo di laurea conseguito allAesteroColoro i quali siano in possesso di titolo di laurea in Medicina e



Chirurgia conseguito all’estero se privi di diploma di laurea equi-pollente e abilitazione italiana potranno essere ammessi ai corsipost-laurea solo se in possesso del decreto di riconoscimento deltitolo ai fini dell’esercizio della professione rilasciato dal Ministerodella Salute italiano (vedi il paragrafo precedente).

°sercizio della professione di edico Dhirurgo in un SaeseesteroColoro che, avendo conseguito un titolo professionale dell’areasanitaria in Italia, intendono esercitare la propria professione in unaltro Paese, devono inoltrare la domanda di riconoscimento del tito-lo all’Autorità estera competente del Paese. Ai fini della libera circo-lazione nei Paesi dell’Unione europea, della Confederazione svizze-ra o dell’Area SEE (Norvegia, Islanda, Liechtenstein) è possibile che,a tale scopo, le Autorità estere richiedano la presentazione di un“attestato di conformità e del good professional standing”.Queste certificazioni vengono rilasciate solo ed esclusivamente dalMinistero della Salute italiano. La modulistica per effettuare la richie-sta di rilascio di questi certificati è scaricabile partendo dall’homepage del Ministero della Salute http://www.salute.gov.it e seguendoil percorso > Temi e professioni > Risorse umane e formazione con-tinua > Riconoscimento titoli > Titoli conseguiti in Italia.

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN MEDICINA E CHIRURGIAPercorso degli studi per gli immatricolati nell’a.a. 2018/2019

ATTIVITÀ FORMATIVE NON ASSEGNATE AD UNO SPECIFICO ANNO DI CORSOA scelta dello studente: 8 CFU

1° ANNO erogato nell’a.a. 2018/2019

CORSO INTEGRATO/ CFU SSD CFUINSEGNAMENTO TOTALI

3cienze di base 11Fisica FIS/07 3Chimica BIO/10 4Propedeutica biochimica BIO/10 4InformaticaB °conomia ed °tica 6Informatica ING-INF/05 3Economia SECS-P/08 2Etica e deontologia MED/43 1Inglese livello 2 standard 6 L-LIN/12 6

iochimica edica 10 BIO/10 10Tnatomia I 6Anatomia dell’apparato locomotore BIO/16 5Storia della medicina MED/02 1Erganizzazione e trasmissione dellAinformazione 10Biologia molecolare BIO/11 5Genetica medica MED/03 5

iologia Dellulare 7 BIO/13 74otale 56



Tnatomia II P BIO/16 9Istologia e sviluppo dellAuomo 10Istologia BIO/17 5


Embriologia BIO/17 4Ginecologia MED/40 1

asi funzionali dellAorganismo 16Biofisica FIS/07 3Fisiologia umana BIO/09 11Fisiologia endocrina digestiva BIO/09 2

asi morfofunzionali del sistema nervoso 11Neuroanatomia BIO/16 5Neurofisiologia BIO/09 64otale ,6



Immunologia e microbiologia 7Microbiologia clinica MED/07 2Immunologia MED/04 5

etodologia clinica PSemeiotica medica MED/09 4Tirocinio di Semeiotica medica MED/09 1Semeiotica chirurgica I MED/18 1Semeiotica chirurgica II MED/18 2Basic Life Suport MED/41 1-isiopatologia clinica 7Fisiopatologia medica MED/09 4Fisiopatologia chirurgica I MED/18 1Fisiopatologia chirurgica II MED/18 23tatistica ed epidemiologia 7Statistica medica MED/01 4Epidemiologia MED/42 3

edicina di laboratorio e diagnostica integrata 7Biochimica clinica BIO/12 3Patologia clinica MED/05 1Tirocinio di Patologia clinica MED/05 1Tecniche radiologiche MED/36 2


icrobiologia e microbiologia clinica 6Microbiol. e Microbiol. clinica MED/07 5Tirocinio di Microbiologia e Microbiologia clinica MED/07 1Satologia generale PPatologia generale I MED/04 4Patologia generale II MED/04 3Patologia generale III MED/04 24otale 52


CORSO INTEGRATO/ CFU SSD CFUINSEGNAMENTO

alattie del cuoreB dei polmoni e dei reni 1MMalattie respiratorie MED/10 2Tirocinio di Malattie respiratorie MED/10 2Malattie cardiovascolari MED/11 3Tirocinio Malattie cardiovascolari MED/11 2Nefrologia MED/14 2Tirocinio Nefrologia MED/14 23istemi Integrati 7Patologia clinica MED/05 1Genetica medica MED/03 1Medicina interna I MED/09 1Medicina interna II MED/09 1Medicina interna III MED/09 1Medicina interna IV MED/09 1Medicina interna V MED/09 1Dhirurgie specialistiche 7Chirurgia toracica MED/21 1Chirurgia vascolare MED/22 1Cardiochirurgia MED/23 1Tirocinio di Cardiochirurgia MED/23 1Urologia MED/24 2Tirocinio di Urologia MED/24 1

alattie gastroentericheB endocrineB metaboliche 1MGastroenterologia MED/12 2


Tirocinio Gastroenterologia MED/12 2Endocrinologia MED/13 2Tirocinio di Endocrinologia MED/13 2Chirurgia generale I MED/18 2Chirurgia generale II MED/18 1Chirurgia generale III MED/18 1Tirocinio di Chirurgia generale I MED/18 1

alattie dellAapparato locomotore 6Reumatologia MED/16 2Tirocinio di Reumatologia MED/16 1Ortopedia MED/33 2Tirocinio di Ortopedia MED/33 1

alattie del sangueB oncologicheB infettive 11Oncologia medica MED/06 2Tirocinio Oncologia medica MED/06 1Malattie del sangue MED/15 3Tirocinio Malattie del sangue MED/15 1Malattie infettive MED/17 3Tirocinio Malattie infettive MED/17 1

alattie cutaneeB chirurgia plastica e odontostomatologia 8Chirurgia plastica MED/19 1Odontostomatologia MED/28 1Tirocinio Chirurgia plastica MED/19 1Malattie cutanee e veneree MED/35 2Tirocinio Malattie cutanee e veneree MED/35 1Comunicazione M-PSI/08 24otale 65



CORSO INTEGRATO/ CFU SSD CFUINSEGNAMENTO

Tnatomia patologica 12Anatomia patologica MED/08 10Tirocinio di Anatomia patologica MED/08 29iagnostica per immagini 6Diagnostica per immagini MED/36 4Tirocinio di Diagnostica per immagini MED/36 1Radioterapia oncologica MED/36 1-armacologia e tossicologia 10Farmacologia generale e clinica BIO/14 7Tirocinio di Farmacologia generale e clinica BIO/14 1Tossicologia BIO/14 2

alattie del sistema nervoso 12Neurochirurgia MED/27 1Psichiatria MED/25 4Tirocinio di Psichiatria MED/25 1Neurologia MED/26 3Tirocinio di Neurologia MED/26 2Medicina fisica e riabilitativa MED/34 1

edicina e sanità pubblica 10Igiene MED/42 2Tirocinio di Igiene MED/42 1Medicina legale MED/43 3Medicina del lavoro MED/44 2Tirocinio di Medicina del lavoro MED/44 1Relazioni Infermieri MED/45 1

alattie testaCcollo 7Otorinolaringoiatria MED/31 1Tirocinio di Otorinolaringoiatria MED/31 1Chirurgia maxillo-facciale MED/29 1Tirocinio di Chirurgia maxillo-facciale MED/29 1Oftalmologia MED/30 2Tirocinio di Oftalmologia MED/30 14otale 57



CORSO INTEGRATO/ CFU SSD CFU OREINSEGNAMENTO

Dhirurgia generale 1,Chirurgia generale MED/18 4Tirocinio di Chirurgia generale MED/18 10°mergenze medicoCchirurgiche 7Medicina interna MED/09 1Chirurgia generale MED/18 1Anestesiologia MED/41 3Tirocinio di Anestesiologia MED/41 2Finecologia e Estetricia 8Ginecologia e Ostetricia MED/40 4Tirocinio di Ginecologia e Ostetricia MED/40 4

edicina interna 17Medicina interna MED/09 7Tirocinio di Medicina interna MED/09 10Sediatria 12Pediatria MED/38 3Tirocinio di Pediatria MED/38 6Chirurgia pediatrica MED/20 1Medicina di famiglia MED/50 2Srova finale 184otale 76

Attività 4idattiche Elettive MA4E( a scelta dello studente 8 ,F complessivi7 cosq suddivise9– 1CFU per la partecipazione all’ADE denominata °Percorso Sicurezza e

–ualità in ambiente sanitarioG – offerta al terzo anno di corso (che preve-de i corsi di EMERGENZA ANTINCENDIO e SICUREZZA DEL PAZIENTE);

– 0,5 CFU per la partecipazione all’ADE °Progress testG. Il numero totale deicrediti previsti per la partecipazione a tutte le edizioni è 3 CFU;

– 4 CFU restanti verranno dedicati per altre attività a scelta dello studente perle quali il Regolamento Didattico di corso assegna i seguenti crediti:Seminario (2 ore) - 0,2 CFUCorso monografico (5 ore) - 0,5 CFUConvegno (8 ore) - 1 CFUInternato (20 ore) - 1 CFU


OFFERTA DIDATTICA A.A. 2018/2019ATTIVITÀ FORMATIVE NON ASSEGNATE AD UNO SPECIFICO ANNO DI CORSOA scelta dello studente: 8 CFU

1° ANNO Coordinatore di anno: Prof. Luigi Xodo e Prof.ssa Aggr. Luciana Travan

CORSO INTEGRATO/ CFU ORE PERIODO DI SSD CFU OREINSEGNAMENTO SVOLGIMENTO

3cienze di base 11 115B5 I periodo22/10/1821/12/18

Fisica FIS/07 3 31,5Chimica BIO/10 4 42Propedeutica biochimica BIO/10 4 42InformaticaB I periodo°conomia ed °tica 6 66 22/10/18

21/12/18Informatica ING-INF/05 3 31,5Economia SECS-P/08 2 23Etica e deontologia MED/43 1 11,5 Inglese scientifico 6 L-LIN/12 6

iochimica medica 10 105 II periodo BIO/10 10 10528/01/1931/05/19

Tnatomia I 6 65 II periodo28/01/1931/05/19

Anatomia dell’apparato locomotore BIO/16 5 52,5Storia della medicina MED/02 1 12,5Erganizzazione e 10 115 II periodotrasmissione 28/01/19dellAinformazione 31/05/19Biologia molecolare BIO/11 5 52,5Genetica medica MED/03 5 62,5

iologia cellulare 7 7MB5 II periodo BIO/13 7 73,528/01/1931/05/19

4otale 56


2° ANNOCoordinatore di anno: Prof.ssa Fulvia Ortolani


Tnatomia II P P8B5 I periodo BIO/16 9 98,524/09/1818/01/19

Istologia e sviluppo 10 115 I periododellAuomo 24/09/18

18/01/19Istologia BIO/17 5 52,5Embriologia BIO/17 4 50Ginecologia MED/40 1 12,5

asi funzionali 16 172 AnnualedellAorganismo 24/09/18

31/05/19Biofisica FIS/07 3 31,5Fisiologia umana BIO/09 11 115,5Fisiologia endocrina digestiva BIO/09 2 25

asi morfofunzionali 11 12MB5 II periododel sistema nervoso 25/02/19

31/05/19Neuroanatomia BIO/16 5 56,5Neurofisiologia BIO/09 6 674otale ,6


3° ANNOCoordinatori di anno:

Prof. Alessandro Cavarape e Prof. Carlo Ennio Michele Pucillo

CORSO INTEGRATO/ CFU ORE PERIODO DI SSD CFU OREINSEGNAMENTO F+TIR SVOLGIMENTO F+TIR F+TIR

Immunologia e 7 87B5 I periodomicrobiologia 01/10/18

30/11/18Microbiologia clinica MED/07 2 25Immunologia MED/04 5 62,5

etodologia clinica P PP:25 Annuale01/10/1814/06/19

Semeiotica medica* MED/09 4+1 50+25Semeiotica chirurgica* MED/18 1+2 12,5+25Basic Life Support MED/41 1 11,5-isiopatologia clinica 7 87B5 I periodo

01/10/1830/11/18

Fisiopatologia medica MED/09 4 50Fisiopatologia chirurgica MED/18 2 25Fisiopatologia chirurgica MED/18 1 12,53tatistica ed 7 87B5 III periodoepidemiologia 15/04/19

14/06/19Statistica medica MED/01 4 50Epidemiologia MED/42 3 37,5

edicina di laboratorio 6 75:25 II periodoe diagnostica integrata 14/01/19

15/03/19Biochimica clinica BIO/12 3 37,5Patologia clinica* MED/05 1+1 12,5+25Tecniche di radiologia MED/36 2 25Microbiologia e 5 62B5:25 Annuale MED/07 5+1 62,5+25microbiologia clinica* 01/10/18

14/06/19


Patologia generale P 112B5 Annuale01/10/1814/06/19

Patologia generale I MED/04 4 50Patologia generale II MED/04 3 37,5Patologia generale III MED/04 2 25

4otale 52

* gli insegnamenti sono comprensivi delle ore di tirocinio

Attività 4idattiche Elettive MA4E( a scelta dello studente previste al terzoanno di corso9– 1 CFU per la partecipazione all’ADE denominata °Percorso Sicurezza e

–ualità in ambiente sanitarioG – offerta al terzo anno di corso (che prevedei corsi di EMERGENZA ANTINCENDIO e SICUREZZA DEL PAZIENTE);

– 0,5 CFU per la partecipazione all’ADE °Progress testG. Il numero totaledei crediti previsti per la partecipazione a tutte le edizioni è 3 CFU.

4° ANNOCoordinatori di anno: Prof. Ugolino Livi, Prof. Giovanni Terrosu e Prof.

Giulio Romano


alattie del cuoreB dei 1M 2M7B5 I periodopolmoni e dei reni 24/09/18

07/12/18Malattie respiratorie MED/10 2 25Tirocinio di Malattie respiratorie MED/10 2 50Malattie cardiovascolari MED/11 3 37,5Tirocinio di Malattie cardiovascolari MED/11 2 50Nefrologia MED/14 2 25Tirocinio di Nefrologia MED/14 2 503istemi integrati 7 87B5 III periodo

15/04/1928/06/19

Patologia clinica MED/05 1 12,5Medicina interna MED/09 1 12,5

MED/09 1 12,5


MED/09 1 12,5MED/09 1 12,5MED/09 1 12,5

Genetica medica MED/03 1 12,5Dhirurgie specialistiche 6 112B5 II periodo

14/01/1915/03/19

Tirocinio di Cardiochiururgia MED/23 1 25Chirurgia toracica MED/21 1 12,5Chirurgia vascolare MED/22 1 12,5Cardiochirurgia MED/23 1 12,5Urologia MED/24 2 25Tirocinio di Urologia MED/24 1 25

alattie gastroentericheB 1M 225 II periodoendocrineB metaboliche 14/01/19

15/03/19Gastroenterologia MED/12 2 25Tirocinio di Gastroenterologia MED/12 2 50Endocrinologia MED/13 2 25Tirocinio di Endocrinologia MED/13 2 50Chirurgia generale I MED/18 2 25Chirurgia generale II MED/18 1 12,5Chirurgia generale III MED/18 1 12,5Tirocinio di Chirurgia generale MED/18 1 25

alattie dellAapparato 6 100 II periodolocomotore 14/01/19

15/03/19Reumatologia MED/16 2 25Tirocinio di Reumatologia MED/16 1 25Ortopedia MED/33 2 25Tirocinio di Ortopedia MED/33 1 25

alattie del sangueB 11 175 III periodooncologicheB infettive 15/04/19

28/06/19Oncologia medica MED/06 2 25Tirocinio di Oncologia medica MED/06 1 25Malattie del sangue MED/15 3 37,5Tirocinio Malattie del sangue MED/15 1 25Malattie infettive MED/17 3 37,5Tirocinio di Malattie infettive MED/17 1 25


alattie cutaneeB 8 12M I periodochirurgia plastica 24/09/18e odontostomatologia 07/12/18Chirurgia plastica MED/19 1 12,5Odontostomatologia MED/28 1 12,5Malattie cutanee e veneree MED/35 2 25Tirocinio di Malattie cutanee e veneree MED/35 1 25Tirocinio di Chirurgia plastica MED/19 1 25Comunicazione M–PSI/08 2 234otale 6,

5° ANNOCoordinatori di anno:

Prof. Aggr. Carlo Moreschi e Prof.ssa Laura Mariuzzi


-armacologia e 10 110 I periodotossicologia 24/09/18

14/12/18Farmacologia generale e clinica BIO/14 7 70Tirocinio di Farmacologia generale e clinica BIO/14 1 20Tossicologia BIO/14 2 209iagnostica 6 70 I periodoper immagini 24/09/18

14/12/18Diagnostica per immagini MED/36 4 40Tirocinio di Diagnostica per immagini MED/36 1 20Radioterapia oncologica MED/36 1 10Tnatomia patologica 12 1,0 Annuale

24/09/1831/05/19

Anatomia patologica MED/08 7 70Anatomia patologica MED/08 2 20Anatomia patologica MED/08 1 10Tirocinio di Anatomia patologica MED/08 2 40


alattie del sistema 12 150 II periodonervoso 04/02/19

31/05/19Psichiatria MED/25 4 40Tirocinio di Psichiatria MED/25 1 20Medicina fisica e

riabilitativa MED/34 1 10Neurologia MED/26 3 30Tirocinio di Neurologia MED/26 2 40Neurochirurgia MED/27 1 10

alattie testaCcollo 7 100 I periodo24/09/1814/12/18

Chirurgia maxillo-facciale MED/29 1 10Tirocinio di Chirurgia MED/29 1 20

maxillo-faccialeOftalmologia MED/30 2 20Tirocinio di Oftalmologia MED/30 1 20Otorinolaringoiatria MED/31 1 10Tirocinio di MED/31 1 20Otorinolaringoiatria

edicina e 10 120 II periodosanità pubblica 04/02/19

31/05/19Igiene I MED/42 1 10Igiene II MED/42 1 10Tirocinio di Igiene MED/42 1 20Medicina legale MED/43 3 30Medicina del lavoro MED/44 2 20Tirocinio di Medicina MED/44 1 20del lavoroRelazioni infermieri MED/45 1 104otale 5P


6° ANNO Coordinatore di anno:

Prof. Leonardo A. Sechi e Prof. Aggr. Sergio Giuseppe Intini


Dhirurgia generale 1, 2,0 periodoChirurgia generale annuale MED/18 4 40Tirocinio di 24/09/18Chirurgia generale 17/05/19 MED/18 10 200°mergenze medicoCchirurgiche 7 P0 periodoMedicina interna annuale MED/09 1 10Chirurgia generale 24/09/18 MED/18 1 10Anestesiologia 17/05/19 MED/41 3 30Tirocinio di Anestesiologia MED/41 2 40Finecologia e Estetricia 8 120 periodoGinecologia e Ostetricia annuale MED/40 4 40Tirocinio di Ginecologia 24/09/18e Ostetricia 17/05/19 MED/40 4 80

edicina interna 17 270 periodoMedicina interna annuale MED/09 7 70Tirocinio 24/09/18di Medicina interna 17/05/19 MED/09 10 200Sediatria 12 180 periodoPediatria annuale MED/38 3 30Tirocinio di Pediatria 24/09/18 MED/38 6 120Chirurgia pediatrica 17/05/19 MED/20 1 10Medicina di famiglia MED/50 2 20Srova finale 184otale 76


26 Laurea in Scienze motorie Medicina

Per essere ammessi al Corso dilaurea in Scienze motorie occorreessere in possesso di un diploma discuola secondaria superiore di

durata quinquennale (o quadriennale con anno integrativo) o dialtro titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto idoneosecondo la normativa vigente.L’accesso al primo anno di corso di laurea è subordinato al supe-ramento di un esame di ammissione che si terrà anche se il nume-ro dei candidati sia inferiore al numero dei posti disponibili.La suddetta prova di ammissione è comune ai corsi di laureatriennali delle professioni sanitarie e si terrà il giorno mercoledì12 settembre 2018. A norma della L. 104/1992, e successivemodifiche, le prove sono organizzate tenendo conto anche delleesigenze degli studenti diversamente abili.La prova dell’esame di ammissione è predisposta dal CINECAdi Bologna che effettuerà anche la correzione delle prove.Lo studente ammesso al corso deve essere in possesso del cer-tificato di idoneità fisica per le attività disciplinari a prevalentecontenuto tecnico sportivo (decreto legislativo 8 maggio 1998,n. 178 pubblicato sulla G.U. n. 131 del 8 giugno 1998, art. 2.4)rilasciato da strutture sanitarie pubbliche di Medicina dello sporto da medici specialisti in Medicina dello sport autorizzati.


DURATADEL CORSO3 anni

CREDITI180

SEDE DEL CORSOCasa dello StudenteGemona del Friuli

ACCESSO85 posti

L-22 Scienze delle attività motorie e sportive

Corso di laurea

Scienze motorie

Medicina Laurea in Scienze motorie 27


Il Corso di laurea in Scienze motorie si propone di fornire ai pro-pri laureati competenze relative alla comprensione, alla proget-tazione, alla conduzione e alla gestione di attività motorie acarattere educativo, ludico o sportivo, finalizzandole allo svilup-po, al mantenimento e al recupero delle capacità motorie e delbenessere psicofisico a esse correlato.Il piano degli studi si articola in un ciclo triennale per un totale disei semestri, identificando quattro macro-aree principali: tecni-co-motoria, biomedica, psicopedagogica e socio-economico-giuridica, e dando particolare rilevanza allo sviluppo di compe-tenze in ambito motorio-sportivo, biomedico e psico-pedagogi-co. Il Corso prevede che gli insegnamenti si susseguano neltriennio in modo che l’apprendimento degli aspetti di base deivari ambiti preceda e sia finalizzato alla costruzione delle com-petenze operative ed applicative. Nell'ambito biomedico, leconoscenze fornite dalle discipline di base costituiscono la baseper la comprensione e lo studio degli effetti fisiologici dell'eser-cizio che, a loro volta, forniscono il substrato culturale dei con-tenuti più specifici del corso che riguardano strettamente l'ese-cuzione del movimento e la preparazione fisica dellapersona/atleta. Le discipline di ambito psico-pedagogico esociologico sono affrontate in stretta integrazione con le disci-pline in ambito motorio e sportivo. L’analisi e lo studio dellediverse forme di attività motoria e sportiva viene svolta negliinsegnamenti che fanno parte delle attività formative di base ecaratterizzanti consentendo di affrontare gli aspetti scientifici eculturali delle diverse discipline con unicità di metodologia didat-tica e di analisi.Le abilità linguistiche vengono accertate attraverso specificotest di valutazione di competenza; quando necessario, lo stu-dente può fare uso di specifici programmi di formazione in linguestraniere forniti dall'Ateneo. Il Corso di laurea prevede che unaparte dei CFU possano essere acquisiti attraverso esperienze


Erasmus condotte in corsi di laurea attivi presso sedi universita-rie europee convenzionate.Altre abilità fondamentali per l'aggiornamento, quali la capacitàdi svolgere ricerche bibliografiche e di analizzare criticamente laletteratura scientifica, sono sviluppate con interventi specifici econ lo sviluppo della tesi di laurea con cui lo studente termina ilcorso di studi.Alla fine del ciclo triennale di studi lo studente avrà acquisitonozioni biomediche, psicopedagogiche, giuridiche, economiche,organizzative e sociologiche necessarie:a) alla valutazione delle attitudini e capacità sportivo motorie;b) all'indirizzo delle medesime in funzione delle specifiche carat-

teristiche individuali;c) all'incremento delle capacità di prestazione mediante l'allena-

mento;d) al supporto psico-fisico dell'atleta e dello sportivo in genere;e) alla gestione tecnica delle società e delle strutture turistico

sportive;f) alla gestione delle attività sportive individuali e di squadra, di

competizione o amatoriali;g) alla gestione delle attività motorie e sportive presso gli Istituti

di scuola secondaria di primo e secondo grado.

Lo studente dovrà inoltre dimostrare:h) di possedere adeguate abilità scritte e orali in lingua inglese,

oltre l'italiano, per poter intervenire efficacemente nell'ambitospecifico di competenza e nello scambio di informazionigenerali;

i) di possedere adeguate competenze e strumenti per la comu-nicazione e la gestione dell'informazione ed essere capace dilavorare in gruppo, di operare con definiti gradi di autonomiae di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro tecnico escolastico.



La figura professionale del laureato in Scienze delle AttivitàMotorie e Sportive, ovvero il professionista delle attività motoriee sportive, è chiamata a svolgere funzioni in ambito motorio esportivo con particolare riferimento alla conduzione, gestione evalutazione di attività motorie individuali e di gruppo a caratterecompensativo, adattativo, educativo, ludico-ricreativo, sportivofinalizzate al mantenimento del benessere psico-fisico mediantela promozione di stili di vita attivi.Inoltre, i laureati in Scienze motorie potranno operare in veste ditecnici sportivi o indirizzarsi alla carriera di direttori tecnici dipalestre (ai sensi della L.R. del Friuli Venezia Giulia L.R. n. 15 del10/08/06) nonché di dirigenti di organizzazioni sportive.Si è voluto con ciò prendere atto della realtà sportiva regionaleche annovera più di duemila società sportive affiliate al CONI epiù di diecimila atleti tesserati, cui si affianca una rete di struttu-re dedicate alla cultura fisica e della "fitness" raramente gestite,in passato, da personale qualificato. Il laureato in Scienze delleAttività Motorie e Sportive, ovvero il professionista delle attivitàmotorie e sportive, potrà svolgere funzioni in ambito motorio esportivo nelle strutture pubbliche e private, nelle organizzazionisportive e dell'associazionismo ricreativo e sociale e nei centri dipromozione e conduzione delle attività motorie e sportive svoltein vari ambienti. Inoltre, il laureato in Scienze delle Attività Motorie e Sportivepotrà anche curare l'organizzazione di eventi e competizionisportive e dirigere le attività sportive di palestre e di altre strut-ture pubbliche e private.In generale, quindi, rientrano tra gli sbocchi professionali dei lau-reati in Scienze motorie le professioni tecniche nei servizi pub-blici e alle persone. In particolare, tra queste, quelle di “Istruttoridi discipline sportive non agonistiche” i quali addestrano adesercitare, in modo non agonistico, con lezioni individuali o digruppo, la pratica di discipline sportive; ne insegnano le tecni-


che; verificano l’adeguatezza delle condizioni fisiche dell’allievo;lo preparano fisicamente; lo allenano e organizzano attività spor-tive comuni. Oltre all’addestramento, i laureati in Scienze moto-rie potranno anche curare l’organizzazione di eventi e competi-zioni sportive e dirigere le attività sportive di palestre e di altrestrutture. Si ritiene quindi che, in una società sempre più voltaalla cura del tempo libero e nella quale l’attività fisica in genera-le e quella sportiva, in particolare, assumono posizioni di cre-scente interesse, rientri tra gli scopi dell’Università il formare tec-nici qualificati in grado di orientare, istruire e curare l’attività fisi-co-sportiva della popolazione, nonché di gestire le realtà asso-ciative sportive in presenza di un corpus giuridico e fiscale sem-pre più complesso.Inoltre, il laureato in Scienze motorie proprio per la formazionescientifica e, non ultimo, etica di cui sarà portatore, dovrà farsiparte attiva nel combattere fenomeni devianti dello sport, agoni-stico ma anche amatoriale, quali l’utilizzo di sostanze o metodidefinibili “doping” che provocano danni alla salute a volte moltogravi ed irreversibili.

Il corso prepara alle professioni di:– Istruttori, allenatori, atleti e assimilati;– Istruttori di discipline sportive non agonistiche;– Professioni organizzative nel campo dell’educazione fisica e

dello sport;– Organizzatori di eventi e di strutture sportive.

PropedeuticitàLe propedeuticità previste tra i diversi insegnamenti sono indi-cate nel regolamento didattico del Corso, pubblicato nel sitoweb del corso di laurea.


TirocinioAl fine di realizzare momenti di alternanza tra studio e lavoro e diagevolare l'acquisizione di conoscenze dirette sul mondo del lavo-ro e delle professioni, sono previsti periodi di tirocinio formativo instrutture sportive con specifiche competenze. Le attività di tiroci-nio di ciascuno studente sono seguite da un docente componen-te del Consiglio di corso di laurea. Il tirocinio rappresenta la sedeprivilegiata in cui lo studente sperimenta e consolida gli obiettivi diconoscenza perseguiti negli insegnamenti. Si realizza nelle sediindividuate dal Consiglio di corso di laurea e rappresentate dastrutture proprie o convenzionate, sia in Italia che all'estero, cherispondono ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizie strutture, come previsto dal d. lgs. 24.9.97, n. 229.

alendario sedute di laureaLo studente può sostenere l’esame di laurea in uno dei tre appel-li previsti nel corso dell’anno accademico nei mesi di luglio, otto-bre e aprile. Le date degli esami di laurea vengono periodica-mente aggiornate sul sito web del corso di studio, che riporta lescadenze da rispettare per la partecipazione all’esame di laurea(domanda di laurea, consegna della smart card, caricamentodella tesi on-line, ecc.).

VACANZE ACCADEMICHE


Robilità internazionale degli studentiAl momento, nell’ambito di programmi ufficiali di scambiodell’Ateneo (Socrates/Erasmus, accordi bilaterali) il corso di stu-dio ha 2 convenzioni attive con Atenei di Spagna, Portogallo eSlovenia. I servizi offerti dal competente Ufficio di Ateneo com-prendono l’attribuzione di borse di studio secondo i programmiche le prevedono, nonché il rilascio di informazioni pratiche peril soggiorno all’estero o in Italia.


Iscrizione a corsi singoli e corsi liberiIn riferimento alla disciplina dei corsi singoli e dei corsi liberi nonè ammessa la frequenza ai corsi di insegnamento, attività di tiro-cinio e altre attività didattiche organizzate, da parte di persone ostudenti non iscritti al corso.

Studenti part’timeL’iscrizione in qualità di studente part-time non è automatica-mente consentita, vista l’esistenza degli obblighi di frequenza.Gli studenti comunque interessati dovranno inoltrare istanza difrequenza diluita delle attività didattiche teoriche e di tirocinio.Tale istanza sarà valutata nelle sue compatibilità con gli obiettividel Corso di studio e dovrà realizzarsi nei modi che comunquesalvaguardino le propedeuticità degli insegnamenti e dei tirocini,stabilite dal Regolamento didattico di corso. In ogni caso nonpossono chiedere l’iscrizione come studente part-time coloro iquali, già laureati, si iscrivono a corsi di laurea di pari livello e glistudenti che hanno carriere attive con un numero di anni di iscri-zione universitaria superiore alla durata normale del corso a cuisono iscritti.


PIANO STUDI CDL SCIENZE MOTORIEPiano degli insegnamenti erogati nell’a.a. 2018/19

INSEGNAMENTO/ PERIODOATTIVITÀ FORMATIVE CFU S.S.D. DIDATTICO

1° anno

asi morfologiche delle attività 10 I periodo motorie e sportive 08/10/18- Anatomia umana 7 BIO/16 31/01/19- Istologia 3 BIO/17

asi molecolari delle attività 8 I periodo motorie e sportive 08/10/18- Propedeutica biochimica 4 BIO/10 31/01/19- Biologia applicata alle Scienze motorie 4 BIO/13

asi giuridiche delle attività 8 I periodo motorie e sportive 08/10/18- Nozioni di diritto pubblico applicato 31/01/19

alle Scienze motorie 4 IUS/09- Nozioni di diritto privato applicato

alle Scienze motorie 4 IUS/019iscipline motorie e sportive 1L 11 I periodo- Teoria tecnica e didattica 08/10/18

di base della pallavolo 4 M-EDF/02 31/01/19- Teoria tecnica e didattica

di base della pallacanestro 4 M-EDF/02- Ginnastica artistica 3 M-EDF/01

iochimica 5 II periodo - Biochimica 5 BIO/10 04/03/19

28/06/19asi funzionali delle attività 8 II periodo

motorie e sportive 04/03/19- Fisiologia umana e dell’esercizio 5 BIO/09 28/06/19- Fisica applicata alle Scienze Motorie 3 FIS/079iscipline motorie e sportive 2L 12 II periodo - Teoria, tecnica e didattica di base 04/03/19

del calcio 4 M-EDF/02 28/06/19- Teoria, tecnica e didattica di base

dell’atletica: Corsa 2 M-EDF/01


- Teoria, tecnica e didattica di basedell’atletica: Salti 2 M-EDF/01

- Teoria, tecnica e didattica di basedell’atletica: Lanci 2 M-EDF/01

- Teoria, tecnica e didattica di base delle attività motorie e sportive scolatische 2 M-EDF/01

Srova di accertamento inglese 1 standard 6Srova conoscenza informatica di base MTttività a scelta dello studente I 1

Nei settori scientifico disciplinari M-EDF/01 ed M-EDF/02 un CFU corrisponde a 12 oredi lezione frontale; per gli altri SSD un CFU corrisponde a 8 ore di lezione frontale.


2° anno

ioingegneria e biomeccanica 5 I periododelle attività motorie e sportive 08/10/18Nozioni di bioingegneria elettronica 31/01/19ed informatica applicate alle SM 5 ING-IND/34-armacologia e statistica P I periodo- Nozioni di farmacologia applicata 08/10/18- alle Scienze motorie 5 BIO/14 31/01/19- Nozioni di statistica applicata alle - Scienze motorie 4 MED/01Geuroanatomia e neurofisiologia P I periodo- Neuroanatomia 4 BIO/16 08/10/18- Neurofisiologia 5 BIO/09 31/01/199iscipline motorie e sportive ML 7 I periodo- Teoria tecnica e didattica di base 08/10/18- del nuoto 4 M-EDF/01 31/01/19- Teoria tecnica e didattica di base- della pallacanestro 3 M-EDF/02

asi psicologiche e pedagogiche 10 II periododelle attività motorie e sportive I 04/03/19- Nozioni di pedagogia generale 28/06/19- e sociale applicate alle Scienze motorie 5 M-PED/01

- Nozioni di psicobiologia e psicologia- fisiologica applicate alle Scienze - motorie 5 M-PSI/023cienze biomediche applicate 1M II periodoalle attività motorie e sportive I 04/03/19- Nozioni di medicina interna applicata 28/06/19- alle Scienze motorie 5 MED/09- Nozioni di patologia generale applicata- alle Scienze motorie 5 MED/04- Biochimica clinica delle attività- motorie e sportive 3 BIO/129iscipline motorie e sportive ,° 5 II periodo- Teoria tecnica e didattica di base 04/03/19

della pallavolo 3 M-EDF/02 28/06/19- Fondamenti di fitness e welness 2 M-EDF/01Tttività a scelta dello studente II 6



3° anno

3cienze biomediche applicate 5 I periodoalle attività motorie e sportive II 08/10/18- Nozioni di Pediatria applicata alle 31/01/19- Scienze motorie 2 MED/38- Nozioni di Genetica applicata alle- Scienze motorie 3 MED/03

asi psicologiche e pedagogiche 1M I periododelle attività motorie e sportive II 08/10/18- Nozioni di psicologia dello sviluppo 31/01/19- applicata alle Scienze motorie 5 M-PSI/04- Nozioni di neuropsichiatria infantile- applicata alle Scienze motorie 5 MED/39- Nozioni di psicologia clinica applicata- alle Scienze motorie 3 M-PSI/089iscipline motorie e sportive 5L 5 I periodo- Laboratorio di valutazione funzionale 3 M-EDF/01 08/10/18- Valutazione funzionale 2 M-EDF/01 31/01/19


°lementi di patologia dellAapparato 12 II periodoosteoarticolare 04/03/19- Nozioni di reumatologia applicata alle 28/06/19- Scienze motorie 2 MED/16- Nozioni di malattie dell’apparato - locomotore applicate alle Scienze motorie 5 MED/33- Nozioni di medicina fisica e riabilitativa- applicata alle Scienze motorie 5 MED/349iscipline motorie e sportive 6L 2 II periodo- Teoria e metodologia 2 M-EDF/01 04/03/19

dell’allenamento 28/06/19Tttività a scelta dello studente III 5Srova finale M



PIANO STUDI CDL SCIENZE MOTORIEPercorso degli studi per gli immatricolati nell’a.a. 2018/2019.Nei settori scientifico disciplinari M-EDF/01 ed M-EDF/02 un CFUcorrisponde a 12 ore di lezione frontale; per gli altri SSD un CFU cor-risponde a 8 ore di lezione frontale.

INSEGNAMENTO/ATTIVITÀ FORMATIVE CFU S.S.D.

1° anno erogato nell’a. a. 2018/19

asi morfologiche delle attività 10motorie e sportive- Anatomia umana 7 BIO/16- Istologia 3 BIO/17

asi molecolari delle attività 8motorie e sportive- Propedeutica biochimica 4 BIO/10- Biologia applicata alle Scienze motorie 4 BIO/13

asi giuridiche delle attività 8motorie e sportive- Nozioni di diritto pubblico applicato

alle Scienze motorie 4 IUS/09- Nozioni di diritto privato applicato

alle Scienze motorie 4 IUS/019iscipline motorie e sportive 1L 11- Teoria tecnica e didattica

di base della pallavolo 4 M-EDF/02- Teoria tecnica e didattica

di base della pallacanestro 4 M-EDF/02- Ginnastica artistica 3 M-EDF/01

iochimica 5- Biochimica 5 BIO/10

asi funzionali delle attività 8motorie e sportive- Fisiologia umana e dell’esercizio 5 BIO/09- Fisica applicata alle Scienze Motorie 3 FIS/079iscipline motorie e sportive 2L 12- Teoria, tecnica e didattica di base

del calcio 4 M-EDF/02


- Teoria, tecnica e didattica di basedell’atletica: Corsa 2 M-EDF/01

- Teoria, tecnica e didattica di basedell’atletica: Salti 2 M-EDF/01

- Teoria, tecnica e didattica di basedell’atletica: Lanci 2 M-EDF/01

- Teoria, tecnica e didattica di base delle attività motorie e sportive scolatische 2 M-EDF/01

Srova di accertamento inglese 1 standard 6Srova conoscenza informatica di base MTttività a scelta dello studente I 1



ioingegneria e biomeccanica ,delle attività motorie e sportiveNozioni di bioingegneria elettronicaed informatica applicate alle SM 4 ING-IND/34-armacologia e statistica 7- Nozioni di farmacologia applicata- alle Scienze motorie 4 BIO/14- Nozioni di statistica applicata alle - Scienze motorie 3 MED/01Geuroanatomia e neurofisiologia 8- Neuroanatomia 4 BIO/16- Neurofisiologia 4 BIO/099iscipline motorie e sportive ML 6- Teoria tecnica e didattica di base- del nuoto 4 M-EDF/01- Fondamenti dell’attività motoria- della prima infanzia 2 M-EDF/01

asi psicologiche e pedagogiche 10delle attività motorie e sportive I - Nozioni di pedagogia generale - e sociale applicate alle Scienze motorie 5 M-PED/01


- Nozioni di psicobiologia e psicologia- fisiologica applicate alle Scienze - motorie 5 M-PSI/023cienze biomediche applicate 11alle attività motorie e sportive I - Nozioni di medicina interna applicata - alle Scienze motorie 4 MED/09- Nozioni di patologia generale applicata- alle Scienze motorie 4 MED/04- Biochimica clinica delle attività- motorie e sportive 3 BIO/129iscipline motorie e sportive ,° 5- Fondamenti dell’attività motoria

dell’età adulta e anziana 2 M-EDF/01- Fondamenti di fitness e welness 3 M-EDF/01Tttività a scelta dello studente II 6



3cienze biomediche applicate Palle attività motorie e sportive II - Nozioni di Pediatria applicata alle- Scienze motorie 3 MED/38- Nozioni di Genetica applicata alle- Scienze motorie 3 MED/03- Scienze e tecniche dietetiche - applicate alle Scienze motorie 3 MED/49

asi psicologiche e pedagogiche 12delle attività motorie e sportive II - Nozioni di psicologia dello sviluppo - applicata alle Scienze motorie 5 M-PSI/04- Nozioni di neuropsichiatria infantile- applicata alle Scienze motorie 4 MED/39- Nozioni di psicologia clinica applicata- alle Scienze motorie 3 M-PSI/08


9iscipline motorie e sportive 5L 7- Laboratorio di valutazione funzionale 4 M-EDF/01- Valutazione funzionale 3 M-EDF/01°lementi di patologia dellAapparato 8osteoarticolare - Nozioni di reumatologia applicata alle- Scienze motorie 2 MED/16- Nozioni di malattie dell’apparato - locomotore applicate alle Scienze motorie 3 MED/33- Nozioni di medicina fisica e riabilitativa- applicata alle Scienze motorie 3 MED/349iscipline motorie e sportive 6L 7- Teoria e metodologia

dell’allenamento 4 M-EDF/01- Teoria e metodologia di studio della

postura e del movimento umano 3 M-EDF/01Tttività a scelta dello studente III 5Srova finale M


Medicina Laurea magistrale in Scienza dello Sport 41

Al primo anno di corso della LaureaMagistrale in Scienza dello Sport sonoammessi 45 studenti. Posti disponibili

per l’ammissione di studenti stranieri al I anno di corso: 1 posto. L’iscrizione ai corsi è subordinata al superamento di una provascritta di selezione costituita da 80 domande con risposte a sceltamultipla sulle seguenti discipline: anatomia, biochimica, fisiologia,metodi e didattica delle attività sportive. La prova di ammissione sisvolgerà nel luogo, nel giorno e con l’orario stabiliti dal Manifestodegli studi 2018/19. Per l’ammissione alla laurea magistrale èrichiesto il possesso di uno dei seguenti titoli:• Laurea triennale in Scienze Motorie o altro titolo di studio, con-seguito all’estero, riconosciuto equipollente secondo la normativavigente;• Diploma ISEF. In questo caso lo studente prima della prova diselezione per l’ammissione al CdL magistrale dovrà superare unesame volto ad accertare sufficienti conoscenze nelle seguentidiscipline: Biochimica (BIO/10), Fisiologia (BIO/09), Statistica medi-ca (MED/01), Farmacologia (BIO/14). Dovrà inoltre dimostrare allacommissione esaminatrice il possesso delle conoscenze di baserelativamente alla lingua inglese (in forma scritta e orale) ed all’in-formatica. Nell’occasione verrà verificato l’eventuale possesso daparte del diplomato ISEF di conoscenze e abilità professionali, cer-tificate ai sensi della normativa vigente in materia, utili al curriculumformativo del corso di laurea magistrale in Scienza dello sport.L’esame di ammissione alla prova di selezione dovrà essere soste-nuto e superato dai candidati in possesso di diploma ISEF anchenel caso in cui il numero degli aspiranti all’iscrizione al corso di lau-


CREDITI120

SEDE DEL CORSOUdine

ACCESSO45 posti


Corso di laurea magistrale in

Scienza dello SportLM-68 Scienze e tecniche dello sport

42 Laurea magistrale in Scienza dello Sport Medicina

rea magistrale in Scienza dello Sport sia inferiore a 45 e quindi laprova di selezione non abbia luogo.L’esame di ammissione dei diplomati ISEF alla prova di selezione ècostruito da un test scritto con domande a risposta multipla ineren-ti alle discipline suddette, integrato da un breve colloquio orale indi-viduale atto ad accertare il possesso delle conoscenze relative allalingua inglese ed all’informatica.Lo studente ammesso al corso deve essere in possesso del certifi-cato di idoneità fisica per le attività disciplinari a prevalente conte-nuto tecnico sportivo (decreto legislativo 8 maggio 1998, n. 178pubblicato sulla G.U. n. 131 del 8 giugno 1998, art. 2.4) rilasciato dastrutture sanitarie pubbliche di Medicina dello sport o da medicispecialisti in Medicina dello sport autorizzati.


Il Corso di Laurea Magistrale in Scienza dello Sport si proponedi far raggiungere ai laureati i seguenti obiettivi:– possedere una solida preparazione culturale di base nell’area

delle scienze motorie e dello sport ed essere in grado di pro-grammare, condurre, gestire e controllare le attività motoriesportive, sia amatoriali che agonistiche, con particolare atten-zione alle specificità di genere, ai diversi ambiti di età ed aisoggetti disabili;

– avere competenze di livello avanzato sui fondamenti teorici,metodologici e tecnici dell'allenamento in discipline sportiveindividuali e di squadra per poter operare nell'ambito dell'altaprestazione fisica e sportiva, sia nei settori giovanili che inquelli assoluti, nonché nel campo dell'attività sportiva nell’atle-ta disabile;

– avere un’adeguata conoscenza degli aspetti inerenti la tuteladella salute degli atleti, con riferimento anche ai rischi connes-si al fenomeno doping;

– avere conoscenze e competenze in ambito pedagogico e psi-cologico, con riferimento anche all'attività fisica e sportiva neldisabile;

– avere avanzate conoscenze circa gli assetti istituzionali, legalie organizzativi entro i quali si colloca il sistema delle attività


sportive;– essere in grado di utilizzare i principali strumenti di valutazione

sportiva e i principali strumenti informatici negli ambiti specifi-ci di competenza;

– essere capaci di lavorare con ampia autonomia, anche assu-mendo responsabilità di progetti e strutture.

Inoltre, nell'ambito dei percorsi formativi finalizzati all'insegna-mento nella scuola secondaria di primo grado, i laureati dovran-no raggiungere i seguenti obiettivi:– possedere le conoscenze pedagogiche e didattiche per sce-

gliere e padroneggiare i metodi di insegnamento delle attivitàmotorie nel contesto delle attività della scuola secondaria,anche in riferimento a studenti disabili;

– possedere le conoscenze scientifiche ed epistemiologichenecessarie per svolgere la funzione di educatore capace diinstaurare relazioni positive e motivanti con gli allievi, con lefamiglie e con gli altri insegnanti coinvolti nel processo educa-tivo a livello scolastico;

– possedere le conoscenze per promuovere ed organizzare leattività motorie e sportive scolastiche, fungendo da cerniera trail modo dell'educazione presente nella scuola e quello dellosport agonistico e promozionale.

La verifica dell’apprendimento degli studenti viene effettuatamediante prove d'esame le cui modalità sono disciplinate dalRegolamento didattico d’Ateneo e dalle deliberazioni dell'organocollegiale competente. Ai fini della verifica, più discipline potran-no essere raggruppate in un unico esame integrato. All’interno diciascun semestre non esistono propedeuticità. Le prove diesame possono essere orali e/o scritte con domande a rispostasingola o multipla, o con brevi elaborati. Nel determinare il votodi esame, il docente potrà avvalersi delle valutazioni di profitto initinere durante lo svolgimento dei corsi. Per essere ammessoall'esame finale di laurea specialistica lo studente deve aversuperato tutti gli esami previsti dal regolamento. L’esame finaleconsiste nella redazione e discussione di una tesi.



I laureati magistrali in Scienza dello Sport potranno esercitare la fun-zione di responsabile ad alto livello (allenatore e/o preparatore atle-tico), in ambito sia di progettazione che di conduzione e gestione, diattività sportive nelle strutture pubbliche e private (manager disocietà sportive professionistiche e non), nelle organizzazioni spor-tive, nell’associazionismo ricreativo e sociale, nel turismo sportivo.Potranno svolgere le attività di preparatore atletico, di allenatoresportivo nonché di arbitro e di giudice di gara.La laurea magistrale costituisce prerequisito per l’accesso ai dotto-rati di ricerca. Potranno, infine, accedere alla carriera didattica e/o diricerca nel campo delle attività sportive.Il corso prepara alle professioni di:– Professioni organizzative nel campo dell’educazione fisica e dello

sport;– Professioni organizzative nel campo dell’educazione fisica e dello

sport, anche in riferimento al soggetto e all’atleta disabile e inpopolazioni speciali;

– Tecnici per la promozione della salute mediante l’attività motoriae sportiva, anche in riferimento a soggetti ed atleti disabili ed apopolazioni speciali;

– Organizzatori di eventi e di strutture sportive;– Osservatori sportivi;– Allenatori e tecnici di discipline sportive agonistiche;– Allenatori e tecnici sportivi;– Arbitri e giudici di gara.

PROPEDEUTICITÀ

Non vi sono propedeuticità tra i diversi insegnamenti.

TIROCINIO

Al fine di realizzare momenti di alternanza tra studio e lavoro e diagevolare l’acquisizione di conoscenze dirette sul mondo del lavo-ro e delle professioni, sono previsti periodi di tirocinio formativo instrutture sportive con specifiche competenze. Le attività di tiroci-nio di ciascuno studente sono seguite da un docente componen-

te del Consiglio di corso di laurea. Il tirocinio rappresenta la sedeprivilegiata in cui lo studente sperimenta e consolida gli obiettivi diconoscenza perseguiti negli insegnamenti. Si realizza nelle sediindividuate dal Consiglio di corso di laurea magistrale e rappre-sentate da strutture proprie o convenzionate, sia in Italia che all’e-stero, che rispondono ai requisiti di idoneità per attività, dotazionedi servizi e strutture, come previsto dal d.lgs. 24.09.97, n. 229.

CALENDARIO SEDUTE DI LAUREA

Lo studente può sostenere l’esame di laurea in uno dei tre appel-li previsti nel corso dell’anno accademico nei mesi di luglio, otto-bre e aprile. Le date degli esami di laurea vengono periodica-mente aggiornate sul sito web del corso di studio, che riporta lescadenze da rispettare per la partecipazione all’esame di laurea(domanda di laurea, consegna della smart card, caricamentodella tesi on-line, ecc.).

VACANZE ACCADEMICHE


MOBILITÀ INTERNAZIONALE DEGLI STUDENTI

Al momento, nell’ambito di programmi ufficiali di scambiodell’Ateneo (Socrates/Erasmus, accordi bilaterali) il corso di stu-dio ha 2 convenzioni attive con Atenei di Spagna, Portogallo eSlovenia. I servizi offerti dal competente Ufficio di Ateneo com-prendono l’attribuzione di borse di studio secondo i programmiche le prevedono, nonché il rilascio di informazioni pratiche peril soggiorno all’estero o in Italia.

ISCRIZIONE A CORSI S INGOLI E CORSI L IBERI

In riferimento alla disciplina dei corsi singoli e dei corsi liberi nonè ammessa la frequenza ai corsi di insegnamento, attività di tiro-cinio e altre attività didattiche organizzate, da parte di persone ostudenti non iscritti al corso.


STUDENTI PART–TIME

L’iscrizione in qualità di studente part-time non è automatica-mente consentita, vista l’esistenza degli obblighi di frequenza.Gli studenti comunque interessati dovranno inoltrare istanza difrequenza diluita delle attività didattiche teoriche e di tirocinio.Tale istanza sarà valutata nelle sue compatibilità con gli obiettividel Corso di Studio e dovrà realizzarsi nei modi che comunquesalvaguardino le propedeuticità degli insegnamenti e dei tirocini,stabilite dal Regolamento didattico di corso. In ogni caso nonpossono chiedere l’iscrizione come studente part-time coloro iquali, già laureati, si iscrivono a corsi di laurea di pari livello e glistudenti che hanno carriere attive con un numero di anni di iscri-zione universitaria superiore alla durata normale del corso a cuisono iscritti.

PIANO STUDI CDLM SCIENZA DELLO SPORT (L-68)Piano degli insegnamenti erogati nell’a.a. 2018/2019

INSEGNAMENTO/ CFU ORE S.S.D. PERIODOATTIVITÀ FORMATIVE TOTALI DIDATTICO

1° anno erogato nell’a.a. 2018/2019

asi morfologicheB biologicheB 10 I periodobiochimiche e molecolari 05/11/18delle attività sportive 22/02/19- Antropologia funzionale e biometria 4 32 BIO/08- Basi biologiche e molecolari

delle attività sportive 3 24 BIO/13- Basi biochimiche e bioenergetiche

delle attività sportive 3 24 BIO/10asi funzionali delle attività 10 I periodo

motorie e sportive- Alimenti dietetici e integratori alimentari 2 16 MED/42 05/11/18- Fisiologia degli sport 3 24 BIO/09 22/02/19- Fisiologia dell’attività fisica

e dello sport nel soggettoe nell’atleta disabile 3 24 BIO/09

- Statistica applicata alle scienze dello sport 2 16 MED/42



4idattica e Pedagogia speciale 6 Annualità- Didattica speciale 3 24 M-PED/03 01/10/18- Pedagogia speciale 3 24 M-PED/03 30/06/194iscipline sportive 1 1D II periodo- Teoria tecnica e didattica del nuoto: 18/03/19

salvamento 4 48 M-EDF/02 28/06/19- Teoria e metodologia della ricerca

in ambito motorio e sportivo 1 12 M-EDF/01- Teoria e metodologia dell’allenamento

nel ciclismo 3 36 M-EDF/02- Teoria e metodologia dell’allenamento

nell’atletica leggera: velocità 3 36 M-EDF/02- Teoria e metodologia

dell’allenamento nell’atletica leggera: mezzofondo e fondo 3 36 M-EDF/02

- Teoria e metodologia dell’allenamento nell’atletica leggera: salti e lanci 3 36 M-EDF/02

Sport e patologie 1 8 II periodo- Farmaci e sport, doping 3 24 BIO/14 18/03/19- Patologie mediche, 28/06/19

attività fisica e sport 3 24 MED/09- Patologie chirurgiche,

attività fisica e sport 2 16 MED/18Attività a scelta dello studente I CTirocinio I 5TOTALE ,F I ANNO 60



-asi psicologiche e pedagogiche 6delle attività sportive I periodo- Psicobiologia e psicologia fisiologica 08/10/18

applicate allo sport 3 24 M-PSI/02 31/01/19- Psicologia del lavoro

e delle organizzazioni sportive 2 16 M-PSI/06- Tirocinio di psicologia

delle organizzazioni sportive 1 8 M-PSI/06


4iscipline sportive 2 15 I periodo- Teoria e metodologia dell’allenamento 08/10/18

degli sport di squadra 3 48 M-EDF/02 31/01/19- Teoria e metodologia dell'attività

motoria e dell’allenamento nel soggetto e nell’atleta disabile 4 64 M-EDF/02

- Teoria e metodologia dell’allenamento nel calcio 2 32 M-EDF/02

- Teoria e metodologia dell’allenamento nella pallavolo 2 32 M-EDF/02

- Teoria e metodologia dell'allenamento nella pallacanestro 2 32 M-EDF/02

- Teoria e metodologia dell’allenamento nel rugby 2 32 M-EDF/02

Psicopatologia dello sviluppo 8 I periodoPsicopatologia dello sviluppo 8 64 MED/39 08/10/18

31/01/19Sport e patologie 2 8 II periodo- Patologie dell’apparato locomotore, 18/03/19

attività fisica e sport 5 40 MED/33 28/06/19- Riabilitazione dello sportivo

e prevenzione infortuni 3 24 MED/34-asi giuridiche7 fiscali e amministrative C II periododelle aziende e società sportive 18/03/19- Diritto sportivo 3 24 IUS/01 28/06/19- Aspetti fiscali, giuridici,

amministrativi, manageriali delle associazioni e società sportive 1 8 IUS/01

Attività a scelta dello studente II CTirocinio II 8Prova finale 6TOTALE ,F II ANNO 5.

PIANO STUDI CDLM SCIENZA DELLO SPORT (L-68)Percorso degli studi per gli immatricolati nell’a.a. 2018/2019.

INSEGNAMENTO/ CFU ORE S.S.D.ATTIVITÀ FORMATIVE TOTALI


asi morfologicheB biologicheB 10biochimiche e molecolari delle attività sportive- Antropologia funzionale e biometria 4 32 BIO/08- Basi biologiche e molecolari

delle attività sportive 3 24 BIO/13- Basi biochimiche e bioenergetiche

delle attività sportive 3 24 BIO/10asi funzionali delle attività 10

motorie e sportive- Alimenti dietetici e integratori alimentari 2 16 MED/42- Fisiologia degli sport 3 24 BIO/09- Fisiologia dell’attività fisica

e dello sport nel soggettoe nell’atleta disabile 3 24 BIO/09

- Statistica applicata alle scienze dello sport 2 16 MED/42

4idattica e Pedagogia speciale 6- Didattica speciale 3 24 M-PED/03- Pedagogia speciale 3 24 M-PED/034iscipline sportive 1 1D- Teoria tecnica e didattica del nuoto:

salvamento 4 48 M-EDF/02- Teoria e metodologia della ricerca

in ambito motorio e sportivo 1 12 M-EDF/01- Teoria e metodologia dell’allenamento

nel ciclismo 3 36 M-EDF/02- Teoria e metodologia dell’allenamento

nell’atletica leggera: velocità 3 36 M-EDF/02- Teoria e metodologia

dell’allenamento nell’atletica leggera: mezzofondo e fondo 3 36 M-EDF/02

- Teoria e metodologia dell’allenamento nell’atletica leggera: salti e lanci 3 36 M-EDF/02


Sport e patologie 1 8- Farmaci e sport, doping 3 24 BIO/14- Patologie mediche,

attività fisica e sport 3 24 MED/09- Patologie chirurgiche,

attività fisica e sport 2 16 MED/18Attività a scelta dello studente I CTirocinio I 5TOTALE ,F I ANNO 60

INSEGNAMENTO/ CFU ORE S.S.D.ATTIVITÀ FORMATIVE TOTALI


-asi psicologiche e pedagogiche .delle attività sportive- Psicobiologia e psicologia fisiologica

applicate allo sport 3 24 M-PSI/02- Psicologia del lavoro

e delle organizzazioni sportive 3 24 M-PSI/06- Psicopatologia generale 3 24 M-PSI/024iscipline sportive 2 1.- Teoria e metodologia dell’allenamento

degli sport di squadra 3 36 M-EDF/02- Teoria e metodologia dell’attività

motoria e dell’allenamento nel soggetto e nell’atleta disabile 4 48 M-EDF/02

- Teoria e metodologia dell’allenamento nel calcio 3 36 M-EDF/02

- Teoria e metodologia dell’allenamento nella pallavolo 3 36 M-EDF/02

- Teoria e metodologia dell'allenamento nella pallacanestro 3 36 M-EDF/02

- Teoria e metodologia dell’allenamento nel rugby 3 36 M-EDF/02

Sport e patologie 2 6- Patologie dell’apparato locomotore,

attività fisica e sport 3 24 MED/33


- Riabilitazione dello sportivo e prevenzione infortuni 3 24 MED/34

-asi giuridiche7 fiscali e amministrative 6delle aziende e società sportive- Diritto sportivo 3 24 IUS/01- Aspetti fiscali, giuridici,

amministrativi, manageriali delle associazioni e società sportive 3 24 IUS/01

Attività a scelta dello studente II CTirocinio II 8Prova finale 8TOTALE ,F II ANNO 60


52 Laurea delle professioni sanitarie Medicina

L’accesso al I anno dei corsi di laureadelle professioni sanitarie é subordi-

nato al superamento di un esame di ammissione che si terràanche nel caso in cui il numero dei candidati sia inferiore al nume-ro di posti disponibili. In ottemperanza alle disposizioni impartitecon decreto ministeriale, la suddetta prova di ammissione è iden-tica per l’accesso a tutte le tipologie dei corsi attivati presso cia-scun ateneo. La prova verte su un programma predisposto dallostesso MIUR reperibile al seguente indirizzo internet:

http://www.miur.gov.it/documents/20182/1387421/DM+n.337+-+ALLEGATI+A+e+B.pdf/0e99ce00-21cb-4566-bc50-

ccdc45136d82?version=1.0.

L’Università degli Studi di Udine ha affidato la predisposizionedei quesiti al CINECA. La prova di ammissione avrà luogo, pertutti i corsi di laurea, il giorno 12 settembre 2018 presso il Polouniversitario sito in località Rizzi – via delle Scienze 206.Gli studenti ammessi ai singoli Corsi di Laurea saranno sottoposti

Corsi di laurea delle

professioni sanitarie- Fisioterapia- Infermieristica- Tecniche di radiologia medica per immagini e

radioterapia- Tecniche di laboratorio biomedico- Ostetricia- Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei

luoghi di lavoro- Educazione professionale

DURATA DEI CORSIDI LAUREA3 anni (180 Crediti)

MODAL ITÀ D I ACCESSOAI CORSI DI LAUREA

Medicina Laurea delle professioni sanitarie 53

ad accertamenti finalizzati all'individuazione di eventuali obblighiformativi aggiuntivi nelle discipline oggetto della prova di ammis-sione in base a quanto previsto dal Regolamento didattico delCorso.

CALENDARIO DI LAUREA

Ai sensi dell’art. 7 del Decreto interministeriale 19.02.2009, laprova finale dei corsi afferenti alle classi delle lauree universita-rie delle professioni sanitarie è organizzata in due sessioni inperiodi definiti a livello nazionale, con decreto del Ministrodell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca di concerto con ilMinistro della Salute.Tali periodi di norma sono ottobre-novembre e marzo-aprile.

VACANZE ACCADEMICHE

Natalizie: 22.12.2018 – 06.01.2019 compresiPasquali: 18.04.2019 – 23.04.2019 compresi

TIROCINI

Il tirocinio professionale rappresenta il cuore della preparazioneprofessionale degli studenti del corso di laurea e la modalità for-mativa fondamentale per sviluppare competenze professionali epensiero critico.È una strategia formativa che prevede l’affiancamento dello stu-dente ad un professionista esperto (tutore di tirocinio) e in conte-sti sanitari specifici al fine di apprendere le competenze previstedal ruolo professionale. Il tirocinio si attua nelle sedi delle struttu-re in convenzione e si realizza grazie alla coordinazione tra i tutordidattici e di tirocinio la cui attività è supervisionata dalResponsabile delle attività formative professionalizzanti.Il tirocinio rappresenta la sede privilegiata in cui lo studente spe-rimenta e consolida gli obiettivi di conoscenza perseguiti negliinsegnamenti. Lo studente può ricevere valutazioni formative suisuoi progressi attraverso colloqui e schede di valutazione indivi-duali. I Tutor didattici oltre a garantire il tutorato d'aula e perso-

54 Laurea delle professioni sanitarie Medicina

nale, organizzano e supervisionano e/o effettuano le esperienze ditirocinio degli studenti assumendo la responsabilità della valuta-zione insieme al Responsabile delle attività formative professiona-lizzanti. Curano i rapporti con le sedi di tirocinio e in particolarecon i Tutor di tirocinio che operano in tali sedi; verificano periodi-camente la frequenza e controllano i contenuti scientifici e cultu-rali dell'attività svolta dallo studente.

RICONOSCIMENTO DI TITOLI ACCADEMICI CONSEGUITI

ALL’ESTERO PER L’ESERCIZIO DI UNA PROFESSIONE SANITARIA

Coloro che hanno conseguito all’estero un titolo di studio validoper l’esercizio di una professione sanitaria per ottenere l'autorizza-zione all’esercizio professionale in Italia, devono presentaredomanda per il riconoscimento del titolo al Ministero della Salute.Tutte le informazioni e la modulistica per presentare la domandadi riconoscimento del titolo di studio sono scaricabili partendodall’home page del Ministero della Salute http://www.salute.gov.it e seguendo il percorso > Temi e professioni > Risorseumane e formazione continua > Riconoscimento titoli.Si precisa che tale decreto di riconoscimento è necessarioanche nel caso in cui il titolo sia già stato riconosciuto in un altroPaese dell’Unione Europea.Si precisa che l’Università degli Studi di Udine non è convenzio-nata con il Ministero della Salute per l’espletamento della misu-ra compensativa, di norma viene richiesta la frequenza di un per-corso formativo pratico e professionalizzante, a favore dei citta-dini comunitari e non comunitari che richiedono il riconoscimen-to del proprio titolo professionale. Nel caso il laureato non abbia ottenuto il riconoscimento direttodel titolo da parte del Ministero della Salute italiano l’Universitàdegli Studi di Udine è disponibile ad accogliere istanze di rico-noscimento di titoli accademici stranieri corrispondenti al rispet-tivo profilo professionale.Le istanze di riconoscimento di titoli accademici stranieri devo-no essere presentate entro il 2 luglio 2018.

Medicina Laurea delle professioni sanitarie 55

In tutti i casi comunque i candidati non potranno ottenere un rico-noscimento totale del proprio titolo accademico. Infatti, a pre-scindere dal curriculum di studi compiuti all’estero, per ottenereil titolo di laurea viene comunque richiesto il superamento in que-sta sede dell’esame finale di laurea con valore di Esame di Statoabilitante all’esercizio professionale. Qualora il competenteConsiglio di corso ritenesse necessario richiedere al candidatoanche il completamento del curriculum formativo, potrà essereconcessa l’immatricolazione con abbreviazione della duratadegli studi, con l’obbligo di superare gli esami di profitto e/ovalutazioni di tirocinio stabilite dal Consiglio stesso.A prescindere dal numero di richieste pervenute, i candidatidovranno sostenere e superare una prova di ammissione suargomenti pertinenti il corso di laurea e comunicati dallaCommissione giudicatrice. Verrà inoltre valutata la congruità del piano di studi seguito inprecedenza con quello attualmente in vigore in Italia. Il punteg-gio finale di ciascun candidato sarà determinato dal risultatoottenuto nella prova di ammissione (50%) e dalla valutazione delpiano degli studi (50%). La prova s’intende superata con un pun-teggio complessivo minimo di 70/100.

STUDENTI PART–TIME

L’iscrizione in qualità di studente part-time non è automaticamen-te consentita, vista l’esistenza degli obblighi di frequenza. Gli stu-denti comunque interessati dovranno inoltrare istanza di frequenzadiluita delle attività didattiche teoriche e di tirocinio. Tale istanzasarà valutata nelle sue compatibilità con gli obiettivi del Corso diStudio e dovrà realizzarsi nei modi che comunque salvaguardino lepropedeuticità degli insegnamenti e dei tirocini, stabilite dalRegolamento didattico di corso. In ogni caso non possono chiede-re l’iscrizione come studente part-time coloro i quali, già laureati, siiscrivono a corsi di laurea di pari livello e gli studenti che hanno car-riere attive con un numero di anni di iscrizione universitaria supe-riore alla durata normale del corso a cui sono iscritti.

56 Laurea in Fisioterapia Medicina

DURATA3 anni

CREDITI180

SEDEUdine

ACCESSOa numero programmato

Per essere ammessi al corso di lau-rea in Fisioterapia occorre essere inpossesso di un diploma di scuola

secondaria superiore di durata quinquennale o quadriennale,ovvero di altro titolo di studio equipollente conseguito all’estero.L’accesso al primo anno del corso di laurea è subordinato alsuperamento di un esame di ammissione. La prova dell’esamedi ammissione è predisposta dal CINECA che effettuerà anchela correzione delle prove.L’organizzazione didattica del corso di laurea prevede che glistudenti ammessi al primo anno di corso possiedano un’ade-guata preparazione iniziale, conseguita negli studi precedente-mente svolti, relativi agli argomenti di logica e cultura generale,biologia, chimica, fisica e matematica.La frequenza delle lezioni sia teoriche che pratiche è obbligato-ria. La prova finale ha valore di esame di stato abilitante all’e-sercizio professionale.Il laureato fisioterapista potrà iscriversi senza debiti formativi aicorsi di laurea magistrale della classe LM/SNT2 Scienze riabili-tative delle professioni sanitarie.


Il corso di laurea ha lo scopo di formare operatori delle professio-ni sanitarie dell’area della riabilitazione con le competenze proprie


L/SNT2 - Professionisanitarie della riabilitazione

Corso di laurea in

Fisioterapia(abilitante alla professione sanitaria di fisioterapista)

Medicina Laurea in Fisioterapia 57

previste dal relativo profilo professionale. I laureati “fisioterapisti”sono, ai sensi della legge 10 agosto 2000, n. 251, articolo 2,comma 1, operatori delle professioni sanitarie dell’area della riabi-litazione che svolgono con titolarità e autonomia professionale, neiconfronti dei singoli individui e della collettività, attività dirette allaprevenzione, cura, riabilitazione e a procedure di valutazione fun-zionale, al fine di espletare le competenze proprie previste dal rela-tivo profilo professionale (D.M. del Ministero della Sanità 14 set-tembre 1994, n. 741 e successive modificazioni ed integrazioni).I laureati “fisioterapisti” pertanto devono acquisire le seguenticompetenze professionali:– svolgere, in via autonoma o in collaborazione con altre figure

sanitarie, interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nellearee della motricità, delle funzioni corticali superiori e di quel-le viscerali conseguenti a eventi patologici, a varia eziologia,congenita o acquisita;

– elaborare, in riferimento alla diagnosi e alle prescrizioni delmedico, nell’ambito delle loro competenze anche in équipemultidisciplinare la definizione del programma di riabilitazionevolto all’individuazione e al superamento del bisogno di salu-te del disabile;

– praticare autonomamente attività terapeutica per la rieduca-zione funzionale delle disabilità motorie, psicomotorie ecognitive, utilizzando terapie fisiche, manuali, massoterapi-che e occupazionali;

– proporre l’adozione di protesi ed ausili, addestrare all’uso diquesti e verificarne l’efficacia;

– verificare le rispondenze della metodologia riabilitativa attua-ta agli obiettivi di recupero funzionale;

– svolgere attività di studio, didattica e consulenza professio-nale, nei servizi sanitari e in quelli dove si richiedono le lorocompetenze professionali;

– svolgere la loro attività professionale in strutture sanitarie, pub-bliche o private, in regime di dipendenza o libero-professionale.


L’acquisizione delle conoscenze delle discipline professionaliper il raggiungimento delle competenze previste dal profiloprofessionale si attua attraverso una formazione teorica e pra-tica che includa anche l’acquisizione di competenze compor-tamentali e che venga conseguita nel contesto lavorativo spe-cifico del profilo, così da garantire, al termine del percorso for-mativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenzee la loro immediata spendibilità nell’ambiente di lavoro.Particolare rilievo, come parte integrante e qualificante dellaformazione professionale, riveste l’attività formativa pratica e ditirocinio clinico, per lo svolgimento della quale lo studente èaffidato alla guida di tutori di tirocinio nei reparti e nei servizi,con la supervisione di tutori didattici appositamente assegnatial Corso di laurea. L’attività formativa professionalizzante,quella di tirocinio clinico, nonché il loro rapporto con le altreattività formative, sono coordinate da un docente dello specifi-co settore scientifico-disciplinare appartenente allo stesso pro-filo professionale e in possesso del più alto livello formativodella specifica professione.Al termine del percorso di studi i laureati “fisioterapisti” devonoaver acquisito un’approfondita conoscenza delle discipline pro-fessionali e devono essere dotati di un’adeguata preparazionenelle discipline di base e cliniche, tale da consentire loro lamigliore comprensione dei più rilevanti elementi che sono allabase dei processi fisiologici e patologici sui quali si focalizza illoro intervento preventivo, riabilitativo o terapeutico in età evolu-tiva, adulta e geriatrica. Inoltre devono essere dotati delle cono-scenze rispetto alle dimensioni etiche, deontologiche e giuridi-che del loro operato, oltre che di capacità relazionali da espri-mere sia nella relazione di aiuto con gli assistiti sia nell’integra-zione con le diverse figure professionali. Devono aver acquisitoadeguate nozioni in materia di radioprotezione e saper utilizzare,oltre l’italiano, almeno una lingua dell’Unione europea (inglese)nell’ambito specifico di competenza e per lo scambio di infor-mazioni generali.


PROPEDEUTICITÀ

Le propedeuticità previste sono indicate nel Regolamento didat-tico del Corso pubblicato sul sito web del Corso.


I laureati fisioterapisti trovano spazi occupazionali come: – dipendenti di strutture sanitarie pubbliche che erogano pre-

stazioni di riabilitazione di primo, secondo e terzo livello. Traqueste le principali sono aziende sanitarie (in reparti e servizispecialistici o dedicati alla riabilitazione), distretti socio-sani-tari, residenze sanitarie assistenziali, assistenza domiciliareintegrata, case per anziani, servizi socio-sanitari operanti invari campi della riabilitazione dei disabili, comuni, circoscri-zioni;

– dipendenti di strutture sanitarie private e private accreditatedal Sistema Sanitario Nazionale;

– dipendenti di cooperative che operano in campo socio-sani-tario, di centri termali, ecc.;

– liberi professionisti che attraverso iniziative di lavoro autono-mo forniscono prestazioni di riabilitazione e rieducazione fun-zionale a privati cittadini, enti pubblici e privati, società sportive,ecc. I fisioterapisti possono anche costituirsi in società, studiassociati, cooperative nonché associazioni professionali.

I laureati fisioterapisti hanno libera circolazione nei Paesidell’Unione Europea, come previsto dalla legislazione vigente, enei Paesi extracomunitari in cui è riconosciuta l’equipollenza deltitolo. L’indice di occupazione del fisioterapista ha sempre evi-denziato una situazione di equilibrio tra domanda e offerta,dovuta anche all’immediata operatività di cui gode questa pro-fessione sanitaria al termine del percorso formativo.Recentemente si assiste ad un graduale ma costante aumentodella richiesta di questa figura professionale da parte di struttu-re sanitarie sia pubbliche che private, a testimonianza della dif-fusione e dell’importanza che sta assumendo l’attività di riabili-tazione nei vari ambiti e nelle diverse fasce d’età.


Nell’anno accademico 2018/19 sono attivati il 1°, 2° e 3° anno dicorso secondo il D.M. 270/04. Il Corso di Laurea è parte attiva di una rete internazionale dicooperazione interuniversitaria denominata ENPHE EuropeanNetwork of Physiotherapy in Higher Education http://enphe.org.Sono attivati scambi di studenti e docenti tra Università. Gli stu-denti possono effettuare apprendimenti in altre sedi europee tra-mite i programmi Erasmus + Traineeship ed Erasmus + Studio.

Il Corso di studio aderisce, dall’anno accademico 2017-18, alprogetto TECO T + D, ovvero Test sulle Competenze Trasversalie Disciplinari, di concerto con ANVUR (Agenzia Nazionale diValutazione del Sistema Universitario e della Ricerca), per stima-re le competenze trasversali e disciplinari proposte dal Pianodegli Studi. Ciò con lo scopo di confrontare il livello e la conser-vazione dei risultati di apprendimento ottenuti dagli studenti nelcorso del triennio, al fine di programmare azioni migliorative nellescelte didattiche e di contenuto, orientando l’offerta formativaverso l’eccellenza.


FISIOTERAPIA ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTAPercorso offerto nell’a.a. 2018/2019


1° anno

asi fisiche e biologiche della vita 6 60 I periodo08/10/18

- Fisica e Biofisica 2 20 FIS/07 01/02/19- Biologia 1 10 BIO/13- Genetica 1 10 MED/03- Chimica e Biochimica 2 20 BIO/10

asi morfologiche del corpo umano 8 80 I periodo08/10/18

- Anatomia umana 4 40 BIO/16 01/02/19- Neuroanatomia 2 20 BIO/16- Istologia 2 20 BIO/173icurezza e protezione nei luoghi di M U0 I periodolavoro 08/10/18- Medicina del lavoro 1 10 MED/44 01/02/19- Igiene 1 10 MED/42- Sicurezza nella professione 1 10 MED/48-isiologiaB neurofisiologia e 8 80 I periodopatologia generale 08/10/18- Fisiologia 3 30 BIO/09 01/02/19- Neurofisiologia 1 2 20 BIO/09- Neurofisiologia 2 1 10 M-PSI/02- Fisiopatologia e patologia 2 20 MED/04- generale

asi psicopedagogiche dellAintervento , C0 II periodoriabilitativo 04/03/19- Psicologia generale 1 10 M-PSI/01 05/07/19- Psicologia dello sviluppo 1 10 M-PSI/01- Pedagogia 1 10 M-PED/01- Sviluppo psicomotorio 1 10 M-DEA/01

etodologia della riabilitazione 1 8 80 II periodo- Riabilitazione generale e massoterapia 1 10 MED/48 04/03/19- Basi di chinesiterapia generale 2 20 MED/48 05/07/19- Massoterapia speciale 1 10 MED/48- Chinesiologia generale 2 20 MED/48- Chinesiologia speciale 1 10 MED/48- Valutazione articolare e muscolare 1 10 MED/484irocinio I 11 MED/48T scelta studente I 1’aboratori I 1 25 MED/48 Annuale

08/10/1805/07/19

3eminari I 1Srova accertamento Inglese 1 standard MSrova conoscenza Informatica di base M


2° anno

Geurologia e neuroriabilitazione 7 70 I periodo- Riabilitazione cognitiva in neurologia 1 10 MED/48 01/10/18- Basi di riabilitazione cognitiva 1 10 MED/48 01/02/19- Riabilitazione neuromotoria nell’adulto 1 10 MED/48- Clinica del sistema nervoso centrale 2 20 MED/26- Clinica del sistema nervoso periferico 1 10 MED/26- Semeiotica neurologica 1 10 MED/26Dlinica e riabilitazione 7 70 I periododellAapparato locomotore 01/10/18- Diagnostica per immagini 1 10 MED/36 01/02/19- Ortopedia 1 10 MED/33- Traumatologia 1 10 MED/33- Semeiotica delle patologie dell’apparato- locomotore e riabilitazione ortopedica 2 20 MED/48- Metodologie riabilitative nelle 2 20 MED/48

affezioni del rachide



Sediatria e riabilitazione pediatrica 6 60 I periodo- Patologia pediatrica di interesse 01/10/18- riabilitativo 2 20 MED/38 01/02/19- Metodologia della riabilitazione pediatrica 2 20 MED/48- Neuropsichiatria infantile 1 10 MED/39- Riabilitazione del bambino pretermine 1 10 MED/48

etodologia della riabilitazione 2 6 60 II periodo- Terapia manuale 2 20 MED/48 04/03/19- Idrochinesiterapia 1 10 MED/48 05/07/19- Tecniche riabilitative in ambito sportivo 1 10 MED/48- Riabilitazione dell’amputato 1 10 MED/48- Trattamento dei tessuti molli 1 10 MED/48

edicina generale e specialisticaO 6 60 II periodoclinica e riabilitazione 04/03/19- Reumatologia 1 10 MED/16 05/07/19- Metodologia riabilitativa in geriatria 1 10 MED/48- Farmacologia 1 10 BIO/14- Psichiatria 1 10 MED/25- Medicina generale e geriatria 1 10 MED/09- Elementi di primo soccorso 1 10 MED/41Dlinica e riabilitazione 5 50 II periodocardioCvascolare e respiratoria 04/03/19- Fisiopatologia e clinica delle malattie 05/07/19-

dell’apparato respiratorio 2 20 MED/10- Metodologia riabilitativa nelle 1 10 MED/48- affezioni acute e croniche- dell’apparato respiratorio- Malattie dell’apparato cardiovascolare 1 10 MED/11- Riabilitazione delle patologie - dell’apparato cardiovascolare 1 10 MED/484irocinio II 22 MED/48T scelta studente II 2’aboratori II 1 25 MED/48 Annuale

01/10/1805/07/19

3eminari II 1


3° anno

etodologia della ricerca ed 5 50 II periodoepidemiologia 10/12/18- Statistica medica 2 20 MED/01 01/02/19- La rete per l’informazione biomedica 1 10 INF/01 - Fisioterapia basata sulle evidenze 1 10 SECS-S/05- Basi di epidemiologia 1 10 SECS-S/05Dlinica e riabilitazione 5 50 I periodoneuropsicologica e neurolinguistica 01/10/18- Neuropsicologia 1 10 M-PSI/02 30/11/18- Metodologia riabilitativa integrata delle- funzioni corticali superiori e motorie 1 10 MED/48- Aspetti riabilitativi nel trauma- cranico - encefalico 1 10 MED/34- Semeiotica e clinica

delle gravi cerebrolesioni 1 10 MED/26- Riabilitazione disturbi del linguaggio e delle- funzioni corticali superiori negli adulti 1 10 MED/50Dlinica e riabilitazione delle 8 80 I periododisabilità visceraliB speciali e delle 01/10/18lesioni midollari 30/11/18- Chinesiologia speciale 1 10 ING-INF/06- Clinica delle lesioni midollari 1 10 MED/34- Riabilitazione funzionale nelle lesioni midollari 1 10 MED/48- Ginecologia e ostetricia 1 10 MED/40- Oncologia medica 1 10 MED/06- Aspetti riabilitativi in neuro-uro-ginecologia 1 10 MED/34- Metodologia riabilitativa in uroginecologia 1 10 MED/48- Ausili in riabilitazione 1 10 MED/48

anagement sanitario , ,0 II periodo- Organizzazione della professione 1 10 SECS-P/10 10/12/18- Medicina legale 1 10 MED/43 01/02/19- Diritto del lavoro 1 10 IUS/07- Rischio clinico 1 10 MED/424irocinio III 27 MED/48T scelta studente III M’aboratori III 1 25 MED/48 Annuale

01/10/1805/07/19

3eminari III 1Srova finale 6


Medicina Laurea in Infermieristica 65

Corso di laurea in

Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere)

Per essere ammessi al corso di lau-rea in Infermieristica occorre esserein possesso di un diploma di scuola

secondaria superiore di durata quinquennale o quadriennale,ovvero di altro titolo di studio equipollente conseguito all’estero.L’accesso al primo anno del corso di laurea è subordinato alsuperamento di un esame di ammissione. La prova dell’esamedi ammissione è predisposta dal CINECA che effettua anche lacorrezione delle prove.L’organizzazione didattica del corso di laurea prevede che glistudenti ammessi al primo anno di corso possiedano un’ade-guata preparazione iniziale, conseguita negli studi precedente-mente svolti relativi agli argomenti di logica e cultura generale,biologia, chimica, fisica e matematica ed in accordo ai program-mi delle prove selettive determinati annualmente dal MIUR.La frequenza delle lezioni sia teoriche che pratiche è obbligatoria.La prova finale ha valore di esame di stato abilitante all’eserciziodella professione di infermiere.


Il corso di laurea in Infermieristica è istituito presso il Dipartimentodi Area medica, nelle sedi di Udine e Pordenone.Il corso ha la finalità di formare un infermiere responsabile del-l’assistenza infermieristica in grado di valutare e gestire, in auto-nomia, i bisogni di assistenza infermieristica delle persone e della



CREDITI180

SEDE DEL CORSOcorso attivato a Udine e a Pordenone


Classe: L-SNT/1 Professionisanitarie, infermieristiche eprofessione sanitaria ostetrica

66 Laurea in Infermieristica Medicina

collettività e, in collaborazione con altri operatori, i problemi disalute che hanno bisogno di un apporto multiprofessionale.Al termine del triennio, il laureato è in grado di pianificare e gesti-re interventi assistenziali curativi, riabilitativi, palliativi ed educativi,ai singoli e nell’ambito della comunità; è inoltre in grado di inter-venire con strategie di natura tecnica, educativa e relazionale.Le competenze infermieristiche avanzate, da impiegare in speci-fici ambiti clinici e organizzativi, possono essere acquisite conpercorsi successivi alla laurea triennale, quali la LaureaMagistrale in Scienze Infermieristiche ed Ostetriche ed i Masterdi 1° e 2° livello.Il corso di laurea prepara infermieri in grado di:– accertare i bisogni di assistenza delle persone, identificando

le alterazioni biologiche, psicologiche, sociali e spirituali dellapersona determinate dalla malattia e che hanno influenzasulle sue capacità di autocura;

– accertare i bisogni di assistenza infermieristica della famiglia,delle persone di riferimento dell’assistito o della collettività;

– pianificare, gestire e documentare l’assistenza infermieristicaalla persona e ad un gruppo di persone nei diversi contesti dicura (domicilio, residenze, ospedale) valutando i risultati rag-giunti e attivando strategie di continuità delle cure;

– monitorare e gestire con strategie preventive i rischi delpaziente, compresi i correlati al quadro clinico e/o ai bisognicompromessi;

– attivare interventi di relazione ed educazione terapeutica nellapresa in carico di persone con problemi con l’obiettivo di svi-luppare capacità di auto-cura;

– gestire gli operatori di supporto all’assistenza e integrare ilproprio intervento con quello di altri operatori presenti nelcontesto di cura sulla base dei diversi profili di competenza;

– applicare gli interventi diagnostico-terapeutici prescritti dalmedico, gestendo la preparazione del paziente, l’esecuzionedegli atti sulla base delle evidenze, il monitoraggio degli effet-ti attesi e di quelli indesiderati;

– partecipare al dibattito sulle problematiche etiche in sanità;


– esprimere un approccio critico alla pratica assistenziale ricer-cando nella letteratura le evidenze che la supportano o lapongono in discussione;

– aggiornarsi e autoformarsi per mantenere elevate le propriecompetenze professionali in relazione all’evoluzione delleconoscenze infermieristiche e dei bisogni degli utenti al fine digarantire un’assistenza infermieristica di qualità.

PROPEDEUTICITÀ

Le propedeuticità previste sono indicate nel Regolamento didat-tico del Corso pubblicato sul sito web del Corso.


L’esame finale abilita all’esercizio professionale di infermiereresponsabile dell’assistenza generale infermieristica, previaiscrizione all’Albo professionale. Il profilo professionale dell’infer-miere è disciplinato dal D.M. 14.09.1994 n. 739. L’Infermiere lau-reato esercita l’attività alle dipendenze di aziende sanitarie,ospedaliere, residenze sanitarie, istituti di ricovero, altre struttu-re pubbliche e private o in regime libero professionale come sin-golo e/o associato. Trova occupazione in Italia, nell’ambito dellaComunità Economica Europea e in tutti i Paesi del mondo in cuiè riconosciuta l’equipollenza. L’infermiere laureato, anche attra-verso percorsi di formazione post laurea, può:• lavorare in qualsiasi contesto di cura assumendo la responsa-

bilità dell’assistenza generale infermieristica, esprimendo com-petenze cliniche, relazionali, tecniche e diventando un punto diriferimento importante nell’educazione del paziente applicandostrategie di sviluppo della salute e dell’autocura così comeindicato dall’Organizzazione Mondiale alla Sanità;

• assumere la funzione di infermiere di comunità, di distretto o ter-ritorio lavorando in autonomia e in forte integrazione con altrioperatori sanitari per lo sviluppo di un progetto di presa in caricodella persona che ha problemi di salute, nel suo contesto di vita;

• svolgere il ruolo di tutor di altri studenti o infermieri non esper-ti, di docente per le discipline professionalizzanti in ambito uni-


versitario e non, e partecipare attivamente al miglioramentodell’assistenza infermieristica lavorando in gruppi di lavoro, diprogetto o di ricerca;

• sviluppare ulteriormente la sua formazione nel campo della cli-nica, della ricerca della formazione e dell’organizzazione. Ilpersonale appartenente alle professioni sanitarie può occupa-re diversificate posizioni, quali:

• professionisti con diploma di laurea o titoli equipollenti;• professionisti coordinatori in possesso del Master universitario

di 1° livello in Management;• professionisti specialisti in possesso del Master universitario di

1° livello per le funzioni specialistiche;• professionisti dirigenti in possesso di Laurea Magistrale in

Scienze Infermieristiche ed Ostetriche.

ORGANIZZAZIONE DEL CORSO

Il corso di laurea è organizzato in attività formative d’aula e diapprendimento dall’esperienza. In aula lo studente, attraversodocenti di modulo di specifici settori scientifico-disciplinari aggre-gati in Insegnamenti, acquisisce conoscenze finalizzate alla gestio-ne dei problemi di assistenza infermieristica dei pazienti. Durantel’esperienza di apprendimento clinico, impara a valutare e gestire iproblemi di pertinenza infermieristica utilizzando le conoscenzeacquisite nella didattica d’aula e di laboratorio.Il corso di laurea prevede lezioni e attività pratiche (laboratori, tiro-cini, tutorato individuale, lavori di gruppo) e di studio individuale.Gli obiettivi degli Insegnamenti, dei laboratori/esercitazioni, dei tiro-cini e delle altre attività previste dal piano di studio del Corso sonodescritte nell’Allegato B2 - Quadro degli obiettivi formativi specificidegli insegnamenti reperibile al link:

https://www.uniud.it/it/didattica/info-didattiche/regolamento-didattico-del-corso/corso-laurea-infermieristica/allegato-b2-

corso-laurea-infermieristica

Durante il triennio, ciascuno studente può contare su tutor di tiro-


cinio che lo accompagnano nell’apprendimento dall’esperienza esu uno o più tutor didattici che lo accompagnano nell’intero per-corso formativo. Le sedi propongono annualmente seminari suproblematiche sanitarie rilevanti o emergenti, o altri specifici argo-menti di conoscenza trattati da esperti e finalizzati a maturareun’ampia ed aggiornata competenza professionale. I tirocini opzio-nali sono parte delle attività a scelta dello studente.Il corso di laurea è parte attiva di una rete internazionale di coope-razione interuniversitaria europea denominata Florence Network(https://sites.google.com/site/theflorencenetworkeu/). Sono attiva-ti scambi di studenti e docenti tra università. Gli studenti pertantopossono effettuare apprendimenti in altre sedi europee tramite iprogrammi Erasmus+ Traineeship.

Il Corso di Laurea ha aderito dall'anno accademico 17-18 al pro-getto TECO D e T di concerto con l'ANVUR per la valutazione dellecompetenze trasversali e disciplinari che permette di confrontare irisultati ottenuti dagli studenti negli anni, e con gli altri atenei, al finedi implementare azioni di miglioramento verso l'eccellenza.

Nell’anno accademico 2018/19 sono attivati il 1°, 2° e 3° anno dicorso secondo il D.M. 270/04 sia per la sede di Udine sia diPordenone. Per gli studenti già iscritti negli anni precedenti chesiano in debito di frequenze nei Corsi del I, II e III anno di corso(vecchio ordinamento) si precisa che l’unica offerta formativa per ilI, II e III anno è costituita dal nuovo piano di studio. Con la finalitàdi integrare maggiormente la comunità degli studenti del Corso diLaurea in Infermieristica e valorizzare le iniziative realizzate da cia-scuna sede, gli studenti possono partecipare alle attività didatticheanche nella sede coordinata di Udine o Pordenone. Si precisa chetali attività sono limitate al recupero ore di lezione, seminari, recu-pero laboratori, nonché per esami di tirocinio coordinate dai TutoriDidattici di anno, oppure dai Presidenti degli Insegnamenti o daiDocenti di Moduli laddove opportuno oppure dai Responsabilidelle Attività Formative Professionalizzanti.


I laboratori organizzati dal Corso di Laurea in Infermieristica diUdine si svolgono presso il Centro di Simulazione ed AltaFormazione (CSAF) dell’Azienda Sanitaria Universitaria Integrata diUdine (ASUIUD). A Pordenone i laboratori si tengono presso ilLaboratorio Training collocato presso la sede del Corso. Gli stu-denti iscritti presso la sede di Pordenone accedono al NuovoCentro di Simulazione dell’ASUIUD per gli esami di profitto delleattività professionalizzanti e di tirocinio ed eventuali laboratori con-divisi con la sede di Udine.Video e informazioni sul CSAF sono disponibili all’indirizzo:

https://asuiud.sanita.fvg.it/formazione/didattica/csaf

e seguire il percorso “Didattica e Formazione” > “Centro Simulazione eAlta Formazione”.


CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA – SEDE DI UDINE


1° anno

-ondamenti di infermieristica e della 8 P6 Periodo relazione assistenziale unico- Psicologia generale 1 12 M-PSI/01 08/10/18- Infermieristica generale 3 36 MED/45 29/03/19- Psicologia clinica 1 12 M-PSI/08- Antropologia culturale 1 12 M-DEA/01- Relazione assistenziale 2 24 MED/45Srevenzione e sicurezza nei luoghi di 5 60 I periodocura 08/10/18- Igiene generale 1 12 MED/42 21/12/18- Sicurezza nei luoghi di lavoro 1 12 MED/44- Radioprotezione 1 12 MED/36- Infermieristica preventiva 1 12 MED/45- Sicurezza nell’assistenza 1 12 MED/45

eccanismi biologici fondamentali 5 60 I periodo- Biochimica 2 24 BIO/10 08/10/18- Biologia applicata 1 12 BIO/13 21/12/18- Genetica medica 1 12 MED/03- Fisica applicata 1 12 FIS/07

asi morfoCfunzionali del corpo umano 7 8, Periodo- Istologia 1 12 BIO/17 unico- Anatomia umana 3 36 BIO/16 08/10/18- Fisiologia 3 36 BIO/09 29/03/19

asi di patologia 5 60 II periodo- Patologia generale 2 24 MED/04 07/01/19- Immunologia 1 12 MED/04 29/03/19- Microbiologia e microbiologia clinica 1 12 MED/07- Patologia clinica 1 12 MED/05Infermieristica clinica 7 8C II periodo- Farmacologia generale 2 24 BIO/14 07/01/19- Semeiotica 1 12 MED/09 29/03/19- Infermieristica clinica: attività

di vita quotidiane 1 12 MED/45- Infermieristica clinica: 1 12 MED/45- sorveglianza del paziente


- Infermieristica clinica: 1 12 MED/45- somministrazione terapia I- Infermieristica clinica: 1 12 MED/45- adattamento e confort del paziente4irocinio I 16 MED/45’aboratori I 1 30 MED/45 Periodo

unico08/10/1829/03/19

Srova di accertamento inglese b1 standard MSrova conoscenza informatica di base M


2° anno

Infermieristica clinica in area chirurgica 7 8, I periodo- Chirurgia generale 2 24 MED/18 01/10/18- Urologia 1 12 MED/24 21/12/18- Anestesiologia 1 12 MED/41- Anatomia patologica 1 12 MED/08- Infermieristica chirurgica 2 24 MED/45Infermieristica clinica in area medica 8 P6 I periodo- Medicina interna 2 24 MED/09 01/10/18- Malattie infettive 1 12 MED/17 21/12/18- Nefrologia 1 12 MED/14- Dermatologia 1 12 MED/35- Infermieristica medica 1 12 MED/45- Infermieristica nelle malattie infettive 1 12 MED/45- Scienze dietetiche 1 12 MED/49Infermieristica clinica in area oncologica , ,8 I periodo- Oncologia medica 1 12 MED/06 01/10/18- Ematologia 1 12 MED/15 21/12/18- Psico-oncologia 1 12 M-PSI/08- Infermieristica oncologica 1 12 MED/45


Tpplicazione percorsi terapeutici , C8 I periodo- Farmacologia 2 24 BIO/14 01/10/18- Infermieristica nella somministrazione 21/12/18- della terapia II 2 24 MED/45Infermieristica clinica in area , C8 II periodochirurgia specialistica 25/03/19- Otorinolaringoiatria 1 12 MED/31 24/05/19- Oculistica 1 12 MED/30- Maxillofacciale 1 12 MED/29- Infermieristica nelle specialità 1 12 MED/45Infermieristica clinica nella 6 D2 II periodocronicità e disabilità 25/03/19- Geriatria 1 12 MED/09 24/05/19- Neurologia 1 12 MED/26- Reumatologia 1 12 MED/16- Scienze riabilitative 1 12 MED/48- Infermieristica nella cronicità e disabilità 1 12 MED/45- Infermieristica clinica nell’anziano 1 12 MED/454irocinio II 20 MED/45’aboratori II 1 30 MED/45 Periodo

unico01/10/1824/05/19


3° anno

Festione del rischio clinico e 11 1M2 Periodotutela del paziente unico- Medicina legale 1 12 MED/43 01/10/18- Statistica medica 2 24 MED/01 08/02/19- Epidemiologia 1 12 MED/42- Management sanitario 1 12 MED/42- Diritto del lavoro 1 12 IUS/07- Bioetica 1 12 M-FIL/03- Evidenze scientifiche per- l’infermieristica 2 24 MED/45


- Esercizio della professione infermieristica 1 12 MED/45- Metodologia di organizzazione- processi assistenziali 1 12 MED/45Infermieristica clinica 6 72 Periodoin urgenza+emergenza unico- Medicina d’urgenza 1 12 MED/09 01/10/18- Chirurgia d’urgenza 1 12 MED/18 08/02/19- Rianimazione ed emergenza 1 12 MED/41- Infermieristica criticità vitale 2 24 MED/45- Ortopedia e traumatologia 1 12 MED/33Infermieristica clinica , ,8 I periodoin area materno C infantile 01/10/18- Pediatria 1 12 MED/38 21/12/18- Ginecologia/ostetricia 1 12 MED/40- Infermieristica ostetrica 1 12 MED/47- Infermieristica pediatrica 1 12 MED/45Infermieristica nella comunità 5 60 I periodo

01/10/18- Psichiatria 1 12 MED/25 21/12/18- Infermieristica nella salute- mentale e psichiatrica 1 12 MED/45- Pedagogia 1 12 M-PED/01 - Infermieristica di comunità 1 12 MED/45- Infermieristica educativa 1 12 MED/454irocinio III 2, MED/45’aboratori III 1 30 MED/45 Periodo

unico01/10/1808/02/19

3eminari MTttività a scelta studente 6Srova finale 6


CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA – SEDE DI PORDENONE


1° anno

-ondamenti di infermieristica e della 8 P6 Periodorelazione assistenziale unico- Psicologia generale 1 12 M-PSI/01 08/10/18- Infermieristica generale 3 36 MED/45 29/03/19- Psicologia clinica 1 12 M-PSI/08- Antropologia culturale 1 12 M-DEA/01- Relazione assistenziale 2 24 MED/45Srevenzione e sicurezza nei luoghi di 5 60 I periodocura 08/10/18- Igiene generale 1 12 MED/42 21/12/18- Sicurezza nei luoghi di lavoro 1 12 MED/44- Radioprotezione 1 12 MED/36- Infermieristica preventiva 1 12 MED/45- Sicurezza nell’assistenza 1 12 MED/45

eccanismi biologici fondamentali 5 60 I periodo08/10/18

- Biochimica 2 24 BIO/10 21/12/18- Biologia applicata 1 12 BIO/13- Genetica medica 1 12 MED/03- Fisica applicata 1 12 FIS/07

asi morfo C funzionali del corpo umano 7 8, Periodounico

- Istologia 1 12 BIO/17 08/10/18- Anatomia umana 3 36 BIO/16 29/03/19- Fisiologia 3 36 BIO/09

asi di patologia 5 60 II periodo07/01/19

- Patologia generale 2 24 MED/04 29/03/19- Immunologia 1 12 MED/04- Microbiologia e microbiologia clinica 1 12 MED/07- Patologia clinica 1 12 MED/05Infermieristica clinica 7 8C II periodo- Farmacologia generale 2 24 BIO/14 07/01/19- Semeiotica 1 12 MED/09 29/03/19


- Infermieristica clinica: attività- di vita quotidiane 1 12 MED/45- Infermieristica clinica: 1 12 MED/45- sorveglianza del paziente- Infermieristica clinica: 1 12 MED/45- somministrazione terapia I- Infermieristica clinica: 1 12 MED/45- adattamento e confort del paziente4irocinio I 16 MED/45’aboratori I 1 30 MED/45 Periodo

unico08/10/1829/03/19

Srova di accertamento inglese b1 standard MSrova conoscenza informatica di base M


2° anno

Infermieristica clinica in area chirurgica 7 8, I periodo- Chirurgia generale 2 24 MED/18 01/10/18- Urologia 1 12 MED/24 21/12/18- Anestesiologia 1 12 MED/41- Anatomia patologica 1 12 MED/08- Infermieristica chirurgica 2 24 MED/45Infermieristica clinica in area medica 8 P6 I periodo- Medicina interna 2 24 MED/09 01/10/18- Malattie infettive 1 12 MED/17 21/12/18- Nefrologia 1 12 MED/14- Dermatologia 1 12 MED/35- Infermieristica medica 1 12 MED/45- Infermieristica nelle malattie infettive 1 12 MED/45- Scienze dietetiche 1 12 MED/49


Infermieristica clinica in area oncologica , ,8 I periodo- Oncologia medica 1 12 MED/06 01/10/18- Ematologia 1 12 MED/15 21/12/18- Psico - oncologia 1 12 M-PSI/08- Infermieristica oncologica 1 12 MED/45Tpplicazione percorsi terapeutici , C8 I periodo- Farmacologia 2 24 BIO/14 01/10/18- Infermieristica nella somministrazione 21/12/18

della terapia II 2 24 MED/45Infermieristica clinica in area , C8 I periodochirurgia specialistica 25/03/19- Otorinolaringoiatria 1 12 MED/31 24/05/19- Oculistica 1 12 MED/30- Maxillofacciale 1 12 MED/29- Infermieristica nelle specialità 1 12 MED/45Infermieristica clinica nella 6 D2 I periodocronicità e disabilità 25/03/19- Geriatria 1 12 MED/09 24/05/19- Neurologia 1 12 MED/26- Reumatologia 1 12 MED/16- Scienze riabilitative 1 12 MED/48- Infermieristica nella cronicità e disabilità 1 12 MED/45- Infermieristica clinica nell’anziano 1 12 MED/454irocinio II 20 MED/45’aboratori II 1 30 MED/45 Periodo

unico01/10/1824/05/19


3° anno

Festione del rischio clinico e 11 1M2 Periodotutela del paziente unico- Medicina legale 1 12 MED/43 01/10/18- Statistica medica 2 24 MED/01 08/02/19- Epidemiologia 1 12 MED/42- Management sanitario 1 12 MED/42


- Diritto del lavoro 1 12 IUS/07- Bioetica 1 12 M-FIL/03- Evidenze scientifiche per l’infermieristica 2 24 MED/45- Esercizio della professione infermieristica 1 12 MED/45- Metodologia di organizzazione- processi assistenziali 1 12 MED/45Infermieristica clinica 6 72 Periodoin urgenza+emergenza unico- Medicina d’urgenza 1 12 MED/09 01/10/18- Chirurgia d’urgenza 1 12 MED/18 08/02/19- Rianimazione ed emergenza 1 12 MED/41- Infermieristica criticità vitale 2 24 MED/45- Ortopedia e traumatologia 1 12 MED/33Infermieristica clinica , ,8 I periodoin area materno C infantile 01/10/18- Pediatria 1 12 MED/38 21/12/18- Ginecologia/ostetricia 1 12 MED/40- Infermieristica ostetrica 1 12 MED/47- Infermieristica pediatrica 1 12 MED/45Infermieristica nella comunità 5 60 I periodo- Psichiatria 1 12 MED/25 01/10/18- Infermieristica nella salute 21/12/18- mentale e psichiatrica 1 12 MED/45- Pedagogia 1 12 M-PED/01 - Infermieristica di comunità 1 12 MED/45- Infermieristica educativa 1 12 MED/454irocinio III 2, MED/45’aboratori III 1 30 MED/45 Periodo

unico01/10/1808/02/19

3eminari MTttività a scelta studente 6Srova finale 6

Medicina Laurea in Tecniche di radiologia medica, per immagini... 79

Per essere ammessi al corso di lau-rea in Tecniche di radiologia medica

per immagini e radioterapia occorre essere in possesso di undiploma di scuola secondaria superiore di durata quinquennale oquadriennale, ovvero di altro titolo di studio equipollente conse-guito all’estero. L’accesso al corso di laurea è a numero program-mato in base alla legge 264/99 e prevede il superamento di unesame di ammissione predisposto dal CINECA (ConsorzioInteruniversitario). L’organizzazione didattica del corso di laureaprevede che gli studenti ammessi al 1° anno di corso possiedanoun’adeguata preparazione iniziale, conseguita negli studi prece-dentemente svolti, relativamente agli argomenti di biologia, chimi-ca, fisica e matematica; inoltre gli studenti dovrebbero possedereuna buona capacità al contatto umano e al lavoro di gruppo. Lafrequenza delle lezioni sia teoriche che pratiche è obbligatoria,nella misura del 70% per le lezioni teoriche e del 100% per quelledi tirocinio pratico. La laurea si consegue con il superamento di unesame finale con valore abilitante all’esercizio della professione diTecnico sanitario di radiologia medica.


L-SNT/3 Professionisanitarie tecniche


CREDITI180

SEDI DEL CORSOUdine-Trieste


Corso di laurea in

Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapiaInterateneo con l’Università di Trieste(abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di radiologia medica)

80 Laurea in Tecniche di radiologia medica, per immagini... Medicina


Il corso di laurea in Tecniche di radiologia medica, per immaginie radioterapia ha lo scopo di formare operatori sanitari in gradodi svolgere, in via autonoma o in collaborazione con altre figuresanitarie su prescrizione medica, tutti gli interventi che richieda-no l’uso di radiazioni ionizzanti, sia artificiali sia naturali, di ener-gie termiche, ultrasoniche, di risonanza magnetica, nonché gliinterventi per la protezione fisica e dosimetrica. I tecnici in radio-logia partecipano alla programmazione e organizzazione del lavo-ro nell’ambito della struttura in cui operano nel rispetto delle lorocompetenze; gestiscono l’erogazione di prestazioni polivalenti diloro competenza in collaborazione diretta con il medico radio dia-gnosta, con il medico nucleare, con il medico radioterapista e conil fisico sanitario, secondo protocolli diagnostici e terapeutici pre-ventivamente definiti dal responsabile della struttura; sono respon-sabili degli atti di loro competenza, in particolare controllando ilcorretto funzionamento delle apparecchiature loro affidate, prov-vedendo all’eliminazione di inconvenienti di modesta entità eattuando programmi di verifica e controllo a garanzia della qualitàsecondo indicatori e standard predefiniti. Essi svolgono la loro atti-vità nelle strutture sanitarie pubbliche o private, in rapporto didipendenza o libero professionale; contribuiscono alla formazionedel personale di supporto e concorrono direttamente all’aggiorna-mento relativo al loro profilo professionale e alla ricerca.Le attività didattiche sono articolate in lezioni teoriche ed attivitàpratiche, dedicate all’apprendimento individuale o di gruppomediante simulazioni, esercitazioni, studio clinico guidato, semi-nari e attività di tirocinio ordinario da svolgersi nelle unità operati-ve di Medicina nucleare, Radioterapia, Fisica sanitaria, Risonanzamagnetica, Radiodiagnostica e Radiologia interventistica, finaliz-zato all’applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.Le attività di tirocinio pratico del corso di laurea si svolgono pres-so le Aziende per l’Assistenza Sanitaria e IRCCS e sono finalizza-te all’applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo stu-


dente le basi per la conoscenza dei fenomeni fisici, biologici efisiopatologici e le conoscenze dei principi di funzionamento dellestrumentazioni diagnostiche consentendogli di collaborare con ilmedico radiologo, il medico nucleare, il medico radioterapista econ il fisico sanitario nella messa in atto di diagnosi e terapie, uti-lizzando le fonti radianti e altre energie, nonché per effettuareinterventi relativi alla protezione fisica e dosimetrica.

PROPEDEUTICITÀ

Sono previste propedeuticità tra alcuni insegnamenti come indi-cato nel Regolamento didattico del Corso pubblicato sul sito allapagina web:

https://www.uniud.it/it/didattica/info-didattiche/regolamento-didattico-del-corso/laurea-tecniche-radiologia-medica/corso-

laurea-tecniche-radiologia-medica


Il corso di laurea in Tecniche di radiologia medica, per immaginie radioterapia prepara professionisti in grado di prestare la pro-pria attività in reparti e/o servizi di diagnostica per immagini,medicina nucleare, radioterapia e fisica sanitaria in strutturepubbliche (strutture del Servizio Sanitario Nazionale, ospedali,università) o private, anche in regime di libera professione doveprevisto. Inoltre permette di trovare impiego presso industrie diproduzione e agenzie di vendita operanti nel settore della dia-gnostica per immagini e radioterapia o in centri di ricerca uni-versitaria ed extrauniversitaria nel settore biomedico. Il profiloprofessionale è disciplinato dal D.M. 26.09.1994 n. 746.


Dall’a.a. 2015/16 il Corso di Laurea in Tecniche di radiologia medi-ca, per immagini e radioterapia è istituito come Corso Interateneoed attivato ad anni alterni presso le Università degli Studi di Udinee Trieste che operano in collaborazione. Nell’a.a. 2018/19 il II annoviene attivato presso l’Università degli Studi di Udine.

82 Laurea in Tecniche di radiologia medica, per immagini... Medicina

PIANO STUDI CDL TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIAPercorso offerto nell’a.a. 2018/2019

1° anno attivato presso la sede di Trieste

https933corsiBunitsBit3me1C3tecniche)radiologia)medica


2° anno attivato presso la sede di Udine

4iagnostica per immagini in /R 6 60 I periodo - Principi fisici, tecnica, anatomia 3 30 MED/36 01/10/18

e protocolli in RM 31/01/19- Apparecchiature tecniche in RM 1 10- Fisica in RM 1 10 FIS/07- Controlli di qualità in RM 1 10 FIS/074iagnostica per immagini in T D D0 I periodo- Principi fisici, tecnica, anatomia 4 40 MED/36 01/10/18

e protocolli in TC 31/01/19- Apparecchiature tecniche in TC 2 20 MED/50- Apparecchiature e 1 10 FIS/07

controlli qualità in TCSistemi di elaborazione e D D0 I periodoarchiviazione delle immagini 01/10/18- Informatica medica 2 20 ING-INF/06 31/01/19- Produzione ed elaborazione di 3 30 MED/36

immagini diagnostiche II- Sistemi elettronici e informatici 2 20 ING-INF/06

in ambito radiologico IIAspetti tecnici delle metodologie 8 80 II periodocontrastografiche 04/03/19- Farmacologia 2 20 BIO/14 28/06/19- Mezzi di contrasto 2 20 MED/36


- Principi di assistenza alla persona 1 10 MED/45in caso di emergenza

- Radiofarmaci in medicina nucleare 1 10 MED/36- Scienze tecniche applicate 1 10 MED/50- Fisica dei radionuclidi 1 10 FIS/07Tirocinio II 2D MED/50Laboratori II 1 25 MED/50Seminari II 2A scelta studente II 2Prova di accertamento Inglese -1 Standard UTOTALE ,F 2” ANNO 60


https933corsiBunitsBit3me1C3tecniche)radiologia)medica

Corso di laurea in

Tecniche di laboratorio biomedicoInterateneo con l’Università di Trieste(abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio)

Per essere ammessi al corso di lau-rea in Tecniche di laboratorio biome-dico occorre essere in possesso di

un diploma di scuola secondaria superiore di durata quinquen-nale o quadriennale, ovvero di altro titolo di studio equipollenteconseguito all’estero. L’accesso al primo anno del corso di lau-rea è subordinato al superamento di un esame di ammissionepredisposto dal CINECA.L’organizzazione didattica del corso di laurea prevede che glistudenti ammessi al primo anno di corso possiedano un’ade-guata preparazione iniziale, conseguita negli studi precedente-mente svolti, relativamente agli argomenti di logica e culturagenerale, biologia, chimica, fisica e matematica.La frequenza delle lezioni sia teoriche che pratiche è obbligato-ria. Il corso di laurea si conclude con l’esame finale che ha valo-re abilitante all’esercizio della professione sanitaria di tecnico dilaboratorio biomedico.


Il corso di laurea ha lo scopo di formare operatori sanitari in grado disvolgere, con autonomia professionale, le procedure tecnichenecessarie all’esecuzione di metodiche diagnostiche su materiali



CREDITI180

SEDI DEL CORSOUdine-Trieste


L-SNT/3 Professioni sanitarie tecniche

84 Laurea in Tecniche di laboratorio biomedico Medicina

Medicina Laurea in Tecniche di laboratorio biomedico 85

biologici o sulla persona. I tecnici di laboratorio biomedico svolgonoattività di laboratorio di analisi e di ricerca relative ad analisi biomedi-che e biotecnologiche ed in particolare di biochimica, microbiologiae virologia, farmacotossicologia e farmacologia galenica, immunolo-gia ed immunometria, comprese le tecniche di radioimmunologia,patologia clinica, ematologia, genetica, citopatologia, istopatologia,anatomia patologica e dei centri immunotrasfusionali.I tecnici di laboratorio biomedico gestiscono il corretto funziona-mento delle apparecchiature utilizzate, provvedono alla manu-tenzione ordinaria e all’eventuale eliminazione di piccoli inconve-nienti; partecipano alla programmazione e organizzazione dellavoro nell’ambito della struttura in cui operano, concorronodirettamente all’aggiornamento relativo al loro profilo professio-nale e alla ricerca. Le attività di tirocinio pratico previste dall’ordinamento didatticodel corso di laurea si svolgono presso i laboratori delle AziendeOspedaliere e per l’Assistenza Sanitaria regionali convenzionatecon il corso di laurea.Obiettivo didattico del corso di laurea è quello di far acquisireallo studente una conoscenza adeguata dei fenomeni biologici efisiopatologici e una formazione pratica e di tirocinio clinico, cheincluda anche l’acquisizione di competenze comportamentali,conseguita nel contesto lavorativo specifico con la supervisionee la guida di tutori pro-fessionali appositamente assegnati.

PROPEDEUTICITÀ

Le propedeuticità previste sono indicate nel Regolamento didat-tico del Corso pubblicato sul sito alla pagina web:

https://www.uniud.it/it/didattica/info-didattiche/regolamento-didattico-del-corso/corso-laurea-tecniche-laboratorio-

biomedico/laurea-tecniche-laboratorio-biomedico


Il corso permette ai laureati di svolgere l’attività di laboratorio instrutture pubbliche e private, autorizzate secondo la normativa

86 Laurea in Tecniche di laboratorio biomedico Medicina

vigente, in rapporto di dipendenza o libero-professionale oveprevisto, nell’ambito dell’igiene e profilassi, nelle agenzie regio-nali per l’ambiente, nell’ambito della farmacologia e dei labora-tori di ricerca. Il profilo professionale è disciplinato dal D.M.26.09.1994 n. 745.


Dall’a.a. 2015/2016 il Corso di Laurea in Tecniche di laboratoriobiomedico è istituito come Corso Interateneo ed attivato ad annialterni presso le Università degli Studi di Udine e Trieste che ope-rano in collaborazione. Nell’a.a. 2018/2019 il I anno viene attivatopresso l’Università degli Studi di Trieste.

CORSO DI LAUREA IN TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICOPercorso offerto nell’a.a. 2018/2019


https933corsiBunitsBit3me1U3tecniche)laboratorio)biomedico



etodologie diagnostiche 8 80 I periododi anatomia patologica 02/10/18- Anatomia patologica 2 20 MED/08 31/01/19- Citopatologia e colpocitologia 2 20 MED/08- Metodi e tecniche di isto e colpocitologia 1 10 MED/46

Medicina Laurea in Tecniche di laboratorio biomedico 87

- Diagnostica istopatologica 2 20 MED/08e immunoistochimica

- Tecniche autoptiche 1 10 MED/469iagnostica di laboratorio integrata 7 70 I periodo- Biochimica clinica 3 30 BIO/12 02/10/18- Patologia clinica 3 30 MED/05 31/01/19- Metodi e tecniche di 1 10 MED/46

diagnostica integrataialattie del sangue e oncopatologia 5 50 II periodo

- Oncologia medica 1 10 MED/06 26/02/19- Storia della medicina 1 10 MED/02 30/06/19- Malattie del sangue 1 10 MED/15- Metodi e tecniche oncoematologiche 1 10 MED/46- Oncologia di base 1 10 MED/04

etodologie diagnostiche di 5 50 II periodomicrobiologia e virologia 26/02/19- Antropozoonosi parassitaria 1 10 VET/06 30/06/19- Metodi e tecniche di 1 10 MED/46

microbiologia diagnostica- Microbiologia clinica 3 30 MED/07

etodologie diagnostiche 5 50 II periododi immunopatologia 26/02/19- Emostasi 1 10 MED/05 30/06/19- Immunoematologia e 1 10 MED/05

medicina trasfusionale- Immunopatologia 1 10 MED/04- Metodi e tecniche di immunoematologia 2 20 MED/46

e centro trasfusionale4irocinio II 22 MED/46’aboratori II 1 25 MED/463eminari II 2T scelta studente II 24E4T’° D-N 2L anno 57


https933corsiBunitsBit3me1U3tecniche)laboratorio)biomedico

88 Laurea in Ostetricia Medicina

Per essere ammessi al corso di lau-rea in Ostetricia occorre essere in

possesso di un diploma di scuola secondaria superiore di dura-ta quinquennale o quadriennale, ovvero di altro titolo di studioequipollente conseguito all’estero. L’accesso al primo anno delcorso di laurea è subordinato al superamento di un esame diammissione. La prova dell’esame di ammissione è predispostadal CINECA che effettuerà anche la correzione delle prove.L’organizzazione didattica del corso di laurea prevede che glistudenti ammessi al primo anno di corso possiedano un’ade-guata preparazione iniziale, conseguita negli studi precedente-mente svolti, relativamente agli argomenti di logica e culturagenerale, biologia, chimica, fisica e matematica.La frequenza delle lezioni sia teoriche che pratiche è obbligato-ria. Il corso di laurea si conclude con l’esame finale che ha valo-re abilitante all’esercizio della professione di ostetrica/o.


Il corso di laurea in Ostetricia ha lo scopo di formare professio-nisti in grado di assistere e consigliare la donna nel periodo dellagravidanza, condurre e portare a termine il parto fisiologico concompleta autonomia professionale, prestare assistenza allamadre durante il puerperio con particolare riguardo all’igiene

REQUISITI NECESSARIPER L ’ACCESSO


CREDITI180

SEDEUdine-Trieste

ACCESSO a numero programmato

L-SNT/1 Professioni sanitarie, infermieristiche e professione sanitaria ostetrica

Corso di laurea in

Ostetricia(abilitante alla professione sanitaria di Ostetrica/o)

Medicina Laurea in Ostetricia 89

dell’apparato riproduttivo e all’allattamento e di prestare assi-stenza al neonato nelle settimane successive all’evento nascita.L’area di competenza comprende anche l’educazione sanitaria esessuale sia nell’ambito della famiglia che della comunità, la pre-parazione psicoprofilattica al parto, la prevenzione e l’accerta-mento dei tumori della sfera genitale femminile, la preparazionee l’assistenza agli interventi ginecologici e ostetrici, la partecipa-zione ai programmi di assistenza materna e neonatale.Le attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato,attività seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività tutoria-le, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondi-mento, preparazione di tesi e progetti ed attività di laboratorio e diricerca. Per poter avere un confronto con diverse realtà organizza-tive, le attività di tirocinio guidato verranno effettuate dallo studen-te presso le cliniche universitarie, nei servizi ospedalieri ed extrao-spedalieri come distretti e consultori. Obiettivo didattico del corsoè quello di far conseguire allo studente le basi per la conoscenzadella fisiopatologia della riproduzione umana e dello sviluppoembrionale, della fisiopatologia della gravidanza e del parto. Lostudente deve acquisire nozioni fondamentali di anatomia, fisiolo-gia e patologia; deve saper svolgere tutte le funzioni proprie dell’o-stetrica/o secondo gli standard definiti dall’Unione europea, sapercollaborare con lo specialista nelle urgenze e nelle emergenze,valutare in autonomia le situazioni di patologie sia della gravidanzache del parto ed essere capace di assistere il neonato.

PROPEDEUTICITÀ

Le propedeuticità previste sono indicate nel Regolamento didat-tico del Corso pubblicato sul sito alla pagina web:

https://www.uniud.it/it/didattica/info-didattiche/regolamento-didattico-del-corso/corso-laurea-ostetricia/laurea-ostetricia


L’ostetrica/o avendo come competenza l’assistenza al partofisiologico in completa autonomia professionale, la collaborazio-


ne con lo specialista nelle emergenze e nelle urgenze e la valuta-zione in autonomia delle situazioni patologiche, svolge la sua atti-vità in strutture sanitarie pubbliche e private in regime di dipen-denza o libero professionale, in particolare presso aziende ospe-daliere, università, distretti socio-sanitari, consultori, scuole e adomicilio. Per l’esercizio della professione è necessaria l’iscrizio-ne all’Albo professionale. Il diploma di laurea permette la liberacircolazione del professionista nei paesi dell’Unione europea e inaltri paesi del mondo in cui è riconosciuta l’equipollenza. Il profi-lo professionale è disciplinato dal D.M. 14.09.1994 n. 740.


Dall’a.a. 15/16 il Corso di Laurea in Ostetricia è istituito come CorsoInterateneo ed attivato ad anni alterni presso le Università degli diUdine e Trieste che operano in collaborazione. Nell’a.a. 18/19 pres-so l’Università di Udine sono attivati il 1° anno e il 3° anno del CdSinterateneo; presso l’Università di Trieste è attivato il 2° anno delCdS interateneo. Per gli studenti già iscritti negli anni precedentiche siano in debito di frequenze negli insegnamenti del I, II e IIIanno di corso, si precisa che l’unica offerta formativa è quella costi-tuita dal piano di studi per il 1°, 2° e 3° anno (interateneo).

PIANO STUDI CDL OSTETRICIAPercorso degli studi offerto nell’a.a. 2018/19



-asi molecolari della vita 5 60 I Periodo - Biochimica 2 24 BIO/10 09/10/18- Genetica medica 1 12 MED/03 09/02/19- Genetica medica 1 12 MED/03- Biologia applicata 1 12 BIO/13-asi morfologiche e funzionali della vita 8 .6 I Periodo- Anatomia umana 1 2 24 BIO/16 09/10/18


- Anatomia umana 2 1 12 BIO/16 09/02/19- Istologia 1 12 BIO/17- Ginecologia e ostetricia 1 12 MED/40- Scienze assistenziali

ostetrico–ginecologiche 1 2 24 MED/47- Scienze assistenziali

ostetrico–ginecologiche 2 1 12 MED/47Prevenzione e sicurezza nei luoghi di cura 6 D2 I Periodo- Scienze assistenziali 09/10/18

ostetrico–ginecologiche 2 24 MED/47 09/02/19- Medicina del lavoro 1 12 MED/44- Igiene generale ed applicata 2 24 MED/42- Radioprotezione 1 12 MED/36Scienze ostetriche propedeutiche 5 60 II Periodo - Psicologia generale 1 12 M-PSI/01 04/03/19- Ginecologia e ostetricia 1 12 MED/40 13/07/19- Scienze assistenziali

ostetrico–ginecologiche 1 2 24 MED/47- Scienze assistenziali

ostetrico–ginecologiche 2 1 12 MED/47-asi fisiopatologiche delle malattie 5 60 II Periodo- Patologia generale 2 24 MED/04 04/03/19- Patologia clinica 2 24 MED/05 13/07/19- Farmacologia 1 12 BIO/14,isiologia7 fisiologia ostetrica7 II Periodoassistenza prenatale 6 D2 04/03/19 - Ginecologia ed ostetricia 1 12 MED/40 13/07/19- Scienze assistenziali

ostetrico–ginecologiche 2 24 MED/47- Fisiologia 3 36 BIO/09Prova di conoscenza 1 INF/01Informatica di baseSeminari UProva accertamento U L-LIN/12Inglese -1 standardLaboratorio professionalizzante 1 anno 1 30 MED/47 Annuale

09/10/1813/07/19

Tirocinio 1 anno 1D MED/47TOTALE ,F 1” ANNO 60



2° anno a.a. 18/19 attivato presso la sede di Triestea.a. 19/20 attivabile presso la sede di Udine

Patologia riproduttiva7 ginecologia7 assistenza ostetrico)ginecologica D 8C I Periodo- Patologia riproduttiva 1 12 MED/40- Prevenzione ed educazione

in ambito ostetrico ginecologico 2 24 MED/47- Patologia ginecologica benigna 1 12 MED/40- Modelli organizzativi dell’assistenza

ostetrico-ginecologica 2 24 MED/47- Educazione sessuale negli adolescenti 1 12 MED/47Processi diagnostico terapeutici 5 60 I Periodo- Farmacologia 2 24 BIO/14- Microbiologia e microbiologia clinica 1 12 MED/07- Anatomia patologica 1 12 MED/08- Biochimica clinica e Biologia 1 12 BIO/12

molecolare clinicaScienze mediche 5 60 I Periodo- Scienze tecniche dietetiche applicate 1 12 MED/49- Malattie cutanee e veneree 1 12 MED/35- Endocrinologia 1 12 MED/13- Malattie infettive 1 12 MED/17- Medicina interna 1 12 MED/09Scienze medico)chirurgiche 8 .6 II Periodo- Medicina fisica e riabilitativa 1 12 MED/34- Urologia 1 12 MED/24- Chirurgia generale 1 1 12 MED/18- Chirurgia generale 2 1 12 MED/18- Scienze assistenziali

ostetrico–ginecologiche 2 24 MED/47- Anestesiologia 2 24 MED/41Ostetricia7 neonatologia7 8 .6 II Periodoassistenza ostetrica- Ginecologia e ostetricia 2 24 MED/40- Pediatria di base 1 12 MED/38- Principi di neonatologia 1 12 MED/38


- Assistenza ostetrica al parto 2 24 MED/47- Assistenza al puerperio e allattamento 1 12 MED/47- Corsi post parto 1 12 MED/47Seminari 1Attività a scelta dello studente ULaboratorio professionalizzante 2 anno 1 30 MED/47 AnnualeTirocinio 2 anno 22 MED/47TOTALE ,F 2” ANNO 60



Redicina perinatale7 patologia ostetrica e pediatrica7 assistenza ostetrica 6 D2 I Periodo- Ginecologia ed ostetricia 1 1 12 MED/40 01/10/18- Ginecologia ed ostetricia 2 1 12 MED/40 09/02/19- Pediatria generale e specialistica 1 12 MED/38- Scienze infermieristiche generali,

cliniche e pediatriche 1 12 MED/45- Scienze assistenziali

ostetrico–ginecologiche 2 24 MED/47Retodologia della ricerca applicata alla professione 5 60 I Periodo- Statistica per la ricerca sperimentale 01/10/18

e tecnologica 1 12 SECS-S/02 09/02/19- Statistica medica 2 24 MED/01- Scienze assistenziali

ostetrico-ginecologiche 2 24 MED/47Etica e counseling ostetrico e ginecologico D 8C I Periodo- Psicologia clinica 1 12 M-PSI/08 01/10/18- Pedagogia generale e sociale 2 24 M-PED/01 09/02/19- Scienze assistenziali

ostetrico–ginecologiche 2 24 MED/47- Bioetica 1 12 MED/02- Discipline demoetnoantropologiche 1 12 M-DEA/01


-asi di deontologia orientamento II Periodoe responsabilità legale 5 60 04/03/19- Medicina legale 1 12 MED/43 13/07/19- Scienze assistenziali

ostetrico–ginecologiche 1 12 MED/47- Diritto del lavoro 1 12 IUS/07- Igiene generale ed applicata 1 12 MED/42- Economia aziendale 1 12 SECS-P/07:inecologia oncologica II Periodoe assistenza ginecologica 5 60 04/03/19- Anatomia patologica 1 12 MED/08 13/07/19- Scienze assistenziali

ostetrico–ginecologiche 1 12 MED/47- Oncologia ostetrico–ginecologica 1 12 MED/40- Chirurgia plastica 1 12 MED/19- Oncologia medica 1 12 MED/06Seminari 1Attività a scelta dello studente ULaboratorio professionalizzante U anno 1 30 MED/47 Annuale

01/10/1813/07/19

Tirocinio U anno 21 MED/47Prova finale 6TOTALE ,F U” ANNO 60

Medicina Laurea in Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei... 95

Corso di laurea interateneo in

Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavorointerateneo con l’Università di Trieste(abilitante alla professione sanitaria di Tecnico dellaprevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro)

Per essere ammessi al corso di lau-rea in Tecniche della prevenzionenell’ambiente e nei luoghi di lavoro

occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondariasuperiore di durata quinquennale o quadriennale, ovvero di altrotitolo di studio equipollente conseguito all’estero.L’accesso al primo anno del corso di laurea è subordinato al supe-ramento di un esame di ammissione predisposto dal CINECA.L’organizzazione didattica del corso di laurea prevede che glistudenti ammessi al primo anno di corso possiedano un’ade-guata preparazione iniziale, conseguita negli studi precedente-mente svolti, relativamente ad argomenti di logica e culturagenerale, biologia, chimica, fisica e matematica.La frequenza delle lezioni sia teoriche che pratiche è obbligato-ria. La laurea si consegue con il superamento di un esame teo-rico e professionale con valore abilitante all’esercizio della pro-



CREDITI180

SEDE DEL CORSOUdine e Trieste


L-SNT/4 Professioni sanitarie della prevenzione

96 Laurea in Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei.. Medicina

fessione e consiste nella dissertazione di una tesi teorico-appli-cativo sperimentale e nella dimostrazione di abilità pratiche nelgestire una situazione inerente lo specifico ambito professionale.


Il corso ha lo scopo di preparare operatori sanitari dotati di soli-de conoscenze di base e pratiche nel settore delle scienze e tec-niche della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro. I lau-reati svolgono con autonomia tecnico-professionale attività diprevenzione, verifica e controllo in materia di igiene e sicurezzaambientale nei luoghi di vita e di lavoro, igiene degli alimenti edelle bevande, igiene e sanità pubblica e veterinaria, nei vari ruolied ambiti professionali pubblici e privati.

Il Tecnico della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro deve:– conoscere i principi fondamentali dI biologia, chimica, fisica,

matematica e statistica necessari per riconoscere e valutarel’entità dei fattori ambientali ed occupazionali di rischio fisici,chimici e biologici;

– comprendere i fenomeni biologici ed i fondamenti della fisio-patologia umana al fine di una corretta valutazione sanitariadegli ambienti di vita e di lavoro della collettività;

– saper individuare e valutare le caratteristiche di interesse sani-tario dei diversi comparti ambientali (aria, acque, suolo, ali-menti, ambienti confinati, ambienti di lavoro), saper analizzarei problemi ambientali che possono influire sulla salute di unacomunità o i problemi degli ambienti di lavoro associati allasalute dei lavoratori, nonché valutare le risorse e le risposte deiservizi sanitari rivolte alla prevenzione degli effetti sulla salute;

– apprendere i principi culturali e professionali di base cheorientano la prevenzione nei confronti della persona e dellacollettività, al fine di applicare questi principi con esperienzepresso le strutture pubbliche e private per la prevenzione.



La figura professionale di Tecnico della prevenzione nell’am-biente e nei luoghi di lavoro può inserirsi nel mondo del lavoro,in regime di dipendenza o libero professionale, sia nel settorepubblico (strutture del Servizio sanitario nazionale quali iDipartimenti di prevenzione o strutture delle Agenzie regionaliper la protezione dell’ambiente) con funzioni di prevenzione,controllo e vigilanza, sia nel settore privato con compiti di tipoorganizzativo e gestionale della sicurezza degli ambienti di lavo-ro o degli alimenti (servizi di prevenzione e protezione aziendali,industria alimentare) o dei presidi di tutela ambientale.


Il corso di laurea interateneo in Tecniche della prevenzione nell’am-biente e nei luoghi di lavoro è istituito ad anni alterni presso leUniversità di Trieste e Udine che operano in collaborazione. Nell’a.a.2018/2019 il primo anno è istituito presso l’Università di Udine.Le attività didattiche sono articolate in lezioni frontali in aula,esercitazioni, didattica tutoriale, tirocinio professionalizzante. Iltirocinio obbligatorio comporta per lo studente l’esecuzione diattività pratiche con ampi gradi di autonomia, a simulazione del-l’attività svolta a livello professionale. Le strutture in cui si svol-ge la didattica sono quelle delle Università degli Studi di Triestee di Udine (Dipartimenti dell’area medica ed altre aree); delleAziende per l’assistenza sanitaria (Dipartimenti di prevenzionedella Regione FVG; dell’Agenzia regionale per la protezione del-l’ambiente ARPA-sede centrale e Dipartimenti provinciali) dellaRegione FVG; delle Aziende sanitarie della Regione FVG;dell’Istituto scientifico Burlo Garofolo di Trieste; del Centro diriferimento oncologico di Aviano; di altri enti o aziende privateconvenzionate col corso di laurea.Ulteriori informazioni sono reperibili anche presso il sito delCorso di Laurea all’indirizzo: www.tdp.univ.fvg.it.

Il profilo professionale è disciplinato dal D.M. 17.01.1997 n. 58.

98 Laurea in Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei... Medicina

PIANO STUDI CDL TECNICHE DELLA PREVENZIONEPercorso degli studi offerto nell’a.a. 2018/2019presso l’Università di Udine


1° anno a.a. 18/19 attivato presso la sede di Udine

3cienze giuridiche 7 70 I Periodo- Diritto penale 3 30 IUS/17 08/10/18- Diritto del lavoro 2 20 IUS/07 14/12/18- Diritto amministrativo 2 20 IUS/093cienze chimicoCfisiche 6 60 I Periodo- Chimica generale e inorganica 2 20 CHIM/03 08/10/18- Chimica organica 2 20 CHIM/06 14/12/18- Fisica applicata 2 20 FIS/07 3cienze statisticheB informatiche 7 D0 I Periodoed epidemiologiche 08/10/18- Statistica medica 2 20 MED/01 14/12/18- Informatica 2 20 ING-INF/05- Metodologie epidemiologiche e igiene 3 30 MED/42 ’ingua inglese M M0 I Periodo- Lingua Inglese e Inglese scientifico 3 30 L-LIN/12 08/10/18

14/12/183cienze biomediche 6 60 II Periodo- Anatomia umana 2 20 BIO/16 04/03/19- Fisiologia umana 2 20 BIO/09 18/05/19- Patologia generale 2 20 MED/04 3cienze biologiche 6 60 II Periodo- Biochimica 2 20 BIO/10 04/03/19- Biologia applicata 2 20 BIO/13 18/05/19- Microbiologia 2 20 MED/07 3cienze e tecniche della prevenzione 8 80 II Periodonei luoghi di lavoro 04/03/19- Prevenzione degli infortuni e 2 20 MED/50 18/05/19

delle malattie professionali- Le buone pratiche per la prevenzione 2 20 MED/50

nei luoghi i lavoro- Igiene industriale I 2 20 MED/44- Macchine e principi di sicurezza elettrica 2 20 ING-IND/324irocinio I 12 MED/50


’aboratori IO 2 20 MED/50 esercitazioni di chimicaA scelta dello studente 1Altre attività 1

INSEGNAMENTO/ CFU ORE S.S.D. PERIODO ATTIVITÀ FORMATIVE TOTALI DIDATTICO

2° anno a.a. 18/19 attivato presso la sede di Trieste

Il rischio chimico ambientale e P .0 I Periodooccupazionale 01/10/18- Farmacologia e tossicologia generale 3 30 BIO/14 14/12/18- Tossicologia occupazionale,

intossicazioni acute e pronto soccorso 4 40 MED/44- Igiene industriale II 2 20 ING-IND/113cienze e tecniche della prevenzione 8 80 I PeriodonellAambiente 01/10/18- Ecologia 2 20 BIO/07 14/12/18- Chimica ambientale 2 20 CHIM/12- Prevenzione dell’inquinamento delle acque1 10 MED/50- Prevenzione dell’inquinamento atmosferico1 10 MED/50- Prevenzione dell’inquinamento del suolo 1 10 MED/50- Valutazioni e autorizzazioni ambientali 1 10 MED/504ecnologie ambientali 6 60 I Periodo- Inquinamento e gestione dei rifiuti 2 20 ICAR/03 01/10/18- Inquinamento e depurazione dell’aria 2 20 ICAR/03 14/12/18- Inquinamento e depurazione delle acque2 20 ICAR/03 3cienze dellAalimentazione 10 100 II Periodo- Chimica degli alimenti 2 20 CHIM/10 04/03/19- L’analisi del rischio nelle produzioni 18/05/19

alimentari 2 20 VET/04 - Scienze e tecnologie alimentari 2 20 AGR/15- Igiene degli alimenti e della nutrizione 2 20 MED/42- Tecniche della prevenzione nell’igiene

degli alimenti e nei servizi veterinari 2 20 MED/50 3cienze umane 6 60 II Periodo- Psicologia del lavoro 04/03/19

e delle organizzazioni 2 20 M-PSI/06 18/05/19- Organizzazione aziendale 2 20 SECS-P/10

100 Laurea in Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei... Medicina

- La responsabilità professionale e letutele dell’individuo al lavoro 2 20 MED/43

4irocinio II 18 MED/50 ’aboratori IIO tecniche di audit 1 10A scelta dello studente II 1Altre attività 2

INSEGNAMENTO/ CFU ORE S.S.D. PERIODO ATTIVITÀ FORMATIVE TOTALI DIDATTICO

3° anno a.a. 18/19 attivato presso la sede di Udine

3cienze interdisciplinari delle 10 100 I Periodomalattie professionali 01/10/18- Malattie professionali e lavoro-correlate 4 40 MED/44 14/12/18- Tecniche della prevenzione delle

malattie professionali 2 20 MED/50- Patologie da sovraccarico 2 20 MED/33- Radioprotezione sanitaria 1 10 MED/44- Radioprotezione fisica 1 10 MED/363cienze della prevenzione 7 70 I Periodonegli ambienti di vita 01/10/18- Prevenzione dell’inquinamento indoor 2 20 ING-IND/11 14/12/18- Sicurezza e protezione ambientale 2 20 MED/50- Emergenze, catastrofi e calamità

ambientali e primo intervento 1 10 MED/41- La comunicazione del rischio 2 20 SPS/07 T scelta studente ,Tltre attività M4irocinio III M0 MED/50 Srova finale 6

Medicina Laurea in Educazione professionale 101

Per l’accesso al corso di laurea èrichiesto il possesso di un diploma discuola secondaria superiore o di altro

titolo conseguito all’estero e riconosciuto equipollente. L’accessoal primo anno di corso è subordinato al superamento di un esamedi ammissione che deve essere sostenuto da tutti gli aspiranti all’i-scrizione, compresi gli studenti già iscritti ad altro corso di laurea(di questa o di altra sede universitaria) che intendano trasferirsi aquesto corso, nonché i candidati già in possesso di altro titolo distudio universitario. L’esame di ammissione si terrà anche nelcaso in cui il numero dei candidati sia inferiore al numero di postidisponibili. In ottemperanza alle ultime disposizioni impartite condecreto ministeriale, la suddetta prova di ammissione è comune aicorsi di laurea triennali dell’area sanitaria.


Il corso di laurea in Educazione professionale ha come obiettivola formazione di una particolare figura di operatore sanitario esociale che agisce nel settore della riabilitazione psico-sociale disoggetti in difficoltà: persone minori, adulti e anziani con proble-mi di disabilità cognitiva, di salute mentale, di dipendenze e rela-zionali. Trattandosi di una laurea professionalizzante (D.I. del 2aprile 2001), l’esame finale è abilitante all’esercizio della profes-

Corso di laurea di primo livello in

Educazione professionale SNT/2 Professioni sanitarie della riabilitazione

DURATA DELCORSO3 anni

SEDEUdine

ACCESSOa numeroprogrammato

CREDITI180


102 Laurea in Educazione professionale Medicina

sione (D.M. 520/1998). Il percorso formativo è articolato sia inlezioni teoriche sia in esperienze pratico-applicative.Gli studenti sono obbligati a frequentare il 70% delle lezioni teo-riche, mentre per le attività pratiche (tirocini, laboratori e semi-nari) devono assicurare una partecipazione pari al 100% delleore programmate. Il corso si laurea triennale prevede 180 cfu. Dei complessivi 111cfu per insegnamenti con lezioni frontali, 22 sono riservati agli inse-gnamenti di Tecniche e metodologie di ribilitazione e psico-educa-zione legati alla specificità della professione. Dei restanti, 60 cfusono riservati al tirocinio e 3 ai laboratori professionalizzanti.

Nel loro complesso, gli insegnamenti sono finalizzati all’acquisi-zione delle necessarie conoscenze di base nei settori: metodo-logico–educativo-riabilitativo, psico-pedagogico, psichiatrico,socio–antropologico, medico-sanitario e giuridico-economico-deontologico.Le attività pratiche, quali il tirocinio e i laboratori, hanno comeobiettivo la sperimentazione delle competenze professionali.Al fine di permettere agli studenti di conoscere le molteplici real-tà dove esercitare la professione di educatore professionale, ilcorso consente loro di fare esperienze di tirocinio presso strut-ture sanitarie, socio-sanitarie e socio-educative, pubbliche oprivate, deputate a svolgere le attività finalizzate alla riabilitazio-ne psico-educativa nelle aree dei minori, degli anziani, della dis-abilità adulta, della salute mentale, delle dipendenze e della mar-ginalità sociale.Scopo del tirocinio è far acquisire allo studente le competenzenecessarie ad organizzare un “gruppo educativo”, risponderealle richieste degli utenti, realizzare e programmare progetti edu-cativi per soggetti svantaggiati, valutare e individuare risorse etecniche volte alla riabilitazione, alla gestione e programmazionedi spazi e opportunità.Gli studenti del corso di laurea in Educazione professionale pos-sono proseguire la carriera universitaria iscrivendosi alle lauree


magistrali della classe sanitaria della riabilitazione.A questo riguardo, grazie ad un accordo tra l’Università di Udinee l’Istituto Universitario Salesiano di Venezia (IUSVE), gli studen-ti del corso di laurea in Educazione professionale dell'Universitàdi Udine hanno la possibilità di accedere direttamente alleLauree magistrali dell’area pedagogica attivati presso lo IUSVE.


L’educatore professionale, secondo la definizione normativa datadal DM 520/98, è l’operatore sociale e sanitario che conosce edè in grado di utilizzare con competenza le specifiche metodologiee le tecniche finalizzate alla riabilitazione psico-sociale di soggettiin stato di difficoltà a causa delle diverse tipologie di disabilità,spesso interdipendenti, di tipo cognitivo, psichico e sociale.L’Educatore professionale partecipa alla predisposizione dei pro-grammi di riabilitazione predisposti all'interno di un’équipe multidi-sciplinare di esperti, e mette in atto, nella relazione educativa con ilsoggetto, azioni riabilitative mirate; opera nei servizi sanitari, socio-assistenziali ed educativi nei più diversificati contesti nei quali sirealizzano i programmi di riabilitazione per i minori, gli anziani, gliadulti disabili, con problemi di salute mentale e dipendenze, o percoloro che vivono in condizioni di grave marginalità sociale.Il profilo professionale di questo operatore è quindi di recente isti-tuzione, sebbene la sua figura abbia iniziato a delinearsi e ad affer-marsi nella seconda metà del secolo scorso grazie a due fattori:l'evoluzione delle conoscenze in campo psico-pedagogico e psi-chiatrico che hanno offerto nuovi strumenti e tecniche utili ai finidella riabilitazione di persone afflitte da disturbi cognitivi e psi-chiatrici, e l’affermarsi di una nuova visione della persona, dellasocietà e della socialità, in cui diventavano preponderanti i valoridella tutela e della difesa dei diritti umani, e del rispetto della digni-tà di ogni uomo. In quest’ottica sono nati i servizi sociali, sanitaried educativi per la cura e la riabilitazione delle persone in difficol-tà, con l’obiettivo di emanciparle dalla condizione di emarginazio-


ne - a volte di ghettizzazione in istituti di ricovero - in cui questevivevano e integrarle nel tessuto sociale, al fine di alleviarne,quanto più possibile, la sofferenza personale e dei familiari.

Il D.M. 19 febbraio 2009, Determinazione delle classi delle laureedelle professioni sanitarie, riprendendo il precedente D.M.520/98, stabilisce il percorso formativo e individua le competen-ze professionali degli Educatori Professionali: essi “attuano spe-cifici progetti educativi e riabilitativi, nell'ambito di un progettoterapeutico elaborato da un’équipe multidisciplinare, volti a unosviluppo equilibrato della personalità con obiettivi educativo/rela-zionali in un contesto di partecipazione e recupero alla vita quoti-diana; curano il positivo inserimento o reinserimento psicosocialedei soggetti in difficoltà. I laureati in educazione professionaleprogrammano, gestiscono e verificano interventi educativi miratial recupero e allo sviluppo delle potenzialità dei soggetti in diffi-coltà per il raggiungimento di livelli sempre più avanzati di auto-nomia; contribuiscono a promuovere e organizzare strutture erisorse sociali e sanitarie, al fine di realizzare il progetto educativointegrato; programmano, organizzano, gestiscono e verificano leloro attività professionali all'interno di servizi socio-sanitari e strut-ture socio sanitarie - riabilitative e socio educative, in modo coor-dinato e integrato con altre figure professionali presenti nellestrutture, con il coinvolgimento diretto dei soggetti interessati e/odelle loro famiglie, dei gruppi, della collettività; operano sulle fami-glie e sul contesto sociale dei pazienti, allo scopo di favorire ilreinserimento nella comunità; partecipano ad attività di studio,ricerca e documentazione finalizzate agli scopi sopra elencati;contribuiscono alla formazione degli studenti e del personale disupporto e concorrono direttamente all'aggiornamento relativo alloro profilo professionale e all’educazione alla salute; svolgono laloro attività professionale, nell’ambito delle loro competenze, instrutture e servizi socio-sanitari e socio-educativi pubblici o pri-vati, sul territorio, nelle strutture residenziali e semiresidenziali inregime di dipendenza o libero professionale.”


PIANO STUDI CDL EDUCATORE PROFESSIONALE Percorso degli studi programmato per gli immatricolati nell’a.a.2018/2019 (1 CFU=10 ore). Triennio 18/19 – 19/20 – 20/21.

CORSO INTEGRATO/ CFUINSEGNAMENTO SSD TOTALI

1° anno attivato nell’a.a. 2018/2019

,isiologia e clinica del sistema nervoso e Anatomia 5- Fisiologia e clinica del sistema nervoso MED/26 3- Anatomia umana BIO/16 2Etica della cura e Pedagogia generale D- Pedagogia generale M-PED/01 4- Etica della cura M-FIL/03 3Igiene e medicina preventiva C- Igiene e medicina preventiva MED/42 2- Radioprotezione MED/36 1- Sicurezza e prevenzione nei luoghi di lavoro MED/42 1Tecniche e metodologie della /iabilitazione e Psicoeducazione I 8- Tecniche e metodologie della riabilitazione

e psicoeducazione I. La relazione educativa MED/48 2- Tecniche e metodologie della riabilitazione

e psicoeducazione I. Area Minori MED/48 2- Tecniche e metodologie della riabilitazione

e psicoeducazione I. Area anziani MED/48 2- Tecniche e metodologie della riabilitazione

e psicoeducazione I. Area Disabilità MED/48 2Antropologia e Sociologia della comunicazione 8- Antropologia culturale M-DEA/01 2- Sociologia generale SPS/07 1- Sociologia della comunicazione SPS/08 2- Sociologia della devianza SPS/12 2- Sociologia economica SPS/09 1Psicologia e psicobiologia dello sviluppo 6- Psicobiologia M-PSI/02 1- Neuropsicologia M-PSI/02 1- Psicologia dello sviluppo M-PSI/04 2- Psicologia generale M-PSI/01 2Tirocinio I Mdisabilità7 minori7 anziani( MED/48 20


Laboratori professionali I MED/48 1Informatica di base IN,301 UProva di lingua inglese L-LIN/12 UTOTALE ,F I ANNO 65



,armacologia e tossicologia 5- Farmacologia e tossicologia BIO/14 3- Scienze infermieristiche MED/45 1- Anestesiologia MED/41 1Neuropsichiatria infantile e Psicologia clinica del ciclo di vita .- Neuropsichiatria infantile MED/39 5- Psicologia clinica del ciclo di vita M-PSI /08 4Tecniche e metodologie della riabilitazione e psicoeducazione II 8- Tecniche e metodologie della riabilitazione

e psicoeducazione II. Il processo educativo. MED/48 2- Tecniche e metodologie della riabilitazione

e psicoeducazione II. Salute mentale MED/48 2- Tecniche e metodologie della riabilitazione

e psicoeducazione II. Marginalità MED/48 2- Tecniche e metodologie della riabilitazione

e psicoeducazione II. Dipendenze MED/48 2Principi di deontologia professionale C- Principi di deontologia professionale MED/43 2- Istituzioni di diritto pubblico IUS/09 1- Medicina del lavoro MED/44 1Psichiatria 5- Psichiatria MED/25 3- Psichiatria delle dipendenze MED/25 2Statistica sociale e medica SECS-S/05 CTirocinio II9 salute mentale7 dipendenze7 marginalità sociale MED/48 20Laboratori professionali II MED/48 1Totale II anno 56




Pedagogia speciale e psicologia delle disabilità negli adulti 5- Pedagogia speciale M-PED/03 3- Psicologia della disabilità negli adulti M-PSI/08 2Pedagogia sociale e interculturale 5- Pedagogia interculturale M-PED/01 3- Pedagogia sociale M-PED/01 2Psichiatria sociale D- Psichiatria sociale e riabilitazione nel territorio MED/25 2- Teorie della personalità MED/25 1- Teoria e clinica delle relazioni interpersonali MED/25 2- Didattica multimediale L-ART/05 2Tecniche e metodologie riabilitazione e Psicoeducazione IIIB 6- Tecniche e metodologie della Riabilitazione

e Psicoeducazione. Il progetto educativo. Anziani MED/48 1- Tecniche e metodologie della Riabilitazione

e Psicoeducazione. Il progetto educativo. Minori MED/48 1- Tecniche e metodologie della Riabilitazione e

Psicoeducazione Il progetto educativo. Disabilità MED/48 1- Tecniche e metodologie della Riabilitazione

e Psicoeducazione. Il progetto educativo. Salute mentale MED/48 1

- Tecniche e metodologie della Riabilitazione e Psicoeducazione. Il progetto educativo. Marginalità sociale MED/48 1

- Tecniche e metodologie della Riabilitazione e Psicoeducazione. Il progetto educativo. Dipendenze MED/48 1

A scelta studente 6Seminari UTotale III Muno a scelta tra le 6 aree( 20Laboratori professionali III UProva finale 6Totale III anno 5.


PIANO STUDI CDL EDUCATORE PROFESSIONALE Insegnamenti offerti nell’a.a. 2018/2019


1° anno

,isiologia e clinica del sistema nervoso e Anatomia 5- Fisiologia e clinica del sistema nervoso MED/26 3- Anatomia umana BIO/16 2Etica della cura e Pedagogia generale D

- Pedagogia generale M-PED/01 4- Etica della cura M-FIL/03 3Igiene e medicina preventiva C- Igiene e medicina preventiva MED/42 2- Radioprotezione MED/36 1- Sicurezza e prevenzione nei luoghi di lavoro MED/42 1Tecniche e metodologie della /iabilitazione e Psicoeducazione I 8- Tecniche e metodologie della riabilitazione

e psicoeducazione I. La relazione educativa MED/48 2- Tecniche e metodologie della riabilitazione

e psicoeducazione I. Area Minori MED/48 2- Tecniche e metodologie della riabilitazione

e psicoeducazione I. Area anziani MED/48 2- Tecniche e metodologie della riabilitazione

e psicoeducazione I. Area Disabilità MED/48 2Antropologia e Sociologia della comunicazione 8- Antropologia culturale M-DEA/01 2- Sociologia generale SPS/07 1- Sociologia della comunicazione SPS/08 2- Sociologia della devianza SPS/12 2- Sociologia economica SPS/09 1Psicologia e psicobiologia dello sviluppo 6- Psicobiologia M-PSI/02 1- Neuropsicologia M-PSI/02 1- Psicologia dello sviluppo M-PSI/04 2- Psicologia generale M-PSI/01 2Tirocinio I Mdisabilità7 minori7 anziani( MED/48 20


Laboratori professionali I MED/48 1Informatica di base IN,301 UProva di lingua inglese L-LIN/12 UTOTALE ,F I ANNO 6C


2° anno

,armacologia e tossicologia 5- Farmacologia e tossicologia BIO/14 3- Scienze infermieristiche MED/45 1- Anestesiologia MED/41 1Neuropsichiatria infantile 10- Neuropsichiatria infantile MED/39 5- Psicopatologia dello sviluppo M-PSI /04 5Principi di deontologia professionale C- Principi di deontologia professionale MED/43 2- Istituzioni di diritto pubblico IUS/09 2Psichiatria 5- Psichiatria MED/25 3- Psichiatria delle dipendenze MED/25 2Statistica sociale e medica SECS-S/05 CTecniche e metodologie della riabilitazione e psicoeducazione II 8- Tecniche e metodologie della riabilitazione

e psicoeducazione II. Il processo educativo. MED/48 2- Tecniche e metodologie della riabilitazione

e psicoeducazione II. Salute mentale MED/48 2- Tecniche e metodologie della riabilitazione

e psicoeducazione II. Grave marginalità sociale MED/48 2- Tecniche e metodologie della riabilitazione

e psicoeducazione II. Dipendenze MED/48 2Tirocinio II9 salute mentale7 dipendenze7 marginalità sociale MED/48 20Laboratori professionali II MED/48 1Totale II anno 56


INSEGNAMENTO/ PERIODOCORSO INTEGRATO/ CFUINSEGNAMENTO SSD TOTALI

3° anno

Pedagogia speciale 6- Pedagogia speciale M-PED/03 4- Psicologia della disabilità M-PSI/08 2Pedagogia sociale e interculturale 6- Pedagogia interculturale M-PED/01 4- Pedagogia sociale M-PED/01 2Psichiatria sociale D- Psichiatria sociale e riabilitazione nel territorio MED/25 2- Teorie della personalità MED/25 1- Teoria e clinica delle relazioni interpersonali MED/25 2- Didattica multimediale L-ART/05 2Tecniche e Retodologie riabilitazione e Psicoeducazione IIIB D- Tecniche e metodologie della Riabilitazione

e Psicoeducazione III. MED/48 4- Scienze infermieristiche e tecniche

neuropsichiatriche e riabilitative MED/48 3A scelta studente 6Seminari UTirocinio III Muno a scelta tra le 6 aree( 20Laboratori professionali III 1Prova finale 6Totale III anno 62

* Periodi didattici: Annuale: 01/10/2018-30/09/2019

Medicina Segreterie e sedi 111

Segreterie e sedidei corsi di area medicaSegreterie dei corsi

Corso di Laurea magistrale in Medicina e chirurgiavia Colugna 50, UdineT. 0432 494907

Corso di Laurea in Scienze motorie e Corso di Laurea magistrale in Scienza dello sportp.le Simonetti 2, Gemona del FriuliT. 0432 972378

Corsi di Laurea interateneo -Tecniche di laboratorio biomedicoTecniche della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro -Tecniche di radiologia medica perimmagini e radioterapia - Ostetriciavia Colugna 50, UdineT. 0432 494910

Corsi di Laurea Fisioterapia - Infermieristica con sede a Udine e Pordenonevia Colugna 50, UdineT. 0432 494908

Corso di Laurea in Educazione professionale via Margreth 3, UdineT. 0432 249873

Corso di Laurea in Biotecnologievia Colugna 50, UdineT. 0432 494907

Sedi didatticheCorso di Laurea in Infermieristicasede di Udinev.le Ungheria, 20 - 33100 UdineT. 0432 [email protected]

Corso di Laurea in Ostetricia v.le Ungheria 20, UdineT. 0432 [email protected]

Corso di Laurea in Tecniche di laboratorio biomedicov.le Ungheria 20, UdineT. 0432 [email protected]

Corso di Laurea in Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapiav.le Ungheria 20, UdineT. 0432 [email protected]

Corso di Laurea in Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavorov.le Ungheria 20, UdineT. 0432 [email protected]

Corso di Laurea in Fisioterapia via Gervasutta 48, UdineT. 0432 [email protected]

Corso di Laurea in Educazione professionale via Margreth 3, UdineT. 0432 249800

Corso di Laurea in Infermieristicasede di Pordenone via Prasecco 3/a, PordenoneT. 0434 [email protected]@uniud.it

Strutture didatticheCorso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia

Aula 1° anno – Aula Gamma (Aule Nuove)via delle Scienze 212, 33100 UdineT. [email protected]

Aule 2° e 3° anno e laboratori 1° triennio p.le Kolbe, 33100 UdineT. [email protected]

Aule per il secondo trienniovia Colugna 44, UdineT. 0432 [email protected]

112 Informazioni utili

TIPOLO:IE 4I O/SI

LaureaPrevede l’acquisizione di 180 creditiformativi universitari (CFU) e ha unadurata di tre anni.

Laurea magistrale a ciclo unicoPrevede l’acquisizione di 300 o 360 cre-diti formativi universitari (CFU) per unadurata rispettivamente di 5 o 6 anni.

Laurea magistralePrevede l’acquisizione di 120 crediti for-mativi universitari (CFU) e ha una duratadi due anni dopo la laurea triennale.

/E FISITI 4I IS /I“IONE

Laurea triennale o laurea magistrale a ciclo unicoPossesso del diploma di maturità con-seguito in una scuola secondaria disecondo grado in Italia o titolo di studioottenuto all’estero dopo 12 anni di sco-larità e riconosciuto secondo la norma-tiva vigente.

Laurea magistralePossesso del diploma di laurea (trien-nale) e rispetto degli eventuali requisitidi ammissione previsti dal corso.

TIPOLO:IE 4I A ESSO AI O/SI

ProgrammatoIl corso ha un numero chiuso e perpotersi iscrivere è necessario superareun test di ammissione. Il numero chiu-so può essere a livello nazionale olocale. Le modalità di svolgimento e diiscrizione alle prove sono descritte nelManifesto agli studi.

LiberoIl corso non ha un numero chiuso maprevede comunque un test di valutazio-ne che verifica l’adeguatezza della pre-parazione iniziale.

4ATE E S A4EN“EI termini per le iscrizioni ai corsi e allerelative prove iniziali sono riportati nelManifesto degli studi.

TIPOLO:IE STF4ENTI

Studente a tempo pienoFrequenta le lezioni e sostiene gliesami come previsto dal suo pianodegli studi. È considerato “regolare”nei primi tre anni di iscrizione per lalaurea triennale, due anni per la magi-strale, cinque o sei per le magistrali eciclo unico. Dopo tale termine l’iscrizio-ne avviene come “fuori corso”.

Studente a tempo parzialeSvolge il suo percorso di studi nel dop-pio del tempo rispetto allo studente atempo pieno, può conseguire un limita-to numero dei crediti in un anno ed haun particolare regime di tassazione

STF4ENTE INTE/NA“IONALE

Visto di ingresso Per studenti non UE residenti all’esteroè necessario presentare domanda diPRE ISCRIZIONE presso l’Ambasciatao Consolato dI’talia del Paese di resi-denza. Per ogni corso di studi è fissatoannualmente un contingente di postiriservati (sito www.studiare-in-italia.it).

Informazioni utilia cura dell’Area Servizi agli studenti

Corsi di laurea e corsi di laureamagistrale a ciclo unico Requisiti LinguisticiÈ richiesta la conoscenza della linguaitaliana a livello pari o superiore al B2.

Scolarità Titolo di studio conseguito dopo 12anni di scolarità accompagnato dall’at-testato di comparabilità (informazioni eistruzioni sul sito web dell’Ateneo, voceInternational).

Corsi di laurea magistrale Requisiti LinguisticiÈ di norma richiesta la conoscenzadella lingua italiana a livello pari osuperiore al B2, per i corsi impartiti

completamente in lingua inglese èrichiesto il B2 di inglese.

Titolo Di StudioTitolo di studio universitario di primociclo del sistema estero di riferimentoaccompagnato dall’attestato di compa-rabilità (informazioni e istruzioni sul sitoweb dell’Ateneo, voce International).

Corsi di lingua italiana per stranieriIl Centro Linguistico dell’Ateneo orga-nizza per utenti stranieri interni edesterni corsi ai fini di migliorare laconoscenza della lingua italiana. Perpotersi iscrivere lo studente deveprima accertare il proprio livello lingui-stico tramite il Test di piazzamento.

Informazioni utili 113

TASSE FNIìE/SITA/IEDal 2018 l’ateneo di Udine ha alzatola soglia della no tax area prevista perlegge da 13.000 a 23.000€: chi ha unISEE fino a 23.000 € non paga l’i-scrizione all’università. Sono inoltrepreviste riduzioni sull’importo delletasse per chi ha un ISEE compreso

tra i 23.000 € e i 60.000 €. Per beneficiare dell’esonero e delleriduzioni è necessario sostenere ilnumero minimo di crediti previsti perlegge e compilare la specifica doman-da sul sito dell’Agenzia regionale per ildiritto agli studi superiori universitari,ARDISS (www.ardiss.fvg.it).

Tasse di iscrizione Imposta di I rata II rata III rata bollo. tassaregionale

da 0 a 1.900 € da136 a176 € da versare da versare da versareentro l’iscrizione entro marzo entro maggio

anche in due anche in duetranches tranches

STUDENTESSE E STUDENTI ISCRITTI A

Primo anno Secondo anno Anni successiviSolo requisito economico Minimo 10 cfu entro 10 agosto 25 cfu entro 10 agosto

Al primo anno la NO Tax Area è acces-sibile col solo requisito economico, dalsecondo anno invece, per mantenere le

agevolazioni bisogna rispettare alcunicriteri di merito: essere in corso e averraggiunto un certo numero di crediti.

Maggiori informazioni sul sito dell’Ateneo, voce didattica/Tasse e diritto allo studio.


Appelli dZesameÈ la data in cui è possibile sostenere unesame. L’appello è previsto alla fine deiperiodi di lezione. È necessario iscri-versi all’esame attraverso una proce-dura informatizzata su Esse3, il siste-ma informativo della didattica.

lasse di laureaIdentifica gruppi di corsi di studio uni-versitari di pari livello che condividonogli obiettivi formativi e rilasciano titolicon identico valore legale.

rediti ,ormativi Fniversitari M ,F(È l’unità di misura del carico di lavorostimato per superare un esame. Ognicredito corrisponde a 25 ore di studio,calcolando sia le ore di frequenza dellelezioni, che lo studio individuale e leeventuali esercitazioni. Per conseguirela laurea triennale bisogna sostenere180 CFU per quella magistrale 120. Lelauree magistrali a ciclo unico hanno unnumero di crediti diverso: 360 perMedicina e Chirurgia e 300 per Giuri -sprudenza e Scienze della formazioneprimaria.

orsi sovrannumerariSono gli insegnamenti non previsti nelpiano degli studi. Le frequenze ottenute,gli esami superati e i crediti acquisiti nonpossono essere fatti valere ai fini dellacarriera, neanche ai fini dell’esonero oriduzione delle tasse o di ogni altrobeneficio previsto dalle disposizioni suldiritto allo studio. I crediti acquisiti per i corsi liberi risulta-no nei certificati e possono essere rico-nosciuti per successive iscrizioni conabbreviazioni di corso.

4ecadenzaChi non ha rinnovato l’iscrizione alcorso di studi per otto anni consecutivio non ha superato esami di profitto perlo stesso numero di anni, decade dalla

qualità di studente. Lo studente decaduto ha diritto al rila-scio di certificati attestanti gli atti di car-riera compiuti. Tali certificati devonocontenere l’informazione sulla decaden-za e gli effetti da essa prodotti. Lo studente decaduto può immatrico-larsi ex novo a qualsiasi corso di studisenza alcun obbligo di pagamento ditasse arretrate. La decadenza non colpisce coloro chehanno superato tutti gli esami di profit-to e sono in debito unicamente dellaprova finale.

4ipartimentoÈ l’organismo che coordina e promuo-ve le attività didattiche e di ricerca uni-versitaria.

Edu/oamEduroam (Education /oaming) è unservizio che offre un accesso wirelesssicuro alla rete. Gli utenti roaming chevisitano un istituto che aderisce all’ini-ziativa sono in grado di utilizzare la retelocale wireless (WLAN) usando le stes-se credenziali (username e password)che usano nel proprio ateneo, senza lanecessità di ulteriori formalità pressol’istituto ospitante.

ErasmusL’Erasmus è un programma di mobilitàvoluto e finanziato dalla ComunitàEuropea che consente agli studentiuniversitari di trascorrere un periodo distudio e/o di formazione in un PaeseEuropeo con un contributo finanziarioUE e con la possibilità di seguire corsi,sostenere esami e di usufruire dellestrutture disponibili presso una univer-sità straniera senza pagare a questa letasse di iscrizione. L’attività didattica (esami, tirocini) svol-ta in Erasmus viene riconosciutadall'Ateneo sia in termini di crediti chedi voti.

Glossario universitario


EsameÈ la prova di verifica che si deve soste-nere per acquisire Cfu e che può esse-re, in base al tipo di esame e al corsodi laurea, orale, scritto o entrambe lemodalità. Il punteggio può arrivare fino a 30/tren-tesimi (con eventualmente anche lalode), ma si supera l’esame da 18/trentesimi in poi.

Esame a scelta dello studenteIl piano di studio del singolo Corso dilaurea prevede uno o più esami a sceltadello studente. Alcuni corsi limitano lascelta agli insegnamenti coerenti con ilpercorso di studio (scelta programmata)altri non prevedono limitazioni e quindilo studente può scegliere qualsiasiesame offerto dall’Ateneo ad eccezionedi quelli esplicitamente esclusi, peresempio quelli di area sanitaria.

EsseUEsse3 è il sistema informatico di gestio-ne della didattica che offre a studenti edocenti un’area riservata dove gestirele iscrizioni agli esami, la pubblicazionedegli appelli, i voti delle prove, il paga-mento delle tasse, la partecipazione adiniziative organizzate dall’Ateneo.

ImmatricolazioneÈ la prima iscrizione all’università e coin-cide con l’assegnazione del numero dimatricola.

Indirizzo Mcurricula o percorso(I singoli corsi di laurea possono esserearticolati in indirizzi/curricula o percorsiche corrispondono ad una determinataspecializzazione.

Laurea ML(Detta anche Laurea di primo livello. Hadurata triennale e si consegue con 180crediti formativi.

Laurea magistrale MLR(Detta anche Laurea di secondo livello,ha durata biennale e vi si accede dopola Laurea, scegliendo tra le varie spe-

cializzazioni. Si consegue con 120 cre-diti formativi.

Laurea magistrale a ciclo unicoÈ la laurea che non prevede il percorso3+2. All’Università di Udine sonoMedicina e chirurgia (sei anni/360 cre-diti), Giurisprudenza e Scienze dellaformazione primaria (cinque anni/300crediti).

LaureandiSono gli studenti che hanno presenta-to formale domanda di ammissioneall’esame finale di laurea.

Ranifesto annuale degli studiÈ il documento ufficiale adottato ognianno dall’Università per approvare:a.il piano annuale degli studi di ciascun

corso di studio;b.le modalità di accesso degli studenti;c.le modalità di immatricolazione e di

iscrizione;d.i termini delle iscrizioni alle eventuali

prove di ammissione;e.i termini e le modalità dell’eventuale

accertamento della preparazione ini-ziale;

f. l’ammontare delle tasse, dei contri-buti e delle indennità dovute daglistudenti.

RatricolaÈ il numero che viene associato ad ognistudente al momento della sua primaiscrizione all’università e lo identifica.Questo numero viene utilizzato perusufruire dei servizi offerti dall’ateneo,per l’iscrizione agli esami, per le richie-ste di certificati.

RutuazioneSi parla di mutuazione quando gli stu-denti sono tenuti a seguire un insegna-mento diverso da quello previsto maequivalente in termini di CFU, impartitoin altro corso di studio sostenendo lerelative prove di profitto.

OrientamentoÈ il servizio che accompagna gli stu-


denti nel loro percorso universitario:- in entrata: per favorire la scelta con-

sapevole del corso di studi;- in itinere: focalizzato sui servizi per ren-

dere migliore il periodo di formazione;- in uscita (placement): volto a favorire

l’inserimento nel mondo del lavoro.

Piano di studiÈ l’insieme degli esami necessari percompletare il percorso di studi scelto. Èarticolato in esami obbligatori ed esamia scelta dello studente che vanno comu-nicati alla Segreteria studenti.

Programmi degli insegnamentiDescrivono i contenuti del singoloinsegnamento, i materiali di riferimentoe le modalità d’esame comprese even-tuali propedeuticità. Sono pubblicatisul sito web dei Corsi di laurea.

PropedeuticitàPropedeutici sono quegli esami chedevono essere superati prima di poter-ne sostenere altri. Di solito hannocarattere introduttivo e contengono leinformazioni base per poter capire icontenuti di altri insegnamenti più spe-cifici.

/ettoreÈ il legale rappresentante dell’Univer -sità ed è eletto tra i professori ordinari.

/icevimentoI professori ricevono gli studenti negliorari indicati sul sito dell’Ateneo.

/icognizioneÈ il procedimento amministrativo chelo studente, non decaduto e non rinun-ciatario, può utilizzare qualora, a segui-to di un periodo di interruzione deglistudi di almeno due anni accademiciintenda riattivare la propria carrieraaccademica. Per farlo deve presentareuna domanda in carta legale alMagnifico Rettore e versare una tassaper ognuno degli anni in cui non è stataeffettuata l’iscrizione e regolarizzare lerelative tasse e contributi.

/iconoscimento carriere pregresseGli studenti che si iscrivono a un per-corso diverso da quello già avviatopossono chiedere il riconoscimentodella carriera pregressa. Per determi-nare l’anno di corso della nuova iscri-zione vengono applicate le seguentiregole:

da 0 ≤ cfu ≤ 40: iscrizione al primo anno40 < cfu ≤ 100: iscrizione al secondo annocfu > 100: iscrizione al terzo anno

Le tasse universitarie vengono calcola-te con riferimento al primo anno diiscrizione al sistema universitario.

/inunciaLo studente può rinunciare in qualsiasimomento agli studi intrapresi. La rinun-cia deve essere scritta e presentata sucarta resa legale. Non è prevista larestituzione di quanto versato ai finidell’iscrizione. In caso di nuova iscri-zione universitaria non è previsto ilriconoscimento di esami sostenutinella carriera in cui si è rinunciato aglistudi, limitatamente agli anni in cui nonsono state pagate tutte le tasse univer-sitarie.

SemestreOgni anno accademico è suddiviso indue semestri, cioè in due periodi neiquali si svolgono le lezioni e i relativiesami.

Sessioni dZesameIdentificano i periodi in cui si svolgonogli esami secondo i calendari definitidalle singole strutture didattiche.

Settore scientifico disciplinare MSS4(Sono raggruppamenti di materie similiidentificati dal Ministero dell’Università,della Ricerca Scientifica e Tecnologicain apposite declaratorie. Qualunquemateria compresa nella declaratoria diun settore viene ad esso ricondotta, adesempio per il riconoscimento deiCrediti Formativi Universitari (CFU) daparte degli organi competenti.


Smart cardTesserino che identifica lo studenteuniversitario, viene rilasciato almomento dell’immatricolazione ed ènecessario per sostenere gli esami,accedere alle mense e ad altri servizidell’Ateneo. Il costo è compreso nelletasse universitarie ma in caso di furto osmarrimento per ottenere un duplicatobisogna versare un contributo.

SPES7 sistema di posta elettronica per gli studentiSpes è il canale di comunicazione uffi-ciale tra l’Ateneo e gli studenti. Perquesto è necessario utilizzare esclusi-vamente la casella Spes nella corri-spondenza con l’Ateneo e verificareregolarmente le mail ricevute.

Tasse universitarieRappresentano una quota di compar-tecipazione alle spese che l’Universitàsostiene per garantire il percorso for-mativo. L’importo deve essere pagatoin tre rate e il mancato rispetto delle

scadenze comporta l’applicazione diuna quota aggiuntiva.

Tesi di laureaElaborato scritto su un argomento spe-cifico attinente ad una delle materiestudiate durante il corso di studi e con-cordata con un docente.

TirocinioDurante la carriera universitaria la for-mazione è assicurata oltre che dallafrequenza delle lezioni e dal supera-mento degli esami, anche dallo svolgi-mento di periodi di tirocinio, che puòessere curriculare, cioè previsto dalpiano di studi, o anche volontario epost-laurea.

TutoratoGli studenti possono rivolgersi a diver-se figure di tutor che l’ateneo mette adisposizione: accanto ai tutor informa-tivi operano i tutor didattici che hannoun ruolo di supporto sulle materie dibase del primo anno.


Strutture e numeri utili DipartimentiPolitecnico di ingegneria e architettura via delle Scienze 206, Udine T. 0432 558693/8256 Scienze matematiche, informatiche e fisiche via delle Scienze 206, UdineT. 0432 558400 Scienze agroalimentari, ambientali e animali via delle Scienze 206, Udine T. 0432 558539Area medicavia Colugna 50, UdineT. 0432 494303Scienze economiche e statistichevia Tomadini 30/a, UdineT. 0432 249208

Scienze giuridiche via Treppo 18, UdineT. 0432 249111 Studi umanistici e del patrimonio culturalevicolo Florio 2b, Udine0432 556781/6501

Lingue e letterature, comunicazione,formazione e societàvia Petracco 8, UdineT. 0432 556506

Centri polifunzionaliGoriziavia Diaz 5, Gorizia T. 0481 580311Pordenonevia Prasecco 3/a, Pordenone T. 0434 239411

Servizi agli studentiOrientamento e tutoratovia Gemona 92, UdineT. 0432 [email protected] Tirocini via Gemona 92, UdineT. 0432 [email protected]

Diritto allo studio e servizi integrativia Gemona 92, UdineT. 0432 [email protected] Mobilità e relazioni internazionalivia Gemona 92, Udine> Mobilità in entrata

T. 0432 [email protected]

> Mobilità in uscitaT. 0432 556226/735

> Studenti internazionaliT. 0432 [email protected]

Career Center Uniud via Petracco 4, UdineT. 0432 [email protected] relazioni con il pubblicovia Petracco 4, Udine T. 0432 556387/[email protected] per diversamente abili e con DSAviale Ungheria 39, UdineT. 0432 [email protected]@uniud.itAgenzia regionale per il diritto agli studi superiori (Ardiss)viale Ungheria 39/b, UdineT. 0432 [email protected]

Segreterie studentiFmanistica e della formazioneUdine, via Gemona 92> Comunicazione e formazione


> Lettere e beni culturali T. 0432 [email protected]

> Lingue e letterature straniereT. 0432 [email protected]

Gorizia, via Diaz 5> Comunicazione e formazione, DAMS

T. 0481 580374/[email protected]


Uniud in rete

Facebook_ Pagina ufficiale: facebook/uniud_ Gruppo Help!_ Gruppo Cerco&Offro casa

Twitter_ @uniud / #uniud_ per segnalazioni: #traspuniud

Scientifica Udine, via delle Scienze 206> Agraria


> BiotecnologieT. 0432 [email protected]

> Ingegneria e architetturaT. 0432 [email protected]

> Scienze matematiche, informatiche,multimediali e fisicheT. 0432 [email protected]

Economico giuridica Udine, via Tomadini 30/a> Giurisprudenza

T. 0432 249252/[email protected]

> EconomiaT. 0432 [email protected]

Pordenone, via Prasecco 3/a> Economia

T. 0434 239430 [email protected]

Redica Udine, via Colugna 44T. 0432 494804/[email protected]

Biblioteche e luoghi di studioL’Università di Udine mette a disposizione dei propri studenti e docenti 4 biblioteche a Udine e due a Gorizia e a Pordenone e vari spazi per lo studio in orari diurni e serali.Le biblioteche dispongono di un vasto e prezioso patrimonio bibliografico, sia in formato cartaceo che digitale, a supporto dei corsi di studio; organizzano corsi di formazione sull’uso delle risorse bibliografiche; offrono servizi di consultazione a scaffale aperto, prestito, prestito interbibliotecario e fornitura di documentinonché assistenza per la selezione e l’accesso alle informazioni e ai documenti. Per consultare il catalogoonline del patrimonio bibliografico e maggiori informazioni.www.uniud.it/biblioteche

Scuola SuperiorePresso l’Università di Udine è attiva la ‘Scuola Superiore’, un istituto per l’eccellenza dedicato a chi vuoledare il massimo e ottenere ancora di più, nei risultati, nei servizi e nei vantaggi. Un percorso avanzato di studi che affianca i normali corsi universitari con approfondimenti, attività interne e corsi interdisciplinari.Un’opportunità riservata a 20 studenti che superano un concorso di ammissione: per informazioni www.scuolasuperiore.uniud.it

3cuola 3uperioredellANniversità di Ndinevia Gemona 92, UdineT. 0432 [email protected]

AREA SCIENTIFICAAGRARIACorsi di laurea

° Scienze agrarie ° Viticoltura ed enologia***° Scienze e tecnologie alimentari ° Scienze per l’ambiente

e la natura° Allevamento e salute animale

Corsi di laurea magistrale° Scienze e tecnologie agrarie° Viticoltura, enologia e mercati

vitivinicoli* ***° Scienze e tecnologie alimentari° Food Sciences for Innovation

and Authenticity ***° Analisi e gestione dell’ambiente**° Allevamento e benessere animale

BIOTECN OLOGIE

Corso di laurea° Biotecnologie

Corso di laurea magistrale° Biotecnologie molecolari

INGEGNERIAE ARCHITETTURA Corsi di laurea

° Ingegneria civile e ambientale° Ingegneria elettronica° Ingegneria gestionale° Ingegneria meccanica ° Scienze dell’architettura° Tecniche dell’edilizia

e del territorio

Corsi di laurea magistrale° Architettura° Ingegneria civile ° Ingegneria elettronica***° Ingegneria gestionale***° Ingegneria meccanica° Ingegneria per l’ambiente

e l’energia ° Ingegneria per l’ambiente

e il territorio

SCIENZE MATEMATICHE,INFORMATICHE, MULTIMEDIALI E FISICHECorsi di laurea

° Matematica ° Informatica° Internet of Things,

Big Data & Web ° Scienze e tecnologie

multimediali_Pordenone

Corsi di laurea magistrale° Matematica ° Informatica° Computer Science****° Comunicazione multimediale

e tecnologie dell’informazione***Pordenone

° Fisica**

° Data Science and Scientific Computing**

AREA MEDICA

MEDICINA

Corsi di laurea° Infermieristica° Infermieristica_Pordenone

° Educazione professionale ° Fisioterapia ° Ostetricia*° Logopedia** ° Tecniche della prevenzione

nell’ambiente e nei luoghi di lavoro*

° Tecniche di laboratorio biomedico**

° Tecniche di radiologia medica per immagini e radioterapia**

° Scienze motorie_Gemona del Friuli

Corso di laurea magistrale° Scienza dello sport

Corso di laurea magistrale a ciclo unico

° Medicina e chirurgia

AREA ECONOMICA E GIURIDICA

ECONOMIA

Corsi di laurea° Economia aziendale° Banca e finanza_Pordenone

° Economia e commercio

Corsi di laurea magistrale° Economia aziendale° Banca e finanza_Pordenone

° Economics - Scienze economichein lingua inglese***

° International Marketing,Management and Organizationin lingua inglese

DIRITTI E GIURISPRUDENZA

Corso di laurea° Diritto per le imprese

e le istituzioniCorsi di laurea magistrale

° Diritto per l’innovazione di impresee pubbliche amministrazioni


° Giurisprudenza

AREA UMANISTICA

LETTERE, BENI CULTURALI,DAMS E TURISMOCorsi di laurea

° Beni culturali***° DAMS: Discipline dell’audiovisivo,

dei media e dello spettacoloGorizia*

° Lettere° Scienze e tecniche

del turismo culturale

Corsi di laurea magistrale° Filosofia**° Gestione del turismo

culturale e degli eventi° Italianistica*° Scienze dell’antichità:

archeologia, storia, letterature*° Scienze del patrimonio audiovisivo

e dell’educazione ai mediaGorizia***

° Storia dell’arte e conservazionedei beni storico-artistici

° Studi storici dal Medioevoall’età contemporanea**

LINGUE E LETTERATURE STRANIERE, COMUNICAZIONE E FORMAZIONECorsi di laurea

° Lingue e letterature straniere ° Mediazione culturale ° Relazioni pubbliche_Gorizia

Corsi di laurea magistrale° Comunicazione integrata per

le imprese e le organizzazioni Gorizia

° Lingue e letterature europee ed extraeuropee***

° Traduzione e mediazione culturale


° Scienze della formazione primaria

* corso interateneo presso l’Università di Udine

** corso interateneo presso l’Università di Trieste

*** corso con percorso internazionale a doppio titolo

**** corso internazionale a doppio titolo

Indice

1 Corsi di laureaCorsi di laurea magistrale

2 Centro di simulazionee formazione avanzata

5 Corso di laurea magistrale in Medicina e chirurgia

26 Corso di laurea in Scienze motorie

41 Corso di laurea magistrale inScienza dello Sport

52 Corsi di laurea e di laureaspecialistica delle professionisanitarie

56 Corso di laurea inFisioterapia

65 Corso di laurea inInfermieristica

79 Corso di laurea interateneo in Tecniche di radiologiamedica, per immagini eradioterapia

84 Corso di laurea interateneo in Tecniche di laboratoriobiomedico

88 Corso di laurea interateneo in Ostetricia

95 Corso di laurea interateneo in Tecniche della prevenzionenell’ambiente e nei luoghi di lavoro

101 Corso di laurea inEducazione professionale

111 Segreterie e sedi dei corsi di area medica

INFORMAZIONI 112 Informazioni utili114 Glossario universitario118 Strutture e numeri utili119 Uniud in rete120 Offerta didattica complessiva

LA PRESENTE GUIDA COSTITUISCE PARTE INTEGRANTE DEL MANIFESTO DEGLI STUDI ED È CONSULTABILE SUL SITO INTERNET WWW.UNIUD.IT

NELLA GUIDA, LE DENOMINAZIONI RIFERITE A PERSONE, RIPORTATE SOLO NELLA FORMA MASCHILE, SI RIFERISCONO INDISTINTAMENTE A PERSONE DI GENERE MASCHILE E FEMMINILE.

LE INFORMAZIONI QUI RIPORTATE FANNO PARTE DELLA SCHEDA UNICAANNUALE DEL CORSO DI STUDIO (SUA-CDS) RINTRACCIABILE AL SITO: WWW.UNIVERSITALY.IT A CUI SI RIMANDA PER UNA LETTURA DETTAGLIATA.

corsi di laurea - uniud · salute, capaci di comprendere i bisogni degli ammalati e il lavoro di...

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