Corpo aparência e mercado de

trabalho no discurso midiático

autores:

Adriano Lima

Danilo Tavares

Eduardo Brandão

Gustavo Vianna

Lucas Emanuel

Suedi Gonçalves

Introdução

O tema desta pesquisa baseia-se na análise dos documentos sobre corpo

,aparência e mercado de trabalho que circulam em alguns meios de

comunicação brasileira.(ROBERTO; LEITNER. 2013)

O objetivo deste trabalho foi compreender os discursos sobre corpo, aparência

e mercado de trabalho na mídia.(ROBERTO; LEITNER. 2013)

Os corpus de análise da obra foram constituído por sequências discursivas e

imagens de revistas e de um telejornal.(ROBERTO; LEITNER. 2013)

Metodologia

O estudo foi desenvolvido com base na Análise do Discurso (AD), na Semiologia e na literatura específica que aborda o tema, juntamente aos elementos citados a baixo.(ROBERTO; LEITNER. 2013)

Signo Analítico Linguística: (observação da mensagem simbólica).

Signo Analítico Figurativa: (analisa o gral de semelhança com a realidade).

Signo Analítico Icônica: (analogia de interpretação sobre os códigos de representações).

Signo Analítico Plástica: (observação dos elementos utilizados na obra como cor ,formas ,textura e ate mesmo significação global).

Elementos trabalhados no texto como analise

A revista Playboy (Ed. julho de 2003) pag110,112. Traz uma reportagem sobre

lipoaspiração para homens, na seção Saúde, com o título “Esvazie os pneus”.

A capa da revista Veja (Ed. 1855, 26 de maio de 2004) .Como de

praxe, há mensagens verbais e não-verbais.

E a edição da revista Veja (Ed. 1924, 28 de setembro de 2005) p. 102 na seção

comportamento, onde há uma reportagem com o título “Gordura faz mal para o

bolso”.

Analise do artigo

Os dados analisados arquitetam imperativos e coerções estéticas baseados na“boa aparência”, como uma possível forma de atingir o sucesso na vidapessoal e profissional.(ROBERTO; LEITNER. 2013)

Estes discursos de corpo como mercado de trabalho se difundem na formaçãodiscursiva e ideológica do Liberalismo Clássico (Neoliberalismo).(ROBERTO; LEITNER. 2013)

Segundo a ideia citada anteriormente tudo depende do indivíduo, do seuesforço, sorte e imagem corporal .(ROBERTO; LEITNER. 2013)

Padrões de corpo pela historia.Cultura corporal

Antiguidade

A origem do culto ao corpo remonta à

Antiguidade. Os gregos acreditavam, há cerca de

2.500 anos a.C., que a estética e o físico eram tão

importantes quanto o intelecto na busca pela

perfeição – pensamento traduzido na frase “mens

sana in corpore sano” (mente saudável em corpo

são) e na própria história das Olimpíadas.

Antiguidade

Idade média

Após a Era Clássica, na Idade Média, as questões

estéticas e o físico ficaram relegados ao segundo plano.

Durante essa época, o corpo foi tratado pela sociedade

de forma discreta, com todo o decoro exigido pelas

crenças religiosas, e de acordo com as leis divinas.

Idade media

Apenas no século 18, a partir desse período, o corpo que tinha

condições de fornecer uma maior produtividade passou a ser

mais valorizado devido à ascensão do Capitalismo Industrial.

"Pouco tempo depois da primeira Revolução Industrial, no fim

do século 19, o mundo já assistiu ao chamado 'movimento

ginástico europeu', que buscava 'construir' homens ideais para

esse novo modelo de sistema, mais fortes e saudáveis, por meio

da difusão de métodos de ginástica", ressalta o professor de

Educação Física da Universidade Metodista de São Paulo, Wilson

Alviano.

Século 18

Século 21

Com a pressão dos ideais de beleza impostos pela indústria da

moda e alimentados pela mídia, a valorização do corpo perfeito

tornou-se uma obsessão global. Hoje cada vez mais pessoas

buscam formas de transformar o físico, em busca da perfeição de

acordo com os padrões. Segundo Alviano, essa intensificação do

culto à estética já traz danos notórios para a sociedade. "Doenças

como anorexia, bulimia e vigorexia [transtorno caracterizado

pela prática de exercícios físicos em excesso] tomaram um vulto

assustador. Muitos colocam suas vidas em risco, consumindo

remédios para emagrecer e anabolizantes ou até mesmo fazendo

cirurgias desnecessárias."

Século 21

Século 21

doenças

Conceito de mídia

Dispositivo criador de formas de dominação

ideológica para reiterar as relações de poder

vigentes, induzindo os indivíduos a identificarem-

se com as relações e posições dominantes e, ao

mesmo tempo, fornece material para a luta e a

resistência,constituindo a principal forma de

socialização do mundo contemporâneo. (Douglas

Kellner, 2001)

TIPOS DE MÍDIAS

Mídia para quem?

* A mídia deve ser vista com fruto da

cultura do capitalismo, onde atende as

necessidades dos grandes conglomerados

econômicos.(. (Douglas Kellner, 2001)

História da Mídia

Sousa (2004) relata que foram os gregos, com as Efemérides e os

antigos romanos, com as Actas, que moldaram uma espécie de

jornalismo pré-tipográfico.

O autor afirma ainda que as Actas nasceram no final da República

Romana, por ordem de Júlio César. Elas eram fixadas frente sua

residência, mas rapidamente começaram a circular sob a forma de

pergaminho, relatando as sessões do Senado e alguns outros

acontecimentos considerados importantes.

O culto a beleza

Há nas sociedades contemporâneas uma intensificação do culto aocorpo, onde os indivíduos experimentam uma crescente preocupaçãocom a imagem e a estética.

Nas sociedades modernas há uma crescente preocupação com o corpo,com a dieta alimentar e o consumo excessivo de cosméticos,impulsionados basicamente pelo processo de massificação das mídias apartir dos anos 1980, onde o corpo ganha mais espaço, principalmentenos meios midiáticos.

Contudo, foi o cinema de Hollywood que ajudou a criar novos padrõesde aparência e beleza, difundindo novos valores da cultura de consumoe projetando imagens de estilos de vida glamorosos para o mundointeiro.

O papel da mídia

A mídia, como meio comunicação social e de massas exerce,sem dúvida, um papel relevante na sociedade. Hoje, como avanço tecnológico, através da cibernética e dossatélites, o mundo encurtou, perdeu-se até a noção de distância.

Mas, olhando por um prisma de sentido sociológico, a mídiatorna-se uma faca de dois gumes, isto por que ela exerceinfluência, em grande profundidade, na formação de opinião,no modismo e, até, na cultura do povo.

Entretanto, e bem assimilada pelo lado positivo em que difunde acultura,

a educação e as críticas construtivas, só faz crescerem osconhecimentos, melhorando as condições intelectuais eculturais do povo.

Mercado de trabalho

Profissões relacionadas ao curso

Educador Físico

Preparador físico

Professor

Personal Trainer

Recreacionista

Treinador

Principais áreas de atuação

Academias

Personal Trainer

Clubes Esportivos

Spas

Hotéis

Clínicas

Unidades básicas de saúde

Segundo Antunes (2007) houve uma ampliação

das áreas de atuação como: na área da saúde,

surgiram maiores oportunidade de trabalho

com equipes multiprofissionais em hospitais,

clínicas e centros de tratamento. No lazer

podem ser desenvolvidos trabalhos em

prefeituras, clubes, hotéis, entre outros locais

que oferecem atividades de lazer.

“No esporte as ações do profissional de

educação física podem ocorrer no

contexto profissional, amador e de

iniciação. Ainda surgem oportunidades

em empresas, principalmente em

academias e escolas de iniciação

esportiva”( ANTUNES, 2007).

Segundo Cabral, coordenador do curso da

UFRN, a valorização do bem-estar e da

qualidade de vida aquece o mercado de

trabalho para os graduados em Educação

Física. “A atividade física tem se consolidado

como algo fundamental para promover a

saúde, e está cada vez mais associada à

medicina, à psicologia e à nutrição”.

Em hotéis e resorts o profissional é chamado

para, principalmente, promover atividades de

recreação. Empresas de seguro saúde procuram

o profissional para atuar em centros de saúde

preventiva. As regiões Sul e Sudeste

concentram a maioria das vagas. Mas no

Nordeste o setor de turismo absorve muitos

profissionais, que trabalham principalmente

em hotéis, seja no entretenimento, seja como

guias turísticos.

Segundo Domingues Filho (2012) o mercado de

trabalho na área de Educação Física mostra-se

bastante dinâmico. O que exige dos profissionais

formação acadêmica adequada, aquisição de novos

conhecimentos e habilidades para um melhor

desempenho. Estas mudanças são o resultado do

avanço cada vez mais rápido da ciência e da

tecnologia, que tem alterado a forma de

recrutamento e de contratação pessoal,

consequentemente, vem requerendo também novas

exigências na questão comportamental, como:

comunicação, liderança, adaptação, criatividade,

atitude e valores.

Segundo Verenguer (2005) o quadro atual no qual

se encontra a Educação Física – maior demanda

pelos serviços, clientes mais bem informados e

exigentes, maior número de profissionais

intervindo, regulamentação da profissão – tem

exigido uma nova postura do profissional. Estamos

vivendo um momento de profissionalização da

área, havendo fortes indícios de que aqueles que

respondem pela intervenção têm agido com mais

consciência, conhecimento e responsabilidade.

Educação Física

Estereótipos do professor de Educação Física

Gordo

Magro

Forte

Saber fazer – habilidades praticas

Mídia e Educação física

Polishop

Talk show em grande emissoras com professores de Educação Física

Revistas

Televisão

Internet

Vendas e Educação Física

Suplementos milagrosos

Poli shop

Cursos

Consultoria

Eventos

Novo perfil do professor de Educação Física

Competência técnica

Mercado de trabalho

Desafios

Saúde coletiva.

Referências Marcos Roberto Godoi, J. L. (6 de 5 de 2013). Corpo, aparência e mercado de

trabalho no discurso midiático. Revista on-line de Educação Física da UEG,

pp. 1-26.

Playboy. Esvazie os pneus. n. 336. São Paulo: Ed. Abril, julho, p. 110-112,

2003.

Veja. O poder da forma. Ed. 1855. São Paulo: Ed. Abril, 26 de maio, 2004.

Veja. Gordura faz mal para o bolso. Ed. 1924. São Paulo: Ed. Abril, 28 de

setembro, p. 102, 2005.

Firace,Renata. A sociedade do culto ao corpo perfeito. Espaço Cidadania

Universidade Metodista de São Paulo – disponível em- www.metodista.br

acesso em 16/05/2014.

CAMARGO, Orson: Mídia e o culto a beleza do corpo. Brasil escola, 2013.

MIRANDA, Gustavo Lima de: A história da evolução da mídia no Brasil e no

mundo. UniCEUB, Brasília, 2007.

COSTA, Tarcísio: Função da Mídia, www.tarcisiocosta.com.br

ANTUNES, Cesar Alfredo. Mercado de trabalho e Educação Física: aspectos da

preparação profissional. São Paulo, 2007.

Educação Física. Guia do estudante. Disponível

em:http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/saude/educacao-fisica-

684908.shtml. Acesso em: 17 de maio de 2014.

DOMINGUES FILHO, L,A. O mercado de trabalho na área de Educação Física.

Disponível em:

http://www.informaluiz.com.br/gallery_sub_article.asp?codigo=122&status=3

. Acesso em: 17 de maio de 2014.

VERENGUER, Rita de Cássia Garcia. REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA, RELAÇÕES

DE TRABALHO E INTERVENÇÃO PROFISSIONAL. Revista Mackenzie de Educação

Física e Esporte – 2005, 4(4): 39-54

KELLNER, D. A cultura da mídia. São Paulo: Edusc, 2001.