corpo aberto: mídia de silício, mídia de carbonocimid/5cor/santana/cap3.pdf · 2 o sistema...

38
82 Capítulo 3 3 3 . . . . 1 1 . . C C O O O R R R P P P O O O B B I I I O O O - - T T T E E E C C C N N N O O O L L L O O O G G G I I I C C C O O O

Upload: others

Post on 29-Dec-2019

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 82

    Capítulo 3

    333......111... CCCOOORRRPPPOOO BBBIIIOOO---TTTEEECCCNNNOOOLLLOOOGGGIIICCCOOO

    � �������� �� ���� ���������� �� ������� �� ���� ���

    ���� ������������� ���� ����� �� ������ �� ��� �����������

    ��� � �������� ������ ��������� �� �� �� ���������� ����

    ������ ����������� ���� �� !�"# ��������� ��� $����� %����� �

    &��� '� (�

    ��# � ������� ����� � ���������� ������� � � ���� �����

    ��� �� ������ ��)�������� ������ �� ������� �� ��������

    �������� ������� � ����� ������ � �� ���������� �����

    ��� �� ������ ���������� ��� �������� � ����� � �������� ������

    ����� �� ���������� �� ���� �������� � �������� ������

    �������� �� *�+� � �� ���,��� �������� ���� �������� ���

    ����

    ������ �� �� ������ �����-����� .���� ����� �����

    �������# ��� ����/ ������ �� ��������# )�����0���� ��

    ��������� ��������# ��������� ����� � ��)1����� ����������# ��

    ����� ��� ��� ������� � �� 2���� ��������3# ��������� ��� �

    �),����� �� �)������ ��� ������ �� ����4� ������� ��

    ����

    5���� 6�� ������� ��� ��� ����� ��������� �� ���7����

    ��������������� ��� � ������� �� ��������� � ���� �� �����4� ��

    ������

    � ������ ���������� ���� ���� ������� �)�������� . .�����

    �� *���� 8������ ��������� �� ���,��� �� ����������� �������

    ����� ������# � � *�+� ������� ��� ����� �� ������� � ��������� �

    ��������� ������ �� ��������� ���������

    9��� %����� � (�

    ��# ���:��� � ����������� ����

    ����� ���4� ��� ����/ � ����� � ������� ������������#

    ������# ������# ����� � ������� �� ���������# �������� ����

    ���5��� ����������� � ��)����� �� �������� ���� � ��������;����

    �� ����� �����

  • 83

    � ����� ������������ ��� ������ ��� � �),����� �� �������� �

    ��������� �� ��� ���� ������ �� 5�)���# ��� ������ ��

    ��������� �� ������������ 6������ ���1���� ����� �� ����# �����

    � ���� � ����� ������ ��� 8���� ���< ? �@� *�

    �������� ������ �� ����� AA ����� ������ ����� ����� ��

    �������� �� ����/ '�)����������# %����� � +������� B ����������

    ������� �� ���� �� ��� ��� ����� ������������# ��� ���

    ���������# � ��� ����� �� ������ �� �)��� �� ���� ����� ���

    ���,� �����;

  • 84

    C� �� ���:��� ��� ��������� �� ����� ������������ ��

    ���������� � � ������ �����# ��������� ���� ���������# ��

    ���������� ���� ����� � ���� �� ���������4� �� ������

    ������� ������� 9���������� ����� !D � !!�# �� C�������E ��

    F�������# G������# ������# ���� 9�� $��� %����E# �����

    �� ��

    ��������� �� �������� ������� �� 9����������� �� ��;���� ��

    ��������# � ��� 8����� 8E���# �� 9����������� �� 9����

    ���������� � � ���� ������� �� ����� ����� ����������� ��

    ������ %�����

    �� ����������#

    ��� ���:��� ���

    ����������� ��

    .��� +����

    C�������E# 6����

    C����� .

    ��������� � �

    ����������#

    ���� ��� �

    ��

    �)�������

    ����� ��� �

    ����������# �����

    �����4� �� ��

    ��# ,� ���# ����

    �������

  • 85

    Sistema SutonPastoril, Cordão Encarnado1994páginas 156 - 157

    Sistema FeuilletTable des Coupés1700

  • 86

    $��� '����:�# �����

    �� �� ����� ��� �������� ���� ��

    H������� C�������E# ������ �� '�����# �������� ��� ������ ���

    ������ �)���� ���� � ������� ��� � �����������

    !�� " #���� �� �� �� ��"�� ���� � �����

    ����� �� ���$� #� �%� ����&���� ����� �� ��'��

    (��&��)�� � �������� � ���������

    (��� �����*+)��� �%� (������ ����+)�� ��

    ,��������� �-������ (��� ���(����.� / ���

    I������J " #���� ���� ���� � ����� �� ��"��

    ����� �� �������� #� �%� ����&���� ����� ��

    ��'�� ��� #� �(� �� ���$� ��� (���*� �%�

    (������ ����+)�� �� ,���������

    ������ (��� ���(����.�0�

    >'�����:�# !!!/K@

    '�����:�# � ���� ��� �������� ���� ����� �� ���� ��

    ������� ��� � ���������� ��� ��� �� LM ���# ������<�#

    �����������������# �� ������ �)�������# ����� �� ����� ����

    ����� ���� ��� ������# ����

    ����� ������ ���� �� ���)���� ���

    ����� ������ &��� ���# � ������

    � ����� � �������� �� ������ ��

    ���)���� ������ ���� ����������# ��� ������� �� )�������� ������

    �� ��1���� ����� . �����

    � ��������# ����# ��

    �� �� �������

    >����� ����(@# ��� ������ � ������ �� �������������� ��

    ������� �� ����� �� ���� )�������� � � �������������� ����� ���

    ��1���� � � ���� �� ����� . ����������

  • 87

    *��� ����� �� ��������� � ���� 2���� ��� ��� �� ���:���

    �� ���

    �� ���� �� ��������� ���� ��� � ����1����� H����

    ���������� � ��� � ����� ������ � ������� �� ����# �

    �������� ��� ��������� �� ����� �� ����� �# ����������# �

    ��������� ��� ��)���������# ���������# ������ ������� �� ������#

    ��������� �� �5���# ������ � �5���O���# !!!/!@# =��E��� )����� � ���� ��

    ���� ��� �������4� �� ���� � �� �����# �� ������)�������# ��

    ������;���� � ��������;���� �� �������� �� ����� � ��� ���

    ���� ������� �� �����# �� ���� �7��� � ���� ������ ���

    �������;�����

    +�� �������� �������� ��� � ���� ������1���� ������� ��� �

    ����� �� ��� ���������� ��� �������

    � � ����� �� �� ����� �

    ���)�� �� �� ��������� �� �����������# ������� � ��1����# �� ��

    �������� . ������

    � �� =��E��� ��� ��������� ���� ����� ���� ��� &���

    O����# �� 8����)�� P����# � ������������� �� QOH O�������# ������

    ��� ��� ��� H���� G��������E# ���� �� )�������� *�N R������# ��

    �������� ��� (��N�� O����������� � �������� Q������� . ���

    ������������ ��� ���� �� ����� �� )���� �� ������# �� �������

    ������� �� �)�� �� =��E���# ���� � ���������� �� ���

    ���������� ������� ���� � ������ �� ��������� ��� �������

    �������# �� �� ����� ������5��� ��� ������� ������� S��# ��

    ����� �� ���������# ��������� ��� ������ ��������� 6�� �9<

    8.H ������ � ���� �� 3�(��������� 4�����������

    ����������� ������ �� ����� �)�� �� �� ������1���#

    ������ ����� ��� ���� ���� 4� 5����� > !!"@# ��� ��� ������ ��

    ���� ���5��� �� �9

  • 88

    �������� �� �#

    �����# ��������<� �

    ������ �� ��1����

    =��E��� ���������� �

    ���� � � ���������T

    �������� �� �# � �� �#

    ���� �-��(��#

    (���������� � ������

    >���������@

    ��������������# �

    ���)��� ��� ����� ��

    �)��# ������� ��

    ����� � �� ���)���

    ���������<�

    (����������# � ������

    ��� ��� ��

    ����������� �� �����

    ����������� B ��

    5���

    ��������� � ����������

    � �

    ���� �� ���������

    �� ����� 0�����# � �

    ������ ���� �� ������ � �������� ������� � �� �������� � ���

    �����# ���� ��� �������� �� ����������� �����# �� �����# � ����

    �-��(��# ���� ����� ������� � ��������� ��������

    . ������ ���������� ��

    � ������5��� � � ��

    �)������� ��

    ��������� � ���,��1��� ��������� ���� ��������� ������ �� ��� �����

    )����� ��� ������� � ������� �� ��� 6�� ���������� ������ �

    ���� �� 6���)�)6���)����� 6�� � �� ������ ���������#

    ��

    �)������� ���� ���������� �� ���������� �������# ���# �� ��� ��

    ���� ��

    5��� ������# ��� � ���� �������# � ������� ��� �

    ��������� �������� � ������ �� ��� ������ ������ �������# �� �

    ������ ���� �� �� )��������# �� ��� ���� ������# �� �����

    �������# � ������� ������� ���� ���������� ��� � ������� �

    ������������� �� ���� ����������# ������� ���� ��� ��������

    � ��� �� ���� ���� �� �������

    Improvisation TechnologiesExplicação de William Forsythe na “janela” Teoria. As linhasbrancas – Point-to-Point-Line – representam a trajetória domovimento.

  • 89

    *� ������� �� �������� � �������� �� �������# . �9��� ����� �� �����# ��

    ��� ����� ��� �������@ � ������� ���� � ������ �� ��������� ��

    )�������� �����<� ��� �� ����� ����������� ��� � ���# ��� � �

    (���)�����

    ���� �� 3�(��������� 4�����������# � ������� �� =���N����

    %����� ����� � ���������� ���� �� ���������� 6� �����7 4����

    > !!M@# � ����1����� ������� � ������� �����8 ������ �� �����# ��

    H������ +����# ������� ��� ������� ����� �7���# ���� � �������

    � ���������� �� )�������� � ���������� � ����� ���� ���� �������

    ����� �� �����

    � �� ��������� � � �������� �������

    �������� ���� ������� �� �����

  • 90

    *� %����# ����5��� �������� � � �������� � ���� ���� � �5���

    �����-���� � ������� �� ����� S����;���� �)������ �� ����������

    �� �� ���# F������� ��������# �� ���� �������� 6�� �����������

    � ��������� �� ���������� �� ��1���� �)�� �� �����

    6� !!D# ����5��� �������� ���� �� ������ �)�� � �����

    �� ��������� ������# )����� �� ������ '�)��� ���)�����# ����

    ��� ����������# ���)�� ������� �������� � ���,��1��� �� ���������

    �� �������� �� �-(����'� ��������� ��

    �������� �� ��� ���������# !!D/!M@�

    ���� (��� �������� " ?�� �� ���(� ��

    ���$�� (�� �-��(��� ���� �� (��� �������� �

    ��������� ����(������ �� ����� ������ � ��

    ���$'� �'� (������ ��� �� ����� ����(��%������

    �������)�� ���� �� �� �����$'�� �������

    ������ ���*�� � �-(����������� �� ����������

    ������������)�� #� �� ���$� � ��������

    ������� �� �������� ����� � ����� ��

    ���������$'� (��� ����$'� ����� � ����*�

    ����(�������0

    >3�����# !�@ I����� �� ������J

    ����� �� )���� � ������� �� ��������� ������ �� �

    ����# � ��������� ����# � ���� � ���������� ��� ���������

    ����������� �� ��������# �� �

    ;���� �� ������ 6�� ������� ������

    �� �)������� �

    ����� ���� ������# ��� �������� � ���� ����

    ���� �� ����� � ��������� �� �����# ������ �� ��1���� ��

    �)�� �����

    )���1���� ���� �������� ���������<�# �� ������� ������� �

    �� ����������� �� ������������# ��� �������� �

    ;���� ��������

    �� ����;�����

    7 Dissertação de mestrado defendida no Instituto de Artes da Unicamp.

  • 91

    � ���� ���������� ��� ��� ���(� ����� �� ��� �������# ����

    ������� )���5���� >O����# !!D@ �� � � ������ �� ���� ��

    ������� � ����� � ����� �� ��� ��������� )������� G����� �����

    ��� ��������� ���)������� �� ����� ����� � ��� ����� ����� �����

    �� ������������ � ����� �� ������� � � �������� � ��

    �)�������� ���� ���� � �)�� ,� �� � ��� ������������ ��

    ����1�����# � ���)��# �� ���� �� ���� �� ���5��� �� ��������

    ���������� ���� ���� ����������� . )�������� � �� ��

  • 92

    C����� �� ������������ �� ��;���� �� �������� � ��

    ����# �1

  • 93

    ���� �(����(� ��# �� M!@

  • 94

    =����������� ���� �����# +������ ����4�

    ����������� ���� � �� 4������� �'�# ��� ��1��� ��� �

    ����� �� )��� �������# ����� �� ���������

    ��������� ������������ �� �� �� �������# ���� �������

    ��� ���� �� �7���� �)������� � �� ������ &�

    �� �

    ���������� �� �)��� � ������# ����� L!� ���� ���� � ���

    ���� � �� ������ ���������� �� ����� . )��� �������

    ����� � ���� ������ � ��������# ��� ��� ������ ��

    �� �����5���# � �������� . ���� �� ���������� �� )���

    ������� � �����# � �� � � ��� �� ������������ . �),����� �

    � ������� ����� � �����1���� � � �������� G��� �

    ������ � ���4� W ������� �������� �� ������ .����

    �)�� �� +������ ��� ������ ������������ � ����� ��

    ����� �� ���� � � ������ �� ��A����� 6�� �������� �#

    ������������# ������� ������ �� 1��� ������� C� �������

    ��������# ��)������ ��� �������� �� ��������# � �������� � �����

    � ������ �� �������� �� �����# �������� ��� ��� ��� ������ �

    �����# ����������� � �� �� �� ���������� 6�� �������� �������

    � ��-���� ��� � ������� ��� �� �����1���� . �������� �� �����

    ��

    � � �� � ��1���� �)�� �� �����

  • 95

    ���� � ���(�� �'� �� ������� ���� � ����

    �'� �� ��� ���� ���� ���� ��� �� ���"� ����

    / �/96/ /�/ 4/9��)�� !� J/�6�:�39/ �G/

    6�9� !� �! /! !�� ����� ��� �3�6������4�

    6�9� !�� ���!�4!9�0

    >�(���# �� M?@

    &��� H��'����� � ���������� � � ������ �� 1��� �������

    � �� ����� �� �����# ��������� � ����������� �� �����������

    &��� +������# � ������ �������� � � �� �1

  • 96

    ������X��# �� ��������

    > !!"Y !!M@# ���� ��� ���

    ������� �������� � ������ ��������

    ���4� ��� �� ��� �� ���������

    ����� � �����# � �� �������

    ��������# � )����� �� �� �����# �

    ��������� �� �� ��������� ���

    ��������� � ������� ��� ������ �� �������� ��

    ������ �� ������� ���������# W ������

    �����7���� � ���� �����# ������X��

    ���� �� �������� ������� ��

    �����# ��)� � ���������

    ��� �������� � ���,�� � �

    ��� 6� �������� � ������ �����

    � ���� � � �������# ����� �

    ����� ���������� � � ���# ����� �

    ����� ������� � � �������# � ����

    ��� �������� =��� �������� ���� �����

    ������ ���0���� ��

    ����� �� )���������

    C� ������ ����� �

    ����� ������� � �

    ��������� �������� ��

    ���)���� �� 66� :�����

    S��4� ������ ��� �

    ������� �� ��������� � �����#

    � ���� � � ���������� 9�

    ������ ��� ������ H�����# ���

    ������ ��������� �� �������$@��

    ���%����� � ����%����� ����

    ��������� � �+#���0

    >H�����# !!?/ M@�

  • 97

    / ���(� ���� " ��������� ���������� ��� �

    ����� B66� :����C� � ���(� ���� B��������C

    � � �����"��� B������K��C � ��'� ���� ����

    ������� �� ��(�$� ��� #��� � ��� �����

    (��� ��(� ����)��� (����� �� ����� ���������

    ����*��)�� �� (��� �� ����(����������0 ��

    >3�����@

    � �����;���� �� ��� ������� � � ���� ��������� �� ����#

    ���� ������� ������ � ���������� � ��� �� ��� )���� � ����� �

    ����� �����# ��

    �)�� ��� ��� ���� ������ �� �����������4�

    ���� ������ � ��������4� � ������ C� �� ������

    � ��� ��

    ��������� � ��)����� �� �� ���� ����# ���� ����� ��� ��)���

    ����� � ����# � �7��� � � ����� ����� ���� ����� ������

    ����� #���� � ���(� ��+ �� ������� ����� �����L ���

    �������� ���� �'� ����������� � ������� ������������ � (�%(���

    (��������� �'� (��� �������� ��� � ����0�� >&�����# !!D/ @� .

    ������� � ���������

  • 98

    L´Après-midi d´un faune,performance de Marie

    Chouinard baseada na famosaobra de Nijinsky�

    Palindrome Dance

    Robert Wechsler, fundador do Palindrome Dance.

  • 99

    8�)��� F������# ��� � ����)���� �� ���������� ����� =������

    F��

    # � ��������� ��������� 6����� F��� � � )�������� � ����1�����

    R����� Q:�����# ��� ���)������ ��� ����������� �� ����<

    ���������� ���������� ���� !!"# ������ �� �� ���������

    &���������� C� ������ ������

    ���� �� �� �)�� � ��� �

    �������� �� ��������� �� � ���������� ���� ��������� ��

    ���� ���� �������# � ��� �������� �� �� ����

    ���� ���

    ����������# ,� ��� � �7���� ���� ��������<� �� ����#

    ����������# �����������<�� 6������� � ��������� �� )���#

    ��-���� � ����� �� )��������# ��� ���)�� ��

    ���

    ������

    ��� �� �� ��������� 6� J������ :�# � ��������

    ��� �������� �� �����# ������� � )����� �� ����� ���� ��������� �

    �����# � �7��� � � ����

    &���������� ��������� ���

    ���������� ��� H�N���� %��E���N��# �

    ���� ���� �� )��� ���

    ���� 6� J������7

    ��# �� ���������� $����E � +��� 8�����#

    %��E���N�� ��7�� � ������;���� �� ���

    ������ �� "�� ��� �� ���� � ��

    ��������� �������� � ����������# ���

    ���4� �� M� ��� �� �����# ��������

    ���5��� � )����� �� �� ������

    . &��������� ���)�� ������� �

    ������� �� ������ ���� ��������� � �����

    &����������� ������� �� ���1��� ��

    ����������# ��� ������# ���������

    ��� �0����# � ��(� ��� ����������<

    � �� ����� �5���# ���� �7���#

    ���,�4� �Y�� ��������� � �0����

    � �������� �� ��; ����� �� ����# ��� �� ���� � ��� ��

    ����� �� �����# ���������� � ������# � ������� � � ������������ ��

    ������# ���)�������� ��� ��� ������������� �� ����� 6��

    ����� �� ������� � ������� �� 2����)5�������� 6�� ��

    �� � ��

    �� ������� ����# ��� ���������� ����� ��� ���������# ���

    �����)�� ���� � ���,��1��� ��������� ���� ��������� �� ����� ��

    ����

  • 100

    .���� ��

    �)�� ����� �� ������� �� ��������� ����� ������

    ���� ��� ����� �� ����� �� �����# ���� 4��������# ����������

    ���� ������� � ������ ������ �� ����� ��5��� W ������

    �������� �� �����)�������T ������# ����� ��� ������� � ������

    )�������� 2�������3 ��� �7��� ������ �� �� ��������� � �9�4

    >�������������� � ���� �� ���@# ������ �� 4�������# ��

    ���������� �� ������ ��� � ��� �� �������� �� ����������

    &��� F������# � ������� �� ���� ��� � �7��� ������� �

    ����� �� ������� � �� ������� � ��� � ���������

    ���������������� ������ ����� '��)����� �� ���������� ��������

    �� H���� ����������# ��� ������� ���� � ����� �� ���� ���

    ����4�� � ��������� ���� ����� ���-���� �� �����# F������

    > !!D@ ������� ��� �� ������� �)�� � �������������� �� ��������

    ��� �������� �� ��

    ���� . ������

    � �� ��� �� ������ � �7���

    ���� ������ � �������� �� ����� 6�� �������� ��� � �),����� �

    ��� ������� ���� �� �������������� ����� � �����

    � ������� �� ����������� ��� �����������

    (�� �-��(��� �'� �� ��������� ��������

    �� ��* #� �%�� ������ �������

    ��� ������ '� ��� ���� �� �����M

    :� ����� ����� � ��������� ��+

    ���� (������� �� #� �����0��

    >F������# !!D/D@

    &������������# � �������������� ��� ���������� ����� ���

    ���� � � ��� ����� ����� ������

    � ����� ������ � ����������#

    ������ �,� � �� �7��� ��� � ����� �

    �� ���� )��������#

    ��������� � ����1�����# ����� ���������� � �7��� ���)��

    ��� ������

    ��� ���� ������� ����� � ��� ����# ��

    �)�������

    ���� ���������� �������� &�� ����� ����� � ���� ������� � �7���

    �� � ���1��� �� ��)�����

    15 “The demands on the dancer´s musicality, for example, are actually greater since we now hear theirphasing as well as see it! In some way the dancer is artistically empowered as never before.” (Wechsler,1998:8)

  • 101

    6� ����� �������# � ��� �������

    �)�������� W ������������ � �������

    ������� ��� ����������# ��5����

    ��������� �� ����� $��� ����#

    ��������� ���� � ��������;���� ��

    ����� H7��� � ����# ���� ���

    ������� �� ����������� ���� ��

    ��1���� ��

    �)������� �� �� � �� ������ ��

    ������ ��� � ��

    �)������� ����� ��� �

    ����������# � ������ ���� ���� �������� ���������

    �� ���� ��������������# �� )��� �� �� ��0����

    �������# �� ���� ���� ����# �������� ��

    �������� 7����# ���������� �������� �� ����� !!!@# �

    �������� �� ����1����� � ���������� ��� ��� �

    ��

    �)������� �� ���������� � ��������� �� ��� .

    ���8 ������ �8���# �������� ������ ��� 9����

    8�N�)E# ��� ������� �� ��������� �5��� �� �������� ��

    ���� ������ ����������# ����������# ���

    �0���� �� �5���# � ������# � ���)������� � �

    ���������� �� �� �� ����������

    . ���������# ������� �7��� �� ���������� �

    ���:��� ����5���� ����

    �� �)��# �),�����

    ����������� � �����������

    �� �7��� � ������ � ����

    ������� ����������# ���

    ��� ��������� � ��� ��

    ����������� ���������� ���

    ������� ��������� �� ����

    ���� � �������� )���� �� ������� �� �������� �� ����������

    ��������� ���� �7���� . ���� �5��� � � ��������� ��

    )��������# ���������� � �������� )���� �� ������� >��(@ ��

    ���:���# � � �7��� � � ��# ���� � �(� �� ��������# �

    ������ �������� ���� ����� �� ����������

    S/N, 1984Espetáculo multimídia do grupo

    japonês Dumb Type

  • 102

    ���8 ������ �8��� >(*+@ ��� ���,����� ���� ������� �

    ��������� ��������� �� �� ���� ���(*+ S � (*+ SS#

    ��������������@ � ������� ��� ��� ����� ����� ����� ���������� ���������

    ���� ��������@ ���� �����# ������� ������ �� �7���� �� L"�# �

    ����4� ��� �������� � ������ ��������� *� ���������# ���

    ������ �� � ���� ���� ��������� �� ���� ������ �� ���

    �� ���� ������ ���� ��� ���� ���� � �������� ��� �� ����� ��

    �������� 9����# � �������� ���� ����� �� ������ �� ������ ��

    ����� �� ����� >� �������� ����� ���)���� ��� � ���� �� ����� �

    )�����@# � � ����4� � ��������� ����� � �����# ������������ �

    ��������4�� . ���� ������� ���� (*+ � ������� ���� �

    �������� H�A�� ��������� ���� �5�� �� �������� >�(@

    ������ �� �������� HS9S���

    H����� ��� �� �����

    ������

    �# � ����� ��������� G���N�

    8����# ������� �� !!K# ���)����

    ��� � �������� ����� ����#

    �7���# ������ � ����������

    ����������� Z ��� ��� ����� �

    ���� 4�� ����� ��� >����

    ��������@� . ��������# H���

    �������� � 9�:� +��������#

    ��������� ��� � ���������� � �

    �������� �

    ������ ���� � �������

    �# �� ������ ��� ���# ���� � ���

    �� ����� ����������

    16 Proveniente das palavras da língua inglesa picture e element, um pixel é a menor parte de uma imagem.De acordo com Nicholas Negroponte (1995) é o nível molecular do gráfico, já que não se pode dizer nívelatômico, pois o pixel geralmente é constituído por mais de um bit.

    17 MAX é um software de programação gráfica distribuído pela Opcode Inc.

    18 MIDI – Musical Instrument Digital Interface.

    Desert InterludeTroika Ranch

  • 103

    . ���� ��)����� �� �)�� � ���������� ��� ����������

    ��������� � ������������� . ����� � ������� ��� �����

    �������� �� ���# �� ������# �� ������� ��# ��� ����# ��

    ����� �� )��������� 6�� 7����� ���� �� ���� � ������� ��

    ����:�������# �� ���� � �������4� ������� �)�� �

    ���������4� �� )�������� � ������� �� ����������� .

    3�������� ���:��� ������ � ��������� ���� ���������# �������� �

    ����� �5���# �� ���� ��� ������/ ������������ �� �7���#

    ����� �� ��������# ������ ������� �� ����� � �5��� �

    �������� ��)1����� � ���� �� )�������� �� ��������� � �5���#

    ��� ���������� ����������# � ����������# ���� ��������# �� �����

    ����������� � �� ������ ������0�����

    6�� � ����� ����� ����� ������� �� ����4� ���

    ��� ���� ��������� �� ��0���� ����� ���� � ����������� � ����

    ��� ���� ���:��� � ��������� ���� ��� ����� �� ����� ��

    ������# ����������# ���������� � ���������� �� ��������

    ������

    ��� �� �������������� ����

  • 104

    �(��8�� ���� / ������ �� ���� ���# �� O�

    ��# ��

    :������ N# ���� ��� ���� �����# � �� 6�������# ,� ��� �

    ���� ����� �� �)��� *� %����# ��� ���������� ���� =S9 !D# =������

    S������������ �� 9���# �� %��� R��������� *� ������# � �7)����

    ��������� ��� ���������� ������� �;����# ���� � ����� ���

    ����������� �� �� ����� ���� ��)������ . ���� ��������

    �������;���� � � ����� ��5� �� ������5����

    *� �)��# P��E R��� ��� ��� ������� �)�� � �����# � ���������

    � � ��������� ����1���# ��������� �� ���� ��

    ���������� � ������4�# ��������<� �����

    ���������� �� ������ � �� �� ��1���� ���)����� 6�

    ����������� ������� �� �)��# � �����������

    ��������� �� ����;���# ������� �� ����� ��� ��

    ��� � ���������� ��������� �� ���������� .

    )�������� ���������<� ���� �� ���������� ��

    ������ *� �� ��� ���������� �# ��������# ���

    ��������� �� �����# ���� ���)�� �� �� ����

    ��

    � �� ���������� ������� ����

    =�������� �� ����� � ���� ���4�� ��� ����

    ������ �������������# �������� �� ���� ������

    C�� ������ �� ���� ��� ������� ���� �

    �������# ���� ��� �� ���� ���� �����5��� ���� ��

    ������� &������ ��� �� ���� ���,����� ��

    ��������� �� ����� �� ������ � ���� �� ����� ��� �

    ���� �� ������� � ������ ���� ����

  • 105

    H�� +����� ����� ����� ���������� �������� ��� ������

    ��������� ���5����� ����������# �� ���,���� ��� �������� ��

    +���� � 9���� R��������# �������� �� �1��� ��������# ������� ��

    ����� �������# ���� ������ �� ����� ������������ ���� �������� �

    ������������ ���������# ����� �� �����

    � �� ����� ���� ��

    ����������

    H�� +����� ����4� ��� ���� ��������� ����� ��� �����

    ��������� �� ����� . ������ � ����������� ������ �� ���� �

    �� ������ . ����5��� � ������5��� �� ���� ��� � ,����4��� .

    ���� ���� �)���� � ���������� ������� �5���� �(��8�� ����

    / ������� �� ����� �)�� � �����# �� �)�� � ����� ��� �

    �������� ����� � ����� ������� �� ��� ���� ����������

    H�# ��� ��������� � ��� ������� 1 ����� ������ � �

    ������# ������ ���� ����# ����� ������� �� ���� �� ����

    �������# ����������� � �),�����# � ���� � � �����; �� ���� ���� ���

    ���� ����������� . ������� ����� �� ������# �� � �������

    ��� ��� �� ���� � �������# ��� � ���������� ��

    � � �� ���

    ������# �� ������� � ������ � �)��� � ��� ������� �������� ���� �

    ��

    � ��

    �)������� �� ������� ����� � ���������� � � ���� �

    ������ &������������# � ������ ��� ���������� �� �������

    ���� ���� �������� �,� �

    � ����������� �� ��������� ��

    ���� � ��)����� �� ��������� B ��� ��������� �� ����

    ���5�����# �� ����# �� ������# �� ����� 6� ���� � �����

    ����� ��� ������ ������� � ���� �������# � ���# ���� ��

    ���������� � ������ � ����� �������� � ������4� �� ������

    ���������� �� ����� ��� ������ �� ����������� .)��������# �����

    ������ ��������� �� ��5�� . ��� ���� � � ��

    �)������� ��# ���

    �������# �������� � ������������ ��� ���������� ������� ����

    �� �� ����� � ��������� ����� ���������� �

    �� ���)�� � �� ��

    �����

    � �)�� ���� ������ ������� ��� � ������� ����� �� ��������

    � ��������� � �������� ����� �� ������� ����� � ���� � � ����

    ����������# ��� �

    � �� ����� ������������ C�� ������� ���

    ������� ������ ���� � ��������� ���� ���)����# ��� � ����� ���

    ����� �� � ��� � �������# ������������ � ������� �)�� ���

    �����

  • 106

    333......222... UUUMMM EEENNNTTTEEENNNDDDIIIMMMEEENNNTTTOOO DDDAAA EEEVVVOOOLLLUUUÇÇÇÃÃÃOOO

    ��������� � ������� ��;���� � ���������# �

    �� ���� �

    ���� ��� ���� ��� �������# ��

    �)�� ��� ����������� �� ��� �����

    ����� � ��������� �� ���� ���� ����� �)����# ��� �� �,�

    ����� �� ���� ��

    �)�� ����� �������� =��� ��� �����# ���)��#

    �������� ���� � ��

    5��� ��� �������# �� ���� �� ������;����

    ����������# ��� ������ ����� �� ����� ����� �5���� �����������

    �����# ���� � ���������� ���� �����# ��� ��

    5��� ���������� �

    ����� ��� ��

    ��� ����� � � ��� � �����

    ������<� ���� ���# ,�������� ���� ���� �� ��������������

    �������� ����� ��� �����# �������� �� ����� ���� �� ����;���� �

    �� �����# ������� �� �� ���� ����5��� � ����# � ��� ��� ��

    5���

    � �����;���� ���� ��������� �� ����# � ���� �� ����� �)�����

    � ����;���� ����� ��� ��� �������# � �� �1���� ��

    ���������� � � �� ��� �������# ��� � ����

    ���� �����)�� ������ �

    �������� �����)��� � ���� �� ������� ��� � ���� �����������

    S�� �� ���� ����� ��� ���� � )�������� � ����1����� ����� �

    ����� �� ������� � ������ �� ����������� . ��� ��� ����

    ���������� � � ������0���� �� ���������� ��� ���� ������������

    �������� ���� ��� �,�� ������������ � ���� ��������� ��

    ���� ���� B ����

    ���� �����)�� � ���� � � ����� ��� ���� ������

    �� �������� ���������� ��� ��� ��� �� ����� ��� ������� � ����

    � �� �������� ���� �� �����

    � ��

  • 107

    U����� � ����� �������� � ����������# �

    � ����������

    ���������� � �������������� ����� � ������ . ���� � � �����5���

    � ����� �)���� �� ����� �5���# ���������� ����� �� ��������

    � �������� 6�� � � ������������� ���� �������� � �������4�

    ��� ���� �������� >��(�@ ����������<� ���������� �� ���� ����

    �������4� >�(�@� 6�� �����5��� � ��� ��������5���� �� ��������

    ���������<�# ,� ���# �� ��� � �� ��)�# � ��� �� ����;���� W ���

    ������ � � ��1���� �������� < � ����� ������ ��� �� ����-��� <

    ��� ��� ������ � ������ ���� ���� �����<������ �

    ��

    ����# � ��1���� ��

    �)������� �� ����� ������ ��������# ������� �

    �� ��1���� ���� ���������� ���� ���,��� )�� �������� W

    �������0���� �� ����# � ������������ ����������� �����������

    ���� � ����� W �� ����� � � � �����

    G��� ��� �� ����� W ������� �� ������;����� R����# ����#

    ����������# ���� � ����� � ���� �� ������� � ���� ����

    ����� � ��������� �� ����� ���1��� �� �������

    . ������� � ������������ ������5�� ��� ����� &�����������

    ��� �� �)��� �)�� ���� ��� �� ���� ������ �����<������ ���

    ���� ������ �������� � �����# � � �1 ����# � ���� ��� ����

    ���# �

    �� ���� ��� ��1����# � �����)��� ������ �� �� �����

    �� ��������� 5������ . ���� � � ��������� �� �� �),���

    �� ��� ����� �������������# ���� ��� ����� �� � ������ �����

    W ������ � ������������� �� � ���������� �� ����������� R�

    ����

    ����� ���� ����� �������� ���� ��� � �� �� ���� �������#

    � ��� ������

  • 108

    G��� � ��������4� �������� �� �����# �,�� ���� ����

    �� ����5���# �),��� �� ���������# ���������<� ���� ����� .

    ��� � ����� �� �����(� ���# �� DM@�

    ���� ���� ���������� �� ����# �� �� ���������� ���� ����#

    ������ ��� ������ � ������ ���������� ����� � ����� ��� �

    �),��� ��������� � ����# � ��

    �)������� �� ���� ���������� �

    �),���� 6 � ��������# ���

    ����� � �����

    � �� ���� ���������� ��

    �������������# � ���� ���������<� �� �� ���� ���� ���

    ����������� �� ����� ������������� �# �

    �� ���

    ��������# �������

    ������ �� ��� ������ ����5���� B ������ ���� �����

    � ��������#

    �����(� ���# �� K�@�

    22 “A thing may simply be a quality, or it may be an existent entity – an event or a physical object, forinstance – or it may be a general, a repeatable condition functioning as a rule, that is, as a law.”(Hausm a n , 1 99 3 :85 ) .

  • 109

    ���� �)<�����# ������� �� �� ����� �����# ��� ���

    �����������<� ������ �� �� ��

    �)�� ����� 5������ &�� �������#

    ������ � ����� �����������# �)<�����# ��������� �� �� ����#

    �����<�����# ���� ��� ��� �������� �� �� ��1���� ��

    �)�������

    �� ��# �� ������ ���� �����

    4��� �����

    (����(@� � �������

    �� �������������� ����%���� � �� �������

    #��������

    6��� �������� ���� ������

    ���� �� �� ���� ��������*���

    ��� �-��>���� �������� #� �� � ���� ��

    ���� B���� � ���

  • 110

    . ���� ����� �� ���������� ����� �)���� ���������#

    ������ ��� �� �������� ����� ��� � ����# � ���)��# ��� ������

    ��������� �� �����

    � �� ������������ �� ������ . �����

    5����� �� ����������� ��� ����4�� � �����# ���� �)<

    ����� ������5�� ��� ��� ���� �1���� �� ���������# ������

    ��� ����;����� ����;���� �� ������ ��;����� . �)<�����

    ���-���� �� ���� ��������� ������������# ���������� ����

    ����� ����� �� �����# ��

    ��� �� ���� �� �������������� 9�

    ���� �����# ����� �� ���������� � ����� ���� ��� ����4��

    � ���������� �����������# ����������# �7���# ��������# ����# ����

    ���� ���-����# ������ ���)�� ��� ����� �� ���������

    ���������

    G��� �

    � ����� �� �)�� ����� ���� �� ��1����

    �������������� �� ����# �� �����������# ���������� ��� �� ��

    ����� ������� �� �����<������ . ���������� ��������� ��

    �������������� �� ����# �� �,�# ���� ���� �� ���������# �� ����

    ����������� �� �����# �� ���� )�������� �� �)��# ����������<� ����

    ���� �� ��� ������ 5������ �

    �� ���� �� ����� ������� ����

    ����# ��� ����������� � ����������

  • 111

    . ��������� ��������� ��� ��� � �)������ �� �������� �����

    �� ���� ��� � ����������# �� �� ����� ���1����# ��� � ����

    ����������� ��� ��������� � ���������� �� ������ ��� ����� W

    ���� ���� ����� �)����� � ������� ���)������� ��� �� ������� ��

    ���� �� �����# �� �,�# ��� ������ ���������� �� �������4�

    �������� ����� �������� ������� ���� �� ����� � �)���� �

    ��������� ��������# �����������

  • 112

    � ���)������� �� �����

    � ��������� ��

    �� ��� ������� ��

    ����# �������� � ����� ������� � ������ � �����4�� 8�5��

    ������ �� �����# ���������������

  • 113

    O� ���� � �����$'� #� � #� � ���$� ����

    ���������� ��� ����� ����� ����$@��� �-(�����

    ����� (������� ������� �������� �� ���$'�

    (��� �� (�������� �������+����� ��*����

    (��� ���" ��+������ (��� ��"� ��

    �%����� � �����%�(��

    ���� ����$'��0��

    >����������# �(� '�

    ������# !! / K�@

    ���������� ��

    �� � �������� � ����� �� ��

    ���������� ���������# ��������)���� ���� ����

    ����������� 6�� ��������� W ��1���� ��

    �)������� ����

    �����# �� �� ������ ������������� ���������� ����

    ������� ��� � ����# �����������

  • 114

    �� ���$� ���� �(��(������ � #� �� ���(��

    ����������)�� � ����� ��������7 ���� �������)

    �� �� �� ���$'� ������������� � ��'�

    �������� �� ���$'�� �� ������������# �(�

    '�

    ������# !! / K @

    26 “In dance as well, that has always interested me and still does: how to place yourself in an unknownsituation, and then find a solution, a way out of it; not necessarily the only solution, but a plausiblesolution. Of course that requires unconventional procedures. The times we live in force us torearrangements of all sorts. It´s probably like the sixteenth century, when America was discovered, andalso printing. At present, electronics has almost changed our mode of thinking. Our daily lives willchange even if we´re not aware of it, and I´m convinced that that will have many consequences. How canpeople do all that they do every day in a perfectly natural way and still go to the theater as in thenineteenth century? It´very likely that the quality of vision is also changing. The eye often picks out whatone recognizes.” (Cunningham, apud Lesschaeve, 1991:131)

  • 115

    . ����� �� ���� � �� ��;���� �� ��,�# �����)�� �

    ����

    ����� �� �������� ���� � �����

    � ��������� ����� ����

    �������� � ������������ ���� ������ *� ����� �����#

    ������������� �� �������� ��������� �# ���� ������ +������#

    ������5�� �� ����� O���������

    �%� ������ ������� �� ������������ � ������

    ���(�� ��'� ������������� � �������� �� ����

    ������ F #� " � ��(������$'� �����%���� �

    ����#������� �� �����$'� � (����($'�

    ��� ������ (������ �� �����$'� � (����($'�� ����

    ���� �������� " ������������ (��� ���(���� �

    �������� �������������0��

    >�����# !!?@

    �� ���� �� ���)���� �� ������� � ����������� ��

    ��������� ������# J���):��1� �(����# 5���������# ��(�� �

    �����# &��� O���� ����� ���� ���������� �� ����� � ��(�$�

    ����� ��'� #� ���> ������� ���� �� �������� ����� �� ����0

    >H�������# !!?/L@ �� ������� � ������� ���� ���)���� ����� ��

    ������;���� �� O���� ���� �����

    �� �� ������ ���������� ���

    ����������� �� �����

    �� ������ �� ������5��� ��� ������5�

    ��(�$�� ������ ����%�����0 >3�����@ ���������� ��# ������ �

    ������� ����� ���� ������ ���1���� &��� O����# �

    � �������� W

    ������ �������� ������� ����� #� ���������� ���� � ����

    ����� ���������0 >3�����@�

    27 “We are part of the process, we too are in a state of emergence. The transformation we are undergoingis a transformation of consciousness. We are entering world-mind, and our bodies are developing thefaculty of cyberperception - that is the technological amplification and enrichment of our powers ofcognition and perception. This new faculty is computer-enhanced and telematically extended.” (Ascott,1997)

    VideocriaturaOtávio Donasci

  • 116

    R�,�# ������ �����5���� �� ����������� � �����)��������#

    ������ ��� ���� � ���� �������� ,����# �

    �� ���� ����� �

    ����)�� ��� ���������� ����������/

    2/ �"����� � � ���(� ��������)

    �� ����������������� ���������

    (�� ������� ���#3�����# �� LKK@

    . ����� ����# � ���� ���� ������� ����� ����������� ���� �

    ������ �� ���� �1��@��������� ��� � �����# ����� ������������ �� ��� �����

    �����# ���� ��� ����� �� ���� � �� ��������4�� ������ ����

    ���� ��� ������<� ���� � �������� �# ��������# ���� �� ��1����

    ������

    6� ��5� ��������# $��� � �����# �������� �������� O� #�

    �-��� (�� �� �����O >&��������# !!�/L�@� &��� ����������# ��

    ����)������� � ���5����# ���� � �������� �� ��� �������� �

    ���� � � ��� � ���� �� ��1���� ���������

    De Agora em Diante1996

    Paulo Henrique

  • 117

    U����� H���� ���������� ������ � ���� ���� � ���� 2���� �� ����

    � ���������# �# �� ���� �����# � ��1���� ���:��� �����

    ������4�� 6�������� ���� � �� F������ =��E���# G���N� 8����#

    &���������# � ���� � ����������� �� +������# ������X�� �

    ���������# ���� ��� ���� ������# � ���� �������� �������� ����

    �����

    � �� ������� ��;���� ���# ����� �������������# �����

    ������������ ���� � ����� ����# ����� � �����������

    � ���������� ��� ������������ � �����# �

    �� ���� ���

    �;� ���������� ��� �������� �� ���������� �������� 6�� �����

    ������ � ��

    �)������� �;���� �� ����������� �� ����;���� ��

    �������� ���� ��� ������# ���� �� ��)����� ����� ������ ��

    �������� >������X��@# �� ��� ����� � ������� �� �7����

    ������5�� � �������� �� �)�� �� F������� >&���������@# �� ���

    ���� �� ����� �� )����� �� ����� �� %��E���N��# �� �����# ��

    �������� ���� ��� �������� �� ������ �������<� �� ����<

    ����� �� �����7 4���� >=��E���@# �� �� J���):��1� �(����

    >����������YO����@�

    . ����� ���������� ���� ���������� �� ����� ��� �;������# �� ����#

    �� �)������ �� ���������# ����������� �� ����� �� �����

    ���0���� � ����� . ����� �� ������ �� ��� ���� ��������� �

    ���������� ��� �����# ��� ��� ,� � �)���� � ��������� ���� ������

    � ������4� �5��� � ���������� B � ������� ��� ���� ��� ���0����

    ���� �������� � ��)��� ��� � ������

    � ���� ��������� � ��������� ���� ���������� �� ����� �#

    ���������������# ���� ������� �� �����<�����# �� ���� �����

    ��� ��� ���� ���� �� ��1���� ����������# �������������� ��� ���

    ��� � ��������� ��

    � ����������� . ���� �� ��� ������ �

    � ����

    ��������# ����� ��� � ���� ,� ����� ����������� . �����

  • 118

    �� ����# ������ ������# �7���# ����1����� �

    ��������� �������� � �������� � ����������# ,� ������ �� ������

    ���������# ��� ������ �� ����� ����� � ����# ���� ��� �

    ���� ���� ����

    � ���������� 6 ���)��# ��� �������� �� �����<

    ����� �����# ���� ��� ��� ���� ���� ����

    � ���������

    � ���� ����������# ��� �� �����������# ��� ���� ��

    ��������# ���-����# ������ �� �������;���� ���������� � ��

    �����# ����� ����� ���������� � ���

    �� ���� ���� . �����

    �������� �� ����� �� ���������� �� ������� �� ���� �������� W

    ������ ����� ������ � �������� ������ ��,� ��� ������ ��

    ���� ���������� ��� ��

    5��� ������)��� � ����� �# ��� ���# ��

    ����

    ����� �� ������<� � ���� � ����������# �� ���,���� ��� �

    ������������ ��� � ��� �����# ��

  • 119

    . ��������� �� ����1����� ������ W